1、efforts may not be able to succeed, but giving up is definitely a failure.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）20xx年初中學校校長述職報告 尊敬的各位領導，各位同仁：請允許我就一年的教育工作進行述職。20_年是我就任校長的開啟之年，更是我人生價值取向的踐行年。這一年，我圍繞鎮中心校“初見成效”的理念，牢牢抓住教育方針不放松，牢牢抓住素質教育不放松，在政治上始終不渝的與黨保持一致，在思想上與時俱進的與課改同步行，在行動上標本如一的做好教師的領頭人，與教師學生同進步，與班子成員共成長，用汗水澆灌碩果，靠心血凝聚成功，贏得了橫水鎮綜

2、合考評第一名，贏來了校園文化學習參觀首選學校，贏就了中考一中錄取6人，普高錄取17人，八年級統考全鎮第一。所有這些成績的取得，離不開鎮黨委政府的.呵護，離不開中心校領導的支持，更離不開全體教職工的拼搏努力。在此，我真誠的要說一聲，謝謝了。抓住高效課堂的精髓，開展扎實有效的自主教育活動，是我20_年導航教育教學的主旋律。1是帶頭示范作課。走高效之路，我們別無選擇。行為鎖定目標。我首先帶領大家深入學習高效課堂22問等理論書籍，向專家問經驗;后又帶著部分教師走進中國小屯教育集團，向名師求方法;接著開展“人人講高效”的聽評課活動，在自身上謀出路。我不僅率先作課，規范模式，而且把導學案的編寫作為重點，親

3、自審核，逐項把關，很好的引領了我校高效課堂建設。2是好經驗拿來就用。自己走不出新路，拿來為我所用。在全市觀摩李虹霞的統合教學法后，我就與班子成員商討，立即嘗試應用。在春中模仿，在荷中提升，形成了“主題中彰顯考點，散脫中守恒中心”自己的一套，在林州教育手機報頭條加編者按在全市推廣。3是創新文化氛圍創造自主環境，營造自主氛圍，是我科學布局校園文化環境的初衷。在教學樓設置學生勵志條幅，利用墻壁創設文化墻、活動墻、教研墻，用身邊榜樣感染人，激勵人，鼓舞人，帶動人，形成了“學榜樣、做榜樣”的良好氛圍，鞭策了全體師生積極向上、努力進取的斗志，促進了學校各項工作順利開展。校園文化成為學校新的亮點，愉快地接受

4、了省市督導檢查，成功地迎接了全鎮學校的參觀學習。身教勝于言教是我的治校策略。兩袖清風一塵不染，利為師生謀，情為師生系，擺正位置，放下架子，與師生平等相待，是我的從政守則。要求師生不做的，自己首先不做，每一次外出，無論公事還是私事，無論是一天還是半天，都要向在校的班子成員打好招呼，安排好自己的課程，從沒因為任何事空堂;要求師生做到的，自己首先做到，不計較個人得失，不搞特殊化，準時簽到，分內分外搶著干，落水管壞了，與大家一起換;引路凹凸不平，和大家一起修。干活兒吃得起虧，利益守得住清貧，工作耐得住寂寞，捧著一顆心來，不帶半根草去，用人品，用精神，用實干，用智慧來光大長期以來形成的“愛崗敬業，團結協

5、作，勇于創新，無私奉獻”的四中精神。創新是根本，質量是硬道理。我把精力放在教學上，把腳步邁在教學區，聽課是我的日常必須，巡課是我的行為習慣，課堂問題是最大的問題，學生的問題是最重要的問題，堅持把工作做在平時，做在前頭，時刻不放棄細小弱微，既重視鮮花，又關注綠葉，既重視金鳳凰，又關心丑小鴨，決不讓一個學生落伍，決不讓一個學生掉隊，弘揚“一年中考三年抓，一年中考全程抓“的老傳統，常開學生動員會，常開質量分析會，在考中求得失，在研中求發展。20_年，我校68人參加中考，林州一中提前錄取特優班一人，屏蔽2人，公費錄取6人，自費4人，實驗中學、林州二中錄取17人，實現了歷史的新跨越。新學年的鐘聲就要敲響，披掛上陣已近在眼前。我已做好充分的準備，要在黨委政府中心校的鼎力支持下，在同志們的齊心協力中，堅定信心，突出重點，以只爭朝