2011 2012 學年人教版內蒙古赤峰市 巴林左旗七年級上學期語文期末能 力測試試卷 對對塔云教學平臺 對對塔獨家提供 本試卷最詳細的語音解析 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 2011 20122011 2012 學年人教版內蒙古赤峰市巴林左旗七年級上學期學年人教版內蒙古赤峰市巴林左旗七年級上學期 語文期末能力測試試卷語文期末能力測試試卷 試卷總分 143 考試時間 100 分鐘 考試范圍 xxx 姓名 班級 考號 注意事項 1 填寫答題卡的內容用 2B 鉛筆填寫 2 提前 5 分鐘收取答題卡 第第 I I 卷卷 卷一的注釋 第第 IIII 卷卷 卷二的注釋 閱卷人閱卷人 1 1 1 1 填空題 本題共 填空題 本題共 2 2 2 2 小題 小題 6 6 6 6 分 分 得分得分 1 1 1 1 3 3 3 3 分 分 根根據拼音寫漢字 ch 形 h ng 托 閑情 y 致 蕭 s ku ng 野 不可救 y o 2 2 2 2 3 3 3 3 分 分 給加粗的字注音 聒聒噪 棲棲息 海市蜃蜃樓 孿孿生 狩狩獵 苦心孤詣詣 閱卷人閱卷人 2 2 2 2 默寫題 本題共 默寫題 本題共 1 1 1 1 小題 小題 15151515 分 分 得分得分 3 3 3 3 15151515 分 分 默寫 1 子曰 溫故而知新 論語十則 2 子曰 擇其善者而從之 論語十則 3 亂花漸欲迷人眼 白居易 錢塘湖春行 4 似曾相識燕歸來 晏殊 浣溪紗 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 5 為有源頭活水來 朱熹 觀書有感 6 風正一帆懸 王灣 次北固山下 7 曹操在 觀滄海 借奇特想像來表現大海吞吐日月星辰的氣概 被千古傳誦的句 是 8 關于月亮的詩歌和賞月的佳對很多 請你寫出兩句 9 從下邊給出的篇段中選擇一篇 段 默寫 朱自清 春 中 吹面不寒楊柳風 這時候也成天嘹亮地響著 曹操的 龜雖壽 閱卷人閱卷人 3 3 3 3 問答題 本題共 問答題 本題共 2 2 2 2 小題 小題 7 7 7 7 分 分 得分得分 4 4 4 4 4 4 4 4 分 分 學校要在草坪 食堂 閱覽室 宿舍的告示牌上寫一句告示語 請你幫 忙 任選兩個 并寫上告示牌名稱 5 5 5 5 3 3 3 3 分分 教育家們向同學們推薦現代著名的作家冰心 繁星 春水 為什么推薦 請自選角度 聯系原著談談看法 閱卷人閱卷人 4 4 4 4 閱讀理解與欣賞 本題共 閱讀理解與欣賞 本題共 4 4 4 4 小題 小題 55555555 分 分 得分得分 6 6 6 6 14141414 分 分 閱讀下文 回答問題 陳太丘與友期行 期日中 過中不至 太丘舍去 去后乃至 元方時年七歲 門外 戲 客問元方 尊吾在不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒 非人哉 與人期行 相委而去 元方曰 君與家君期日中 日中不至 則是無信 對子罵父 則是無禮 友人慚 下車引之 元方入門不顧 1 解釋下列加粗的字 期期日中 相委委而去 太丘舍去 去后乃乃至 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 元方入門不顧顧 2 下列加粗字古今意思相同的一項是 A 惟危危樓一座 直接霄漢 B 宋有富人 天雨墻壞壞 C 日中不至 則是無信信 D 人皆吊吊之 3 請翻譯下列句子 友人便怒 非人哉 與人期行 相委而去 友人慚 下車引之 元方入門不顧 4 你認為元方這個孩子有哪些特點 你受到什么啟發 7 7 7 7 15151515 分 分 閱讀下文 回答問題 設若單單是有陽光 那也算不了出奇 請閉上眼睛想 一個老城 有山 有水 全在天底下曬著陽光 暖和安適地睡著 只等春風來把它們喚醒 這 是不是個理想的境界 小山整把濟南圍了個圈兒 只有北邊缺著 點口兒 這一圈小山在冬天特別可愛 好像是把濟南放在一個小搖籃里 它們安靜不 動地低聲地說 你們放心吧 這兒準保暖和 真的 濟南的人們在冬天 是面上含笑的 他們一看那些小山 心中便覺得有了著落 有了依靠 他們 由天上看到山上 便不知不覺地想起 明天也許就是春天了吧 這樣的溫 暖 今天夜里山草也許就綠起來了吧 就是這點幻想不能一時實現 他們 也并不著急 因為有這樣慈善的冬天 干啥還希望別的呢 1 文段第一句在結構上的作用是什么 2 解釋下列詞語在文中的意思 著落 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 慈善 3 指出作者描繪景物的觀察角度 4 濟南為什么是個理想的境界 5 文中的 曬 睡 醒 幾個詞用得很貼切 請你談談好的原因 8 8 8 8 10101010 分 分 閱讀下文 回答問題 天上的云 姿態萬千 變化無常 有的像羽毛 輕輕地飄在空中 有的像魚鱗 一片片整整齊齊地排列著 有的像羊群 來來去去 有的像一張大棉絮 滿滿地蓋住了 天空 還有的像峰巒 像河流 像雄師 像奔馬它們有時把天空點綴得很美麗 有時又 把天空籠罩得很陰森 剛才還是白云朵朵 陽光燦爛 一瞬間卻又是烏云密布 大雨傾 盆 云就像是天氣的招牌 天上掛什么云 就將出現什么樣的天氣 經驗告訴我們 天空的薄云 往往是天氣晴朗的象征 那些低而厚密的云層 常 常是陰雨風雪的預兆 1 概括出本段文字介紹的中心內容 2 下面詞語中的 薄 與選文中 天空的薄云 中的 薄 意義相同的一項是 A 薄板 B 淡薄 C 薄弱 D 薄暮 3 招牌 在文中的意思是 4 段文字的結構方式是 A 總 分 總 B 總 分 C 總 分 5 看云識天氣最簡潔的方法是什么 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 9 9 9 9 16161616 分 分 閱讀下文 回答問題 系在風箏線上的系在風箏線上的 周巖璧 時令正是仲春 大地掙脫了冬的糾纏 不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意 仰望晴空 偶見數點風箏 裊裊娜娜地飄掛在天際 使我驀地憶起 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 正是放風箏的好時光 矚望那長長的輕輕抖動的風箏線 竟絲絲縷 縷牽出了我的童年 在鄉下 三月的剪剪輕風還殘留著冬的料峭 我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子 摔打慣了 是不知道什么叫冷的 何況又常把嬉笑系在風箏線上 即便有些寒意 也早 被如火的童心熔化掉 讓野氣的笑聲趕跑了 人們都說 男孩子手笨 沒女孩子手巧 這豈不有些重女輕男了么 不是吹 我 們男孩雖未能繡出花團錦簇的衣冠 卻從手中飛出這巧奪天工的風箏 嗨 做風箏可不 像女孩子學針線 有的是時間 有的是專人指教我們男孩子可整天像賊攆一般忙得腳不 沾地常趁放學后的間隙 三 五個湊在一處無人知曉的角隅 或干脆跑到野外去 因為 家里大人是不讓我們擺弄風箏的 我們偷偷找來竹篾 且要綠皮的有韌性的 猶如女孩子繡花挑線一般仔細 我們 把竹篾放到火堆上烤了 再彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀 拼在一起 悉心系好 就變成了形態各異的風箏的骨架 然后幾顆小腦袋抵在一起 嘰嘰喳喳商量一陣 就各 出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通 便給它們穿上了斑斕的衣衫 這完全可以 與女孩子織成的錦繡相媲美 然后用大團大團的線做放線 一頭系在風箏上 一頭纏在 一個線拐子上 這些線來得可不易呢 是我們這些 男子漢 低三下四 求爺告奶 甚至 向小姑娘一連串喊上十聲 好姐姐 才弄到手的 好了 抬起你因做風箏而勾得酸了的頭 開始放吧 咳 風箏 風箏 全是風箏 這些大大小小造型生動的風箏 從遼闊的麥田里 迤邐的大道旁 瀲滟的堤塘邊冉冉升 起 被底下幼稚的歡聲笑語吹著 騰騰熱氣捧著 悠悠飛向空中 去親吻白云 好似 爭艷的奇葩 掛彩的氣球 我們的心醉了 更叫絕的要數晚上 皓月高懸中天 大地一片靜謐 夜色朦朧 我們幾個小伙伴 溜出來一嘰咕 便帶了心愛的風箏到村頭田邊 風箏紙是涂了閃金光的東西 還要想法 把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上 放飛時一點燃便像飛機尾翼上的信號燈 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 這通常極難放 因野外有風 蠟燭又不頂風 所以總是熄滅 但偶有做成功的 那風箏 放起來就別有情趣 信號燈 明滅閃爍 隨風箏飄飄灑灑 也把一顆顆童心送上神秘的 高空 如醉如癡 風箏也有賭氣的時候 任你如何擺布 它總要往地上栽 這時的小伙伴決不會張 飛似的環眼圓睜 一腳踏翻它的 而總是小心翼翼地檢查一番 找出毛病 對癥下藥 隨著歡呼聲 風箏重又飄然升起 當放到得意處 猛不防風箏也會斷線 搖頭晃腦地越 飄越遠 我們拉著斷了的風箏線 不勝惋惜 韶光如流 雖說童年已悄然離去 可風箏這根若有若無的線 卻每每牽著我的童 年 我常想撿回那逝去的童年 啊 我的鵝黃色的童年 1 第一段寫仲春的景色 有什么作用 2 根據第 4 段內容填空 做風箏的過程 找來竹篾 糊紙涂色 3 第 5 6 兩段已經寫了放風箏時的歡快情景 為什么還要寫第 7 段 4 談談你對第 8 段中 雖說童年已悄然離去 全每每牽著我的童年 的理解 5 為什么說 我 的童年是 鵝黃色 的 閱卷人閱卷人 5 5 5 5 寫作題 本題共 寫作題 本題共 1 1 1 1 小題 小題 60606060 分 分 得分得分 10 10 10 10 60606060 分 分 作文 文題 我愛我的 老師 媽媽 同學 家 家鄉 要求 在橫線上填上合適的詞 將題目補充完整 寫一篇以記敘為主的文章 字數在 600 字左右 除詩歌外文體不限 文章中不許出現真實的人名 地名 學校名 不得抄襲 要寫自己的生活經歷和感受 抒發真情實感 參考答案見下頁參考答案見下頁參考答案見下頁參考答案見下頁 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 參考答案參考答案 1 1 1 1 雛烘逸 瑟曠藥 2 2 2 2 gu q sh n lu nsh uy 3 3 3 3 1 可以為師矣 2 其不善者而改之 3 淺草才能沒馬蹄 4 無可奈何花落去 5 問渠那得清如許 6 潮平兩岸闊 7 日月之行 若出其中 星漢燦爛 若出其里 8 略 可參見教材中相應的綜合性學習 9 吹面不寒楊柳風 不錯的 像母親的手撫摸著你 風里帶來些新翻的泥土的氣息 混 著青草味兒 還有各種花的香 都在微微潤濕的空氣里醞釀 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中 高興起來了 呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨 唱出宛轉的曲子 跟輕風流水應和著 牛背上 牧童的短笛 這時候也成天嘹亮地響著 龜雖壽 曹操 神龜雖壽 猶有竟時 騰蛇乘霧 終為土灰 老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已 盈縮之期 不但在天 養怡之福 可得永年 幸甚至哉 歌以詠志 4 4 4 4 略 要恰當有點文采 5 5 5 5 略 結合原著談 能說出有道理即可 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 6 6 6 6 1 約定丟下 舍棄才回頭看 2 B 3 朋友便發起火來 罵道 不是人哪 跟別人約好一塊走 卻把別人丟下 自己走了 那人很慚愧 便從車里下來 想跟元方握手 元方頭也不回走進自家大門 4 參考 元方聰明 勇敢 懂得為人道理 敢于義正詞嚴 針鋒相對 據理力爭 逼得對 方無言可答 啟發有道理即可 7 7 7 7 1 承接上文 2 可靠的結果和保證 對人關懷 富有同情心 3 先俯視 后仰視 4 一個老城 有山有水 全在天底下曬著陽光 暖和安適地睡著 只等春風來把它們喚醒 5 用擬人的方法 創設了一個暖和的理想境界 意思對即可 8 8 8 8 1 本文主要介紹云和天氣的關系 2 A 3 形態 特征 4 A 5 天空的薄云 往往是天氣晴朗的象征 那些低而厚密的云層 常常是陰雨風雪的預兆 9 9 9 9 1 點明正是放風箏的好時光 觸景生情 自然引出下文對童年的回憶 2 制作骨架 系纏放線 3 第 段寫放風箏失敗的體驗 與前兩段寫放風箏成功的快樂 都是童年生活的真實反 映 使童年的生活更有情趣 使文章內容更加豐富 答對兩項即可 4 放風箏承載著童年的快樂 常常引起 我 對童年生活的回憶 已經逝去的童年 在記憶中有時清晰 有時模糊 卻是永難忘懷的 表達了 我 對童年生活深深的眷念之情 答對兩項即可 5 仲春時節大地泛出的 淡淡的鵝黃的綠意 顯出生機和活力 而 我 的童年生活也充滿 著生機和歡樂 這樣說含有對童