現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)論文-以框架理論解讀短篇小說女房東摘要Brown和Yule針對讀者對文本的闡釋,從語言學(xué)、心理學(xué)、人工智能等角度對讀者如何推理進(jìn)行了歸納,認(rèn)為讀者可以利用框架理論的動(dòng)態(tài)模式進(jìn)行推理以獲得作者的意圖。以認(rèn)知框架理論解讀短篇小說女房東，說明默認(rèn)值如何填補(bǔ)空缺從而對文學(xué)語篇進(jìn)行闡釋，有益于讀者對文本的預(yù)測和更好地把握。關(guān)鍵詞框架理論；默認(rèn)值；空缺；框定Abstract:BrownandYulegeneralizehowreadersinferandexplainthecontextfromanglesoflinguistics,psychology,artificialintelligence,theygotconclusionthatreaderscouldinfertheauthorsintentionbyusingthedynamicmodelofframetheory.ThispapertriestoanalyzetheshortnovelWTBXLandladyWTBZbyusingtheframetheoryandtoexplainhowdefaultvaluesarefilled；andthroughthisprocessthecontextiswellillustrated.Keywords:frametheory；defaultvalues；slot；framing一、引言女房東是英國兒童文學(xué)作家羅爾德達(dá)爾(RoaldDahl)(1916-1990)精彩短篇小說之一，它講述的是一個(gè)高大帥氣，沒有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的年輕人比利在到某陌生城市出公差時(shí)看中一家溫馨的包早飯和住宿的家庭式旅館。在登記入住時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有他一人而且之前最后一位客人入住時(shí)間是在兩年前。女房東提出降低房租，單獨(dú)為他安排一間舒適的臥房，這打消了他的顧慮。登記時(shí)他發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)房客的名字看上去很眼熟，似乎曾出現(xiàn)在報(bào)紙的標(biāo)題上。喝茶期間，他和女房東談?wù)摿嗽鹊膬擅靠偷那闆r。這篇文章秉承了羅爾德作品的一貫風(fēng)格，文字淺顯易懂，篇幅短小，結(jié)局出人意料，被列為歐美小學(xué)7年級(jí)學(xué)生必讀文章。同時(shí)，作品中簡樸的措辭、簡潔凝練的句式和生動(dòng)形象的對話也是文體學(xué)研習(xí)的對象之一。筆者曾要求大學(xué)一年級(jí)某班56名學(xué)生在課堂上限時(shí)閱讀該文章的中文譯文，并根據(jù)故事情節(jié)寫出男主人公的命運(yùn)將如何發(fā)展及這篇文章為什么以女房東命名。根據(jù)收回答案的情況看，全班只有4人回答正確，不到總?cè)藬?shù)的10%。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？二、框架理論的基本概念認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為認(rèn)知框架是貯存在人腦中的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu),或“根據(jù)經(jīng)驗(yàn)建立的概念與概念之間的相對固定的關(guān)聯(lián)模式”1,是思考過程中的心理結(jié)構(gòu)。一個(gè)認(rèn)知框架代表一個(gè)概念系統(tǒng),而“系統(tǒng)中各概念相互關(guān)聯(lián)的方式是:要理解其中任何一個(gè)概念,就必須理解與它相適的整個(gè)概念結(jié)構(gòu)；結(jié)構(gòu)中任何一個(gè)成分若被引入一個(gè)語篇或一次交談,其他所有成分均可自動(dòng)呈現(xiàn)”2208-215。Fillmore認(rèn)為,框架起碼應(yīng)該符合兩點(diǎn)要求:（1)能體現(xiàn)情景或事物狀態(tài)的特征；（2)原則上獨(dú)立于語言表達(dá)(verbalization)的框架31-4。跟語言符號(hào)的外顯形式不同,認(rèn)知框架是內(nèi)隱的心理結(jié)構(gòu)。我國學(xué)者汪立榮將符號(hào)、意義和框架三者之間的關(guān)系概括為:語言符號(hào)是激活認(rèn)知框架的工具或觸發(fā)器(triggers),而語言意義則寄居于被激活的認(rèn)知框架中。如果把語言符號(hào)比作向?qū)?那么認(rèn)知框架就是我們的思維要到達(dá)的目的地；思維到達(dá)了這個(gè)目的地就意味著理解了意義。因此可以說,語言最基本、最重要的特征之一就是:必須跟認(rèn)知框架建立關(guān)聯(lián),語言符號(hào)才有導(dǎo)引意義的作用,意義才能被人們理解4。1認(rèn)知框架及其默認(rèn)值J.Mandler認(rèn)為人的認(rèn)知框架由兩部分組成:空缺(slot)和默認(rèn)值(defaultvalues)。空缺是有聯(lián)系有層次的知識(shí)體,默認(rèn)值是在正常情況下填充空缺的事物。每個(gè)空缺都為一個(gè)語言項(xiàng)目規(guī)定的上下文空位,被激活的框架意味著框架內(nèi)各空缺被概念或?qū)嶋H情景中的實(shí)體所填充。這些被概念或?qū)嶓w填充的空缺叫做被賦值的終端,它們在語言中表現(xiàn)為兩種情形:一是對應(yīng)于文本或話語中的語言符號(hào),二是隱匿在符號(hào)之下，即默認(rèn)值(defaultvalues)5。默認(rèn)值就是在沒有提供明確的語篇信息(specificcontextualinformation)的情況下的空缺值,是框架中未特別指明的方面6。簡言之，默認(rèn)值是隱匿于符號(hào)之下的不言而喻的語義值。我國學(xué)者汪立榮認(rèn)為,被激活的認(rèn)知框架總有一定數(shù)量的默認(rèn)值。外文閱讀過程中,讀者大腦中的認(rèn)知框架有時(shí)雖被激活,但框架之間并未貫通,因而出現(xiàn)理解障礙,無論該語言符號(hào)的短語結(jié)構(gòu)或句子等生疏與否,如未理解,均可被認(rèn)為產(chǎn)生認(rèn)知空缺。在跨文化交際中,交際雙方的這種量比不僅取決于交際雙方的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),而且取決于各自所屬文化中特有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。一種語言中某個(gè)框架的默認(rèn)值不一定就是另一種語言中對應(yīng)框架中的默認(rèn)值2302-309。2.框架與框定Fillmore等認(rèn)知語言學(xué)家們不僅研究人類通過長期經(jīng)驗(yàn)積累而形成的概念框架,而且還研究人類如何根據(jù)人際關(guān)系、交際意圖等社會(huì)因素和心理因素利用這些框架對人和事物進(jìn)行概念上的“框定”(framing)。所謂框定,就是把某人某事看做是一個(gè)框架中的成分,并由此設(shè)定這個(gè)成分與其他成分之間的關(guān)系。交際一方對角色框定時(shí),被框定的那一方可能會(huì)進(jìn)入這個(gè)設(shè)定的框架,也可能不進(jìn)入這個(gè)框架。對某人某事在概念上進(jìn)行框定,并不等于在實(shí)踐中完全按這種框定行事。在應(yīng)用框架理論對自己和別人的社會(huì)角色進(jìn)行框定時(shí),涉及的角色關(guān)系可能是比較簡單的“一對一”的關(guān)系,也可能是“一對多”或“多對一”或“多對多”的關(guān)系。而在角色分配上,不僅要考慮交際一方給自己選擇了什么角色,還需要考慮另一方對這種角色分配所采取的態(tài)度?？赡苄杂腥N:接受,部分接受和不接受31-4。3框架理論與文學(xué)語篇分析Langacker曾指出相同的框架是讀者與作者成功實(shí)現(xiàn)篇際交流的前提，框架內(nèi)的事物可以是一種對象,也可以是一個(gè)過程。當(dāng)讀者閱讀時(shí)，語篇中語句信息隨著時(shí)間的延續(xù)不斷動(dòng)態(tài)性地進(jìn)入當(dāng)前語篇空間(CDS:currentdiscoursespace),而后被加工處理。隨著語句的進(jìn)展,新信息將不斷為語篇注入新信息,不斷地完善或更新相關(guān)認(rèn)知框架,補(bǔ)充背景知識(shí),幫助讀者在心智中不斷整合成一個(gè)連貫語篇7。新舊信息的不斷相互作用的過程自然會(huì)影響框架的發(fā)展過程,其包括以下兩種情況:新信息充實(shí)加強(qiáng)已激活的框架,人們用新信息來補(bǔ)充細(xì)節(jié),在相關(guān)框架的空檔中嵌進(jìn)新的成分；另一方面,新信息與已激活的框架產(chǎn)生矛盾,推翻舊框架,建立新框架83-7。4.以框架理論看女房東在小說女房東中，作者有意識(shí)地設(shè)置兩個(gè)框架以促成出人意料的結(jié)局最終實(shí)現(xiàn)。本文將運(yùn)用框架理論著重分析作者構(gòu)建框架的過程,探討作者是怎樣通過入住旅館這樣平凡的事件來構(gòu)建出不平常的結(jié)局。小說以第三人稱來敘述。主人公是比利和女房東。初看這個(gè)故事，它包括一個(gè)主要的情景框架：入住旅館（被廣告吸引看房問價(jià)錢入住簽名看到前兩個(gè)房客的名字邊喝茶邊向女房東問起他們的情況）。首先，比利被“提供住宿和早餐”、“高大漂亮的花瓶”、“壁爐里熊熊燃燒的火苗”、“漂亮的德國小狗鼻子拱著腹部蜷成一團(tuán)睡覺”所吸引，還有“一架小型鋼琴”、“一張大沙發(fā)和幾把松軟的坐椅”，所有這些景象都顯得溫馨，和諧，舒適，寧靜。尤其“一只大鸚鵡”在比利看來“往往是好兆頭”，他決定去看看。由于價(jià)格便宜，“還不到他原來準(zhǔn)備出的價(jià)的一半”，他決定入住。在看到“被褥整整齊齊地鋪開，仿佛隨時(shí)都可能有人來住”后，比利便不再對女房東的異常行為有任何的懷疑和擔(dān)憂，甚至認(rèn)為自己“真幸運(yùn)，事事順利”。接著，在女房東的要求下，他下樓簽名，“因?yàn)檫@是房產(chǎn)法規(guī)定的”。在一系列的交際中，比利將對方框定在“房東”這個(gè)角色內(nèi)。在住宿登記簿上，比利看見了兩個(gè)曾經(jīng)入住客人的名字。他覺得“他們的名字好熟”，好像記起了一件什么事情?！敖Y(jié)果他發(fā)現(xiàn)，第二個(gè)名字和第一個(gè)名字一樣，也仿佛與某件事情有關(guān)聯(lián)?！薄笆窃趫?bào)紙上看到的”，“而且是在標(biāo)題上”，“他們不是名人”，“他倆好像因?yàn)橥活愂虑槎雒?，“是不是那個(gè)伊頓公學(xué)的男孩，他徒步穿過西部鄉(xiāng)村，后來忽然間”他所能構(gòu)建的框架僅局限于此，形成了框架內(nèi)的空缺，給讀者設(shè)置了懸念。JP2與此同時(shí)，新的信息又進(jìn)入整個(gè)情景框架中。女房東殷勤地獻(xiàn)上香茶，并對前兩個(gè)房客的名字作出評(píng)價(jià)。這兩個(gè)名字在她的認(rèn)知框架內(nèi)所激起的信息完全是另外的情景：“多可愛的兩個(gè)孩子呀”，“他倆都很修長，年輕而英俊”。同時(shí)不忘將他們與比利進(jìn)行比較，“就像你一樣”，“但是他要比你矮一點(diǎn)，肯定要矮一點(diǎn)，牙也沒你的白。你的牙是最漂亮的”。這樣就將舊的信息與新的信息連接起來，將其歸入她的框架內(nèi)。同時(shí)女房東催促他喝茶，在看到比利喝下茶后，她才又繼續(xù)談前兩位房客的目前的情況。“他從來就沒離開呀。他還在這兒，坦普爾先生也在這兒，他們住在三樓，兩人住在一塊兒?！薄捌つw就像嬰兒的一樣嫩。”“身上一塊疤也沒有”。談話中比利又一次注意到了鸚鵡，“我以為它是活的，一點(diǎn)也不像死的?！迸繓|得意地引他看那只睡覺的狗，“背部又硬又冷。等他用手指把毛翻至一側(cè)，他看見毛下的皮膚呈淺黑色，非常干燥，保存得很好”。這些標(biāo)本全是女房東本人（stuff）做的。此處新出現(xiàn)的這些信息與原先讀者構(gòu)建的“溫馨，寧靜”的環(huán)境出現(xiàn)矛盾，整個(gè)旅館變得有些恐怖詭異。另外，作者為什么要在住旅館這個(gè)大的框架下插入喝茶這一事件呢？對西方文化有一定了解的人都知道，在英國喝茶是很普遍的一種社交文化活動(dòng)，作者在此對于茶的描寫是“茶略微有點(diǎn)杏仁的苦味”，“奇特的氣味，不能說不好聞，讓他聯(lián)想起嗯，他也不清楚聯(lián)想起什么。酸胡桃？新制皮革？或是醫(yī)院的走廊”。是什么讓比利能從一種飲料聯(lián)想到新制皮革或是醫(yī)院的走廊這些令人不快的信息呢？作者并沒有進(jìn)一步指出，因此形成了一個(gè)空缺。Minsky曾在其框架理論中提出了一個(gè)重要概念默認(rèn)值，通常情況下框架的空缺中已填滿了默認(rèn)值，當(dāng)空缺中缺少某種值時(shí)，系統(tǒng)本身就可以自動(dòng)把默認(rèn)值賦予槽道中。這種默認(rèn)值的“賦值”過程就是預(yù)測和推理的過程2208-215。而對于西方讀者，有苦杏仁味的飲料再熟悉不過了。在19世紀(jì)，帶有苦杏仁味的氰化鉀是婦女美白化妝品的成分之一。它同時(shí)也是種劇毒，在維多利亞時(shí)代曾被很多婦女用做殺人工具。而中國讀者由于沒有這樣的歷史，對于這點(diǎn)則不是很了解。當(dāng)這個(gè)詞語激活了相應(yīng)框架之后,其中的有關(guān)信息就被調(diào)用出來,通過填補(bǔ)相關(guān)的默認(rèn)值就可以獲得語篇的整體意義。讀者可以構(gòu)建出另外一個(gè)作者有意識(shí)隱含的框架捕獵：看到獵物（比利）通過降價(jià)吸引獵物看房間時(shí)提供周到的服務(wù)留住獵物讓房客登記以便日后記住獵物的姓名下毒。此時(shí)讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)女房東的另外一個(gè)身份：女標(biāo)本師，或者是謀殺犯，也因此可以推導(dǎo)出前兩位房客也是這樣失蹤的：他們已經(jīng)成為女房東的標(biāo)本作品，被陳列在樓上。他們的名字也因此成為報(bào)紙頭條新聞。理解這個(gè)文本的過程需要涉及搜索或感知框架(框架是靠文本的詞匯內(nèi)容喚起的)以及裝配此類框架的知識(shí)到文本世界的某些“想象”、“推理”中等一系列環(huán)節(jié)。這樣就不難理解最后一句話的含義了，女房東在看著比利喝下有毒的茶后，高興地等待獵物到手比利的死亡，然后將其和前兩位房客一樣制成標(biāo)本。三、結(jié)語認(rèn)知框架分析方法認(rèn)為:人們主要是依據(jù)語句所提供的信息和自身所具有的內(nèi)在性認(rèn)知框架知識(shí),利用有效線索,補(bǔ)充相關(guān)信息,通過激活機(jī)制在上下文的概念成分之間發(fā)現(xiàn)照應(yīng)關(guān)系,并著力尋求命題的發(fā)展線索,努力獲得推理上的順應(yīng)性,語篇就可在心智上建立一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)知框架,話語之間就具有接續(xù)關(guān)系和連貫性,讀者也就能理解整個(gè)語篇83-7。由此更能理性地把握文學(xué)欣賞的實(shí)質(zhì)讀者對文學(xué)文本進(jìn)行闡釋的明示推理過程,旨在構(gòu)建作者相似的框架。文學(xué)所具有的語言特征與價(jià)值也在推理的過程中得以體現(xiàn)和證實(shí)9。而對于外語學(xué)習(xí)者來說，多了解西方文化，識(shí)別閱讀中的空缺、通過建構(gòu)新的圖示認(rèn)知框架來理解默認(rèn)值從而預(yù)測出故事的情節(jié)如何發(fā)展，也是提高閱讀能力的手段之一。注：本文所引有關(guān)小說女房東內(nèi)容若無特別說明，皆引自女房東：/ztxs/small/322.html。參考文獻(xiàn)1MinskyMA.FrameworkforRepresentingKnowledgeM.London:MITArtificialIntelligenceLaboratoryPress,1975:163-189.2汪立榮.隱義顯譯與顯義隱譯及其認(rèn)知解釋J.外語教學(xué)與研究，2006，(5):208-215.3朱永生.框架理論對語境動(dòng)態(tài)研究的啟示J.外語與外語教學(xué)，2005，（2）:1-4.4韓曉玲.框架理論及其在話語分析中的應(yīng)用J.外語與外