人美版二年級下冊勞動教學設計(第2課)清潔與衛生——家庭清潔我來做課題：勞動任務二拖地過程有講究課程類型新授課學科小學勞動年級二年級學習目標了解拖地工具以及作用。會使用拖地工具拖地。掌握拖地方法，體會勞動的快樂。通過實踐活動，能夠把地拖干凈，養成整理的好習慣。重點會使用拖地工具拖地。難點通過實踐活動，能夠把地拖干凈，養成整理的好習慣。準備拖把水桶教學環節教師活動學生活動設計意圖新課導入一、謎語激趣，導入新課1.課件出示：（1)倒著披頭散發，立著地上亂爬，有事水里洗澡，無事墻上懸掛。（謎底：拖把）(2)三滴水中游，木旁立甬樓，農家離不了，打水不用愁。?（謎底：水桶）導語：拖把和水桶是一對最佳派對。有一天，小麗在掃地時候發現地面上有些污漬、水漬，用笤帚也無法徹底清掃干凈，于是她想到媽媽在掃完地后還會用拖把擦拭，這樣清潔后的地面就能夠干凈明亮了。你們能告訴她如何使用拖把和水桶拖地嗎？學生交流。3.（板書課題：第一章清潔與衛生——家庭清潔我來做任務二拖地過程有講究）齊讀課題。指名學生讀謎面并思考，舉手發言。謎語導入，引起興趣，引導學生進入本課主題。新課講授二、活動一：勞動準備1.請同學們認真閱讀課本第6頁。師：誰來說說生活中常見的拖地工具有哪些？2.學生交流3.出示圖片：說一說，你家的拖地工具是什么樣子的？預設：我家用的帶脫水桶的旋轉拖把，它的優點是清洗拖把很省力。4.拓展：常用的拖把有哪些？海綿拖把布條拖把平板拖把說一說師：你會用拖把拖地嗎？拖地的動作是怎樣的？學生交流討論小結：使用拖把時候，一手在下，一手在上握住把柄，身體前傾，拖地時候要稍微用力。動作示范學生觀看，再評價三、活動二：勞動規劃1.請同學們閱讀第7頁的內容。2.師：你做好拖地的準備了嗎？你打算怎樣完成拖地任務？寫一寫、說一說。（1）小組合作，討論交流（2）每個小組派代表發言（3）預設：用掃帚先清潔地面，再把拖把弄濕，擠干水分，采用“一推一拖”的方式，把地面拖干凈。四、活動三——實踐體驗1.請同學們閱讀第7頁的內容。2.讀一讀拖地的步驟(1)拖把需要浸濕。（2）脫去多余水分。邊擦邊后移。窄處前后拖，寬出左右拖。干拖把再次拖。工具整理好。注意事項：把所用工具清洗干凈，以備下次使用。3.視頻：我會拖地4.拖地實踐。5.質疑：拖地前，為什么要先把地掃干凈，再拖地呢？6.成果展示師：你會用拖把拖地了嗎？快來展示一下你的勞動成果吧！出示圖片7.完成勞動評價表。五、活動四——勞動拓展1.勞動感受師：看來，拖地也是一件不容易的事情，你是否體會到家長拖地的辛苦呢？快來和他們說一說心里話吧！2.交流。（1）原本我以為拖地是一件非常簡單的事情，現在我明白了拖地的過程也是有講究的。（2）有時候拖一遍，不一定把地拖干凈，還得再拖一邊，拖地真是一件辛苦的事情。（3）今后，爸爸把地拖干凈后，我一定要愛護，保持地面整潔。3.視頻：旋轉拖把拖地。4.掃地機器人拖地的原理作業布置掌握了拖地的方法，不僅可以拖自家的地面，還可以給爺爺奶奶家拖地，給班級教室拖地。學生認真閱讀，大膽發言學生自主學習學生討論交流展示勞動成果，樹立學生的信心。了解拖地工具有哪些，為進一步學習打掃打下基礎。設計勞動規劃，培養學生思維能力組織學生交流，了解拖地的過程和方法，有利于突破教學重點。采用多媒體教學，結合圖片、視頻等資料，使教學更加生動形象，便于學生記憶。拓展旋轉拖把拖地，通過觀看視頻，學習了解更多的拖地方法。豐富學生的知識儲備，體現知識從課內向課外的延伸。課堂小結同學們，今天，我們學習了用拖把和水桶按照一定的步驟順序拖地的方法，也掌握了拖地的重要動作。同學們的表現非常棒！希望同學們掌握更多的勞動技能和方法，為自己，為他人，為家庭貢獻屬于我們自己的一份力量吧！學生總結對本節課所學內