宜都二中大課堂學案教學導學案學科板本人教版學案大主題必修3第2章動物和人體生命活動的調節學時總數2學案編號14062021年級備課組高二生物備課組首編教師陳永明學案題目植物生長素的發現審核組長李繼保、向晶晶學習目標1、通過學習植物生長素的發現過程掌握實驗設計的基本方法； 2、體驗發現生長素的過程和實驗思路；3、通過學習能解釋植物向光性產生的原因； 4、簡述植物激素的概念；5、能說出生長素的產生、運輸和分布。問題導學與問題探究【自主學習】一、 生長素的發現過程1.19世紀末達爾文實驗 發現問題：植物具有向光性，即在 的照射下，植物彎向 方向生長的現象。進行實驗：取材：金絲雀虉草的 （課本46頁“相關信息”）條件： 照射 操作及現象 實驗 實驗 實驗 實驗 圖1 圖2 圖3 圖4條件： 單側光 條件：去掉尖端 條件：錫箔罩在尖端 條件：錫箔罩在尖端下部現象：現象 ；現象 ；現象 ； 現象 分析結果：實驗形成對照，單一變量是 ，分析表明：胚芽鞘生長和 與 有關實驗形成對照，再加上實驗的空白對照，單一變量是 ，分析表明：感受光刺激的部位是 ，發生彎曲的部位在 得出結論： 受 刺激后，就向下部的伸長區傳遞某種“ ”，造成伸長區背光面比向光面生長 ，因而胚芽鞘出現 彎曲。2.1910年鮑森詹森實驗現象：前一實驗既不生長也不彎曲，后一實驗胚芽鞘 結論：胚芽鞘尖端產生的刺激 （可以;不可以）透過 傳遞給下部。思考：如果把透水的瓊脂片換成不透水的云母片呢？胚芽鞘如何生長？該實驗存在一定的缺陷，你認為在哪里？怎樣改進？3.1914年拜爾實驗實驗及現象：實驗切取胚芽鞘尖端移至左側黑暗向 彎曲生長實驗切取胚芽鞘尖端移至右側黑暗向 彎曲生長 實驗分析：本實驗的自變量是什么？尖端放置的位置及后來彎曲的方向有什么關系？為什么選擇黑暗環境？單側光所起的作用是什么？ 結論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產生的刺激在其下部 _造成的。初步證明：頂端產生的影響可能是一種化學物質，這種化學物質的_造成了胚芽鞘的彎曲生長。4.1928年溫特實驗（1）接觸實驗組：處理：把 瓊脂放于切去尖端的胚芽鞘一側。現象：胚芽鞘會 生長。（2）未接觸實驗組： 處理：把_ _瓊脂放于切去尖端的胚芽鞘一側?，F象：胚芽鞘_ 。結果分析：本實驗自變量是 實驗結論：造成胚芽鞘的彎曲生長的刺激確實是一種 ，并命名為 51931年科學家首先從人尿中分離出具有生長素效應的化學物質 （IAA），1946年科學家才真正分離并確認生長素的化學本質就是 。植物體內具有生長素效應的物質還有 （PAA）、 （IBA）等。二、植物激素的含義：1、什么是植物激素？ 2、生長素和生長激素有何不同？3、植物激素和動物激素的比較：植物激素動物激素不同點產生部位作用部位相同點三、生長素的產生、運輸和分布：產生：主要合成部位：_，合成原料：_。 注：成熟的葉片和根尖雖然也產生生長素，但是數量很少。運輸方 向部 位特 點備 注 胚芽鞘、芽、幼葉和幼根只能由 運輸到 ，而不能反過來運輸。運輸方式： 成熟組織可以通過 動輸。補：橫向運輸胚芽鞘尖端由向光側向背光側運輸，使頂尖生長素分布不均勻。分布:生長素的分布集中在 的部分，如 等處。3、閱讀課本P49“技能訓練”，分組討論，完成后面的討論題。特別提醒：1、 極性運輸方向不會隨植物形態學上端與形態學下端地理位置的改變而改變。2、 極性運輸方式為主動運輸，需消耗能量，需要載體。四、胚芽鞘向光性的解釋：1、胚芽鞘生長的部位是尖端還是尖端以下部分？2、胚芽鞘向光性彎曲生長的直接原因是什么？3、 胚芽鞘產生生長素的部位是什么？感受單側光照射的部位是什么？4、感受單側光刺激后，產生部位產生的生長素會向何處運輸？5、生長素如何從產生部位運輸到作用部位？【知識小結】1、在胚芽鞘實驗中，產生生長素的部位是 。2、感受光刺激的部位是 。光只能影響生長素的分布，不能影響生長素的合成。2、生長素發揮作用的部位在 。3、向光彎曲生長的部位在 。4、胚芽鞘向光彎生長的原因是 。5、生長素的化學本質是 ，具有生長素效應的還有 ， ?！揪毩曥柟獭?、下列是關于生長素的有關實驗，全部給予右側光照結果不向光彎曲生長的是 （ ）A（2）（3）（5）B（2）（3）（5）（7）C（2）（3）（5）（6）（7）D（2）（3）（5）（6）2、用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發現植物生長素產生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（ ）A胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側 B胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段3、右圖表示用云母片（不透水性）插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位，從右邊用光照射，胚芽鞘的生長狀況將是（ ）A甲和乙都向右彎曲 B甲和乙都向左彎曲C甲向左彎曲、乙向右彎曲 D甲向左彎曲、乙不彎曲4、荷蘭學者FritsWent于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1h2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂的胚芽鞘一側，然后置于黑暗條件下培養，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側彎曲生長,該實驗結果不能直接證明的問題是 （ ）A胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質 B影響生長的物質自頂端向下運輸C該物質能促進胚芽鞘的生長 D單向光使該物質在胚芽鞘內呈不均勻分布5、根據下圖所示實驗過程回