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文檔簡介

八年級物理第四章多彩的光第六節眼睛與視力矯正教學目標：1、了解眼睛的基本構造和眼睛視物的基本原理。2、通過實驗摸擬，了解近視眼、遠視眼的成因及其矯正的方法。3、培養學生跟他人交流合作的意識和用實驗解決問題的方法與能力。4、使學生有自我保護視力的意識。重點與難點：1、本節重點是眼睛的構造、眼睛的成像原因。視力矯正原理和方法。2、本節難點是視力矯正的原理。教學過程：一、復習提問：1、簡述測凸透鏡焦點的大體方法。2、說出凸透鏡的成像情況。二、引入新課凸透鏡安裝在各種光學器件上，那么在人體上有沒有透鏡呢？三、新內容1、眼睛（1）眼睛的構造：學生看書，說出眼睛的構造（2）成像原理見圖449物體在視網膜上成的是縮小、倒立的實像。來自物體的光綞通過瞳孔，經過晶狀體成像在視網膜上，再經過神經系統傳到大腦，經過大腦處理，我們就看到了物體。正常的眼睛自我調節本領較強，可以使遠近物體的像都能成在視網膜上因此人們能看清遠處和近處的物體（3）近視眼和遠視眼人眼的調節能力變弱，如果通過晶狀體的光線折射后會聚在視網膜的前面，這就是近視眼。如果通過晶狀體的光線折射后會聚在視網膜的后面，這叫老花眼或遠視眼。2、視力的矯正實驗探究：見圖425所示的光束照射每個眼睛模型，根據束聚焦位置確定出每個模型代表的是哪一種眼睛。1、研究近視眼的矯正按圖453進行實驗。在“晶狀體前選加一個產，使光束會聚在視網膜上。記下透鏡的類型和焦距。由實驗知道在近視眼模型前加一個合適的透鏡，能改善物體在“視網膜”上的成像情況。2、近視眼的矯正按圖454所示進行實驗。在“晶狀體”前選加一個透鏡，使光束會聚在視網膜上。記下透鏡的類型和焦距。由實驗很有成效知遠視眼模型前加一個合適的透鏡能改善物體在“

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