桃林鄉中心幼兒園制度匯編一、學校管理制度1、園長崗位職責2、教師崗位職責3、保育員崗位職責4、幼兒園教師職責5、教師一日常規6、教職工工作質量考核制度7、教育評價制度8、每周例會制度9、幼兒園教研學習制度10、檔案管理制度11、幼兒園財務管理制度12、職工培訓制度13、幼兒園與家長聯系制度14、幼兒園教師值周、值日工作職責15、幼兒園考勤制度二、學生管理制度1、班級工作管理制度2、幼小銜接制度三、衛生制度1、幼兒園衛生保健制度2、晨檢制度3、傳染病疫情報告制度4、衛生消毒及隔離制度5、幼兒園兒童健康檢查制度四、安全制度1、安全制度2、幼兒人身安全措施3、幼兒接送制度4、交通安全制度5、消防安全制度6、安全工作責任追究制度園長崗位職責1、全面負責幼兒園內外各項活動的工作。2、負責貫徹執行國家的有關的法律法規和上級主管部門、教育部門及幼兒園的有關方針、政策。3、對幼兒園教職員工進行聘任、調配、指導、檢查和評估并給予獎罰。4、組織領導幼兒園衛生保健，教育教學等工作，加強對幼兒生活管理，保證幼兒生命安全，促進幼兒健康成長。5、組織領導幼兒園教育改革，總結幼兒教育、教學經驗，努力提高保教質量，組織政治、業務學習。6、做好幼兒園行政管理工作，制定并督促執行幼兒園各種崗位責任制。7、堅持勤儉辦園的方針，管理好幼兒園經費、財產和園舍設備，美化、綠化園舍，不斷改善辦園條件。8、 組織和指導家長工作，加強與社會、家長的聯系，不斷獲取幼兒教育的新信息，爭取社會各方面對幼兒園的支持和配合。教師崗位職責1、落實幼兒園工作規程和幼兒園管理條例及全園工作計劃，結合本班幼兒特點和個性差異，制定教育教學工作計劃，合理安排幼兒生活并組織實施。2、積極參加政治、業務學習及保教語訓科研活動，摸索教育幼兒規律，探索教育方法，提高保教質量。3、本班教師做好衛生保健工作，給幼兒創設良好的環境。4、按時完成保教計劃、教養筆記、效果及經驗，分析觀察幼兒的身心發展規律并做好記錄。5、定期或不定期的向園長匯報工作，接受其檢查和指導。6、保證幼兒的生命安全，杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發生。7、與家長保持經常聯系，通過各種方式與家長密切配合，共同完成保育和教養任務，使幼兒健康成長。8、認真完成本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作，并負責園舍消毒。9、做好幼兒體檢、預防接種和經常性的安全工作，確保幼兒的生命安全。幼兒園幼兒接送制度1、每天晨接和晚送教師應微笑對待每一位幼兒。2、早晨10點前要求家長陪同幼兒送到班主任手中。3、家長不能任意叫其它人來接幼兒，如有要事可事先把來接幼兒的人帶來與班主任認識，并說清事情及時間。4、幼兒如有要事不來幼兒園，需事先向班主任請假。5、幼兒連續三天不來園，教師須主動打電話與家長聯系，了解原因，應情況進行家訪。6、下午3:00以（星期五1：30）前家長不準進園接幼兒（特殊情況除外）。7、 放學后教師應等全部幼兒離園后放可下班。幼兒園教師值周、值日工作職責1、教師在9點前負責把各班教室門打開，接待幼兒入園，看管好幼兒安全。2、教師下午3點（星期五1：30）在操場等待家長接走所有幼兒。3、值周教師每日早上9:0010:00在學校大門處接待幼兒，并負責整周的衛生、保教、安全檢查工作，做好周評及登記工作。4、值日教師負責檢查每日衛生、保教、安全工作，做好日評和登記工作。 幼兒園考勤制度為使幼兒園工作能正常有序、保質保量的完成。根據學校有關的規章制度，并參照了市區幼兒園的做法，經學校研究決定，對幼兒園教師考勤工作作如下規定：1、全勤（無事假、病假、婚假、產假）加2分。2、病假、事假半天以上出具申請書或病假條，經學校審核、同意，由當事人安排好代課教師和班務工作。當月有病、事假不再享受全勤獎，按局制定的考勤制度執行。3、教職工須考慮學校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或長假中進行。4、該請長假的（病、事、婚假），必須提前遞交書面申請，并征得園長及上級領導的同意，否則按有關規定處理。以上規定自下文之日起開始執行。如有特殊情況經校領導另行研究決定。 教師職責一、安排好全班教學和工作計劃，設法完成各班級各項工作任務，并寫好學期工作總結。二、抓好幼兒思想品德教育，每學期應家訪一次。三、要認真選好好教材，備好課，上好課。四、積極開動腦筋，自制教具。五、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位,做好迎接幼兒的準備工作，按時上課。六、注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長，按時讓幼兒服藥。七、注意幼兒安全，家長來幼兒園時，要簡單介紹幼兒的當天情況。八、搞好教室的衛生。保持通風、清潔整齊。幼兒人身安全措施一、各班老師一定要抓好各班的安全工作，上、下課時老師要隨時隨地的注意幼兒的活動，以免幼兒走失。二、早操或洗手之后，老師要馬上將自班的幼兒安排在座位上，立即清點人數，以免有幼兒走失。三、老師對幼兒要親切感，不得有粗暴的行為，以免出現意外事故。四、建立各班一本安全記錄，如出現重大事故一次，辭退當事老師，如出現小事故五次以上給予談話，具體情況有安全記錄。五、環境、房屋、用具、玩具、電器等具安全性。六、藥品及消毒物有后勤人員管理，不得放在班內。七、必須關好大門，以免幼兒走失。八、如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時處理。九、幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等交通安全制度一、各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。二、老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才通讓他人接走。三、為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。四、如有家長工作忙，叫三輪車送幼兒上學，必須交待家長，一定要同車主講好，把幼兒交到班主任手中。五、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規則。幼兒園家長聯系制度一、接受新生的教師，在幼兒入園前應進行家訪；各班教師每學期根據情況進行家訪；對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。 二、教師平時通過家長聯系并及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末填寫幼兒發展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。三、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與配合。 四、每學期召開全園家長會或班家長會一次以上。 五、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。 六、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。 七、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。八、邀請家長代表參加園務委員會。 九、設園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。 消防安全制度一、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。二、經常組織教職工學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。三、不定期向幼兒傳授簡單、基礎的消防安全知識。四、及時更換破舊的消防器材。五、節假日實行人員值班制度。六、實行專人專項管理制度。 工作質量評價考核制度 一、凡本園工作人員都必須按時接受工作質量的評價考核。 二、幼兒園成立工作質量考核領導小組。由園長擔任組長，教師代表參加。 考核領導小組的職責是：1.擬定考核內容及評價標準 2.確定考核方法 3.定考核時間 4.研究獎懲辦法 5.寫考核總結 6.根據考核中發現的情況提出改進、提高工作的意見和建議。三、考核內容包括：出勤情況、工作態度、履行本崗職責情況、工作效果等。由考核領導小組根據不同時期的要求及各崗工作范圍擬定詳細考核提綱。 四、每學期考核一次。 五、考核結果填入業務檔案。考核結果作為全體教職工晉級、職稱評定、選先晉級選送外出學習的重要參考資料。 教育評價制度 一、為全面提高教育質量，幼兒園逐步開展對教育工作的全面評價工作。 二、成立教育質量評價小組，由主管教育工作的園長擔任組長，教研組長及教師代表、保育員代表參加。 三、教育質量評價小組在全面教育質量評價的基礎上參考本園每個學期教育工作重點，研究確定評價的內 容，制訂評價標準，確定評價的方法及時間，并將評價后的材料進行分析，做出評價總結報告，提出本園改進 教育工作的意見及建議。 四、每學期末開展評價活動。 五、教育質量結果與獎懲制度掛勾。 六、每學期教育質量評價總結應作為下階段制訂教育工作計劃的重要參考資料。 教師一日常規1、熱愛幼兒教育事業，貫徹黨的教育方針，執行幼兒園園規和各項制度，堅持教養并重，全面提高幼兒素質。 2、熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。 3、堅守崗位、盡職盡責，確保幼兒安全。 4、勤奮學習，鉆研業務，積極參加教育教學活動，不斷探索育兒規律。5、以身作則，為人師表，儀表、服飾、舉止、談吐要符合幼兒工作特點。6、尊重幼兒家長，熱情服務，與家長密切聯系。7、愛護園內公共財物，勤儉節約，杜絕浪費，愛園如家。 8、尊重社會道德，嚴守勞動紀律，團結協作，開展批評與自我批評。 會 議 制 度1、園務會每月召開一次，由主管領導和園長組織召開，重點落實學期工作計劃，研究教育、教學存在的問題等。2、全園會每周召開一次，內容是總結上周工作，布置下周工作。3、教研會隔周一次，采取分散與集中的形式學習，內容是研究討論有關教育方面的問題或教育教學中的重點、難點問題，探討幼兒教育規律，學習教育理論，改進教學方法。4、不定期召開班務會，由各班班主任主持，領導根據情況參加個別班級的班務會，重點研究班級管理、幼兒發展、保教工作、家長工作及其它事務工作。5、家長會每學期召開兩次，內容是向家長匯報工作，征求意見，向家長宣傳家庭教育知識。家長會根據需要可隨時召開，家長開放日每學期至少一次。幼兒園教研制度1、成立以園長為組長的園課改領導小組，成員全體教師組成，每月召開一次例會，研究幼兒園課改問題，統一認識，明確任務。2、領導小組要定期檢查各組教研活動開展情況，并給予指導3、根據本園實際情況，成立不同層次的教研組開展教學研究，根據教師研究和實施教材的需要，成立小、中、大班和特色備課組。4、教研活動有計劃、有專題，按照計劃定期開展研討活動，及時作好總結，力求取得成果。5、定期開展教研活動，原則上各教研組每兩周進行一次大教研學習、一次小教研學習、一次備課活動，每次學習活動保證1小時。6、教研活動做到定時間、定地點、定內容、定中心發言人，有活動記錄。7、教研形式力求多樣，富有實效，吸引教師積極主動的參加活動。8、教研組定期舉行教學反思、案例分析、教學觀摩、交流評比等活動，鼓勵教師在實踐中反思提高。9、積極鼓勵教師重實踐、勤反思、善總結，要求教師對照理論積極實踐，認真撰寫經驗總結和論文，對于論文發表和交流的教師給予獎勵，并在一定范圍內積極推廣。10、教師要認真參加教研活動，積極參與討論，認真做好筆記，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。11、每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長或直接負責人請假。12、教研組重視對教師的指導與培養，作好新教師指導工作，使新教師在業務上盡快提高。13、教研組做好各類資料的積累工作。幼兒園家長聯系制度一、樹立正確的職業道德，建立良好的家園關系，杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園教師的良好形象。二、定期向家長進行各類調查，征求家長對學校管理、服務、教師保教態度和能力等的意見，發揮家長督促、管理作用。三、建立家長委員會家長委員會由各班12名家長代表組成，設正副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務委員會成員之一。每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。四、做好家園聯系工作。建立家訪制度。新生入園利用暑假對每位幼兒進行家訪，以后每學年普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。建立家長園地、家園聯系手條、幼兒個人檔案，向家長公布教育教學內容，評定在幼兒園表現，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒素質報告單。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯系工作。五、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。每學期初召開一次家長會。每學期開展一次家庭教育講座活動。每學期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。每學期開展家園同樂活動，如慶祝節日、運動會、春秋游等。每學年召開一次家庭教育經驗交流會。幼兒園財務管理制度1、由后勤主任對全園財務負責管理，嚴格執行財務政策。 2、報賬員在園長的領導下，根據上級部門下達的年度指標做好預算和結算，并監督預算的執行。3、每月按時按規定收幼兒各項費用，按時發放教職工、臨時工的工資，做到工資發放不拖欠。4、管理好幼兒園的現金、收費時及時把現金交鄉中學。5、嚴格執行一支筆制度，所有發票必須由主管人、經手人簽字，最后報銷上賬。6、妥善保管好財務檔案。7、財務人員每月向校領導匯報財務收支情況。8、每月公布幼兒伙食賬，定期向全園公布經費使用情況。 教職工培訓制度一、教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業余時間進修或學習。二、提倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。三、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織一次外出參觀學習活動。并根據需要有計劃的派送教師外出學習。四、堅持業務學習制度，有計劃的安排業務學習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發展動態。五、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣經驗。班級工作管理制度1、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂于奉獻，勇于創新。2、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。3、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。4、活動室、教室窗明地凈，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。5、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。6、教師與幼兒共同創設環境并根據教育需要更新。7、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少于6個，各類區角的材料豐富，并隨時補充更新。8、嚴把消毒關，有消毒記錄。無傳染病流行。9、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。10、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。11、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。12、按時記錄家園聯系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。幼 小 銜 接 制 度1、每學期帶領幼兒參觀小學 ，讓幼兒熟悉小學，激發幼兒入學的愿望。2、請從本園畢業已上小學一年級的學生回大班談上學的體會。3、每學年對本園畢業的小學生進行一次調查，了解分析幼兒園的教育對其上學的影響。4、幼兒園大班教師應適時參加培訓，了解小學的知識體系及學習內容，對于一些知識的傳授能與小學銜接，并適當增加一些漢語拼音和執筆姿勢及書寫習慣的教學。 5、根據小學對我園應屆畢業生的情況反饋，適當調整、制定出我園的大班下學期教學計劃，教學內容、改變教學形式、延長上課時間，縮小幼兒園與小學之間的距離，使兒童在較短的時間內盡快適應小學教育。7、改變作息制度和環境布置 為了使幼兒入學后，能較快地適應小學的生活節奏，在大班第二學期，可延長時間，適當增加課時，并逐步減少睡眠時間；另外，在環境布置上，可按小學桌椅的形式排列課桌，并設立黑板。8、 在大班畢業匯報中向家長介紹幼兒入小學后的準備（生理、心理），家園合作，幫助幼兒順利、愉快地進入小學學習生活。9、大班下學期末，有意識調整幼兒心理，使幼兒產生積極、主動的上小學的良好愿望。安全工作責任追究制度一、安全工作領導組負責全園安全工作，定期召開會議，研究部署安全工作的開展落實。負責制定安全工作制度，明確分工，責任到人。二、安全領導組副組長負責組織實施安全措施，檢查安全隱患，落實事實整改方案，并詳細記錄，定期向園長匯報。三、幼兒安全實行誰當班誰負責制度，嚴格執行接送卡制度。幼兒出現任何大小事故，當班教師負全責。四、門衛負責當天幼兒園大門的開放與關閉。嚴禁幼兒入園后單獨離園，發生從大門走失幼兒事故，值班教師負全責。同時，值班教師還要負責在園內巡視，發現不安全隱患記錄在安全值班記錄中，并提出意見或建議。幼兒園安全工作制度1、幼兒來園和離園，帶班教師負責照顧，不能有空檔，必須清點幼兒人數，對未到園的學生，聯系家長并作好記錄。2、幼兒戶外活動要有明確的目的；要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數，確保幼兒的安全。3、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。4、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園（如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止異物落入鼻腔、口腔、耳內。5、園內各活動室要定期消毒。6、每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內。7、值班教師負責保管幼兒藥物。給幼兒服藥必須核對（姓名、劑量），防止發生錯誤。8、園長每天早晚要巡視一遍園所，發現有不安全因素要及時處理，教師在活動中發現不安全因素及時報告。9、意外事故及時采取相應措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報告，并根據產生影響程度、情節輕重給予處理。戶外活動由當班老師負責。10、凡是幼兒經過的地方及活動場地要經常檢查，不準亂放雜物。11、幼兒玩大型玩具要加強監護，隨時糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序。活動完后，要清點幼兒人數。12、幼兒室內外活動時，教育幼兒不大聲喧嘩，要有秩序、不亂跑亂撞，劃定活動范圍，所有教師到位。13、幼兒五個環節的安全防護措施一定嚴格執行，針對具體情況對幼兒加強常規教育，不得有半點疏忽。（入廁、戶內外活動、出入園）。14、堅持正面教育，嚴禁態度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因上述情況造成事故。15、值班時不會客，不打、接電話，如有急事，須經領導同意后予以安排。 16、值班教師下班前，檢查并關閉門窗、水管、電源等。衛生保健制度1、老師晨檢時要注意幼兒神情，認真做好五件事：一問二看三摸四處理五記錄。檢查幼兒是否帶針類、火柴等類的硬性物件。保管好幼兒藥品，不得給幼兒吃錯藥（吃錯藥為責任事故）。2、每周定期進行環境、設備、設施的安全衛生檢查，及時清除事故隱患。3、定期為玩具、被褥消毒、日曬，發現傳染病，要進行隔離并加強護理工作。4、包干地區、室內要一日三掃，其他地方要一周小掃一月大掃，平時要隨時保潔，全園每月一次大掃除。7、帶班不遲到（因遲到引起的事故為責任事故，走失、骨折、窒息為重大事故），不使用幼兒物品，不使喚幼兒為教工傳遞物品、用具。8、加強輔導，早晨來園及離園要有專人負責，接班教師做好交接班工作，要清點人數，建立離園登記制度。9、外出春、秋游等活動要有明確的目的，必須報園長同意 。要注意動靜交替，要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，乘車過馬路要確保幼兒安全，上下車進出口要清點人數，以免幼兒走失。10、向教職工和幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護能力，不亂奔亂跑，進園后不擅自離開幼兒園。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。11、教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入口腔、鼻腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。12、老師負責保管幼兒園藥物，內服藥、外用藥要有名字，有明顯標志，過期變質的藥物應及時處理，有毒藥物應謹慎保管。給幼兒服藥必須核對（姓名、日期、劑量），防止服藥發生錯誤。13、門衛每天早中晚要巡視校園，發現不安全因素及時處理，在活動中發現不安全苗子應及時報告。事故后班主任必須寫事故調查報告，幼兒縫針、骨折等將根據責任及情節輕重給予處理。14、每學期對園內房屋結構、設備要檢查兩次（如玻璃窗、天花板、電源等），防止損壞脫落而出事故。每學期課桌椅要進行修理，每星期要檢查運動器具一次。如有損壞，立即停止使用，盡快進行修理。晨 檢 制 度為保證學生的身心健康，及時發現情況，及時處理，預防學校傳染性疾病的發生，特制定此制度：一、班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢。二、晨檢時應認真、細心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學生的情況；對未到學校的學生要及時想辦法了解缺勤的原因。三、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細的記錄：內容包括為學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況紀要等。四、對晨檢中發現的異常情況，特別是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現象，要及時報告，較嚴重的立即報告學校。學校接報后要及時初步診斷和處理，需要送醫院治療的由班主任及時與家長聯系。五、班主任教師對患病學生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關注，做好記載。六、晨檢工作在學校分管領導的主持下，由班主任實施。分管理領導負責布置、檢查或抽查、現場處置、考核、材料收集和整理。學校傳染病疫情報告制度為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據傳染病防治法和學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范的要求，特制定我園傳染病疫情報告制度。一、學校疫情報告人的設置：班主任教師為我園責任疫情報告人，學校其他教職員工、學生發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。二、責任疫情報告人職責：、在園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；、負責指導全校學生的晨檢工作。三、疫情報告內容及時限：1、同一班級，天內有例或者連續天內有多個學生（例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息。2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息。4、學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息。四、報告方式當出現符合本制度規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校疫情報告人報告。五、幼兒園疫情監測報告制度：幼兒園建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。、晨檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在班務日志上。如發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。、班主任及課任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。 衛生消毒及隔離制度一、衛生環境1、建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。2、幼兒教玩具要保持清潔，定期消毒、清洗。3、要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。4、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。兒童用的便盆，每次用后要立即沖洗，刷洗干凈，每日用消毒水浸泡。三歲以上幼兒要提倡蹲式廁所。5、小兒桌高度應符合要求。二、個人衛生1、嬰幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。2、幼兒飯前便后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經常保持清潔。3、飯后要漱口，大中班幼兒每日早晚要刷牙。4、定期洗頭和洗澡。5、每天洗腳、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。6、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。7、手絹要專人專用，每日換洗，嬰兒尿布要勤換，洗凈后用開水燙或日光暴曬。8、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。9、保護幼兒視力，室內要注意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。10、工作人員個人衛生：經常保持儀表整潔，勤洗頭、澡，勤剪指甲，飯前便后和幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽煙。三、消毒隔離制度1、設立保健室，根據本單位條件建立隔離室或觀察床，隔離室用品要專用。2、兒童及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒。患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可回園或班。3、對患兒要專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。4、對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。5