巧手疊衣服小班教案演講人：日期：目錄0401教學目標02活動準備03活動流程05教學反思04延伸活動01教學目標掌握疊衣三步驟疊上衣將上衣平鋪，將領口、袖口對齊，從領口處開始疊起，最后將衣服疊成長方形。疊褲子將褲子平鋪，將兩個褲腿對折，再將褲腰處折疊，最后將褲子疊成正方形。疊小衣物如襪子、手帕等，可以先將一只襪子或手帕平鋪，再將另一只襪子或手帕疊上去，最后將整體對折。鍛煉手指靈活性疊衣服需要手眼協(xié)調，可以鍛煉幼兒的協(xié)調能力。鍛煉手眼協(xié)調發(fā)展手部力量疊衣服需要手部用力，可以鍛煉幼兒的手部肌肉力量。疊衣服需要手指的靈活配合，可以鍛煉幼兒的手指靈活性。提升手部精細動作培養(yǎng)自理能力獨立性增強通過疊衣服，幼兒可以逐漸學會自理，減少對成人的依賴。責任感提升自信心建立讓幼兒承擔疊衣服的任務，可以培養(yǎng)他們的責任感。當幼兒成功地疊好衣服時，會獲得成就感，從而增強自信心。12302活動準備疊衣板為每位幼兒準備一塊疊衣板，便于操作。材料準備各類衣物準備不同類型的衣物，如上衣、褲子、襪子、圍巾等，供幼兒嘗試疊放。演示衣物準備一套教師演示用的大號衣物，讓幼兒更清晰地看到疊放過程。環(huán)境創(chuàng)設整理區(qū)設立一個專門的衣物整理區(qū)，放置疊衣板和衣物，保持環(huán)境整潔有序。情境布置在整理區(qū)布置一些衣物疊放的情境，如衣柜、抽屜等，讓幼兒在情境中進行疊放。墻面裝飾在墻面貼上疊放衣物的圖片或步驟圖，讓幼兒隨時參照學習。家園配合家長參與邀請家長參與活動，與幼兒一起疊放衣物，增進親子關系。030201家庭實踐鼓勵家長在家中也與幼兒一起疊放衣物，培養(yǎng)幼兒的自理能力。家園互動將幼兒在園中的疊衣成果展示給家長，增強家園共育的效果。03活動流程情境導入角色扮演邀請孩子們扮演洗衣店老板和員工，通過角色游戲激發(fā)他們對疊衣服的興趣。展示示范老師展示疊好的衣物，讓孩子們觀察并學習疊衣服的技巧。疊上衣講解褲子的折疊方法，如將褲子對折、整理褲腰和褲腳等。疊褲子疊襪子教授孩子們如何疊襪子，強調將襪子對折、整理襪口等細節(jié)。教授孩子們如何疊上衣，包括將袖子對折、整理衣領和衣擺等步驟。分解教學讓孩子們分組進行疊衣服練習，老師巡回指導，及時糾正錯誤。組織疊衣比賽，激發(fā)孩子們的參與熱情和動手能力，鍛煉他們的團隊協(xié)作能力。小組練習疊衣比賽實踐練習04延伸活動疊衣比賽比賽規(guī)則制定疊衣比賽的規(guī)則，如時間限制、評分標準等，確保比賽公平公正。技能提升通過比賽，提升幼兒疊衣速度和技能，同時培養(yǎng)競爭意識。獎勵機制設立獎勵機制，激發(fā)幼兒參與熱情，鼓勵幼兒積極學習疊衣技巧。小衣櫥整理示范引導教師示范如何整理小衣櫥，包括衣物分類、掛放方式等，讓幼兒學會整理。動手實踐檢查評價鼓勵幼兒動手整理自己的小衣櫥，培養(yǎng)自理能力。教師檢查幼兒整理后的衣櫥，給予評價和建議，幫助幼兒改進。123家園互動與家長溝通，讓幼兒在家中也能堅持疊衣、整理衣櫥等好習慣，實現(xiàn)家園共育。家庭任務延伸任務設計設計適合幼兒家庭環(huán)境的疊衣、整理任務，讓幼兒在家中實踐所學技能。反饋分享鼓勵幼兒分享在家中的疊衣成果，增強自信心和成就感。05教學反思幼兒參與度通過游戲化的教學方式，激發(fā)幼兒參與疊衣服活動的興趣，使每個孩子都能積極投入到活動中。積極參與活動鼓勵幼兒親自動手疊衣服，提高他們的實踐操作能力，同時培養(yǎng)他們的自理能力。動手實踐在疊衣服的過程中，幼兒能夠保持較長時間的注意力集中，有利于培養(yǎng)他們的專注力和耐心。注意力集中大部分幼兒能夠掌握疊衣服的基本技能，如折疊、按壓、整理等，能夠將衣服疊得整齊有序。技能掌握情況基本技能部分幼兒在細節(jié)處理上仍需加強，如衣領、袖口、褲腳等部位的整理，需要老師或家長的協(xié)助才能完成。細節(jié)處理少數(shù)幼兒能夠將學到的疊衣服技巧應用到日常生活中，做到隨時整理自己的衣物，保持整潔有序。技巧應用加強示范講解針對個別在疊衣服上存在困難的幼兒，可以進行個別輔導，幫助他們解決具體問題，提高他們的自信心和動手能力。個別輔導多樣化活動形式可以設計多樣化的活動形式，如疊衣服比賽、小組合作疊衣