統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)下冊(cè)語文 7 操場(chǎng)上 第2課時(shí) 課件_第1頁
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語文一年級(jí)下冊(cè)第五單元·識(shí)字第2課時(shí)復(fù)習(xí)詞語操場(chǎng)

拔河

拍皮球

跑步踢足球

鈴聲

熱鬧

鍛煉

身體復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)詞語拔河拍皮球打球跳高跑步踢足球復(fù)習(xí)導(dǎo)入跳打踢拍拔跑皮球足球河步高球復(fù)習(xí)詞語找朋友操場(chǎng)上，真熱鬧！復(fù)習(xí)導(dǎo)入自主探究梳理整合，感受“熱鬧”鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。lenɑo地

點(diǎn)時(shí)

間你還發(fā)現(xiàn)了什么？你還從中了解到了什么信息呢？自主探究梳理整合，感受“熱鬧”像第三、四行，語句比較長(zhǎng)，又沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，該怎么讀呢？鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。梳理整合，感受“熱鬧”自主探究鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。學(xué)習(xí)“熱鬧”。兒歌中的小朋友都去操場(chǎng)上干什么呢？梳理整合，感受“熱鬧”自主探究鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。自主探究跳繩踢毽丟沙包兒歌中的小朋友都去操場(chǎng)上干什么呢？梳理整合，感受“熱鬧”自主探究梳理整合，感受“熱鬧”兒歌中的小朋友都去操場(chǎng)上干什么呢？天天鍛煉身體好。操

場(chǎng)

拔

河

拍皮球

跑

步

踢足球

鈴

聲

熱鬧

鍛煉

身

體自主探究梳理整合，感受“熱鬧”用上節(jié)課學(xué)習(xí)的詞語，自己創(chuàng)編兒歌自主探究梳理整合，感受“熱鬧”鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。多種方式練讀兒歌。書寫指導(dǎo)生字書寫沙包半包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)注意第一筆撇起筆時(shí)在豎中線的左邊一點(diǎn)，最后一筆豎彎鉤要超過第二筆的橫折鉤。左右結(jié)構(gòu)，三點(diǎn)水注意不在一條直線上，最后一筆是提不是點(diǎn)；右邊的“少”，豎畫在豎中線的右邊一點(diǎn)，最后一撇從橫中線上起筆要舒展。課堂小結(jié)操場(chǎng)上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳繩

踢毽子

丟沙包天天鍛煉身體好拓展延伸乒乓球小黃球，閃閃亮，乒乒乓乓上戰(zhàn)場(chǎng)。你扣殺，我推擋，不顧臉上汗珠淌。喝彩急，掌聲響，夸我中華小健將。1

2由孩子從以下合作方式中選擇自己喜歡的方式，一起讀《乒乓球》。拓展延伸“和大人一起讀”共讀卡邀請(qǐng)孩子當(dāng)小老師，教您讀一讀《乒乓球》。（1）家長(zhǎng)和孩子一起讀。（2）孩子讀給家長(zhǎng)聽。（3）其他。布置作業(yè)1

2課后作業(yè)：（二選一）當(dāng)堂作業(yè)：練寫生

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