1、多變的月教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)月字的基本筆畫(huà)寫(xiě)法，學(xué)習(xí)月字作為偏旁部首后的變化的書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)規(guī)律。二、教學(xué)目的：1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好月字及月字旁的字。3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。5、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一手漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、書(shū)寫(xiě)的的姿勢(shì)。2、楷書(shū)月字及月字作為偏旁部首的基本筆畫(huà)。3、楷書(shū)的結(jié)構(gòu)比例關(guān)系。4、筆畫(huà)之間的連貫。教學(xué)過(guò)程：一、介紹漢字演變，欣賞書(shū)法。激發(fā)自豪感和興趣。1、同學(xué)們，

2、你們喜歡旅行嗎？今天讓我們一起走進(jìn)奇妙的漢字王國(guó)，來(lái)一次神奇的漢字之旅吧。2、我們今天的第一站是“古老的漢字城堡”說(shuō)漢字古老是因?yàn)椋覀冎袊?guó)的漢字已經(jīng)有幾千年的歷史了，漢字最初是什么樣子的呢，漢字經(jīng)歷了怎樣的變化，讓我做導(dǎo)游帶大家參觀一下吧。3、請(qǐng)看大屏幕，這是我國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的文字，叫甲骨文，因刻在龜甲獸骨上而得名，甲骨文的文字大小不一，形態(tài)各異。4、到商周時(shí)期出現(xiàn)了鑄刻在青銅器上文字，稱(chēng)為金文，金文較甲骨文筆畫(huà)柔美，形體莊重。5、到了秦朝， 秦始皇統(tǒng)一六國(guó)， 小篆成為全國(guó)通用的文字。小篆字體清秀，筆畫(huà)圓潤(rùn)。東漢時(shí)期，隸書(shū)興起，其字體略微寬扁，講究蠶頭燕尾一波三折。6、到了北魏時(shí)期，形體方正的

3、楷書(shū)出現(xiàn)了，直到今天，楷書(shū)仍然是我們漢字書(shū)寫(xiě)的典范， 這是隨后出現(xiàn)了行筆流暢的草書(shū)，以及字體介于楷書(shū)和草書(shū)之間的行書(shū)。7、來(lái)，一起來(lái)欣賞幾幅名家作品。（課件展示作品）8、了解了漢字的演變，欣賞了作品，你有什么感受？（預(yù)設(shè)： 我覺(jué)得我們的漢字很美 ,我覺(jué)得漢字很神奇 ,我覺(jué)得很驕傲）9、是呀 ,我們的漢字既美麗又神奇, 它雖然歷史悠久卻依然散發(fā)著強(qiáng)大的生命力。 如今越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始了解和學(xué)習(xí)漢字， (出示外國(guó)人學(xué)寫(xiě)漢字圖片 )作為中國(guó)人的我們，更應(yīng)該好好繼承老祖宗給我們留下的寶貴財(cái)富，熱愛(ài)漢字，寫(xiě)好漢字。二、多變的月，1、觀察月字寫(xiě)法。我們懷著自豪的心情參觀完古老的漢字城堡， 繼續(xù)旅行，瞧，

4、是誰(shuí)？原來(lái)是熱情的月字來(lái)邀請(qǐng)我們了，聽(tīng)說(shuō)它會(huì)變魔術(shù)，一起去看看吧。這就是今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容:多變的月。要想看月亮變魔術(shù)，得先通過(guò)月字的考驗(yàn)?zāi)兀?第一關(guān)認(rèn)真觀察田字格中的字 , 說(shuō)說(shuō)怎樣才能寫(xiě)的更漂亮 ?(學(xué)生觀察交流 )老師這里有個(gè)小口訣可以幫助我們寫(xiě)好月字呢。 跟老師一起讀一讀吧：月字窄長(zhǎng)橫偏上。撇腳鉤底平穩(wěn)當(dāng)，橫畫(huà)布局要均勻，字正才能更漂亮。第一關(guān)我們順利通過(guò),第二關(guān)就是工工整整地寫(xiě)好月字.拿出小手 ,跟老師一起把月字請(qǐng)進(jìn)田字格里吧.(師范寫(xiě) ,生書(shū)空 .提示 :第一筆豎撇，頓筆直下行筆到橫中線(xiàn)再慢慢向左撇出尖鋒，第二筆橫折鉤要挺，出筆短橫稍向上斜，頓筆豎直停頓出鉤，與豎撇底部基本齊平。框

5、內(nèi)兩橫稍偏上，第二橫在橫中線(xiàn)的下緣。 好了，現(xiàn)在請(qǐng)大家工工整整的在練習(xí)紙上描兩個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。a、寫(xiě)字兒歌。一不過(guò)，寫(xiě)字之前讓我們讀一讀正確的寫(xiě)字兒歌吧，（拍手讀寫(xiě)字姿勢(shì)兒歌： 身正肩平， 臂開(kāi)足安， 一尺、一寸、拳、牢牢記心間。）正確的寫(xiě)字姿勢(shì)是寫(xiě)好字的前提。2、觀察月字做偏旁后的變化。好了，大家順利地通過(guò)了月亮對(duì)我們考驗(yàn) ,月字給我們變魔術(shù)了，看！它跑到了很多合體字中，仔細(xì)觀察這些帶有月字旁漢字，你能把這些漢字分成三組嗎？（出示帶有月字旁的漢字）生： 師：在大家的幫助下，這些帶有有月字的漢字分成了三個(gè)小組， 紅色一組是月字在左邊的字，藍(lán)色一組是月字在右邊的字，綠色一組是月字在下的漢字。大家仔細(xì)

6、觀察， 獨(dú)體字的月在做了偏旁后發(fā)生了什么樣的變化。我們先看月字在左的漢字？你覺(jué)得發(fā)生了月字發(fā)生了怎樣的變化？（預(yù)設(shè)生：變得瘦了， ）總結(jié)：月字在左要減肥，要給右邊讓位置。月字在右時(shí)有什么變化？（生：也變瘦了一點(diǎn)，而且撇畫(huà)半托著古字，對(duì)，這樣的寫(xiě)法叫穿插）總結(jié)：月字在右也變瘦，筆畫(huà)穿插要團(tuán)結(jié)。調(diào)皮的月字還會(huì)跑到下面去呢，這時(shí)它的變化有點(diǎn)大，看看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)？（撇變成了豎）總結(jié)：月字在下撇變豎，上下中正要對(duì)齊。3、學(xué)寫(xiě)帶有月字旁的字好讓我們寫(xiě)寫(xiě)這三個(gè)字，老師范寫(xiě)，生書(shū)空寫(xiě)三個(gè)字。第一個(gè)字是肥注意左窄右寬我們?cè)賮?lái)寫(xiě)月字在右的胡字.注意左右要寫(xiě)的緊湊一些.最后一個(gè)字 ,注意撇要變成豎。好了孩子們現(xiàn)在是你們

7、展示自己的時(shí)候了，a、寫(xiě)字讓我們聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，美美的把這三個(gè)字描兩遍再寫(xiě)一遍吧。開(kāi)始，b、點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)（選兩個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行賞析，小貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)、）三、知識(shí)拓展肉月的含義。大家表現(xiàn)得特別好,做個(gè)游戲放松一下吧。師：小朋友我問(wèn)你你的小臉在哪里？生：老師老師告訴你，我的小臉在這里。師：小朋友我問(wèn)你你的脖子在哪里？生：老師老師告訴你，我的脖子在這里師：小朋友我問(wèn)你你的肩膀在哪里？生：老師老師告訴你，我的肩膀在這里。師：小朋友我問(wèn)你你的肚子在哪里？生：老師老師告訴你，我的肚子在這里。剛才的游戲中，我們提到了很多身體部位，大家仔細(xì)看大屏幕的這些詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：我發(fā)現(xiàn)了這些詞語(yǔ)都與身體有關(guān)系，為什么這些描寫(xiě)身體部位的詞語(yǔ)都是月字旁呢？難道我們的身體跟月亮有關(guān)？有人知道嗎？（肉月旁和月字旁視頻）四、總結(jié)： 2 分鐘總結(jié)：孩子們，今天我們參觀了古老的漢字城堡，了解