初中語文統(tǒng)編版七年級下冊第四單元測試卷(含答案)_第1頁
初中語文統(tǒng)編版七年級下冊第四單元測試卷(含答案)_第2頁
初中語文統(tǒng)編版七年級下冊第四單元測試卷(含答案)_第3頁
初中語文統(tǒng)編版七年級下冊第四單元測試卷(含答案)_第4頁
初中語文統(tǒng)編版七年級下冊第四單元測試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

統(tǒng)編版七年級下冊第四單元測試卷一、積累與運(yùn)用(34分)1.字詞基礎(chǔ)(12分)給劃線字注音:修葺(

)菌子(

)譬如(

)淤泥(

)鴻儒(

)案牘(

)褻玩(

)拖沓(

)根據(jù)拼音寫漢字:陡qiào(

)晶yíng(

)竹miè(

)監(jiān)dū

)2.文學(xué)常識填空(8分)

《驛路梨花》作者是______,文章以“______”為線索,贊美了______的精神。《陋室銘》作者_(dá)_____,字______,唐代文學(xué)家,“銘”是______的文體。《愛蓮說》作者周敦頤,宋代______家,“說”是______的文體。3.古詩文默寫(6分)斯是陋室,______。(《陋室銘》)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,______。(《愛蓮說》)

《陋室銘》中表現(xiàn)主人交往高雅的句子:______,______。《愛蓮說》中比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子:______,______。4.病句修改(4分)例句:通過學(xué)習(xí)《青春之光》,使我懂得了青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。修改建議:______________________________________。5.綜合性學(xué)習(xí)(4分)設(shè)計(jì)一條“君子品格·蓮”主題宣傳標(biāo)語(2分):________________________________________________仿照示例,分享一則與“蓮”相關(guān)的文化典故或詩句(2分):示例:周敦頤《愛蓮說》“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,贊美蓮的高潔。__________________________________________________二、文言文閱讀(16分)【甲】陋室銘劉禹錫山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?【乙】愛蓮說(節(jié)選)周敦頤予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!6.解釋劃線詞(4分)有仙則名

)陶后鮮有聞(

)宜乎眾矣

)談笑有鴻儒(

)7.翻譯句子(4分)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

蓮之愛,同予者何人?

8.對比探究(4分)甲文“陋室”不陋,乙文“蓮”君子品格高潔,兩文在寫法上有何共同點(diǎn)?表達(dá)了作者怎樣的情感?

9.拓展延伸(4分)從“竹、梅、松”中任選一物,仿照示例寫一段話:示例:蓮,中通外直,象征君子正直無私的品格。三、寫作(40分)10.題目:《?

??之光》提示:補(bǔ)題如“理想之光”“榜樣之光”“青春之光”,結(jié)合課文中“奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、正直”等主題,通過具體事例或論述展現(xiàn)成長感悟。要求:①補(bǔ)全題目(如“青春”“品德”“理想”等);②結(jié)合第四單元課文主題,抒發(fā)真情實(shí)感;③不少于600字。答案解析一、積累與運(yùn)用1.

字詞基礎(chǔ)注音:qìjùnpìyūhóngdúxiètà寫字:峭、瑩、篾、督2.

文學(xué)常識彭荊風(fēng)、驛路梨花、雷鋒精神(或“助人為樂、無私奉獻(xiàn)”)劉禹錫、夢得、古代刻在器物上警誡/稱述功德的文體哲學(xué)、議論性(或“闡述觀點(diǎn)”)3.

古詩文默寫惟吾德馨濯清漣而不妖談笑有鴻儒,往來無白丁香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植4.

病句修改修改:刪去“通過”或“使”(如:學(xué)習(xí)《青春之光》,使我懂得了青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。)5.

綜合性學(xué)習(xí)標(biāo)語示例:“蓮似君子品,潔自淤泥來”“養(yǎng)蓮之德,做正人君子”詩句示例:王昌齡《采蓮曲》“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”,描繪蓮與人的相映成趣。二、文言文閱讀6.

詞語解釋名:出名,有名鮮:少宜:應(yīng)當(dāng)鴻:大7.

句子翻譯沒有世俗的樂曲擾亂心境,沒有官府公文勞神傷身。對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?8.

對比探究共同點(diǎn):均運(yùn)用托物言志的寫法,通過對具體事物(陋室、蓮)的描繪,寄托作者的志向與情懷。情感:《陋室銘》借陋室表達(dá)作者安貧樂道、不慕名利的生活態(tài)度,以及對高潔品格的追求。《愛蓮說》借蓮的形象,抒發(fā)作者不與世俗同流合污、潔身自好的人生志趣。9.

拓展延伸示例:梅,迎霜傲雪、凌寒獨(dú)放,象征君子堅(jiān)韌不屈、高潔孤傲的品格。三、10.寫作評分標(biāo)準(zhǔn):一類文(36-40分):主題明確,結(jié)合單元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論