河南省淮陽縣西城中學八年級物理《第九章 機械和人》課件 滬科版.ppt_第1頁
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文檔簡介

學情反饋 優秀小組 jump 永毅組 龍門釋家 飛夢組待優小組 希望之星 韶華組優秀個人 張巖巖 劉慶慶 司威龍等 學習目標 1 掌握杠桿的平衡條件 理解滑輪組的特點2 通過實驗探究 學會使用簡單機械改變力的大小和方向3 體會杠桿 滑輪在生活中的應用 培養物理知識聯系實際的能力重點 杠桿的平衡條件難點 畫力臂的方法 識別滑輪組的繞法 合作探究 1 杠桿的五要素2 杠桿的平衡的條件3 杠桿的分類4 定滑輪 動滑輪5 滑輪組 要求 1 人人參與 熱烈討論 大聲表達自己的思想 2 組長控制好討論節奏 先一對一分層討論 再小組內集中討論 3 沒解決的問題組長記錄好 準備質疑 高效展示 1 杠桿的五要素2 杠桿的平衡的條件3 杠桿的分類4 定滑輪 動滑輪5 滑輪組 6組b1 7組b1 8組b1 9組b1 10組b1 要求 書面展示要分層次 要點化 書寫要認真規范 雙色筆 非展示同學鞏固基礎知識 整理落實學案有能力的同學做好拓展 不浪費一分鐘 小組長做好安排和檢查 激情點評 1 杠桿的五要素2 杠桿的平衡的條件3 杠桿的分類4 定滑輪 動滑輪5 滑輪組 1組a1 3組a1 2組a1 4組a1 5組a1 要求 先點評對錯 再點評思路方法 應該注意的問題 力爭進行必要的變形拓展 其他同學認真傾聽 積極思考 記好筆記 大膽質疑 認識杠桿的五要素 杠桿示意圖 f2阻力 l1動力臂 l2阻力臂 動力作用線 阻力作用線 o支點 杠桿繞著轉動的固定點 使杠桿轉動的力 阻礙杠桿轉動的力 支點到動力作用線的距離 支點到阻力作用線的距離 f1動力 歸納五要素 作出動 阻力的作用線過支點向力的作用線作垂線 杠桿的五要素 支點 動力 阻力 動力臂 阻力臂 當堂檢測 找出支點 動力 動力臂 阻力 阻力臂 o f2 f1 l1 l2 如圖所示 用滑輪組提起重物 若物重1000n 不計摩擦和滑輪重 要用多大的拉力 1 知道了力臂的畫法2 理解了杠桿的平衡條件 滑輪組的繞法3 懂得了物理知識與生活的聯系 小結 f g g f 忽略繩重和摩擦 怎樣計算拉力f呢

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