關雎 學習目標 1 學習 詩經 的基本知識 2 在朗誦中理解這首詩的內容及主題 3 品味 關雎 的美 4 反復誦讀 背誦這首詩 詩經 原稱 詩 是我國第一部詩歌總集 它收集了從西周初年到春秋中期約500年間的詩歌305篇 所以又叫 詩三百 相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子 后來被尊為儒家的經典之一 稱為 詩經 詩經 的 六義 三大基本內容 風 指十五國風 是各地的民間歌謠 雅 分大雅 小雅 大部分是貴族作品 頌 是宗廟祭祀用的樂歌及史詩 三大表現手法 賦 鋪陳其事而直言之也 比 以彼物比此物也 興 先言他物以引起所詠之詞也 詩經 三種表現手法 朱熹的解釋 現在的解釋 一唱三嘆讀 關雎 朗讀指導 1 讀準字音2 注意停頓 重音3 注意語氣感情和表情 聽朗讀正字音 雎鳩荇菜窈窕寤寐好逑芼 j ji x ng y oti o w m i h oqi m o 關關睢鳩 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 參差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 輾轉反側 參差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 參差荇菜 左右芼之 窈窕淑女 鐘鼓樂之 j ji qi x ng w m i s m o 讀準字音 把握節奏 二讀 關雎 用簡潔的語言概括詩歌內容 這是一首愛情戀歌 寫一個青年男子對一個女子的愛慕 追求而又求之不得的過程 整體感知本詩的主要內容 關雎 詩經 關關雎鳩 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 逑 配偶 第一章以起興手法開篇 由關雎立在水中沙洲上鳴叫起興 引出淑女是君子喜愛的配偶的聯想 河邊邂逅 一見鐘情 寫鳩鳥鳴叫 既象征男女歡愛 又給詩歌染上了一層濃濃的歡樂氣氛 參差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 輾轉反側 流 尋求 擇取 寤 睡醒 寐 入睡 思服 思念 第二 三章寫男子對女子朝思暮想 以致輾轉難眠 參差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 參差荇菜 左右芼之 窈窕淑女 鐘鼓樂之 友 親近 樂 使快樂 芼 擇取 第四 五章幻想愿望實現時的歡樂場景 關關睢鳩 在河之洲 窈窕淑女 參差荇菜 左右流之 窈窕淑女 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 參差荇菜 左右采之 窈窕淑女 參差荇菜 左右芼之 窈窕淑女 感知男主人公的感情發展 寤寐求之 君子好逑 輾轉反側 琴瑟友之 鐘鼓樂之 男主人公情感發展脈絡 河邊邂逅 一見鐘情 朝思暮想 輾轉反側 琴瑟鐘鼓 歡慶娛樂 歡聚 相思 追求 受挫 幻想 美讀演繹 關雎 之美 以 我從 這一句 這幾句或這首詩中 品出了 關雎 的 美 的句式 說一說你的思考和發現 品味 關雎 之美 我從 關關雎鳩 在河之洲 體會到了 關雎 的意境美 碧藍如洗的天空下 一條玉帶似的河流靜靜流淌 河中的小島上 芳草如茵 一對對雎鳩鳥在草叢里 河水邊悠然自得地玩耍嬉戲 我從 參差荇菜 窈窕淑女 的反復詠嘆 左右流之 左右采之 左右茅之 的細微變動體會到了語言美 這首詩開篇起興 二 四 五章運用重章疊句 抒發作者的感情 增強了詩歌的節奏感 音樂感 使整首詩形成一種回環往復之美 充滿了委婉而深長的韻味 我從整首詩中體會到了感情美 在這首詩中 小伙子因無意中看到采摘荇菜的女子 產生了愛慕之情 從而產生了追求的想法 雖然求之不得 但小伙子并沒有悲觀失望 他把愛慕藏在心底 遠遠的觀看他 在夢中思念她 小伙子愛慕美麗的 荇菜女孩 但沒有破壞女子寧靜的生活 他尊重她選擇 把愛埋在心底 借助夢景來表達自己濃濃的愛意 這一點 也印證了理想中愛的最高境界 不是占有 而是給她自由 讓她幸福 小伙子的癡情 豁達 更增添了詩歌的美麗 我還從詩歌中讀到了那位女子的美 透過詩歌描繪的畫面 我不由得想起了溪邊浣紗的西施 那種因勞作而產生的動人之美 清澈的河水映照著她俊俏的身影 讓她顯得更加動人 水中的魚兒看見她的倒影 忘記了游水 漸漸地沉到河底 它們不忍心跳出水面打擾屬于她的那份寧靜 關雎 女孩的身上 散發的美 是一種獨特的之美 賢淑之美 高潔之美 她的美麗 也增添了這首詩的幾分美麗 美在意境 美在人物 美在真情 美在語言 品味 關雎 之美 一 托物起興 興 對于詩歌中渲染氣氛 創造意境起著極大的作用 開頭以雎鳩和鳴的情景起興 是為了渲染一種情意綿綿 癡心相戀的情調 鳥兒的呼喚 關關 從聽覺上觸動了詩人的情懷 隨聲望去 在河之洲 又從視覺上引起詩人的遐思 那 窈窕淑女 真是自己理想的伴侶呀 后文又多次以所愛的人勞動時的優美身姿起興 二 韻律和諧 1 運用重言 關關 2 運用雙聲 參差 3 運用疊韻 窈窕 4 運用重章復唱的手法 寫作特色 音樂性強 關關雎鳩 窈窕淑女 參差荇菜 窈窕淑女 求之不得 悠哉悠哉 參差荇菜 窈窕淑女 參差荇菜 窈窕淑女 在河之洲 君子好逑 左右流之 寤寐求之 寤寐思服 輾轉反側 左右采之 琴瑟友之 左右芼之 鐘鼓樂之 拓展延伸 孔子為什么把寫愛情的