鳥啼 英 勞倫斯 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 白居易 錢塘湖春行 兩個黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 杜甫 絕句 西塞山前白鷺飛 桃花流水鱖魚肥 張志和 漁歌子 讀詩入文 作者簡介 勞倫斯 大衛 赫伯特 1885 1930 英國作家 代表作 白孔雀 成名作是長篇小說 兒子和情人 虹 查特萊夫人的情人 弗洛伊德主義的心理分析與對社會矛盾的揭示糾纏在一起 是勞倫斯創作的突出特點 他的作品還有長篇小說 迷途的姑娘 戀愛中的女人 亞倫的藜杖 袋鼠 羽蛇 短篇小說集 英國 我的英國 等 語基積累 點擊字音 椋 li ng 鳥田鳧 f 潛 qi n 力老饕 t o 攫 ju 住笨拙 zhu 昊 h o 天跌宕 di d ng 熾 ch 熱束縛 sh f 蟄 zh 伏荊棘 j ngj 蒼穹 qi ng 搖曳 y 潺潺 ch n 薔薇 qi ngw i 語基積累 點擊多音字 橫陳 h ng 蠻橫 h ng 慰藉 ji 狼藉 j 悄然 qi o 悄悄 qi o 禁止 j n 禁不住 j n 暴露 l 露水 l 深埋 m i 埋怨 m n 整體感知理清文章思路第一部分 1 5自然段 第二部分 6 15自然段 主要寫嚴寒過后 春天來臨 鳥兒的啼鳴 冬去春來鳥啼鳴 側重寫鳥的啼鳴給人類的啟示 寫 我們 的思考 鳥啼聲聲啟人思 描寫 議論 答案嚴寒持續 鳥尸橫陳 場景讓人倍感凄涼 這是嚴寒中的死亡 下文寫鳥的復生 這是用死亡來反襯生 從而更加肯定了在天氣轉暖后 生命力的不可阻擋 答案 午后 具體寫鴿子的叫聲 它的特點是 不間斷 緩慢而笨拙 吃力 黃昏時 籠統寫河床的薔薇棘叢中的野鳥的叫聲 它們的特點是 微弱 夜色中 仍籠統寫鳥 它們的特點是 隱約而小小的清越之聲 含糊 若斷若續 然后先概述 冬天離去了 一個新的春天的世界 接著寫具體的鳥 斑鳩的叫聲 最后 從時間上推延開去 從啼鳴的鳥的種類上推延開去寫鳥啼 每一個夜晚以及每一個清晨 都會閃動出鳥兒的啼鳴 第5自然段寫到鳥兒們 悅耳的聲音 由此可見 鳥啼是由弱變強 由少變多 由微弱到悅耳變化的 答案 冬天抑制一切 毀滅一切 但它終有精力耗盡 走開的時候 春天的生機雖被嚴冬深埋 但卻蟄伏著 孕育著 一旦冰消雪化 就會突顯勃勃生機 眼前的慘景只能說明過去 過去的就讓它過去 要緊的是在新的天地 過嶄新的生活 放出歌聲 答案 之所以說 世界不能選擇 用第9自然段的話說就是 我們 只能 用眼睛跟隨極端的嚴冬那沾滿血跡的駭人的行列 直到它走過去 而不能奈何它 另一方面 只要春天來了 任何力量都不能抑制它 即世界是客觀存在的 它不以人的意志為轉移 冬去春來 鳥兒復生 同樣不以人的意志為轉移 第9自然段是個夾敘夾議的語段 議論的句子如 世界不能選擇 春天不能抑制 任何力都不能 不能 不能 無論人們情愿與否 該段用了擬人 比喻 排比的修辭手法 擬人 那沾滿血跡的駭人的行列 直到它走過去 它們不可阻擋地振作自己 來到我們身邊 綿羊總要站立舞蹈 擬人使物具有人的身份和情態 比喻 那就是新的天堂 天堂 形象地表現了美好的境界 排比 連續四個 不能 構成排比 語勢強勁 突出了新生命到來的不可阻擋 月桂樹 綿羊 白屈菜 所領起的語句構成排比 形象具體地表達了任何力量都不能阻止生命的沸騰 答案 第10自然段表達了苦難和死亡也禁不住的喜悅之情 三個 禁不住 強調了這種喜悅之情 第11自然段 再進一層 指出那些制約 扼制人的生命的沖動的東西就圍繞在我們周圍 它們也許會取得暫時的勝利 但是 它永遠不是我們最深處真正的自我 我們會打破這些制約 讓自己的生命綻放出活力 本段表達了漫長 可怖的冬天未能封凍我們對春天的渴望 三個 我們知道 構成排比 強烈表達了對殘害生命的冬天的憎惡 也表明了我們的清醒認識 我們不畏懼它 第12 15自然段 從表達方式上講主要是議論和抒情 作者已上升到對生和死的思考 作者的觀點如何 作者認為 生命和死亡全不相容 有人認為從某種意義上說這種說法不能成立 如從生態角度或從文化角度 你同意哪種看法 作者的觀點 生命與死亡全不相容 我們是為著生的 或是為著死的 非此即彼 在本質上不可兼得 同時 肯定生命的價值 春天必然來臨 啟示人們會像鳥兒那樣向死而生 生命的沖動不可阻擋 歌頌了生命的神奇 從生態角度 死是對生的一種調節 甚至是物質循環的必然方式 從文化角度 生命的存在若以文化的方式固定 便能擺脫死亡 成就一種永恒 甚至超越時空 與現實中實實在在的生命對話 因而文化的傳遞 就變成了生命的傳遞 如屈原 司馬遷 蘇軾 從這種意義上說他們不都還活著嗎 精讀6 15節 找出文中使你感悟最深的句子 說一說從中得出了什么啟示 世界不能選擇 春天不能抑制 任何力量都不能使鳥兒悄然 不能阻止大野鴿的沸騰 春天的的到來勢不可擋 生命的沖動是無法遏制的 春天來到我們中間 銀色的泉流在心底奔涌 這喜悅 我們禁不住 這是極度的苦難所禁不住的 是無數殘損的死亡所禁不住的 對新生命的喜悅 死亡不能阻擋生命 課文中的 向死而生 有什么內涵 我們學過的課文中是否有相近的觀點 向死而生 是德國20世紀著名哲學家海德格爾提出的著名的哲學命題 承認死亡 直面死亡 即生因為死的襯托更顯高貴 以死亡為背景的生更見頑強 介紹 鳥啼 春天 新生 腐爛鳥尸 冬天 死亡 世界不可選擇 春天不可抑制 反襯 象征 象征 作者由此作出怎樣的思考 生命和死亡全不相容 我們是為著生的 或者是為著死的 非此即彼 在本質上不可兼得 同時 他也肯定了生命的價值 春天的來臨 誰也無法阻擋生命的沖動 無法阻擋我們對于新生命 新世界的渴望和追求 聯系生活發現生活美自然美 自然界的任何生命 它們的生存的方式或者是經歷 往往讓人們感懷 結合切身實際 揣摩你看到的自然界