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文檔簡介

盲孩子 和 他的 影子 假如給我三天光明 第一天 我要看人 他們的善良 溫厚與友誼使我的生活值得一過 第二天 我要在黎明起身 去看黑夜變為白晝的動人奇跡 我將懷著敬畏之心 仰望壯麗的曙光全景 與此同時 太陽喚醒了沉睡的大地 第三天 我將再一次迎接黎明 急于尋找新的喜悅 因為我相信 對于那些真正看得見的人 每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景 學習目標1 學會概括文章的主要內容 梳理文章的情節 2 學會多角度理解文章的主旨 3 學會賞析文章美 懂得熱愛生活 關愛弱者 一 精彩的故事 1 速讀課文 看看文中講了什么故事 盲孩子在他的影子和螢火蟲的幫助下 看見了世界 看見了光明 影子同時也變成了一個美麗的孩子 根據情節發展和下列提示 在文中找出表現盲孩子心情變化的語句 1 盲孩子一個人時 2 盲孩子有他的影子陪伴時 3 盲孩子和他的影子有螢火蟲加入時 4 盲孩子和他的影子有太陽和月亮的照耀時 1 寂寞的盲孩子 2 快樂的盲孩子 3 見到了一線光明的盲孩子 4 在風雨中掙扎并得到了關愛的盲孩子 5 重見光明的盲孩子 3 議一議 影子出現的前后 盲孩子的感情發生了怎樣的變化 是什么使盲孩子的感情發生了變化 寂寞 快樂 愛 二 多重的主題 作者寫盲孩子和他的影子的故事 意在表達怎樣的主題 a 我們都應該關愛弱者 只有愛才能使他們感受到生活的光明和美好 b 給別人幸福 自己也能夠得到幸福 c 我們應該像盲孩子那樣熱愛生活 不要因為一時的挫折而放棄追求 d 人活著就應當有堅定的信念 執著地追求才能使人生更美好 關于課文的主題 可以從不同的角度來理解 除了以上幾種說法 你還有別的看法嗎 各抒己見 三 美點尋蹤 用美的眼光來欣賞這篇童話 你發現了它美在哪里 感受文章的美 意境美語言美主題美情感美 這是一篇美麗的童話 它營造了一種純真 友好的氛圍 具有詩情畫意 請談談這篇課文的美表現在什么地方 拓展延伸 四 學會愛珍惜愛1 你在生活中接受過別人的真誠幫助嗎 2 你在生活中有沒有幫助過別人 給別人帶來快樂和幸福的經歷呢 警句送給你 送人玫瑰 手留余香有愛 一切皆有可能 童話有結束的時候 愛卻永無止境 只要人人都獻出一點愛 世界將變成美好的人間 愛的感

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