四川省中小學教師全員培訓自學考試課程命題說明 四川省教育考試院 二OO八年五月 前 言為適應新時期教育改革發展對中小學教師提出的新要求，采用多渠道、多途徑幫助廣大中小學教師提升專業發展水平，省招考委和省教育廳研究決定，以“三新一德”（即教育新理念、新課程、新技術和師德教育）為主要內容，在全省開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作，這項工作年已于2006年下半年啟動。為了做好中小學教師全員培訓自學考試命題工作，保證試卷結構的科學性和穩定性，充分體現自學考試的公平公正性，我們組織制訂了這部分課程的課程命題說明，以便于廣大中小學教師自學以及各市州、縣（市、區）考試管理機構和各助學單位開展相關工作。現將已開考的中小學教師全員培訓自學考試課程的課程命題說明匯集成冊，印發到全省各級考試管理機構和全省部分中小學校。請及時通過各種途徑向中小學教師廣泛宣傳。 四川省教育考試院 二OO八年六月四川省中小學教師全員培訓自學考試小學語文教學研究課程命題說明 （ 課程代碼：3329）為了組織好小學語文教學研究課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想 1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。 2、小學語文教學研究課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學教師提升專業發展水平。 3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題依據和范圍 1、以四川省教育廳指定的教材課程標準與教學大綱對比研究小學語文(陸志平、薄俊生主編，2003年東北師范大學出版社出版)為考試必讀教材。 2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求 1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。 2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40%，較易30%，較難20%，難10%。 3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40%；領會占30%；簡單應用占20%；綜合應用占10%。 4、本課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握第四章、第七章、第八章、第十一章及附錄全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）的內容。四、樣題（一）單項選擇題（本大題共15小題，每小題 2 分，共30 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.閱讀教學是學生、教師、文本之間 【 】A.對話的過程 B.感知的過程 C.交流的過程 D.學習的過程 （二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題6 分,共30分）判斷正誤,在題后的括號內,正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1.新課程強調全面提高學生的語文能力( )（三）簡答題(本大題共3 小題，每小題 8分，共24 分)1. 語文新課程的評價理念決定了怎樣的評價策略？（四）論述題（本大題共1小題，16分）1.下面是一份小學閱讀教學設計，仔細閱讀后，以語文課程標準為依據進行評析。四川省中小學教師全員培訓自學考試小學數學教學研究課程命題說明（課程代碼：3330）為了組織好小學數學教學研究課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。2、小學數學教學研究課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大教師提升專業發展水平。3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題的依據和范圍1、以四川省教育廳指定的教材課程標準與教學大綱對比研究小學數學（孔企平、胡松林編著，2003年東北師范大學出版社出版）為考試必讀教材。2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題。2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40，較易30，較難20，難10。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40、領會占30、簡單運用20、綜合運用10。4、課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握第二章、第三章、第四章、第五章、第六章的內容。四、樣題（一）單項選擇題：(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1. 新中國成立以來至1992年，國家正式頒發并實施的教學大綱共有A6個 B7個 C8個 D9個（二）判斷改錯題：(本大題共5小題，每小題6分，共30分)判斷正誤，在題后的括號內，正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1與大綱相比，標準更加強調計算的“雙基”。 （ ）（三）簡答題：(本大題共3小題，每小題6分，共18分) 1. 簡述小學生數感的主要表現。（四）論述題：(本大題共2小題，每小題11分，共22分) 1.全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）的基本理念主要包括哪些方面？四川省中小學教師全員培訓自學考試中學英語課程標準研究（初中）課程命題說明 （課程代碼：5686）為了組織好中學英語課程標準研究（初中）課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想 1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。 2、中學英語課程標準研究（初中）課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學教師提升專業發展水平。 3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題依據和范圍 1、以四川省教育廳指定的教材英語課程標準解讀 (陳琳等主編，2002年北京師范大學出版社出版)為考試必讀教材。 2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求 1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。 2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40%，較易30%，較難20%，難10%。 3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40%；領會占30%；簡單應用占20%；綜合應用占10%。 4、本課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十、第十一、第十二、第十三章的內容。四、樣題（一）單項選擇題（本大題共15小題，每小題 2 分，共30 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.人類語言的重要功能之一是促進 【 】 A.教育發展 B.人際交往 C.語用策略D.口語交流（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題6 分,共30分）判斷正誤,在題后的括號內,正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1. 語言的第一特征是其模仿性。 （）（三）簡答題(本大題共3 小題，每小題 8分，共24 分)1.簡述標準的基本理念“開發課程資源，拓展學用渠道”。（四）論述題（本大題共1小題，16分）1、論述英語課程的任務。四川省中小學教師全員培訓自學考試教師職業道德課程命題說明（ 課程代碼：6609 ）為了組織好教師職業道德課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想 1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。 2、教師職業道德課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學教師提升專業發展水平。 3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題依據和范圍 1、以四川省教育廳指定的教材新世紀教師素養(張行濤、郭東岐主編，2003年首都師范大學出版社出版)為考試必讀教材。 2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求 1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。 2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40%，較易30%，較難20%，難10%。 3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40%；領會占30%；簡單應用占20%；綜合應用占10%。 4、本課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握師德篇第三章、第四章；教學篇第三章、第六章；發展篇第二章的內容。四、樣題（一）單項選擇題（本大題共15小題，每小題 2 分，共30 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1、一切為了學生，為了一切學生，這表明教育者應樹立的教育觀是 【 】 A.讓學生生活在希望之中 B.思想情感也是力量 C.以育人為本 D.心理健康與身體健康同等重要（二）判斷改錯題（本大題共 4 小題,每小題5分,共20分）判斷正誤,在題后的括號內,正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1、沒有懲罰的教育是不完整的教育。（）（三）簡答題(本大題共4 小題，每小題5分，共20分)1、教師職業道德的作用有哪些？（四）論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）1、結合實際談談如何確立新的教育觀。四川省中小學教師全員培訓自學考試教育新理念研究課程命題說明 （ 課程代碼：6610）為了組織好教育新理念研究課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想 1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。 2、教育新理念研究課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學教師提升專業發展水平。 3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題依據和范圍1、以四川省教育廳指定的教材教育新理念（袁振國主編2007年9月教育科學出版社出版）為考試必讀教材。2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求 1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。 2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40%，較易30%，較難20%，難10%。 3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40%；領會占30%；簡單應用占20%；綜合應用占10%。 4、本課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握第一、二、四、五章的內容。四、樣題（一）單項選擇題（本大題共15小題，每小題 2 分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1. 素質教育的主渠道和教育改革的原點是 【 】 A家庭教育 B教師培訓 C課外活動 D課堂教學（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題6 分,共30分）判斷正誤,在題后的括號內,正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1.課程結構不屬于我國課程管理的內容。（）（三）簡答題(本大題共3 小題，每小題 8分，共24 分)1.簡述形式主義教育的主要觀點。（四）論述題（本大題共1小題，16分）1.在日常課堂教學工作中你是怎樣處理漸進與跳躍、前沿性與基礎性、直線教學與散點教學之間的關系的?四川省中小學教師全員培訓自學考試基礎教育課程改革綱要課程命題說明（ 課程代碼：6611）為了組織好基礎教育課程改革綱要課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想 1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。 2、基礎教育課程改革綱要課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學教師提升專業發展水平。 3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題依據和范圍 1、以四川省教育廳指定的教材中小學教師視野中的基礎教育課程改革基礎教育課程改革綱要導引（陳旭遠編著，2002年東北師范大學出版社出版）為考試必讀教材。 2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求 1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。 2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40%，較易30%，較難20%，難10%。 3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40%；領會占30%；簡單應用占20%；綜合應用占10%。 4、本課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握第五、六、七章的內容。四、樣題（一）單項選擇題（本大題共15小題，每小題 2 分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.教材設計的基本原則不包括 【 】A.激發學生動機 B.要適合學生現有的發展水平C.要便于家長課后輔導 D.要促進學生不斷探究問題（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題 6 分,共30分）判斷正誤,在題后的括號內,正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1.活動課程的特點包括經驗本位認識論，綜合的方法論，個人本位的教育觀念，靈活多樣的教學組織形式，課程實施重學習過程。（）（三）簡答題(本大題共3 小題，每小題 8分，共24 分)1.簡述課程內容選擇的原則。（四）論述題（本大題共1小題，16分）1.論述新課程改革下的教師角色的定位。四川省中小學教師全員培訓自學考試中學語文課程標準研究（初中）課程命題說明 （ 課程代碼：6612）為了組織好中學語文課程標準研究（初中）課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想 1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。 2、中學語文課程標準研究（初中）課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學教師提升專業發展水平。 3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題依據和范圍 1、以四川省教育廳指定的教材語文課程新探全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）解析(陸志平主編，2002年東北師范大學出版社出版)為考試必讀教材。 2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求 1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。 2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40%，較易30%，較難20%，難10%。 3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40%；領會占30%；簡單應用占20%；綜合應用占10%。 4、本課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握第三章、第六章、第七章、第九章以及附錄全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）的內容。四、樣題（一）單項選擇題（本大題共15小題，每小題 2 分，共30 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。 1. 語文是人類文化的重要組成部分，是重要的 【 】A. 學習工具 B. 交際工具 C.實踐工具 D. 交流工具（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題6分,共30分）判斷正誤,在題后的括號內,正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1.語文教材應該具有豐富的文化內涵。( )（三）簡答題(本大題共3 小題，每小題 8分，共24 分)1.初中階段的語文知識教學主要涉及哪些內容？（四）論述題（本大題共1小題，16分）仔細閱讀下面的教學實錄，以全日制義務教育語文課程標準為依據，談一談這一堂語文課的可取之處和不足之處。四川省中小學教師全員培訓自學考試中學數學課程標準研究（初中）課程命題說明（課程代碼：6613）為了組織好中學數學課程標準研究（初中）課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。2、中學數學課程標準研究（初中）課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大教師提升專業發展水平。3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題的依據和范圍1、以四川省教育廳指定的教材新課程理念與初中數學課程改革全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）解析（孫曉天、張丹主編，2002年東北師范大學出版社出版）為考試必讀教材。2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題。2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40，較易30，較難20，難10。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40、領會占30、簡單運用20、綜合運用10。4、課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握第一章、第三章、第四章、第五章的內容。四、樣題（一）單項選擇題：(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1. 合同變換不包括 【 】A相似變換 B 平移變換 C 旋轉變換 D 軸對稱變換（二）判斷改錯題：(本大題共5小題，每小題6分，共30分)判斷正誤，在題后的括號內，正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1初中幾何課程的首要目標是發展學生的推理能力。 （ ）（三）簡答題：(本大題共3小題，每小題6分，共18分) 1. 簡述空間觀念的主要表現。（四）論述題：(本大題共2小題，每小題11分，共22分) 1闡述在全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）理念指導下數與代數的教學中應注意哪些方面。四川省中小學教師全員培訓自學考試中學語文課程標準研究（高中）課程命題說明 （ 課程代碼：6614）為了組織好中學語文課程標準研究（高中）課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想 1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。 2、中學語文課程標準研究（高中）課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學教師提升專業發展水平。 3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題依據和范圍 1、以四川省教育廳指定的教材普通高中語文課程標準（實驗）解讀( 語文課程標準研制組編寫，2004年湖北教育出版社出版)為考試必讀教材。 2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求 1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。 2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40%，較易30%，較難20%，難10%。 3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40%；領會占30%；簡單應用占20%；綜合應用占10%。 4、本課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握第三章、第四章、第五章及附錄二普通高中語文課程標準（實驗）的內容。四、樣題（一）單項選擇題（本大題共15小題，每小題 2 分，共30 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1. 語文是人類文化的重要組成部分，是重要的 【 】A. 學習工具 B. 交際工具 C.實踐工具 D. 交流工具（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小6題 分,共30分）判斷正誤,在題后的括號內,正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1.高中語文新課程由必修課和活動課構成 ( )A. 學習工具 B. 交際工具 C.實踐工具 D. 交流工具（三）簡答題(本大題共3 小題，每小題 8分，共24 分)1.簡述高中語文課程目標的特點（四）論述題（本大題共1小題，16分）1、仔細閱讀下面這份高中語文課教學實錄，以普通高中語文課程標準為依據進行評析。四川省中小學教師全員培訓自學考試中學數學課程標準研究（高中）課程命題說明（課程代碼：6615）為了組織好中學數學課程標準研究（高中）課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。2、中學數學課程標準研究（高中）課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大教師提升專業發展水平。3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題的依據和范圍1、以四川省教育廳指定的教材普通高中數學課程標準（實驗）解讀（嚴士健、張奠宙、王尚志主編，2004年江蘇教育出版社出版）為考試必讀教材。2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題。2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40，較易30，較難20，難10。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40、領會占30、簡單運用20、綜合運用10。4、課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握第五章、第六章、第七章、第八章、第九章、第十章、第十一章、第十二章、第十三章的內容。四、樣題（一）單項選擇題：(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1. 平面上關于軸的軸對稱變換可以表示為矩陣（ ）A B C D （二）判斷改錯題：(本大題共5小題，每小題6分，共30分)判斷正誤，在題后的括號內，正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1普通高中數學課程標準（實驗）把導數作為一種特殊的極限（增量比的極限）來處理。 （ ）（三）簡答題：(本大題共3小題，每小題6分，共18分) 1. 簡述普通高中數學課程標準（實驗）中對培養學生情感、態度和價值觀方面的要求。（四）論述題：(本大題共2小題，每小題11分，共22分) 1闡述在普通高中數學課程標準（實驗）理念指導下如何把握數學教學的要求？四川省中小學教師全員培訓自學考試中學英語課程標準研究（高中）課程命題說明（ 課程代碼：6616 ）為了組織好中學英語課程標準研究（高中）課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想 1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。 2、中學英語課程標準研究（高中）課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學教師提升專業發展水平。 3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題依據和范圍 1、以四川省教育廳指定的教材普通高中英語課程標準（實驗）解讀(英語課程標準研制組主編，2004年江蘇教育出版社出版)為考試必讀教材。 2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求 1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。 2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40%，較易30%，較難20%，難10%。 3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40%；領會占30%；簡單應用占20%；綜合應用占10%。 4、本課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握 第四、第五章、第六章的內容。四、樣題（一）單項選擇題（本大題共15小題，每小題 2 分，共30 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.以下不屬于任務型語言應遵循的原則是 【 】 A. 腳手架原則 B. 在做中學原則 C. 言語、情境真實性原則 D. 拋錨原則（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題6分,共30分）判斷正誤,在題后的括號內,正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1. 形成性評價是終結性評價補充。（）（三）簡答題(本大題共3 小題，每小題 8分，共24 分)1. 簡述多樣性課程資源與學生自主性學習的關系。（四）論述題（本大題共1小題，16分）1、試述教師在創造性地使用教材時應注意的問題。四川省中小學教師全員培訓自學考試中學物理教育研究（初中、高中）課程命題說明 （ 課程代碼：6617 ）為了組織好中學物理教育研究（初中、高中）課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想 1.按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。 2.中學物理教育研究（初中、高中）課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學教師提升專業發展水平。 3.考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題依據和范圍 1.以四川省教育廳指定的教材物理教育展望( 朱鋐雄主編，2002年華東師范大學出版社出版)為考試必讀教材。 2.命題內容覆蓋到各章。三、命題要求 1.命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、教學案例的分析評價、教學設計等。 2.本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40%，較易30%，較難20%，難10%。 3.本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40%；領會占30%；簡單應用占20%；綜合應用占10%。 4.本課程答卷時間為150分鐘。5.評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握 第二、第三、第四、第五、第八章的內容。四、樣題（一）單項選擇題（本大題共15小題，每小題 2 分，共30 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1. 信息的特點有：普遍性，價值性，有序性，時效性和【 】A.新穎性 B.整體性 C.轉化性 D.多樣性（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題5分,共25分）判斷正誤,在題后的括號內,正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。 1. 質量和能量永遠是相互獨立的，不可以相互轉化。（ ）（三）簡答題(本大題共3 小題，每小題 5分，共15 分)1. 簡述在物理教育中培養和完善審美心理結構的內容。（四）教學案例的分析評價（本大題共1小題，15分）有教師在上“摩擦力”這節時，設計了如下三個教學情境，請你分別分析并評價這三個教學情境。1.情境一：將兩段棉線打個結，并用力向兩邊拉；將兩段尼龍線打個結，也用力向兩邊拉。請同學們猜想哪一個會拉開，然后親自動手做一做，并說說為什么會這樣。2.情境二：學生到講臺上推動一個較重的紙箱。問學生看到什么？聽到什么？3.情境三：設計一個學生小活動，為擦干凈黑板，在給定的幾樣工具中選用哪種好些？并請兩位同學上臺演示。結果選用較粗糙的擦布的同學很快擦干凈了黑板，而選用較光滑的硬紙片的同學既沒擦干凈黑板，也費了不少時間。（五）教學設計（本大題共1小題, 15分）在初中物理教材中關于“聲音的產生和傳播”這節有如下三個相關的知識點，請你根據這三個知識點分別設計教學情境。1.我們生活在聲音的海洋里2.物體的發聲與振動有關3.聲音的傳播需要介質四川省中小學教師全員培訓自學考試中學化學教育研究（初中、高中）課程命題說明（ 課程代碼：6618）為了組織好中學化學教育研究課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想 1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。 2、中學化學教育研究課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學教師提升專業發展水平。 3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題依據和范圍 1、以四川省教育廳指定的教材化學教育展望(高劍南 王祖浩主編，2001年華東師范大學出版社出版)為考試必讀教材。 2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求 1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。 2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40%，較易30%，較難20%，難10%。 3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40%；領會占30%；簡單應用占20%；綜合應用占10%。 4、本課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握 第一、第三、第四、第六、第七、第八章的內容。四、樣題（一）單項選擇題（本大題共15小題，每小題 2 分，共30 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.清政府頒布奏定學堂章程時間是 【 】 A. 1840年 B. 1894年 C. 1904年 D.1920年（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題6分,共30分）判斷正誤,在題后的括號內,正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1.綠色化學就是色彩為綠色的化學 （ ）（三）簡答題(本大題共3 小題，每小題 8分，共24 分)1.簡述化學科學素養的含義。（四）論述題（本大題共1小題，16分）1、試述化學實驗教學在中學化學教學中的地位。四川省中小學教師全員培訓自學考試 中學歷史教學研究（初中、高中）課程命題說明（ 課程代碼：6619 ）為了組織好中學歷史教學研究（初中、高中） 課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想 1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。 2、中學歷史教學研究（初中、高中）課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學教師提升專業發展水平。 3、考試工作應引導社會助學者全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，系統掌握本課程知識，培養和提高運用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學風。二、命題依據和范圍 1、以四川省教育廳指定的教材 歷史課程與教學論 ( 朱煜主編，2005年東北師范大學出版社出版)為考試必讀教材。 2、命題內容覆蓋到各章。三、命題要求 1、命題的題型有：單項選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題四種題型。 2、本課程在試題中不同難度要求的分數比例為：容易40%，較易30%，較難20%，難10%。 3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占40%；領會占30%；簡單應用占20%；綜合應用占10%。 4、本課程答卷時間為150分鐘。5、評分采用百分制，以60分為及格線。重點掌握 第二、第三、第四章的內容。四、樣題（一）單項選擇題（本大題共15小題，每小題 2 分，共30 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1. 1926年，商務印書館出版了美國史學教授亨利約翰生一書，在當時產生很大影響，其書名為 【 】 A. 歷史教授法 B.歷史教材教法 C.歷史教學法 D.歷史教育學（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題6分,共30分）判斷正誤,在題后的括號內,正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1. 歷史教材并不等于教學內容的全部。 【 】）（三）簡答題(本大題共3 小題，每小題 8分，共24 分)1.簡述歷史學科表現性評價的主要形式。（四）論述題（本大題共1小題，16分）1、試述新課程背景下“學本”式歷史教科書的編寫。四川省中小學教師全員培訓自學考試中學政治教學研究（初中、高中）課程命題說明（ 課程代碼：6620 ）為了組織好中學政治教學研究（初中、高中）課程統一命題考試的工作，按照四川省教育廳關于委托省考試院繼續開展中小學教師全員培訓課程自學考試工作的通知（川教函2008第26號）的要求以及四川省自學考試統一命題課程的有關規定，特制定本說明。一、命題指導思想 1、按照四川省教育廳的統一要求，嚴肅認真，慎重對待，堅持質量標準，切實做好命題工作。 2、中學政治教學研究（初中、高中）課程考試，應考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，幫