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課堂教學安排第1講第圖5-4-32所示。圖5-4-SEQ圖7-4-\*ARABIC29導入部件菜單圖5-4-SEQ圖7-4-\*ARABIC30導入機械外殼及導線圖5-4-SEQ圖7-4-\*ARABIC31位置移動后效果圖5-4-SEQ圖7-4-\*ARABIC32裝配完成效果十、裝配體的剖面圖在我們裝配完成以后，無法看到裝配體的內(nèi)部情況，所以可以通過剖視圖來揭示裝配體內(nèi)不可見的細節(jié)。點擊工作區(qū)工具欄中的切換部分視圖按鈕，如圖將顯示一個三維坐標系，拖動坐標系可以截取當前裝配體的剖面，如REF_Ref47618808\h圖5-4-33所示。圖5-4-SEQ圖7-4-\*ARABIC33剖面視圖【知識回顧】通過本任務的學習，對多板裝配有了整體的認識，懂得了：1.新建多板裝配文件的方法；2.更新或編輯裝配體；3.導入CAD軟件繪制的外殼裝配體；4.裝配體視角與剖視圖。任務評價：表5-SEQ表10-\*ARABIC1任務五完成情況評價表項目名稱評價時間年月日小組名稱小組成員評價內(nèi)容評價要求權重評價標準學生自評得分小組評價得分教師評價得分合計職業(yè)與安全意識1．操作符合安全操作規(guī)程；2．遵守紀律、愛惜設備、工位整潔；3．具有團隊協(xié)作精神。10%好（10）較好（8）一般（6）差（<6）直流電機控制器多板原理圖繪制1.能夠添加PCB項目用于多板項目；2.能夠繪制多板電路圖；10%好（10）較好（8）一般（6）差（<6）創(chuàng)建直流電機控制器板級裝配1．電路板元器件布局合理，模塊的選擇應符合模塊的要求；2．根據(jù)外殼需要進行連接配對。15%好（15）較好（12）一般（9）差（<9）項目功能測試1．設計的多板裝配體是否能匹配外殼；2．元器件布局是否符合規(guī)范。60%好（60）較好（45）一般（30）差（<30）問題與思考1．哪些常用快捷鍵的使用能加快多板裝配的速度；2.本任務中你有哪些收獲？5%好（5）較好（4）一般（3）差（<2）教師簽名學生簽名總分項目評價=學生自評（0.2）+小組評價（0.3）+教師評價（0.5）四、訓練結(jié)束總結(jié)與作業(yè)1、撰寫

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