1、2017 年一班下學期班級計劃范文本學期本班幼兒 38 名，舊生 36 名，新生 2 名，這 2 名新生對 幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動常規還需培養。本學 期將繼續鞏固對班級常規的管理工作，培養幼兒良好常規，形成本班的良好風 氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。一、指導思想更新觀念，以綱要和規程為指導，自覺遵守園的規章制度，服從 上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立 良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。二、工作重點1、禮儀教育本學期的禮儀教育工作，仍會作為我們日常教育工作的重點，但與上學期

2、比較，內容上會有所增加，對孩子的要求上會有所提高。本學期，我們每天會 請幼兒在晨間接待時參與接待幼兒和家長工作，爭當“禮儀小衛士”，通過此 項活動來加強幼兒的禮儀教育。2、利用小策略完善接送卡制度。上學期，少數家長經常忘帶接送卡，給我們的工作增加了很大的麻煩。本 學期，在離園接待時，讓幼兒參與進來檢查接送卡，每天安排小值日生，這樣 來調動孩子和家長的積極性。3、主體式區角的繼續創設。為幼兒創設一間有特色、有意義的活動室， 是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種 板面，并為孩子們也準備了材料，讓幼兒大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主 人，用自己的作品和創意去豐富境。4

3、、班級特色根據中班幼兒年齡特點，我班在周五開設故事連載活動，選擇適合幼兒的 圖書小螞蟻歷險記，增加幼兒各方面素質的教育。5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教 育方面的看法，對家長提出的合理要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方 面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋 友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老 師對問題很重視。三、教育教學1. 根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研 教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。2. 熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正

4、面 教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移 默化的受到教育影響。3. 班內三位老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每 月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。4. 給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展四、衛生保健工作1. 保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在 每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀察、記錄工作。2. 繼續在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養。3. 保育教師利用中午時間，根據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生 活進行觀察記錄。4. 保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。

5、5. 加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發生任何事故五、常規教育方面1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個 好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮 貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回 答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂 別人的講話。3、衛生習慣知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、 餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的 被褥衣物。六、家長工作：1. 做好家園共育欄的定期更換工作， 針對實際情況主動及時地與家長溝 通、聯系，交流教育心得。 建立家庭與班級的聯系機制，通過家園面對面、 電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支 持、配合。2. 與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的