現代教育技術復習資料整理_第1頁
現代教育技術復習資料整理_第2頁
現代教育技術復習資料整理_第3頁
現代教育技術復習資料整理_第4頁
現代教育技術復習資料整理_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、現代教育技術復習資料整理第一章教育技術概論.教育技術定義答:()定義:教育技術是為了促進學習,對有關的過程和資源進行設計、開發、管理和評價的理論與實踐。()定義:教育技術是通過創造、使用和管理合適的技術性的過程和資源,以促進學習和提高績效的研究與符合倫理道德的實踐。()教育技術的研究對象是學習過程和學習資源。()教育技術的目的是追求教育過程的最優化。.教育技術有哪些研究領域?答:設計領域、開發領域、利用領域、管理領域、評價領域.信息化教育1) 教材多媒體化2) 資源全球化3) 教案個性化4) 學習自主化5) 任務合作化6) 環境虛擬化7) 管理自動化.信息素養的概念 答:信息素養就是從各種資源

2、中獲取、評價、利用及表達信息的能力。.教師的信息素養由哪些內容構成?如何培養教師的信息素養?答:()構成從三個方面上理解:.從認識層面上理解: 、正確的理解 、強烈的意識及較強的敏感度 、關心教育信息化進程 、積極投入工作.從技術層面上理解:、具備傳統信息基礎知識和計算機基本技能、具備多媒體處理能力,即能掌握現代教育軟、硬件的使用、具備信息處理能力.從應用層面上理解: 、能從不同角度讀解信息和批判評價信息,并思考 、能對相關信息進行整合,形成新信息 、具有良好的課程整合能力()教師信息素養的培養:樹立終生學習的理念 構建必要的信息環境和培訓條件教師不斷提高自我反思能力和元認知水平在信息技術與學

3、科課程的整合中提高教師信息素養.我國的現代教育技術具有哪些發展趨勢?答:教育信息化的高度實現大量計算機技術進一步滲透教育教案領域(多媒體技術、人工智能技術、虛擬現實技術)全面的教育技術觀將被接受多種模式的教育教案應用(教育教案模式的變化、多種教案應用系統及教育模式的發展)績效技術的發展與應用第二章 現代教育技術的理論基礎.學習理論分為哪些流派?它們的代表人是誰?答:(一)行為主義學習理論由美國心理學家華生創立,代表人物有桑代克、巴甫洛夫、斯金納等。他們認為只有直接觀察到的東西才能成為科學研究的對象,只有客觀的實證的方法才是科學的方法,因而主張用客觀的方法去研究人的行為,極力反對人的心理和意識的

4、內省研究。()華生的“刺激反應”論()桑代克的試誤論()巴甫洛夫的經典條件反射論()斯金納的操作條件反射論(現代的鼻祖)()布魯姆的掌握學習理論(二)認知主義學習理論認知主義學習理論強調,學習的實質并非刺激與反應的聯結,而是要在頭腦中形成認知結構,認知結構在學習過程中起同化新知識的作用。人的認識不是由外界刺激直接引起的,而是外界刺激和認知主體內部心理過程相互作用的結果。學習者是主動地進行信息價格的主體學習上,認知學習論注重認知結構的作用和知識的結構性、整體性。()格式塔學習論(代表人物:韋特海墨、苛勒、考夫卡,即頓悟論)()托爾曼的認知學習論 ()布魯納的認知學習論()奧蘇伯爾的學習理論 ()

5、加涅的學習論(三)構建主義學習理論 代表人:皮亞杰 同化與順應()新舊知識的互動構建 ()個體與環境的互動構建()個體自身的互動構建 ()學生與教師的互動構建.多元智能共分為哪幾種智能?答: 語言智能; 邏輯數學智能; 視覺空間智能; 音樂節奏智能; 身體運動智能; 人際交往智能; 自我認識智能; 自然觀察者智能; 存在智能.三論的內涵是什么?答:三論是系統論、控制論和信息論的總稱。系統論方法就是從全局出發、對系統內外的各種聯系和相互作用進行考察和分析,從而達到最佳的處理問題的科學方法,有五個基本原則。整體性原則 聯系性原則 有序性原則 動態原則 最優化原則控制論:年,維納出版了控制論一書,正

6、式宣告了控制論的誕生,控制論方法就是從整體相互關系、運動變遷的角度來研究問題的方法。反饋控制法是控制論的基本方法 。信息論(申農):信息時指系統(事物)運動的狀態,它反映了系統的組織程度、有序程度、復雜程度等重要屬性。新三論:突變論 耗散結構論 協同論第三章 聽覺媒體.人耳有哪些聽覺特性?答:響度、音調、音色、可聽聲范圍()最佳:傳聲器、揚聲器、擴音機的作用是什么?使用時應注意什么問題?答:傳聲器是聲能(聲信號)電能(電信號)轉換器件,俗稱話筒、麥克風。傳聲器的性能指標1) 靈敏度2) 頻率特性3) 指向特性4) 輸出阻抗5) 固有噪聲揚聲器作用是將功率放大器放大后的電信號轉換為聲音信號。揚聲

7、器系統:1) 封閉式音箱2) 倒相式音箱3) 分頻器4) 吸音材料擴音機的任務是將前置放大器和聲頻信號處理器輸出的音頻信號進行功率放大,推動揚聲器發聲。為防止揚聲器受瞬間電流沖擊,在使用時要按一定的順序開關設備:先開音源,再開擴音機,使用完畢后按相反順序關機;各音量控制應置于最小位置。.如何選擇、使用和維護盒式錄音機?答:選擇錄音機一般應從用途、質量和價格三方面綜合考慮。挑選時應對收錄機的外觀質量、機械性能和電聲性能進行檢查。使用維護:清潔、消磁、注油、存放.影響數字聲音質量的主要因素有三個:采樣頻率、數字量的位數(簡稱量化位數)、聲道數.模擬聲音信號如何轉化成數字聲音信號?如何采集和編輯聲音

8、文件?常見的采樣頻率的種類有哪些?答:模擬聲音信號通過采樣技術(抽樣、量化、編碼)轉變為數字音頻信號。數字音頻的采集:用音頻卡將外來音源錄入計算機從盤中采集音頻用 編輯常見的三種采樣頻率:電話效果()、電臺效果()、效果().常用的數字音頻格式有那幾種?答: .刻錄光盤的種類有哪些?常見的光盤刻錄方式有哪些?答: 刻錄方式: 軌道刻錄(方式) 整盤刻錄(方式) 飛速刻錄(方式) 區段刻錄(方式) 封裝寫入(方式)第四章 視覺媒體(掌握怎么用怎么維護).幻燈機、投影器由哪幾部分構造而成?使用時應注意什么問題?答:幻燈機一般由光學部分、機械傳動部分、機身部分及電氣控制部分構成。投影機主要由光學部分

9、和機身部分組成。 投影器的使用注意: )、投影器使用前必須檢查電源是否符合要求 )、選擇好放映方向、高低及銀幕傾角,使銀幕上圖像大小合適 )、調節調焦旋鈕使放映鏡上下移動,直至圖像聚集清晰為止 )、在使用過程中應避免震動,肉發現散熱風扇不轉,應停止使用(換燈泡應在斷電后進行).鏡頭的種類有哪些?攝影的曝光量與哪些因素有關?影響景深的因素有哪些? 答:種類:定焦距鏡頭 變焦距鏡頭。定焦距鏡頭按照焦距的不同分為:魚眼鏡頭、廣角鏡頭、標準鏡頭、中焦距鏡頭、長焦距鏡頭曝光量與照度和曝光時間有光。曝光量照度 * 曝光時間 * 決定景深的因素主要有三個:光圈、焦距、調焦距離。(光圈大,景深小;光圈小,景深

10、大;焦距越長景深越??;調焦距離越遠景深越大).攝影的膠片有哪些類型?如何理解膠片的感光度?答:種類:黑白感光片 彩色感光片。感光度是指感光膠片對光線的敏感程度,表示了膠片感光的快慢程度。膠片的感光度數值越高,表示它對光越敏感,所需的曝光量就越少;膠片的感光度數值越低,表示它對光越不敏感,所需的曝光量就越多。.攝影的光線有哪些類型?攝影的角度應從哪幾方面來考慮?答:根據光的投射方向,常見的光線有順光、測光、逆光、頂光、腳光等。根據光線在攝影時的造型作用,常見的光型有主光、輔助光、輪廓光、背景光等。攝影角度包括攝影方向、攝影高度、攝影距離三方面的變化。方向:正面 斜側面 正側面 背面攝影高度:平角

11、度 仰角度 俯角度攝影距離:遠景 全景 中景 近景 特寫.數字圖像是如何分類的?色彩三要素是什么?如何理解三基色原理?答:數字圖像的分類:矢量圖形、位圖圖像。色彩三要素:亮度、色調、飽和度在自然界中,絕大多數的彩色都可以分解為紅、綠、藍三種基色光;相反,利用紅、綠、藍三種基色光按不同的比例混合,又可以模擬出自然界的絕大多數的彩色,這個規律稱為三基色原理。紅綠黃紅藍品紅綠藍青紅綠藍白紅青綠品紅藍黃白.常見的圖像文件格式有哪些?答:格式、格式、格式、格式、格式、格式、格式、格式.掃描儀有哪些類型及技術指標?答:按掃描儀所使用的感光器件分類:光電倍增管()掃描儀;掃描儀;接觸式感光元器件(或)掃描儀

12、按掃描反方式分類:滾筒式掃描儀;平板式掃描儀;膠片掃描儀( );底片掃描儀按接口方式分類:接口掃描儀、接口掃描儀、接口掃描儀、接口掃描儀技術指標:光學分辨率(掃描精度);色彩位數;灰度級;最大掃描尺寸;掃描速度第五章 視聽覺媒體電視系統通常由攝像、傳輸、顯像等部分組成,它是根據人眼的視覺特性,實現傳送圖像和聲音的技術。.電視是如何實現圖像顯示的?彩色電視制式有哪幾種?廣播電視頻道可分為哪些段?答:()電視系統中將景物圖像分解成像素是在攝像端的光電轉換和掃描過程中完成的。在接收端,通過顯示裝置的掃描和電光轉換的作用,這些被分解的像素在屏幕上又會合成出原來的圖像,從而實現電視的全過程。()目前世界

13、上彩色電視制式有三種:制、制和制。我國大陸采用制式。() 頻道的頻率在之間,屬于甚高頻段();頻道的頻率在之間,屬于甚高頻段;頻道在之間,屬于特高頻段()。我國增設:頻道 之間 ,頻道 之間.彩色電視機分為哪些類型?使用時應注意什么問題?答:()(陰極射線管)彩色電視機 (等離子)彩色電視機(液晶)彩色電視機 背投影彩色電視機()避免將電視機接收機擺放在陽光和強光直射到的地方,以免縮短使用壽命和影響觀看效果。注意使用環境的通風散熱、防塵、防潮。搬運時要注意防震動。彩色電視機要注意防磁,磁性物體會使顯像管的電子槍發射的電子束偏離其正確軌跡而誤擊其他熒光點,從而破壞色純度,致使彩色失調,圖像模糊。

14、避免頻繁開關電視機,以免影響使用壽命。雷雨季節注意避雷。.機頂盒分為哪些類型?答:普及型機頂盒、增強型機頂盒、交互式機頂盒.攝像機有哪些分類?答:(一)按質量檔次及性能不同:可分為廣播級攝像機、專業級攝像機和家用級攝像機(二)按使用場合不同:可分為演播室用攝像機和便攜式攝像機(三)按對信號的處理方式不同:可分為模擬攝像機和數字攝像機(四)按攝像器件的數量多少:一般可分為單片攝像機和三片攝像機.攝像機拍攝的基本操作要領及鏡頭的運動技巧有哪些?答:基本操作要領:平、穩、勻、清、準技巧:推 拉 搖 移 跟 甩.如何利用錄像機進行放像和收錄電視節目?.視頻壓縮主要有哪些標準?視頻信號采集需要哪些設備?

15、答:標準:標準,標準,標準設備:視頻采集卡、大容量硬盤的多媒體計算機、攝像錄像機.流媒體有何特點?其系統由哪些方面構成?流媒體文件的格式有哪些?答:特點:啟動延時大幅度地縮短,對系統緩存容量的要求不高,媒體傳輸的實現有特定的實時傳輸協議方面構成:前端編碼壓縮工具包;流媒體數據;流媒體服務器;傳輸網絡;客戶端播放器;流媒體傳輸協議格式:視頻影像格式和音頻格式;格式;格式;流媒體動畫格式;格式;多媒體教案課件格式第七章 現代化教育設備及系統的基本配置與使用.多媒體的特性有哪些?多媒體教室主要有哪些設備?理解多媒體教室設備的連接方法。 答:特性:)多樣性 )集成性 )交互性 設備:多媒體計算機 投影

16、機 中央控制系統 視頻展示臺 音響設備 屏幕 連接方法:.多媒體教室有哪些功能?多媒體教室使用時應注意什么問題?答:功能:點)、運用各類多媒體教案課件、演示計算機資料、開展計算機輔助教案)、播放錄像、 、 、 、 、等音頻、視頻教案節目)、展示各類實物、模型、圖片、文字等資料)、用較高保真度的音響系統重放各種聲音資料信號,同時具有無線、有線擴音系統,并能現場錄音)、以高清晰、大屏幕投影儀顯示計算機信息和各種視頻信號)、連接校園網、網,能直接調用網絡資源,實現資源共享和網絡聯機教案)、連接校園閉路電視系統,發揮電視媒體在教案中的作用注意:點)教案中屏幕內容切換不能太快,并通過電子教鞭、鼠標等引導

17、學生觀看重、難點)不要簡單地吧文字教材“軟件化”)每一行的文字不宜過多,圖和表不宜過小和復雜多媒體教室的配置設計原則:1) 設備配置和功能的完整性2) 操作的簡單可靠3) 科學化的多媒體教案環境4) 科學、合理地對多媒體教室的整體布局進行安排.語言實驗室有哪些類型?語言實驗室在教案上有什么作用?答:類型:聽聲型()語言實驗室 聽說型()語言實驗室 聽說時對比型()語言實驗室 視聽型()語言實驗室作用:)為學習者提供良好的語言環境 )進行集體教案或個別化教案 )提高課堂教案效率網絡教案系統的基本構成有哪些?網絡教案的基本過程是什么?網絡教室有哪些應用模式?答:基本構成:教師 計算機 學生基本過程

18、:選擇課件 呈現教案信息 學生接受教案信息 計算機提問 學生反應 評價與反饋 反饋與強化 作出教案決策應用模式:輔助教案模式 混合式教案 聯機教案與開放教案模式.閉路電視系統由哪幾部分組成?它在教案上有哪些應用?答: 組成:前端、信號分配網絡、用戶終端 應用:)召開全校性的電視直播會議或有線廣播會議 )收看電視節目或學校自辦節目 )按預約時間收看教案錄像節目 )用于英語聽力課和聽力訓練.簡述校園網的基本概念,它有哪些硬件組成?它能實現哪些功能?答:校園網( )是為學校師生提供教案、科研和綜合信息服務的寬帶多媒體網絡。硬件組成:服務器、工作站、網絡互聯設備、常用的網絡傳輸媒質功能:)校園信息發布

19、)教案、教改應用)管理應用)科研應用)數字化圖書館 .影響校園網絡安全的因素有哪些?如何保證其安全運行?答:影響校園網絡安全因素主要有:地址盜用問題、防火墻遭攻擊、網絡病毒 采取措施:)采用入侵檢測系統 )運用過濾平臺和防火墻技術 )運用技術)漏洞掃描系統的設計 )運用跟蹤手段第八章 計算機網絡教育應用.什么是網絡教育?它的特點是什么?答:廣義的“網絡教育”: 網絡教育是以互聯網為基礎,充分利用互聯網帶來的溝通方便性和資源豐富性等特點,為滿足個人和組織的具體學習需求,以實現知識的匯集、存儲和轉移為目的非面授的互聯網服務形式。狹義的“網絡教育”:從教育層面上理解,網絡教育是指是在網絡環境下,以現

20、代教育思想和學習理論為指導,充分發揮網絡的各種教育功能和豐富的網絡教育資源優勢,向教育者和學習者提供一種網絡教和學的環境,傳遞數字化內容,開展以學習者為中心的非面授教育活動。它的特點是:)自主性 )交互性 )共享性 )個性化.網絡教育應用系統有哪些類型?答: )電子教室 )網上答疑系統 )網上論壇 )網上圖書館 )遠程仿真實驗 )服務 )系統.基于網絡的教案模式有哪些?答:)以“教”為主的網絡教案模式 .同步式講授 .異步式講授)以“學”為主的網絡教案模式 .個別化學習模式 .協作學習模式(競爭,協同,伙伴,角色扮演)以“雙主”網絡教案模式 .探索學習模式 .討論學習模式.網絡教育資源有哪些特點?檢索工具有哪些類型? 答:網絡教育資源的特點:)數字化 )開放性 )交互性 )自主性檢索工具的類型:)檢索型檢索工具(搜索引擎)例如:、百度等)目錄型檢索工具(綜合、主題、特殊型)例如:、搜狐、中國中醫藥信息網、搜索 )混合型搜索引擎 例如:新浪、搜狐、網易 )元搜索引擎 例如:、萬維搜索引擎 )智能型搜索引擎 例如:.獲取網絡學習資源的工具有哪些?答:)瀏覽器 例如:、)網絡離線瀏覽工具 例如:、)電子郵件 例如:、)多線程下載

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論