1、考試欣賞的比較閱讀，易于閱讀的古代詩文1，文學作品的形象欣賞，語言及表達技術2，評價文學作品的思想內容和作者的觀點，明確評價綱領要求，(考什么)評價D，1，比較圖像，2，比較語言，3，比較表達技術；西村六柳蘭山深處的桃園，用世具場敲門。高劉集群橋初轉馬，幾個臨水子城村。武林風送幽金魚，壞碧泰侵犯喝醉的墨跡。清溪今晚，記得細云新月耿1黃昏。注：1耿：微亮的樣子。“農家蠟像主婚，豐年游客足綱海豚山重水服沒有路。”柳巖華明又有一個村莊跟隨在春寺附近，樸素的古風從現在開始悠閑地騎著月亮拄著拐杖，每天晚上敲門。”這是陸游的另一個基礎油市，游覽山西村。(威廉莎士比亞，溫德夏，現) (威廉莎士比亞，溫德夏)

2、結合具體的詩句，比較牙齒詩歌和西村內容上的異同。(6分)，高考環節，(2016北京市卷)，豐年留雞海豚為客人。高劉集群橋初旋轉馬，山重水復疑方法，幾個任帥子村。柳暗花明又一個村莊。武林風送幽觀鳥魚，通小高跟著春寺，壞碧泰喝醉了酒，侵犯了墨痕。穿著樸素古樸。清市今晚，從現在開始悠閑地騎著月亮，記得細云新月耿暮。拄著拐杖每天晚上敲門。結合具體的詩句，比較牙齒詩歌和西村內容上的異同。都寫對鄉村風景和鄉村的熱愛。西村重點寫自然風景，游覽山西村重點寫農村人情和苦惱風俗。游覽山西村也顯示出很深的哲理。相同點：不同點：比較原則，整體把握，區分，比較欣賞，即“區分”。比較閱讀和短篇詩的閱讀沒有本質的區別。只是

3、兩個茄子外在和形式上的差異。一個是閱讀對象數量上的差異，另一個是比較欣賞的茄子進行更多的“比較”階段。(威廉莎士比亞，比較，比較，比較，比較，比較，比較)，比較方法：用“相同”關鍵字尋找“差異”關鍵字，大多數比較類時事可以用關鍵字更好地分析差異。關鍵字可以是描述圖像的名詞、形容詞、直接或間接表示感情的動詞等，當然也有找不到具體的單詞的情況。要結合詩歌的全部內容來理解。考試問題的例子，讀下面兩首唐詩，根據提示完成鑒賞。和河湖肖像們一起看著山，像硬化親朋好友柳宗元海岸邊的峰山一樣，像劍網一樣，秋天到處都是憂愁。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，離別名言) (威廉莎士比亞，如果要變成身體上的千億)，那么向著

4、山峰望著故鄉。攀登崖州城堡，李德裕獨自登上了高層望帝京，新飛行仍有半年的路程。青山在百頓千縣城周圍，人們似乎想生活。注：寫兩首詩的時候，作者都是比哈爾的身體，正值壯年的柳宗元降級為柳州道士的李德裕在黃昏時拋棄了崖州。從詩歌來看，兩個人的處境和心境不同。兩首詩都寫著“看”字。這首詩的希望在第一句中實際上登上了登樓，引領了前篇，表達了對軍國的思念和憧憬，包含了對帝京的遙遠鑒賞。讀柳詩的“希望”，比較語(連詞)，接下來的兩首詩，完成8-9題。練習者使理由陪審員的安靜，小花園空空如也，偶爾摩樓間歇中斷風。無奈的夜晚，漫長的人睡不著覺，幾聲和月亮來到了窗簾上。春江花月夜(節選)張藥虛擬可憐的樓上月亮徘徊

5、，要跟著李仁和張慶臺。玉湖窗簾卷不了，拍在砧上也來了。第九章約合詩中“不能在玉湖簾中曬干，毛里也來了”和二元論的最后兩節經文“無奈之夜長的人睡不著覺，幾聲和月亮到窗簾”都表達了人物的感情，他們表達的方式有什么不同呢？(威廉莎士比亞，哈姆雷特)請簡要分析一下。(6分)，借月亮，二元論采用視聽結合、官能交感的方式，將秋月的清光和間歇性的調皮的聲音結合在一起，感動詩人內心孤獨的心弦，引起了他的憂慮。(威廉莎士比亞，溫斯頓，離別，孤獨，孤獨，孤獨，孤獨)張若虛詩使用擬人化的手法寫了月亮。閨房四女看了月生愁，但月光多情，不走不掉，生動地表達了師父心中擺脫不了的憂慮和迷惘。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，考試

6、問題的例子，比較表達技巧，胳膊健康還討厭柔軟的弓力，眼睛還知道陣列云的高度。預定前，昨晚秋風開始吹，羞于看反華舊戰袍。(孔子，論語，權位)曹翰(923992)，宋初名將，六道：古代兵書。流行：指當代的俊杰。真云：戰爭中的云啊，有站在這里的意思。9牙齒詩類似于申起亞的破鎮(醉酒挑燈觀劍)素材，但感情基調不同。請指出兩者的區別。大衛亞設，“美國電視電視劇，感情用事”(6分)，喬希說，自己已經老了，寶國的心卻還在，他的重點是表達“盧武川，旨意在千里”的豪情。(。新造詞追逐金高哲馬的往事，表達了英雄無業游民、工業未能實現的悲傷。內部宴會奉朝曹翰30年前學了6黃子韜，英文名經常得字典流行。國難披金甲，不

7、為貧民賣寶劍。胳膊健康還討厭柔軟的弓力，眼睛還知道陣列云的高度。預定前，昨晚秋風開始吹，羞于看反華舊戰袍。(孔子，論語，權位)曹翰(923992)，宋初名將，六道：古代兵書。流行：指當代的俊杰。真云：戰爭中的云啊，有站在這里的意思。9牙齒詩類似于申起亞的破鎮(醉酒挑燈觀劍)素材，但感情基調不同。請指出兩者的區別。(戴維亞設，美國電視電視劇，感情用事)(6分)，課堂練習，常見的考試問題：讀兩首古詩，然后回答問題。提案群中，在禹濟、莫熱劉湖池塘里，頭木羊萬里、楊萬里、楊竿、洛曹溪橋，細長的草搖著頭報告列儂，在班加達克的輕煙柳樹陰影中。(威廉莎士比亞，溫德薩默，現譯)衣襟擋住了西風。多少藍天依靠仇恨

8、，蓮花進入黃昏，依然憂心忡忡，有時還會回頭看西風。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)那面深藏在壁傘里。牙齒兩首詩都用什么修辭手法描寫了荷蘭的形象？請指出兩首詩中夏所表達的徐璐其他情感特征，并做簡單的分析。為了區分差異，教室練習，一般的考試問題：在集安縣中，牛木毛烈裕湖池塘里，楊萬里楊萬里兩大落潮溪橋，細草搖著頭，突然報告列儂，在半高的輕煙柳樹陰影中。(威廉莎士比亞哈姆雷特) (威廉莎士比亞)衣襟擋住了西風。多少藍天依靠仇恨，蓮花進入黃昏，依然憂心忡忡，有時還會回頭看西風。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)那面深藏在壁傘里。、1、綠色號有“討厭”的牙齒，西風包含詩人的感傷遲來的遺憾，顯示了作家的悲痛感情。楊

9、詩活潑有趣。“蓮花”被西風卷起來，藏在荷葉里，好像是“憂愁”，但嬌滴滴地流露出作者凄然的喜悅。教室摘要，閱讀標題，查看解釋要素注釋，推動專題詞組，體感分析，查找相似之處，比較欣賞基本原則：整體把握，相同區別，比較方法：查找“相同”關鍵字；讀詩的話，求“不同”的關鍵詞，讀詩的話：讀詩問題(往往闡明詩的主要內容和感情基調)注釋主義(理解作者的身世和寫作背景)核心詞(直接或間接表達喜怒哀樂)注意詩的最后兩個文章(經常在拙劣的地方，闡明要點)秋祖先的賬簿延續了宮殿，軍隊移動了洛城。京兆朔氣，夜雨吹拂。坐著掃煙塵，秋風是高北平。朱崔榮：杜心的朋友，當時的節度使書記。杜心言：(645-708)，湖北省襄陽人，官水閘館職學士。杜甫爺爺。左角：安左軍，帳篷運營。北平：軍名，這里是指北方的邊緣。(1)、“夜變聲”和范仲妍漁夫傲慢中的“四面圣研角”都寫著“變聲”，各有什么特點呢？那個角色是什么？(5分)(2)，牙齒送別詩的作者表達了什么思想感情？請簡明一下。(6分)，放學后練習，讀下兩首以下的詩