班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得范文 學(xué)習(xí)心得班組是一個(gè)企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者。 班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理水平和參與市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。 班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。 可以說(shuō)企業(yè)安全工作主要在現(xiàn)場(chǎng)，根基在班組。 班組的建設(shè)工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的核心工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的最基礎(chǔ)的日常管理活動(dòng)。 因此，只有將班組安全工作扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒的開(kāi)展下去，企業(yè)的生命之樹(shù)才能長(zhǎng)青不衰、充滿(mǎn)活力，才能抵御各類(lèi)突發(fā)事故，才能確保企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)和穩(wěn)健發(fā)展。 如何搞好班組建設(shè)，確保班組安全生產(chǎn)就顯得尤為重要。 通過(guò)近段時(shí)間對(duì)優(yōu)秀班組長(zhǎng)是怎樣工作的這本書(shū)的學(xué)習(xí)，就如何更好的管理本班組建設(shè)，我有了更深層意的認(rèn)識(shí)及思考。 一、不斷思考和總結(jié)，積極探索班組建設(shè)的新途徑與新方法班組建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會(huì)隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善、更新。 這就需要我們用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)思考、總結(jié)班組建設(shè)的成績(jī)與不足，大膽嘗試和探索新途徑和新方法。 此外，通過(guò)各種途徑開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，認(rèn)真、扎實(shí)地全面落實(shí)班組建設(shè)任務(wù)。 在企業(yè)內(nèi)部積極開(kāi)展班組建設(shè)“創(chuàng)優(yōu)評(píng)差”的評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)和各種自查與互查活動(dòng)，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)不足，解決問(wèn)題，在班組和職工之間建立一種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 杜絕以點(diǎn)代面、時(shí)松時(shí)緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設(shè)深入每個(gè)職工的心里，并使人人都成為身體力行的標(biāo)兵。 惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動(dòng)上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎(jiǎng)罰上分明，才能真正搞活班組建設(shè)工作，使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長(zhǎng)足的發(fā)展。 二、凝聚團(tuán)隊(duì)力量，夯實(shí)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)每個(gè)人從出生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在集體中成長(zhǎng)，上學(xué)是，工作也是。 通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深。 我深深地體會(huì)到一個(gè)人的力量是如此渺小，但又如此偉大；一個(gè)人的智慧是如此有限，但集體地智慧又如此不凡；一個(gè)人進(jìn)一步前面可能是“懸崖絕壁”，但退一步可能就是“海闊天空”！通過(guò)學(xué)習(xí)也讓我體會(huì)到“有效地溝通”對(duì)于搞好班組管理來(lái)說(shuō)是如此地重要，人如果沒(méi)有溝通和交流就好比一個(gè)人在一個(gè)孤島上孤立無(wú)援，沒(méi)有了希望！如果一個(gè)班組沒(méi)有了“有效地溝通”，那它將會(huì)是一團(tuán)散沙，離“死亡”也不遠(yuǎn)了！遇到這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該盡量將問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把所有無(wú)關(guān)的干擾排除！同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)寬恕他人！大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，要有集體使命感和榮譽(yù)感！一個(gè)人的力量也許是有限的，但是如果能夠團(tuán)結(jié)大家的力量，那就能夠創(chuàng)造奇跡！要相信世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。 三、清醒自我定位，明確自我職責(zé)班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，既是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是班組工作的參與者，其素質(zhì)的高低直接影響班組管理工作的成效。 通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到，要成為好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須善于溝通、關(guān)心細(xì)節(jié)、有強(qiáng)執(zhí)行力等，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的能力和思想技能。 要認(rèn)清自己在團(tuán)隊(duì)中的位置，明確自己的職能職責(zé)，想領(lǐng)導(dǎo)所想，做員工所做，為班組設(shè)定一個(gè)共同目標(biāo)，并朝著既定目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃有步驟的去實(shí)施。 另外，班組管理重在“管”人！因此，要做好班組管理工作，關(guān)鍵就在于尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人、“重用人”。 要巧妙的運(yùn)用情感激勵(lì)，只有做到心中職工，才能讓職工心中有班組。 在完成班組任務(wù)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、遇到困難，要和他們一起想辦法、出主意，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同解決。 既要實(shí)干，也要巧干，讓員工在實(shí)際工作中投入思