數學人教版六年級下冊總復習圖形與幾何導學案.docx_第1頁
數學人教版六年級下冊總復習圖形與幾何導學案.docx_第2頁
數學人教版六年級下冊總復習圖形與幾何導學案.docx_第3頁
數學人教版六年級下冊總復習圖形與幾何導學案.docx_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

復習內容：立體圖形的表面積和體積， P88的知識、做一做和練習十八相關題目。 復習目標：1.通過整理、復習，使學生進一步理解立體圖形的表面積和體積的內涵，能靈活地計算它們的表面積和體積，加強知識之間的內在聯系，使所學知識進一步條理化和系統化。2.在學生對這些形體認識和理解的基礎上，進一步培養空間觀念。3.讓學生在解決實際問題的過程中，感受數學與生活的聯系，體會數學的價值，進一步培養學生的合作意識和創新精神。復習重點：進一步分清表面積和體積兩個概念的不同含義，熟練掌握這幾種立體圖形表面積的計算方法和體積的計算公式。復習難點：能運用有關知識靈活地解決一些實際問題 教學準備：長方體、正方體、圓柱、圓錐教具各一個 復習過程：一、依標導學，自主學習 1.談話引入我們學過的立體圖形有哪些？它們的特征是怎樣的？2.板書課題，明確目標 3.自學提示（1）什么叫立體圖形的表面積和體積？（2）什么叫容積？容積單位一般用體積單位。當計算能容納的物體是液體時，常用什么作單位。（3）立體圖形的表面積和體積計算公式是怎樣的？完成88頁的表格。 4.學生自主學習 二、回顧知識，展示交流（一）小組合作，整理各個知識點。 （二）學生小組合作交流（三）學生匯報展示，老師點拔，適時歸納板書 （出示解題溫馨提示）（1）圓柱（V= Sh）（2）圓錐（V= 13 Sh）（3）解答順序：三、 課堂檢測：1.填一填要做一個圓柱形的密封罐頭，就是求它的（ ）； 求一個圓柱的紙盒占有多大的空間，就就是求（ ）。 求一個圓柱的的占地面積，就是求它的（ ）。求做一節煙囪需要多少鐵皮，就是求它的（ ） 求一個圓柱體水桶能裝水多少升？就是求它的（ ）。 2.只列式，不計算：（1)一個長方體,它的長是4分米,寬是5分米,高是2分米,求它的表面積和體積.（2)一個棱長是6分米的正方體,它的表面積和體積各是多少？ （3)一個圓柱的底面半徑是3厘米,高12厘米,求它的表面積和體積？ （4）一個圓錐的底面周長是62.8厘米,高是15厘米,它的體積是多少立方厘米? 2.一個圓柱形水池，直徑10米，深1米。（1）這個水池占地面積是多少？（2）在池底及池壁抹一層水泥，抹水泥部分的面積是多少？ （3）最多能裝多少升的水？四、達標檢測:1. 把一塊底面直徑8分米，高6分米的圓錐體鋼塊，烙鑄成一個長方體。這個長方體長4分米，寬2分米，它的高是多少分米2.等底等高的圓柱和圓錐，已知圓柱的體積比圓錐多8立方分米，圓柱的體積是和圓錐的體積是各是多少？3.一圓錐形小麥堆的低面周長為15.7米，高1.5米。如果每立方米小麥約重720千克，則這堆小麥約重多少千克？4.用一根長48分米的鐵絲做一個長方體框架，使它的長、寬、高的比為1：1：4。再把它的五個面糊上紙，做成一個長方體燈籠，至少需要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論