幼兒教育：_中班體育游戲：小青蛙捉害蟲教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班體育游戲：小青蛙捉害蟲【活動目標】1.練習雙腳立定跳(4060厘米)和縱跳觸物，發展跳躍能力。2.通過游戲初步培養幼兒的合作意識，體驗游戲的樂趣。【活動準備】頭飾、布圈、背景音樂、害蟲若干、平衡木、梅花樁【活動過程】一、律動：小蝌蚪變青蛙。青蛙舞熱身。二、小青蛙練本領。1.幼兒自由練習跳，教師指導。2.總結分享，引出雙腳立定跳過荷葉。個別幼兒演示。教師講解動作要領：跳的時候要并并腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。3.集體練習雙腳立定跳過荷葉。教師指導。4.練習縱跳觸物。師：大家剛才說青蛙能捉害蟲，青蛙不僅能捉到地上的害蟲，而且青蛙還能捉到空中的害蟲，大家想想空中的害蟲怎樣能捉到?個別幼兒展示。講解動作要領：捉蟲前，雙腿蹲下一點，要看的準，而且還要跳的高。幼兒練習。三、游戲：小青蛙捉害蟲。1.講解游戲規則及玩法。分兩組游戲，去捉害蟲時要跳過荷葉，走過小橋，跳過樹樁，捉到蟲子后在一旁跑回來。第一只小青蛙捉到蟲子跑回來要拍第二只小青蛙的手，第二只小青蛙再開始去捉，依次進行，捉到蟲子的小青蛙要到隊伍的最后面，試一試哪組能以最快的速度捉到害蟲。2.先請一只青蛙探探路。游戲開始。四、放松活動。今天我們捉到了這么多害蟲，大家都累了，咱們跳到河里洗個澡吧!下雨了，咱們頂著荷葉回家吧!第 3 頁 共 6 頁中班體育游戲：快樂玩滑板游戲目標：1.能平穩地玩滑板，發展幼兒的平衡能力。2.練習手腳動作的協調性和靈敏性。3.體驗游戲的趣味性和團結合作的樂趣，加強幼兒群體意識。游戲準備：1.滑板、沙包若干個2.提前做好場地布置游戲過程：1.將幼兒帶到游戲場地，按早操隊形排好，進行熱身活動；2.熱身結束后，引入游戲“今天新老師帶來了一個新游戲，看老師手中的是什么”但幼兒回答“滑板、沙包”后，老師說“對，今天我們要和滑板、沙包玩游戲，名字叫快樂玩滑板”詳細教授將沙包放在背上俯臥在滑板上這個動作。個別幼兒示范，教師啟發：在滑板上保持平衡，穩穩地玩滑板。請小朋友小組練習。3.“我們今天要玩的游戲就要用到老師剛教你的動作”引入游戲規則：將幼兒分成兩組，第一個人俯臥在滑板上、依靠手臂力量滑行到對面的指定位置拿到沙包，放在背上，再原路滑回來同時沙包一直在幼兒背上（中途掉落可撿起放回背上繼續滑）?；氐皆c，幼兒將背上沙包放下，第二個小朋友接上做相同動作。在規定的時間內，運回沙包數量最多的小組為勝。4游戲結束，做游戲總結，表揚表現好的小朋友，同時鼓勵其他小朋友繼續努力，做。游戲注意：1注意游戲規則的講解和示范到位；2注意幼兒的安全，提醒他們游戲前將厚重衣服脫去，游戲結束后按序拿回自己的衣服；3注意游戲時間的控制。反思：這次游戲叫“快樂玩滑板”，聽到可以玩滑板，小朋友們都很興奮，有些會手舞足蹈、亂跑亂跳。到了戶外玩游戲小朋友們都很歡悅，這帶來的一個負面效果是紀律難以控制，易造成局面失控。小朋友排好隊，站好，聽我說話，這個過程也花了不少時間和精力。若是沒有老師的幫助，估計我花的時間和精力會更多。到后來回教室玩游戲時用了鈴鐺，紀律馬上好多了。下次帶著鈴鐺去戶外游戲會有利于游戲的順利開展。這次游戲的缺陷仍是在講解規則這個環節。我只是站著，手拿滑板和小朋友講述游戲規則，而自己沒有進行現身示范或者是請個別小朋友來示范。解說也不夠到位。在講解“用胸貼在滑板用手向前滑”時，沒有講準確，應該說是用“胸腹部”去貼，而且提示在用手滑的同時將腳翹起來，可以減少摩擦滑的更快，若是當時有請小朋友示范這樣的錯誤時可以彌補的，將游戲玩法說的到位準確。所以游戲示范在游戲活動里起著有相當重要的作用的。在游戲解說方面我還需要多加注意，吸取經驗教訓，總結過失，盡快進步起來。不僅如此，我在細節把握方面也有很大不足。對小朋友的指導用語要精確，多用兒童化的語言，注意說話的詞語把握，盡力做到一個老師的樣子。在帶游戲活動時，要在腦海里面認為“他們是不會玩這個游戲，我要教他們玩這個新游戲”，而不是想著“他們已經會玩這個游戲”，這樣行為表現方面也會有改善，游戲解說也會更