英語語句音調 -如何讀到抑揚頓挫 Overviews： 語調（intonation），即說話的腔調，就是一句話里聲調（pitch）高低抑揚輕重的配制和變化。世界上沒有一種語言是用單一的聲調說出的，以英語為例，英語有五種基本語調：升調（）、的降調（）、的升降調（）、的降升調（）以及平調（）。一句話除了詞匯意義（lexical meaning）還有語調意義（intonation meaning）。所謂詞匯意義就是話中所用詞的意義，而語調意義就是說話人用語調所表示的態度或口氣。一句話的詞匯意義加上語調意義才算是完全的意義。同樣的句子，語調不同，意思就會不同，有時甚至會相差千里。請看下例： 1）A：Jean，can you bring me the newspaper？ B：Sorry？（） Jean用升調說“Sorry”，其意思是“I didnt hear youCould you say that again，please？” 我們再看下句： 2）A：Jean，can you bring me the newspaper？ B：Sorry（） 在對話2）中，Jean用降調說“Sorry”，顯然其意思是拒絕幫助或無能為力。 Content:美國著名語言學家Kenneth LPike認為： 一個音節的絕對調高是不重要的，而一個音節與另外一個的相對高度才是非常重要的。 英語有四級能區別意義的調高： 1）特高調（extra high），即比正常的聲調高兩級，常在感情特別激動或驚訝時使用。 2）高調（high），即比正常的聲調高一級，一般用于語句中關鍵性的重讀詞。 3）中調（mid），即說話人聲音的正常高度。 4）低調（low），即比正常的聲調低一級， 一般是降調的最低點。 應該按照說話人的態度來分語調模式，而不能按照句子的語法結構來分。沒有所謂“疑問句的語調”或“陳述句的語調”。因為疑問句和陳述句都可以用各種語調模式來說。 因此，對于我們中國的英語學習者來說，通過了解某種調型所表示的某種態度或口氣也就頗為重要。事實上，無論是在現實生活中還是在考試中，我們的學生常會因為對這些知識缺乏了解而無法確定說話人的態度、的感情、的口吻和意圖等。然而這又是一個比較復雜的問題。本文將通過具體的例子從兩方面來說明這個問題： I一句話中絕對調高及音調的相對高度所包含的意義 眾所周知，人們在興奮、的驚訝或感情激動時說話的語調就高，而在相反的情況下，語調則低。因此，在同一個場合中，如果一個人的語調明顯高于另一個，或明顯低于另一個，以此就可以推斷出該說話人的意思及態度。 這里我們要著重談談一句話中語調的相對高度的不同所包含的意義。一句話中的語調波峰一般都是句重音所在。通過一句話中的語調波峰所在，我們就可以了解說話人的意思。如人們讀“I live in the city”這句話時，由于強調的對象不同，語調也就隨之發生了變化。現不妨比較如下： I（）live in the city（隱含著在場的其他人不住在城里的意思） I live（）in the city（表示“我”只是“住在”城里，其隱含的意思是“我不在城里工作”或其他意思） I live in（）the city（表示“我住在城里邊”，其隱含的意思是“我不住在城外”） 因此，對下面的對話所提問的問題進行選擇時，就不難回答了。 3）M：Linda looked very tired these days W：She looked OK to me（） Q：What does the woman think of Linda？（D） AShe saw Linda and me BLinda said she was fine CShe looked up the word for me DShe considered Linda was all right 這句話里的句重音碰巧落在句子的最后一個單詞“me”上。因為女士用升調重讀“me”，這表示了女士有意與男士的看法形成對比，意思是：在你的眼里，她顯得疲憊，可在我看來，她沒什么問題。這表示了她那種無所謂的態度。 II某些句型由于句尾語調的改變而引起意義改變的現象 1使用疑問詞who，which，what， how，when，where，why的特殊疑問句可以用降調也可以用升調，但含義是不同的。如： 4）A：MrSmith thinks we ought to get the money in hand first B：Who？（） A：MrSmith B用升調說“Who”，表示聽不清對方談話中的某一部分，要求對方再重復那一部分。 5）A：Wed like to have someone to say a word at the beginning to welcome the group B：Who？（） A：We thought that you or DrJohnson might do it B用降調說“Who”，其意思是問，對方想讓誰在開場時致歡迎詞。 2附加疑問句可以讀升調也可以讀降調，意思是不相同的。降調表示發問者相信陳述句的內容，只等對方證實。升調表示發問者對陳述句內容的真實性沒有把握，希望對方作出自己的判斷。如： 6）A：You willfinish the work，wont you？（） B：Yes，I will A用降調提問，意思是：I know you will finish the work，but I want you to confirm it 7）A：You willfinish the work，wontyou？（） B：Yes，I will（或No，I wont） A用升調提問，表示A心中沒有把握，因此，得到的回答既可能是肯定的，也可能是否定的。因此，如果聽到下面的對話并就所提問題進行選擇時，哪個選項正確也就不言而喻了。 8）W：Mary says she likes playing tennis M：But she doesnt play tennis often，does she？（） Q：Whatdoesthe man imply about Mary？（B） AShe plays a lot of other sports BShe doesnt really like tennis CShe only likes watching tennis DShe has a lot of things to do 3語調可以反應談話人的互動性。如： 9）A：Are you MrBlake？ B：Yes（） A：Room twenty-six 在這個例子中，B用降調說“Yes”，表示B的認可，這是一個封閉式的回答，這表明如果A沒有新的問題要問或新的信息要告知，也許他們的對話就可以結束了。 10）A：Are you MrBlake？ B：Yes？（） A：Ah，the secretary would like a word with you 在這個例子中，B用升調回答“Yes”，表示這是一個開放式的回答，相當于：“Yes But why do you ask？”或是“YesBut who want to know？”之意。這也就是說，B在回答A的問題的同時又向A提出了一個新問題，并要求A予以回答。 掌握了這一點之后，對于下面的對話所提問的問題，就不難回答了。 11）M：How long shall we stay at the Grand Canyon？ W：A day？（） Q：What does the woman mean？（B） AWe shall stay at the Grand Canyon for one day BShall we stay at the Grand Canyon for one day？ CTo stay at the Grand Canyon for one day is too short DTo stay at the Grand Canyon for one day is enough 4陳述句式一般讀降調，用以陳述事實。若讀升調，往往表示對所說事情的懷疑。如： She lent him her car（）（用以陳述事 實） She lent him her car？（）（表示驚奇、的懷疑，含有“Did she really lend her car to him ？”之意。） 再請看下面的試題： 12）M：I started driving at 8：00yesterday and arrived here at 5：30 this morning W：You drove all night？（） Q：What does the woman mean？ ANight driving can be dangerous BYou shouldnt have driven during the night CWhy dont you drive all night？ DDid you really drive all night？ 答案為D。 5有些一般疑問句的句式讀作降調，實際上表示感嘆。如：Hasnt she grown?。ǎ┻@句話實則表示：她長得多快！ 請看下面的試題： 13）M：Wasnt Sams speech great?。ǎ?W：Are you serious？ Q：What does the man say about Sams speech？ ASams speech wasnt great，was it？ BSams speech was great，wasnt it？ CSam gave a serious speech DSam was not serious 答案為B。 這里順便說一下，問句不表示疑問的另一種情況：當一方提出一個問題，而另一方用問句作為回答時，這個問句有時是不需要回答的，而實際上相當于陳述句，但別有意味。如： 14）A：Are you going to watch TV again？ B：What else is there to do？（） B反問A一個問題“What else is there to do？”，意思是：（除了看電視）還有什么好干的呢？ 因此，對下面的問題就不難回答了。 15）M：Do you think Petty is qualified to do the job？ W：If Petty is not，who is？（） Q：What does the woman mean？（C） APetty is not qualified for the job BNobody is qualified for the job CPetty is well qualified for the job DAllexcept Petty are qualified for the job 有些一般疑問句句式也不需要回答，其功能也相當于陳述句，但肯定結構表否定，否定結構表肯定，而且傳遞了說話人濃烈的情緒。如： 16）W：Havent you got anything better to do？（） M：Ok，Mum ，Ill turn off the TV and begin to do my homework 顯然，媽媽的意思是責備兒子不應該看電視，而應該做比看電視更有益的事也就是說，媽媽認為兒子有更好的事可做。而對話中，兒子當然也明白媽媽的意思，因此說要關掉電視，開始做功課。再如： 17）M：Ive observed you for ten minutesWhat have you been doing？ W：Are you blind？（） Q：What can be inferred about the womans attitude toward the man？（B） APolite BUnfriendly CIndifferent DCautious 女士用肯定結構的一般疑問句說“Are you blind？”，意思是說“你不是瞎