2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 李培鳳老師的 2008 年崗前培訓考試題 A 卷 一、名詞解釋（共 4 小題，每小題 4 分，共 16 分） 1、高等教育 2、高等教育功能 3、人文教育 4、高等學校課程 二、簡答題（共 4 小題，每小題 6 分，共 24 分） 1、高等教育與高深知識之間的內在聯系表現在哪些方面？ 2、簡述英才教育與大眾教育的關系。 3、高等學校教師專業發展的特點是什么？ 4、簡述課堂討論在課堂教學中的地位和作用。 三、論述題（共 3 小題，每小題 10 分，共 30 分） 1、試述高等教育大眾化時代，如何處理高等教育公平與效率的 關系？ 2、結合實際談談如何提高山西省高等學校教育教學質量。 3、結合世界高等教育結構改革的背景與趨勢，論述我國高等教育結構改革的基本思路。 2008 年崗前培訓考試題 B 卷 一、名詞解釋（共 4 小題，每小題 4 分，共 16 分） 1、高等教育形式結構 2、通才教育 3、學分制 4、高等教育質量 二、簡答題（共 4 小題，每小題 6 分，共 24 分） 1、高等學校教學過程的主要特點主要表現在哪些方面？ 2、建立合理的課程結構要處理好哪幾種關系？ 3、簡述大學職能的發展歷程。 4、簡述高等職業院校人才培養工作水平評估的背景。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 三、論述題（共 3 小題，每小題 10 分，共 30 分） 1、在功利主義教育思潮影響下，試述如何處理科學教育與人文教育的關系？ 2、結合實際談談如何提高山西省高等學校教育教學質量。 3、 1807 年普魯士大敗于拿破侖的軍隊，簽署了 “提爾西特和約 ”， 普魯士一半以上的國土被割去， 包括 哈勒大學等七所大學 。 哈勒大學校長帶領部分教授請求以哈勒大學的教師為基礎在柏林重建大學。國王答復說： “好，有勇氣！國家應 以 精神的力量來彌補物質上的損失。 ”19 世紀德國大學成為各國效仿的榜樣。 根據上述材料，結合我國高等教育發展 實際，談談你對教育優先發展的看法。 李常萍老師的高等教育學試題（ 1） 一、名詞解釋：（每小題 4 分，共 16 分） 1、高等教育 2、高等學校教師 3、高等教育制度 4、高等學校課程 二、簡答題：（每小題 6 分，共 24 分） 1、高等教育與高深知識的內在聯系？ 2、高等教育的社會功能有哪些？ 3、教師專業發展的特點？ 4、高等學校教學的基本任務？ 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 三、論述題：（每小題 10 分，共 30 分） 1、從大學職能的歷史演變過程看培養人才、科學研究和為社會服務三者的關系。 2、請結合自己的教學實際，談談在高校教學過程中如何貫徹教學 和科研相結合的原則。 3、請結合實際，談談高等學校教師應具備的專業素養？ 高等教育學答案及評分標準（ 1） 一、名詞解釋：（每小題 4 分，共 16 分） 1、高等教育 -高等教育是在完全的中等教育基礎上進行的專業教育，是培養各類高級專門人才的社會活動。 2、高等學校教師 -高等學校教師就是指受過專門訓練，在高等學校中對教育教學、科學研究和社會服務負有職業責任的人。高等學校教師的職業是一種專門性職業。 3、高等教育制度 -高等教育制度是我國教育制度的重要組成部分，是根據國家的性質而制定的教育目的、方針和設 施的總稱。 4、高等學校課程 -廣義的高等學校課程，是指在教師指導下高等學校學生在高等學校內的各種活動的總和。（ 1 分）狹義的高等學校課程，是指高等學校按照一定的培養目標所建構的各學科和各種教育活動系統。（ 3 分） 二、簡答題：（每小題 6 分，共 24 分） 1、高等教育與高深知識的內在聯系？ 答： (基本要點 ) 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 （ 1）高深知識是高等教育活動的基本前提。（ 1.5 分） （ 2）高深知識是高等教育的基本工作材料。（ 1.5 分） （ 3）高深知識規定了高等教育活動的邊界。（ 1.5 分） （ 4）高等教育是高深知識最重要的制度化載 體。（ 1.5 分） 2、高等教育的社會功能有哪些？ 答 : (基本要點 ) 政治功能（ 2 分） 經濟功能（ 2 分） 文化功能（ 2 分） 3、教師專業發展的特點？ 答： (基本要點 ) （ 1）專業發展的自主性。（ 1.5 分） （ 2）專業發展的階段性和連續性。（ 1.5 分） （ 3）專業發展的情境性。（ 1.5 分） （ 4）專業發展的多樣性。（ 1.5 分） 4、高等學校教學的基本任務？ （ 1）、傳授知識和進行技能、技巧的訓練。（ 1.5 分） （ 2）、發展學生的智能。（ 1.5 分） （ 3）、促進個性發展，培養合格公民。（ 1.5 分） （ 4）、培養 學生具有科學的學習方法和一定的科研方法。（ 1.5分） 三、論述題：（每小題 10 分，共 30 分） 1、從大學職能的歷史演變過程看培養人才、科學研究和為社會2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 服務三者的關系。 答： (基本要點 ) （ 1）大學的職能（ 2） （ 2）大學職能的歷史演變（ 3） 紐曼式單職能大學 洪堡式雙職能大學 范海斯三位一體大學 （ 3）三者的關系（ 5 分） 2、請結合自己的教學實際，談談在高校教學過程中如何貫徹教學和科研相結合的原則。 答： (基本要點 ) （ 1）教學和科研相結合原則的基本涵義（ 2 分） 教學與科研相結合的原則，是指在教學過程中 教師要求學生在學習知識的同時，培養學生的科研能力，使他們掌握科學的研究方法并具有科學的態度和精神。這是高校教學過程特有的原則。 （ 2）教學和科研的內在聯系（ 2 分） 一方面，高校教學內容是據前人科研成果加工而制定的，因而教學是以前人科研成果總結出來的各種學科的理論體系為主要內容的； 另一方面，教學又是科研的前提和繼續，只有通過教學才能使人掌握前人的科研成果，在這個基礎上才有可能是開展新的探索。 因而，在高校教學過程中，教學與科研是相互聯系、相互促進、相互結合的。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 （ 3）結合實際，如何貫徹。（ 6 分） 端正觀念 要使科研成果向教學轉化，及時把科研究成果充實到教學內容中去，使教學內容具有一定的先進性，前沿性和探索性。 把科學研究列入教學計劃，積極創造條件，讓高等學校學生參加科學研究，使他們成為高校科研的重要力量，為此要加強對學生進行科研基本訓練，培養學生的科研能力。 3、請結合實際，談談高等學校教師應具備的專業素養？ （ 1）專業素養是專門職業對人業人員的整體要求。（ 1 分） （ 2）作為專業人員的教師，必須具備一系列內在專業素養，這種專業素養應包括專業知識、專業技能、專業道德和專業情意等方面。（ 4） （ 3）結合實際，可著 重一個方面。（ 5 分） 高等學校教師的專業知識，包括： 1）本體性知識。這是指教師所具有的特定專業和學科的知識。本體性知識是指教師所具有的特定的學科知識。 2）、條件性知識。條件性知識是指教師所具有的教育學和心理學知識。它是教師成功地進行職業活動所必備的知識。 3）、實踐性知識。這是指教師在面臨實現有目的的行為中所具有的課堂情景知識及與之相關的知識。實踐性知識是教師教學經驗的積累。 4）、一般文化知識。 高等學校教師的專業技能，包括教師的教學技巧、教育教學實際能力、教學研究能力和科學研究能力四個方面。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 教師的專業道德 是指高等學校教師在職業生活中所應具備的道德品質和應遵循的道德規范。包括：尊重學生、公正嚴格、以身作則、甘于奉獻等。 教師的專業情意，包括：專業理想、專業情操、專業性向和專業自我。 高等教育學試題（ 2） 一、 名詞解釋：（每題 4 分，共 16 分） 1、高等教育結構 2、高等學校專業 3、教學原則 4、教師職業生涯規劃 二、簡答題： 1、高等學校教師的基本特性？ 2、高等教育的功能有哪些？ 3、什么是高等教育質量？ 4、高等學校教學過程的特點？ 三、論述題：（每小題 10 分，共 30 分） 1、根據當今社會發展狀況 ，談談如何進行大學職能的整合。 2、請結合教學實際，談談在教學中如何看待高等學校的學生。 3、請結合自己的教學實踐，談談在高校課堂講授中存在的問題及解決的措施。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 高等教育學答案及評分標準（ 2） 一、名詞解釋：（每題 4 分，共 16 分） 1、高等教育結構 -是指高等教育系統內部的各組成部分的相互關系及組合方式，是一個多層次、多維度的復雜系統。 2、高等學校專業 -是指高等學校以社會職業分工和學科分類為依據，分門別類地培養高級專門人才的基本教育單位。 3、教學原則 -是人們根據一定社會 的教育目的和已經認識的教學過程的規律，為指導教育工作而提出的基本要求。 4、教師職業生涯規劃 -是指教師與學校相結合，在對個人職業生涯的主、客觀條件進行分析、測定、總結研究的基礎上，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一奮斗目標做出有效的安排。 二、簡答題： 1、高等學校教師的基本特性？ 答： (基本要點 ) （ 1）高等學校教師具有學術性（ 1.5） -即用一定的工具和方法求得一定的學問和方法。（ 1.5） （ 2）高等學校教師具有專業性 （ 1.5 分） -既是學科專業，又是教育專業。（ 1.5 分） 2、高等教育的功能有哪些？ 答 : (基本要點 ) （ 1）育人功能（ 3 分） （ 2）社會功能，其中包括政治功能、經濟功能和文化功能。（ 32014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 分） 3、什么是高等教育質量？ 答： (基本要點 ) （ 1）高等教育質量就是指高等教育作為一種實踐活動，在實現自身功能的過程中對高等教育基本規律的體現程度。（ 3 分） （ 2）高等教育質量是一種實踐活動的質量；高等教育質量應體現高等教育實踐活動的本質；反映高等教育實踐活動的規律性。（分） 4、高等學校教學過程的特點？ （）知識結構和能力結構具有較強的專業性 （ 1.5 分） （） 高等學校學生具有更強的學習主動性 （ 1.5 分） （）富有探索性，強調教學和科研的緊密結合（ 1.5 分） （）富有專業實踐性，強調培養學生把專業知識應用于實際的能力（ 1.5 分） 三、論述題：（每小題 10 分，共 30 分） 1、根據當今社會發展狀況，談談如何進行大學職能的整合。 答： (基本要點 ) （）大學的職能及關系 （分） 大學的職能教學、科研、社會服務。從根本上來看，大學的教學、科研、社會服務職能是相互統一的，它們共同構成了一個有機整體。首先，它們的目的一致，都是為了實現個體與社會的和諧發展；其次，它們的手段互補，培養人才固然以教學為主，但需要教學與研究和社2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 會實踐相結合；再次，大學兼備三項職能，可以實現各種資源共享和效用最大化。 （）依據當今社會發展狀況，談談大學職能的整合。（分） 隨著知識經濟的到來，高等教育又面臨新的挑戰，大學的職能也需要在適應當前社會發展的前提下進行重新的平衡與整合。 （一）教學、科研職能的重新整合與拓展。 （二）科研和社會服務職能的整合與創新。 盡管二者密不可分，但是仍需要對其進行時代的整合與創新。 2、請結合教學實際，談談在教學中如何看待高等學校的學生。 （）高等學校 的學生的含義（分） 高等學校的學生是對在普通高等學校學習的學生的統稱，指專科生、本科生和研究生。 （）結合教學實際，談具體的。（共分） 高等學校學生是人。表現在：第一、高等學校學生是具有主體性的人。第二、高等學校學生是具有獨立的人。第三、高等學校學生是有獨特性的人。第四、高等學校學生是有思想情感的人。（分） 高等學校學生是正在發展中的人。（分） 高等學校學生是完整的人、全面的人。（分） 高等學校學生是以學習為主要任務的人。（分） 3、請結合自己的教學實踐，談談在高校課堂講授中存在的問題及解 決的措施。 （）課堂講授的概念（分） 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 課堂講授是當前我國高等學校班級教學的基本形式。它是在教師的主導下，向學生傳遞知識信息并控制學生掌握知識信息的一種教學形式。 （）高校課堂講授的特點及存在問題（分） 特點：課堂講授學時大幅度下降，自學時間顯著增加；教師講授的量有所減少，而課堂討論、答疑、實驗等有所增加；教師要從單純性傳授知識更多地改變為在傳授知識的同時，指導學生獨立學習。 問題： （ 3）解決的措施 （分） 陳平水老師的高等教育學試題（一） 一、名詞解釋（每題 4 分，共 16 分） 1.高等教育 2.教育效率 3.人文教育 4.教育公平 二、簡答（每題 6 分，共 24 分） 1.建立合理的課程結構要處理好哪幾種關系？ 2.與普通中小學相比，高等學校教學過程有哪些特點？ 3.高等教育質量有哪些基本特征？ 4.普通高等學校本科教學工作評估的目的與意義有哪些？ 三、論述（每題 10 分，共 30 分） 1.結合自己的實踐，談談如何上好一節課？ 2.談談如何激發大學生的學習興趣？ 3.山西高等教育教學質量建設工作取得了哪些成績？ 高等教育學試題（二） 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 一、名詞解釋（每題 4 分，共 16 分） 1.高等教育功能 2.專才 教育 3.科學教育 4.高等教育本質 二、簡答（每題 6 分，共 24 分） 1.我國高等教育的結構狀況可以從哪些維度進行透視？ 2.高等教育機構具體可分為哪些類型？ 3.高等教育的社會功能有哪些？ 4.我國的高等教育制度應怎樣實現創新？ 三、論述（每題 10 分，共 30 分） 1.試述我國高等教育的未來走向。 2.結合實際談談高等學校教師應具備哪些專業素養？ 3.你對我省發展高等職業教育有何建議？ 段建宏老師的高等教育學試題（一） 一、名詞解釋（每題 4 分，共 16 分） 1.高等教育 2.高等教育結構 3.高等教育功能 4.教師 職業生涯規劃 二、簡答（每題 6 分，共 24 分） 1.西方中世紀大學的特點是什么？ 2.我國高等教育質量不高主要表現在哪些方面？ 3.高等教育與高深知識之間有怎樣內在的聯系？ 4.我國高等教育大眾化應該遵循的原則是什么？ 三、論述（每題 10 分，共 30 分） 1.你對山西高等教育教學改革有哪些基本認識？ 2.結合自己的實踐，談談如何在高校開展研究性教學？ 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 3.談談你對自己的教師生涯是如何規劃的。 高等教育學試題（二） 一、名詞解釋（每題 4 分，共 16 分） 1.高深知識 2.教學原則 3.高等學校課程 4.英才教育 二、 簡答（每題 6 分，共 24 分） 1.高等教育的功能可以分為哪些類型？ 2.通才教育的特征是什么？ 3.科學教育與人文教育整合的必要性有哪些？ 4.高等學校學生的學習過程有哪些特點？ 三、論述（每題 10 分，共 30 分） 1.高等學校教師應承擔哪些角色？ 2.請結合實際談談如何進行品牌專業建設？ 3.結合自己的教學實踐，談談在高等學校教學過程中應如何貫徹教學和科研相結合的原則？ 行高民 山西高校教師崗前培訓高等教育學試題（ A） 一、 名詞解釋（每詞 4 分，共 16 分） 高等教育 高等學校學生學習 專業培養目標 高等學校課程 二、簡答題（每題 6 分，共 24 分） 1、 高等教育為什么要強調科學教育與人文教育的整合？ 2、 我國高等教育質量不高主要表現有哪些方面？ 3、教師專業發展具有哪些特點？ 4、 普通高等學校本科教學工作水平評估的目的和意義有哪些？ 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 三、 論述題（每題 10 分，共 30 分） 1、聯系實際論述高等教育的社會功能。 2、對比注入式教學，就誒和自覺的實際談談你對啟發式教學的理解。 3、結合自己的教學實踐，論述在高等教學過程中如何貫徹教學和科研相結合的原則。 山西高校教師 崗前培訓高等教育學試題（ B） 一、名詞解釋（每詞 4 分，共 16 分） 高深知識 通識教育 專業劃分 教師的職業生涯規劃 二、 簡答題（每題 6 分，共 24 分） 1、 高等教育公平與教育效率的關系如何？ 2、 試述我國高等教育的未來走向。 3、 高等學校學生的學習過程有哪些特點？ 4、 建立高等教育質量內部保障機制，應做好哪幾項工作？ 三、 論述題（每題 10 分，共 30 分） 1、 試論大學職能的整合。 2、 結合實際談談如何使自己所教 課程成為精品課程？ 3、 試論課堂講授在高校教學中的地位，并結合自己的教學實際談談目前高校課堂講授中存在哪些問題，如何改革。 楊朝霞老師的 高等教育學試題（ A 卷） 一、名詞解釋（計 16 分， 4 4 分） 1、高等教育質量 2、學分制 3、高等學校教師 4、教學風格 二、簡答（計 24 分， 4 6 分） 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 1、高等學校學生的學習過程具有哪些特點？ 2、高等教育的社會功能有哪些？ 3、高等學校專業培養目標包含哪些內容？ 4、與普通中小學相 比，高等學校教學過程有哪些特點？ 三、論述題（計 30 分， 3 10 分） 1、請結合實際談一談高等學校教師應具備哪些專業素養。 2、怎樣理解我國的高等教育發展應當堅持“效率優先，兼顧公平”的方針？ 3、高等學校課堂講授的特點是什么？怎樣提高課堂講授的質量？ 參考答案（ A 卷） 一、名詞解釋 1、高等教育質量是指高等教育作為一種實踐活動，在實現自身功能的過程中對高等教育基本規律的體現程度。 2、學分制是以學分作為學生學習量的計算單位，以選課制為核心，以取得一定量的學分為畢 業條件的一種課程組織形式，其基本特點是“自主選擇、因材施教、靈活培養”。 3、高等學校教師是指受過專門訓練，在高等學校中對教育教學、科學研究和社會服務負有職業責任的人。 4、教學風格是教師在長期的教學實踐中逐漸形成的富于成效的一貫的教學觀點、教學技巧和教學作風的獨特結合和表現。 二、簡答 1、高等學校學生的學習過程的特點有：基礎課學習和專業課學習2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 有機統一；廣博性學習與專深性學習有機統一；獨立性和自主性不斷增加；理論與實踐有機統一；繼承和創新有機統一。 2、高等教育的社會功能表現在：高等教育的政治 功能：首先，高等教育擔負著培養公民高度民主的政治意識，公平公正的社會理想和團結協作和諧一致的民眾意識以及促進社會民主政治制度的建立健全的責任。其次，高等教育具有選擇培養專門政治人才的功能。再次，高等教育對社會的各種政治變革產生重要影響。第四，高等教育的政治功能體現在社會批判上。高等教育的經濟功能：首先，高等教育是生產人力資本的產業。其次，高等教育是生產知識的產業。再次，高等教育是生產高科技的產業。高等教育的文化功能：第一，文化傳承和傳播。第二，文化選擇。第三，文化批判。第四，文化創新。 3、高等學校專業 培養目標包含三個方面的具體內容：一是培養方向，指該專業培養的人才所對應的未來職業門類。二是使用規格，指同類專業中不同人才在未來使用上的 規格差異。三是規格與要求，指 該專業培養的人才素質，即對同一培養方向、同一使用規格人才在德、智、體、美諸方面的具體要求。它是培養目標中最核心、最本質的東西。 4、高等學校教學過程的特點主要表現在以下幾方面： 知識結構和能力結構具有較強的專業性；高等學校學生具有更強的學習主動性；富有探索性，強調教學和科研的緊密結合；富有專業實踐性，強調培養學生把專業知識應用于實際的能力。 三、論述題 1、本題需結合教學實踐從以下幾方面論述教師的專業素養：高校2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 教師應具備的知識素養，它包括本體性知識、條件性知識、實踐性知識和一般文化知識；高校教師應具備的技能素養，它包括教學技巧、教學能力、教學研究能力和科學研究能力；高校教師專業道德，主要包括：尊重學生、公正嚴格、以身作則和甘于奉獻等；高校教師的專業情意，指高校教師應 具有專業理想、專業情操、專業性向和專業自我等。 2、高等教育發展應當堅持“效率優先，兼顧公平”的方針，這是符合時代要求也符合我國國情的選擇。 首先，從我國的國情分析：資源很有限但又需培養大量的高級人才。 其次，從教育自身發展分析：基礎教育仍未普及，高等教育不可能實現公平優先。 再次，從我國經濟發展的模式去分析：我國目前經濟發展的模式以勞動密集性為主，城市化水平較低，地區發展不平衡，城鄉差異明顯。 從以上幾方面展開論述。 3、高等學校課堂講授的特點是：課堂講授學時大幅下降，自學時間顯著增加；教師講授的量有所減 少，而課堂討論、答疑、實驗有所增加；教師要從單純性傳授知識更多地改變為在傳授知識的同時，指導學生獨立學習；課堂講授要體現出積累知識與發展智能，并逐漸以發展智能為主，促使學生所學知識向智能轉化。 提高高等學校課堂講授的質量，需要做好以下幾點：明確課堂講授的目的；保證講授的科學性、思想性和系統性，并請注意理論聯系實際；貫徹啟發式教學思想；講授要有一定的藝術性；努力形2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 成自己的教學風格；注意多種教學方法的結合。 高等教育學試題（ B 卷） 一、名詞解釋（計 16 分， 4 4 分） 1、高等教育質量 2、教學大綱 3、高等學校專業 4、教學風格 二、簡答（計 24 分， 4 6 分） 1、高等學校學生的學習過程具有哪些特點？ 2、請闡述高等教育的育人功能。 3、普通高等學校本科教學工作水平評估對教師有哪些基本要求？ 4、與普通中小學相比，高等學校教學過程有哪些特點？ 三、論述題（計 30 分， 3 10 分） 1、說明高校教師的角色類型。 2、怎樣理解我國的高等教育發展應當堅持“效率優先，兼顧公平”的方針？ 3、高等學校課堂講授的特點是什么？怎樣提高課堂講授的質量？ 參考答案（ B 卷） 一、名詞解釋 1、高等教育質量是指高等教育作為一種實踐活動，在實現自身功能的過程中對高等教育基本規律的體現程度。 2、教學大綱是根據教學計劃，以綱要的形式編制的有關學科教學內容的教學指導文件。 3、高等學校專業是高等學校以社會職業分工和學科分類為依據，分門別類地培養高級專門人才的基本教育單位。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 4、教學風格是教師在長期的教學實踐中逐漸形成的富于成效的一貫的教學觀點、教學技巧和教學作風的獨特結合和表現。 二、簡答 1、高等學校學生的 學習過程的特點有：基礎課學習和專業課學習有機統一；廣博性學習與專深性學習有機統一；獨立性和自主性不斷增加；理論與實踐有機統一；繼承和創新有機統一。 2、高等教育的育人功能表現在：高等教育的育人功能就是高等教育要培養什么樣的人才，并給予這種人才以怎樣的個體意義：首先，高等教育要適應社會的政治、經濟發展的要求，其人才培養模式要向“綜合型”、“創新型”發展。其次，高等教育要賦予受教育者個體的意義這表現在以下三個方面：一是任何高等教育的形式都應當是促進個體社會化的過程，二是高等教育要賦予個體謀生的能力，三 是高等教育要賦予個體享用的功能。 3、普通高等學校本科教學工作水平評估對教師提出了以下基本要求：樹立符合時代要求的教師執教理念；有良好的師德修養和高度的敬業精神；樹立以學生為本，因材施教的個性化教學意識；樹立科學研究的意識，提高科研水平；強化實踐教學工作；注重教學實踐的微觀環節。 4、高等學校教學過程的特點主要表現在以下幾方面： 知識結構和能力結構具有較強的專業性；高等學校學生具有更強的學習主動性；富有探索性，強調教學和科研的緊密結合；富有專業實踐性，強調培養學生把專業知識應用于實際的能 力。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 三、論述題 1、本題的回答應圍繞以下四方面闡述，每個問題既要回答其角色的特點，又要回答出如何完成這一角色：教書育人角色；研究者角色；社會服務者角色；管理者角色。 2、高等教育發展應當堅持“效率優先，兼顧公平”的方針，這是符合時代要求也符合我國國情的選擇。 首先，從我國的國情分析：資源很有限但又需培養大量的高級人才。 其次，從教育自身發展分析：基礎教育仍未普及，高等教育不可能實現公平優先。 再次，從我國經濟發展的模式去分析：我國目前經濟發展的模式以勞動密集性為主，城市化水平較低，地區發展不平衡， 城鄉差異明顯。 從以上幾方面展開論述。 3、高等學校課堂講授的特點是：課堂講授學時大幅下降，自學時間顯著增加；教師講授的量有所減少，而課堂討論、答疑、實驗有所增加；教師要從單純性傳授知識更多地改變為在傳授知識的同時，指導學生獨立學習；課堂講授要體現出積累知識與發展智能，并逐漸以發展智能為主，促使學生所學知識向智能轉化。 提高高等學校課堂講授的質量，需要做好以下幾點 ：明確課堂講授的目的；保證講授的科學性、思想性和系統性，并 注意理論聯系實際；貫徹啟發式教學思想；講授要有一定的藝術性；努力形成自己的教學 風格；注意多種教學方法的結合。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 張迎春老師的 高等教育學試題 A 參考答案 一、 名詞解釋 （分） 、英才教育：建立在高深學問基礎上的，以心智和人格的養成為核心，目的是讓少數具有天賦和潛質的學生成長為高精尖人才的教育。 、教師職業生涯規劃：教師與學校相結合，在對個人職業生涯的主、客觀條件進行分析、測定、總結研究的基礎上，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一奮斗目標做出有效的安排。 、通才教育：是與專業教育相對的一個概念。主要是指高校全體學生應接受的非專業性教育，旨在養成他們能夠積極參與社會生 活、富有社會責任感、成為全面發展的人所必須具備的廣泛的非功利性基本知識、技能和態度。 、精品課程：主要是指具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法和手段、一流教材、一流教學管理等“五個一流“特點的師范性課程。 二、 簡答題 （分） 、高深知識的特征有哪些？ 分為外在特征和內在特征。 外在特征 ：是知識中比較深奧的部分；是專門化和系統化的知識；通常有專門傳播、發表和認可的制度；高深知識總是與特定的機構相聯系。 內在特征：復雜性；有序性；變動性。 、專才教育的特征有哪些？ 專才教育的特征有三個：第 一，主要是通過分學科、專業進行的，培養的人才在短期內具有一定的不可替代性；第二，教學內容與社會生產和生活緊密聯系，具有相當的應用性；第三，比較注重學生實踐能力的培養，學生在畢業后能比較快的適應社會生產的需要。 、高等學校教師專業發展的特點有哪些？ 專業發展的自主性；專業發展的階段性和連續性；專業發展的情境性；專業發展的多樣性。 、與普通中小學相比，高等學校教學過程有哪些特點？ 高等學校的教學過程有如下特點：第一，知識結構和能力結構具有較強的專業性；第二，高等學校的學生具有更強的學習主動性；第三，富有探索 性，強調教學和科研的緊密結合；第四，富有專業實踐性，強調培養學生把專業知識應用于實際的能力。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 三、論述題 （分） 、 試述科學教育與人文教育的關系。 聯系：人文教育與科學教育的區別在于指導思想與方法，對于同一學科內容的教育，當在不同的指導思想下采取不同的方法進行教育時，便是不同的教育。所有教育都既有人文的一面，也有科學的一面，區別只在人文含量與科學含量的不同。科學教育與人文教育是同一種教育的兩個方面 區別：第一，從觀念視角來看，教育的科學側面追求的是知識與技能，可以由學而會；教育的人文側面則追求感悟和情懷 ，只能由感而悟；教育的科學側面追求的是全球一體化，人文側面追求的是本土化、民族化。第二，從方法視角來看，科學教育強調學生對知識的占有，人文強調學生的融入；科學教育強調“以理服人”，人文教育強調“以情感人”；科學教育是一種內化的過程，重在對知識的理解和吸收；人文教育則強調外化，強調抒發思想感情。 、結合世界高等教育結構改革的趨勢，論述我國高等教育結構改革的基本思路。 世界高等教育結構改革的趨勢是：高等教育層次和類型結構的多樣化；高等教育科類和專業結構的多樣化；高等教育投資結構和管理結構的多元化；高等教育結構 的綜合化：高校類型層次的多樣化、學科的綜合化。 我國高等教育結構改革的基本思路：樹立正確的價值觀念；發展自我特色；建立規范、完善的制度。 、結合我國高等教育的實際，談談我國實現高等教育大眾化必須遵循的原則。 適度要適中。一方面要主動適應市場經濟快速發展對人才的需要，另一方面要考慮高教自身的基礎和條件，主要是師資條件和辦學設施。 以內涵發展為主。我國高校目前人員、空間、設備等資源尚未得到合理配置和充分利用。尤其是我國高校師資還沒有充分發揮作用，師生比處于低水平。 建立多元化的籌資體系。目前我國稅收還不足以支 持大眾化的高等教育，應建立政府投資為主，多渠道籌集資金的多元化籌資體系。 發展終身教育。要促進高等教育的多樣化。高等教育要使任何年齡階段的人在生活中的任何階段都能進出，接受各種非正規的教育。 高等教育學 試題 B參考 答案 一、 名詞解釋（分） 、專業結構：指專業的類型以及各專業之間的組合方式。可分為國家、區域、學校三個層2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 次。 、大學職能：是高等教育功能的具體體現。主要是指大學應當承擔的社會職責和履行這種職責的能力的統一體。 、教學原則：人們根據一定社會的教育目的和已經認 識的教學過程規律，為指導教學工作而提出的基本要求。 、專業結構：專業的類型以及各專業之間的組合方式。 二、 簡答題（分） 、通才教育的特征有哪些？ 通才教育三個明顯的特征：知識與能力的基礎性；教學內容的多樣性；教育形式的多樣性。 、高等教育質量具有哪些特征？ 高等教育質量特征有：主觀性與客觀性相統一；相對性與絕對性相統一；抽象性與具體性相統一；時間性與空間性相統一。 、我國高等教育大眾化應遵循什么樣的原則？ 速度要適中；以內涵發展為主；建立多元化的籌資體系；發展終身教育。 、 與普通中小學相比，高等學校教學過程有哪些特點？ 高等學校的教學過程有如下特點：第一，知識結構和能力結構具有較強的專業性；第二，高等學校的學生具有更強的學習主動性；第三，富有探索性，強調教學和科研的緊密結合；第四，富有專業實踐性，強調培養學生把專業知識應用于實際的能力。 三、 論述題（分） 、試述高等學校學生的本質屬性。 高等學校的學生是人；是正在發展的人；是完整的人、發展的人；是以學習為主要任務的人。 、請結合我國高等教育的實際，談談為什么我國要實現高等教育的“效率優先，兼顧公平？ 我國高等教育 的實際是：基礎教育仍未普及，在這種情況下，過多的投入高等教育是不現實的；另外，我國目前經濟發展模式以勞動密集型為主，在這種情況下，過分強調公平是不現實的。綜合這種情況，我國高等教育只能堅持：“效率優先、兼顧公平”。 目前我們應作的工作：改革辦學體制，實現教育資源多元化；實現高等教育的適當分流、分層；進一步改革管理體制，給高校充分的辦學自主權。 、 試述 高等學校教師的基本特性 。 學術性。只有經過學術訓練，具備學術性學科知識，才能成為大學教師。大學和教師的2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 學術性的內涵是：知識的傳授、知識的發現、學術精神、學術出 版、學術組織。 專業性。高等學校的教師既是一種學科專業，又是一種教育專業。學科專業解決“教什么”的問題，教育專業解決“如何教”的問 題。 張琴秀 高等教育學試題答案（一） 一名詞解釋（每題 5 分，共 20 分） 1、高等教育：是在完全的中等教育基礎上進行的專業教育，是培養各類高級專門人才的社會活動。 2、高等教育結構：指高等教育系統內部的個組成部分的相互關系及組合方式，是一個多層次、多維度的復雜系統。 3、高等學校教師：指受過專門訓練，在高等學校中對教育教學、科學研究和社會服務負有職業責任的人。 4、課堂教學：是在教師主導下，向學生傳授知識信息并控制學生掌握知識信息的一種教學形式。 二、簡答題：（共 40 分。每題 10 分） 1、高等教育的功能。 答：高等教育的功能有基本的育人功能和社會功能。育人功能是高等教育的本體功能；社會功能主要包括有高等教育的政治功能、經濟功能、文化功能。 2、我國高等教育制度應在哪些方面進行創新？ 答：高等教育制度應在以下方面創新：以誘質性制度變遷為主與強制性制度變遷相結合是高等教育制度創新的基本原則；以理順政府與高等學校的關系為高等教育制度創新的突破口；以改革高等 學校的內部組織管理結構，建立良好的運行機制為高等教育制度創新的根本；完善高等教育系統的制度執行體系是高等教育制度創新的保障。 3、高等學校教師專業發展的特點。 答：高等學校教師專業發展的特點：專業發展的自主性；專業發展的連續性和階段性；專業發展的情境性；專業發展的多樣性。 4、高等學校學生的基本社會特征。 答：高等學校學生的基本社會特征：感受時代精神的敏銳性；參與社會活動的積極性；群體成員的互動性；內部結構層次的復雜性。 三、論述題：（共 40 分） 1、試述我國高等教育體制改革的基本變化。（ 10 分） 答：高等教育體制的基本變化表現在：我國高等教育體制的變化主要表現在： 1、管理體制的改革。改變中央集權式的管理，增強了地方政府的統籌管理權力；淡化單一隸屬的觀念，改變條塊式管理的體制，實行三級辦學，兩級管理的體制； 2、辦學體制的改革。采取了“調整、共建、合作