第第頁江蘇省宿遷市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期語文期末考試試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：西方的芭蕾藝術(shù)如何表現(xiàn)中國古典名著﹖舞蹈怎么編，音樂怎么寫，人物如何塑造？芭蕾舞劇《紅樓夢》最大的挑戰(zhàn)是尋找芭蕾語匯、傳統(tǒng)文化和名著文學(xué)性的契口。通過這個(gè)契口，將多種元素自然融合，進(jìn)而創(chuàng)造出屬于我們自己的舞臺語言和舞蹈語匯。讓芭蕾向上和直立的特色，與中國舞那種一呼一吸之間的美感發(fā)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)。既要在芭蕾舞上做文章，也要在中國味道和中國語匯上花工夫，但又不能是“兩張皮”，怎么辦？主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)采用了“抽離—進(jìn)入一再抽離”的敘述方式，避開敘事的束縛和演繹的窠臼，讓芭蕾在情感、情緒的無限空間中自由表達(dá)，既富有西方芭蕾色彩又兼具中國意韻審美。有著豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的葉小綱為芭蕾舞劇《紅樓夢》創(chuàng)作了兼具舞蹈韻律與人物塑造的音樂框架，將其定位為“一部具有中國古典式浪漫主義的舞劇音樂”。他表示：“《紅樓夢》的音樂要想立得住，首先要和我們民族的審美習(xí)慣緊密關(guān)聯(lián)，這部劇具有鮮明的中國旋律，但在配器中并沒有加入民族樂器，而是完全用西洋化的樂隊(duì)來表現(xiàn)中國音樂色彩。”劇中跳躍張揚(yáng)的“賈寶玉”、外柔內(nèi)剛的“林黛玉”、親切包容的“賈母”等，都通過不同音樂主題呈現(xiàn)于舞臺之上。作為研究《紅樓夢》的專家，張慶善曾擔(dān)心芭蕾語匯能不能很好地表現(xiàn)人物的性格和感情，比如王熙鳳在小說中的出場，靠一句話就交代了人物的身份和性格，舞劇怎么表現(xiàn)？再比如絳珠仙草和神瑛侍者的這段故事，舞劇怎么講述？“后來，主創(chuàng)們運(yùn)用舞蹈語言、音樂、舞美等手段解答了我的疑惑。”張慶善看完演出后說，“王熙鳳出場時(shí)的場面、動作、音樂無一不體現(xiàn)了她的身份和性格。在寶黛共讀西廂這一情節(jié)中，通過近景和遠(yuǎn)景兩個(gè)舞臺把絳珠仙草與神瑛侍者的故事融合在一起。這些手法非常巧妙，讓人不禁驚嘆舞臺藝術(shù)有別于文學(xué)的藝術(shù)魅力。”（摘編自鄭娜《當(dāng)芭蕾遇上中國古典名著足尖紅樓浪漫舞動》）材料二：在1800年左右，一批不同材質(zhì)和畫法的《紅樓夢》繪畫漂洋過海，分別被英法美不同博物館珍藏。一方面，這些《紅樓夢》繪畫必須具備一定數(shù)量，才能抵御歷史長河的沖刷留存下來；另一方面，這些《紅樓夢》繪畫必須具備相當(dāng)高的質(zhì)量，才能入得不同國別博物館的法眼。這批海外《紅樓夢》繪畫珍藏，不僅具有珍粹的藝術(shù)價(jià)值，鑒證了早期“中典西傳”適應(yīng)異質(zhì)文化采用“歸化”策略進(jìn)行文化輸出的特點(diǎn)，更展現(xiàn)了中西文明的共通互鑒。其中，法國《紅樓夢》繪畫珍藏于法國拉羅謝爾博物館。這批畫作為散頁，共11幅，但筆者推測應(yīng)有240幅。這些繪畫表現(xiàn)了后四十回內(nèi)容，因此所據(jù)的應(yīng)該是程本系統(tǒng)即120回。這11幅中常用兩幅來表示同一回內(nèi)容，例如第3幅和第6幅表現(xiàn)了第62回《憨湘云醉眠芍藥裀呆香菱情解石榴裙》第8幅和第10幅表現(xiàn)了第87回《感深秋撫琴悲往事坐禪寂走火入邪魔》，所以根據(jù)對稱性原則，120回篇幅應(yīng)該是用240幅畫作表現(xiàn)。與此類似的收藏于旅順博物館的孫溫《全本紅樓夢圖》，也是240幅。法國拉羅謝爾紅樓畫藝術(shù)水平相當(dāng)高超。常常結(jié)合書中情節(jié)和人物的性格、結(jié)局繪制陪襯物，表現(xiàn)出對原文精深的理解。比如在黛玉葬花時(shí)，身邊繪制兩株松樹，樹皮斑駁蒼老，松葉茂密青翠，看似無理，細(xì)思意味深長。雙木寓“林”姓，而挺直蒼翠則是黛玉精神風(fēng)貌的象征。柔弱和風(fēng)骨是黛玉的一體兩面，黛玉雖有寄人籬下常常自傷“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”弱不勝衣的一面，但同時(shí)還有“不教污淖陷渠溝”的抗?fàn)幰幻妗７▏_謝爾紅樓畫既表現(xiàn)了她纖細(xì)的身形，又通過松樹象征她孤標(biāo)傲世的風(fēng)骨，使得黛玉柔弱的外表和對理想的堅(jiān)持合而為一，避免了對黛玉葬花刻畫流于哭哭啼啼和顧影自憐的片面性弊端。法國拉羅謝爾館藏紅樓畫暗合西方藝術(shù)審美。眾多“瀟湘調(diào)鸚”給畫中的黛玉都為“正面”，而法國拉羅謝爾館藏紅樓畫中黛玉和紫鵑、雪雁都“背對”觀眾，或逗弄鸚鵡，或掀起簾子，沉浸在自己的小天地中，并不與觀眾“交流”。這種構(gòu)圖方式暗合了“第四堵墻”的藝術(shù)美學(xué)理論。在19世紀(jì)民主主義美學(xué)思想影響下的西方戲劇理論認(rèn)為藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)生活的反映，要求戲劇在舞臺上逼真地反映生活，并逐漸形成了要在舞臺上創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)生活幻覺的戲劇觀念，“第四堵墻”正是這一戲劇觀念在演出實(shí)踐中的具體體現(xiàn)。這批誕生于19世紀(jì)被法國收藏的罕見紅樓畫，說明了早期“中典西傳”的豐富性，不僅包括文本，還包括畫作。由于19世紀(jì)中西文明的交流，晚清畫師或無意中暗合西方審美，或有意“歸化”以實(shí)現(xiàn)有效傳播。海外館藏紅樓畫作為獨(dú)立于小說之外的藝術(shù)珍品，與西方I9世紀(jì)“第四堵墻”的藝術(shù)理論等形成呼應(yīng)，折射了清代中西交流的盛況，為早期的“中典西傳”提供了例證，構(gòu)成了與“西典東漸”的雙向文化互動。（摘編自張惠《互通共鑒：法國珍稀館藏紅樓畫探勝》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．用西方的芭蕾藝術(shù)來表現(xiàn)中國的古典名著《紅樓夢》，有著巨大的挑戰(zhàn)性，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都會有“兩張皮”之嫌。B．讓芭蕾在情感、情緒的無限空間中自由表達(dá)，這是讓芭蕾的特色與中國舞的美感發(fā)生奇妙化學(xué)反應(yīng)的重要手段之一。C．分別被英法美不同博物館珍藏的《紅樓夢》繪畫，是為數(shù)眾多的不同材質(zhì)和畫法的繪畫損毀和散佚后．漂洋過海留下的珍品。D．法拉羅謝爾館藏紅樓畫中黛玉和紫鵑、雪雁都“背對”觀眾的畫法，是晚清畫師有意“歸化”西方審美理論的創(chuàng)造。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．材料一與材料二都談到文化藝術(shù)間的互通共鑒問題，都能讓我們感受到“中典西傳”與“西典東漸”的雙向文化互動特征。B．《紅樓夢》的音樂在配器中并沒有加入民族樂器，這仍然可以表現(xiàn)出我們民族的審美習(xí)慣，使這部劇具有鮮明的中國旋律。C．芭蕾舞劇《紅樓夢》運(yùn)用豐富的芭蕾語匯充分地表現(xiàn)了人物的性格和感情，體現(xiàn)了舞臺藝術(shù)有別于文學(xué)的藝術(shù)魅力。D．珍藏于法國拉羅謝爾博物館的《紅樓夢》繪畫散頁11幅，作者根據(jù)其繪畫的內(nèi)容并運(yùn)用類比邏輯，推測應(yīng)有240幅。3．根據(jù)材料二，下列對《紅樓夢》繪畫的描述不能表現(xiàn)對原文精深理解的一項(xiàng)是（）A．寶釵戲蝶中，繪有亭臺和垂柳。 B．寶玉的房中繪制佛手。C．抄撿大觀園中，繪有“回避”“肅靜”牌。 D．惜春在暖香塢下棋時(shí)，她的后方繪有大畫屏。4．“越是民族的，越是世界的”，結(jié)合以上兩則材料，談?wù)勀銓@句話的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．假如你參加一個(gè)以“藝術(shù)創(chuàng)新”為主題的論壇，請根據(jù)材料，以《紅樓夢》為例，談?wù)勀愕目捶ā___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下面小題。72層磚的墻莫小談“1，2，3，4……”猴子盯著面前的那一堵墻，數(shù)墻磚，總共72層磚。再往上是電網(wǎng)，交錯(cuò)著幾條高壓線。耳目發(fā)現(xiàn)了猴子的異常，轉(zhuǎn)頭向我報(bào)告，說：“猴子有陰謀。”我請耳目坐下說話，他咽了一口唾沫說：“隊(duì)長，我懷疑猴子有陰謀，他要越獄。”“越獄？”我不禁驚出一身冷汗。“是的，猴子要越獄。”耳目怕我不信，又說，“隊(duì)長，猴子每天放風(fēng)時(shí)，都會盯著院墻看，嘴里還不停地?cái)?shù)著數(shù)。”“數(shù)什么？”“數(shù)墻上的磚。”耳目說，他特意留意了一段時(shí)間，并隨著猴子的目光轉(zhuǎn)換著視角，結(jié)合猴子的口型，他斷定是在數(shù)墻上的磚層。我隨即查閱了猴子的檔案——故意傷害罪，刑期兩年半。猴子傷害的是梁大佐，他的鄰居。梁大佐家建房，將一溜兒院墻壘到猴子家的宅基上，他哪肯讓步，一來二去，兩人就杠上了。族里人出面調(diào)停，梁大佐就胡攪蠻纏，前三皇后五帝地往前翻舊賬，把祖上八輩的破事兒都抖落出來，歪理摘下一籮筐。族人們一時(shí)也捋不出眉目，只好撂下此事。難怪，當(dāng)事人都化骨成灰了，誰還能說得清。案發(fā)當(dāng)日，梁大佐酒后裝醉．跑到村頭跳腳罵娘。猴子是孝子，聽不得這話于是沖出去朝梁大佐頭上擂了一拳，耳膜穿孔，是輕傷。梁大佐這回可逮住了理：“我梁某人被猴子開了瓢，以后還咋在染水河一帶混？”橫豎就那一句話，“不和解，公事公辦，判他幾年是幾年。”猴子憋著一肚子氣，悻悻地進(jìn)了監(jiān)獄。按說擔(dān)這罪名的人不會干出啥大事兒，用“過來人”的話說，“三兩場雪的事兒，打幾個(gè)激靈就過去了”。但既然得了線報(bào)，作為監(jiān)區(qū)隊(duì)長，我還是提起萬分警惕，于是打電話向猴子的村主任了解情況。村主任說：“猴子是泥瓦匠，常年壘房砌墻，前段時(shí)間右腳還在工地上受了傷，平時(shí)走路看不出來，就是掏不了大力氣。”村主任以為是為猴子減刑，就使勁兒美言，說猴子是個(gè)老實(shí)人，被捕時(shí)說的“出來就給姓梁的放血”那句話是氣話，不能當(dāng)真。聽完村主任的介紹，我心中大體有了尺寸，但村主任口中的“老實(shí)人”不能當(dāng)作排除他預(yù)謀越獄的依據(jù)，老實(shí)人往往辦大事兒，何況他還說過“給姓梁的放血”的話。我想，是時(shí)候會會這個(gè)“老實(shí)人”了。于是，我把猴子叫到辦公室，開門見山地問他會啥手藝，他嘟噥半晌才說會砌墻。我壓著嗓子，故作深沉地問他會不會爬墻，他不假思索地說：“會，從小就會，村里人誰還不會爬樹翻墻？”“你是泥瓦匠？”“是。”“砌過墻？”“是。”“砌墻用磚不？”“用。”“一塊磚有多厚？”“五分半吧。”“那砌一堵72層磚的墻，有多高？”加上沙灰，差不多四米吧。”“加上電網(wǎng)呢？”我追問他。猴子好像意識到什么，頭上一下子沁出汗珠。我又問他，想家不？他說想，緊接著就使勁兒搖頭，像撥浪鼓似的：“不，不想，不想家。”我起身離座，故意在他面前踱步，找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，抬手指著窗外的高墻問他：“你想沒想過，不走大門，從那里爬墻出去？”猴子急了，他一邊擦汗，一邊不住地賭咒發(fā)誓，說自己從沒動過翻墻的念頭，否則天打五雷轟。或許，他認(rèn)為賭咒是自證清白最好的方式。他終究是個(gè)“老實(shí)人”，繞了100圈也沒有卡到正點(diǎn)上，無法證明自己不具備越獄的基礎(chǔ)。其實(shí)，我內(nèi)心早已有了基本的判斷，村主任不是說了嘛，猴子的右腳因傷使不出大力氣，連走遠(yuǎn)路都費(fèi)勁，怎么可能會越獄？但我需要他給我一個(gè)合理的解釋，為什么每天要數(shù)墻磚。“我不是在數(shù)磚，”猴子說，“我是在數(shù)天。”“數(shù)天？”“是的，在數(shù)天。”猴子說，他是泥瓦匠，當(dāng)然對墻磚很敏感，剛轉(zhuǎn)到我監(jiān)區(qū)的那天，他就發(fā)現(xiàn)高墻上的磚共有72層。從那天算起，離他刑滿釋放整720天。“我就天天數(shù)磚，每隔十天就用目光在一層磚上刻個(gè)印記。”猴子說，等把72層磚全刻完了，他就可以曬大墻外的太陽了。這次談話使我徹底排除了猴子的“越獄”嫌疑，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)他的另一個(gè)心結(jié)，令猴子始終耿耿于懷的還是梁大佐，說他姓梁的侵犯我家宅子，還跳腳罵娘，興他欺負(fù)人，就不興我反抗？“蓋在我家宅基上的那一堵墻還在，堵心，咽不下這口氣。”猴子說這話時(shí)，滿眼仇恨。從那日起，我覺得如何讓猴子順下這口氣，非常重要。當(dāng)然，這難免會費(fèi)一番周折，不過沒關(guān)系，我已經(jīng)交給村主任操辦了。具體操辦的細(xì)節(jié)如何，村主任沒說，我也沒有問，只知道猴子出獄時(shí)是梁大佐過來接的，他還為猴子準(zhǔn)備了一身新行頭，從頭到腳，全套都是新的。猴子起初不要，大步朝前走著，梁大佐就一路小跑緊隨其后，一直哈腰追在他的屁股后面。兩人拐了個(gè)彎，走出了我的視線。后來，我曾偶遇過一次猴子，問他現(xiàn)在忙啥呢？他說歲數(shù)大了，早干不動泥瓦匠了。聊到健康狀況，他說現(xiàn)在身體不錯(cuò)，腳傷也慢慢好了。我打趣他，能爬墻不？他咧嘴嘿嘿一笑說：“能爬也沒墻爬了，大佐在我回家之前就把那堵墻拆了，如今兩家小院攏成一個(gè)大院落，孫輩們滿院打圈跑，敞亮得很呢。”6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．小說講述了一個(gè)發(fā)生在中原農(nóng)村的因宅基地問題而起的紛爭，故事典型，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。B．“我”對猴子態(tài)度由猜疑到相助的轉(zhuǎn)變，是為了啟示讀者應(yīng)該擯棄成見，以誠相待。C．在“我”和猴子的對話中，雖然“我”的語言比較簡單粗暴，但非常善于揣摩人心。D．梁大佐接猴子出獄時(shí)的行為表現(xiàn)，說明他在此之前已覺悟到當(dāng)初犯下的錯(cuò)誤。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說未從正面寫案件，而從一個(gè)管教民警的視角來寫他的所見所想，使故事情節(jié)集中，不蔓不枝。B．村主任介紹猴子的情況這一情節(jié)，采用了插敘的手法，為后文能調(diào)解好二人的關(guān)系做了鋪墊。C．劃線句子采用了動作細(xì)節(jié)描寫，形象生動，畫面感強(qiáng)，呈現(xiàn)了二人的心理特點(diǎn)和“我”的釋然。D．結(jié)尾“敞亮得很”，一語雙關(guān)，既寫出了墻拆除后環(huán)境的敞亮，也暗示了人與人之間隔閡的消失。8．中國傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作里講究留白，本文背后刻意隱藏了一些情節(jié)，請舉例并說明這樣寫的妙處。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“墻”在本文中是一個(gè)非常重要的物象，請分析這一物象的內(nèi)涵。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（35分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。貞觀二年，太宗謂房玄齡曰：“為人大須學(xué)問。朕往為群兇未定，東西征討，躬親戎事，不暇讀書。比來四海安靜，身處殿堂，不能自執(zhí)書卷，使人讀而聽之。君臣父子，政教之道，共在書內(nèi)。古人云：‘不學(xué)，墻面，蒞事惟煩。’不徒言也。卻思少小時(shí)行事，大覺非也。”貞觀中，太子承乾多不修法度，魏王泰尤以才能為太宗所重，特詔泰移居武德殿。魏征上疏諫曰：“魏王既是陛下愛子，須使知定分，常保安全，每事抑其驕奢，不處嫌疑之地也。今移居此殿，使在東宮之西，海陵昔居，時(shí)人以為不可。雖時(shí)移事異，猶恐人之多言。又王之本心，亦不寧息。既能以寵為懼，伏愿成人之美。”太宗曰：“我?guī)撞凰剂浚醮箦e(cuò)誤。”遂遣泰歸于本第。貞觀十七年，太宗謂侍臣曰：“人情之至痛者，莫過乎喪親也。故孔子云：‘三年之喪，天下之通喪，自天子達(dá)于庶人也。’又曰：‘何必高宗？古之人皆然。’近代帝王遂行不逮漢文以日易月之制，甚乖于禮典。朕昨見徐干《中論·復(fù)三年喪》篇，義理甚深，恨不早見此書。所行大疏略，但知自咎自責(zé)，追悔何及！”因悲泣久之。貞觀十八年，太宗謂侍臣曰：“夫人臣之對帝王，多承意順旨甘言取容朕今欲聞己過卿等皆可直言。”散騎常侍劉洎對曰：“陛下每與公卿論事，及有上書者，以其不稱旨，或面加詰難，無不慚退，恐非誘進(jìn)直言之道。”太宗曰：“朕亦悔有此問難，當(dāng)即改之。”（選自《貞觀政要·論悔過》）10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請?jiān)诖痤}卡方框內(nèi)依次填入與正確答案相對應(yīng)的字母。多承意A順旨B甘言C取容D朕今欲聞E己過F卿等G皆可直言11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．比，指近來，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“比及三年”的“比”意同。B．徒，指空，與《齊桓晉文之事》中“仲尼之徒無道桓文之事者”的“徒”意不同。C．漢文，文中指漢文帝，“文”是其死后根據(jù)其生前品德和行為給予的謚號。D．稱，指符合，與《與妻書》中“稱心快意，幾家能夠”中的“稱”意同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．太宗和房玄齡討論讀書的作用時(shí)，對先時(shí)因帶兵打仗無暇讀書有遺憾，知書后，覺得自己年少時(shí)的所作所為很不對。B．太宗寵愛魏王，特意下詔書讓魏王移居武德殿，在魏征的諫議下，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，讓魏王回到原來的居所。C．太宗在和侍臣討論喪禮的制度時(shí)，對近代帝王效法漢文帝改變守孝的時(shí)間持贊同態(tài)度，認(rèn)為其做法與古代禮儀相合。D．太宗希望大臣不要只奉承國君，要敢于進(jìn)諫，國君才能更好地明白自己的過錯(cuò)，這種認(rèn)識對封建君主來說是很可貴的。13．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①不學(xué)，墻面，蒞事惟煩。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（《鴻門宴》）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．請簡要概括魏征勸諫太宗不該讓魏王移居武德殿的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。定風(fēng)波黃機(jī)短策飄飄勝著鞭。攜壺與客洗愁顏。興到為君拼劇飲。狂甚。論詩說劍口瀾翻。畫燭燒殘花影褪。長鯨要使百川干。醉處不知誰氏子。只記。開窗臨水便迎山。15．下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“短策”是指短的竹杖，詞人認(rèn)為手執(zhí)短策徐行超過縱馬疾馳，寫出閑適自得之態(tài)。B．“瀾翻”運(yùn)用比擬手法，寫出說話如海浪翻滾的狀態(tài)，表現(xiàn)了主客口若懸河的特點(diǎn)。C．“畫燭燒殘花影褪”使時(shí)間的流逝具象化，畫面雅致寧靜，襯托了宴飲時(shí)興致之高。D．“開窗臨水便迎山”寫醉后僅記開窗臨水遠(yuǎn)眺所見開闊之景，以景結(jié)情，意蘊(yùn)無限。16．作者與辛棄疾多有唱和，亦受其詞風(fēng)的影響，請簡要分析本詞的風(fēng)格。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（1）杜牧在《阿房宮賦》中，描寫秦人對從六國掠來的珠玉財(cái)寶不加珍惜，以致于“，”，到處棄擲。（2）杜甫在《登岳陽樓》中，用夸張的手法寫出洞庭湖壯闊景象的句子是“，”。（3）詩歌中常用“扁舟”來表達(dá)自由適意之情，譬如“，”。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。如果讓我選十首宋詞來談，張孝祥的《念奴嬌》（過洞庭），也是一首必選之作。一千一百多年前的中秋前夕，一個(gè)蒙受著冤屈的人來到洞庭湖，雖說離中秋還有兩天，但湖上之月已然十分明亮。那一片世上最純潔的月色，不像是從天上散射下來的光芒，不如說是從湖的中心，或者說是從詞人的內(nèi)心中迸發(fā)來的天國之光。自己并非①，而是一個(gè)被貶謫的落寞之人，張孝祥看到的應(yīng)該是一派煙水迷離之上的傷神之月才對啊。不知是因?yàn)樵旎淖饔眠€是內(nèi)心中的澄澈使然，總之，這個(gè)被冤枉被陷害的人看到了另外一番景象：平日②的湖水此刻像是凝住了一般波瀾不驚，甚至連一絲風(fēng)過的痕跡也沒有，它像一面浩大的用玉磨成的鏡子，③地映射出月亮的清輝和銀河的倩影，詞人的一葉扁舟，則仿佛是一粒水珠晶瑩地閃現(xiàn)在水天之際……大概是突然意識到個(gè)體生命行將消解的可能，詞人強(qiáng)烈的自尊感開始復(fù)蘇，于是一場寂靜的同時(shí)也是驚天動地的盛筵，就此展開了帷幔：這場盛筵的酒取之不盡，引西江之水釀就；這場盛筵的酒具昂貴而巨大，以北斗七星為觴；這場盛筵的賓客也無窮無盡．天地萬象清風(fēng)明月都是應(yīng)邀而來的高朋。然而，這場盛筵的主人，卻永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的。你聽，那船舷上的叩擊聲，那蒼涼的長嘯，越過湖水和千載歲月，一直傳到我們今天的耳中。18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．那一片世上最純凈的月色，不像是從天上散射下來的光芒，反倒是從湖的中心，或者說是從詞人的內(nèi)心中迸發(fā)來的天國之光。B．那一片世上最純潔的月色，不像是從天上散射下來的光芒，反倒是從詞人的內(nèi)心中迸發(fā)來的天國之光，或者說從湖的中心發(fā)出的。C．那一片世上最純凈的月色，與其說是從天上散射下來的光芒，不如說是從湖的中心，或者是從詞人的內(nèi)心中迸發(fā)來的天國之光。D．那一片世上最純潔的月色，與其說是從湖的中心，不如說是從天上散射下來的光芒，或者是從詞人的內(nèi)心中迸發(fā)來的天國之光。20．結(jié)合材料簡析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下面小題。高血壓病人常常在復(fù)診時(shí)抱怨家里的血壓計(jì)不準(zhǔn)，比如出門的時(shí)候自己測是130/70mm-Hg，在醫(yī)院測是140/80mmHg。____?首先我們要了解一下血壓的特點(diǎn)。無論是否有高血壓病，____。絕大多數(shù)人群血壓有兩個(gè)峰值第一個(gè)高峰一般出現(xiàn)在清晨5點(diǎn)到8點(diǎn)，這是一天中最高的血壓時(shí)段；第二個(gè)一般出現(xiàn)在傍晚4點(diǎn)到6點(diǎn)，血壓較晨峰稍低些。其他時(shí)間血壓多低于上述時(shí)段，在夜間則最低。這種規(guī)律與體內(nèi)激素的分泌峰正好吻合，夜間休息，體內(nèi)交感神經(jīng)休息，血壓就比較低了。因此，一天中的血壓晝高夜低、晝夜差在10%～20%是正常的，否則，____。常常有人會有這樣的疑問：高血壓為什么一定需要治療呢？我們的回答是，血壓高了會連帶產(chǎn)生很多問題。就像我們前面說的，高血壓或血壓曲線異常都是動脈粥樣硬化的促發(fā)因素，而動脈粥樣硬化可以導(dǎo)致冠心病、心肌梗死，腦卒中等致命疾病，所以高血壓一定要治療。21．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．根據(jù)上述材料，請對高血壓患者提出幾點(diǎn)建議。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。手拿一個(gè)紅蘋果或鮮橙嗅了嗅的那一刻，偶然抬頭望見高樓上自己家的窗口的那一刻，看見自己伏案學(xué)習(xí)的身影的那一刻……詩人稱這些為生命中美麗的瞬間，并言，感受美麗是一種能力，創(chuàng)造美麗是一種智慧。以上材料對我們具有啟示意義。請根據(jù)材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．C2．B3．C4．①在創(chuàng)造芭蕾舞劇《紅樓夢》采用創(chuàng)新的敘述方式，讓芭蕾在情感、情緒的無限空間中自由表達(dá)，既富有西方芭蕾色彩又兼具中國意韻審美；

②《紅樓夢》繪畫分別被英法美不同博物館珍藏，這不僅具有珍粹的藝術(shù)價(jià)值，鑒證了早期“中典西傳”適應(yīng)異質(zhì)文化采用“歸化”策略進(jìn)行文化輸出的特點(diǎn)，更展現(xiàn)了中西文明的共通互鑒。5．藝術(shù)創(chuàng)新是有必要的。

①在創(chuàng)造芭蕾舞劇《紅樓夢》時(shí)采用的敘述方式，讓芭蕾在情感、情緒的無限空間中自由表達(dá)，這就是藝術(shù)創(chuàng)新的表現(xiàn)；

②為了更好地表現(xiàn)人物身份和性格，運(yùn)用舞蹈語言、音樂、舞美等手段完美的展現(xiàn)了人物的身份和性格；

③藝術(shù)創(chuàng)新中需要借助外物對原文精深的理解；

④藝術(shù)創(chuàng)新在反映生活的同時(shí)要結(jié)合西方藝術(shù)審美更好地展現(xiàn)。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生理解和分析相關(guān)內(nèi)容的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。

（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。

（3）本題考查學(xué)生對文本的論點(diǎn)論據(jù)的分析能力，答題前先通讀原文，整體理解把握文本的內(nèi)容，明確文章的觀點(diǎn)是什么，文章從哪些角度和層面進(jìn)行分析論證的，使用了哪些論據(jù)，然后結(jié)合選項(xiàng)所給的材料進(jìn)行分析，找出符合題干的選項(xiàng)。

（4）本題考查學(xué)生運(yùn)用文本分析的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系等。

（5）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。

閱讀社會科學(xué)類非連續(xù)性復(fù)合文本，首先，應(yīng)梳理文本的結(jié)構(gòu)，辨析清楚文本一共由幾部分組成；其次，要根據(jù)材料的出處，從標(biāo)題要素入手，整體把握各則材料的大致內(nèi)容；最后，聚焦圖表中的數(shù)據(jù)、報(bào)告中的結(jié)論、評論中的觀點(diǎn)等關(guān)鍵信息，多元組合，整體把握非連續(xù)性文本的核心要義。有些文段沒有明顯中心句，必須對幾個(gè)互有關(guān)聯(lián)的句子進(jìn)行意義整合，進(jìn)而明確文本的主要觀點(diǎn)。1．C.“是為數(shù)眾多的不同材質(zhì)和畫法的繪畫損毀和散佚后，漂洋過海留下的珍品”錯(cuò)誤。結(jié)合“一批不同材質(zhì)和畫法的《紅樓夢》繪畫漂洋過海，分別被英法美不同博物館珍藏。一方面，這些《紅樓夢》繪畫必須具備一定數(shù)量，才能抵御歷史長河的沖刷留存下來；另一方面，這些《紅樓夢》繪畫必須具備相當(dāng)高的質(zhì)量，才能入得不同國別博物館的法眼”可知，《紅樓夢》繪畫被珍藏并不是選項(xiàng)所說的。故答案為：C。2．B.“使這部劇具有鮮明的中國旋律”錯(cuò)誤。結(jié)合“《紅樓夢》的音樂要想立得住，首先要和我們民族的審美習(xí)慣緊密關(guān)聯(lián)，這部劇具有鮮明的中國旋律，但在配器中并沒有加入民族樂器，而是完全用西洋化的樂隊(duì)來表現(xiàn)中國音樂色彩”可知，并不是前面的內(nèi)容導(dǎo)致這部劇具有鮮明的中國旋律。故答案為：B。3．C.“繪有‘回避’‘肅靜’牌”不能體現(xiàn)。結(jié)合“常常結(jié)合書中情節(jié)和人物的性格、結(jié)局繪制陪襯物，表現(xiàn)出對原文精深的理解。比如在黛玉葬花時(shí)，身邊繪制兩株松樹，樹皮斑駁蒼老，松葉茂密青翠，看似無理，細(xì)思意味深長。雙木寓“林”姓，而挺直蒼翠則是黛玉精神風(fēng)貌的象征”可知，“回避”“肅靜”牌很淺顯易懂，并無精深之意。故答案為：C。4．材料一中創(chuàng)造芭蕾舞劇《紅樓夢》采用“抽離—進(jìn)入一再抽離”的敘述方式，避開敘事的束縛和演繹的窠臼，讓芭蕾在情感、情緒的無限空間中自由表達(dá)，既富有西方芭蕾色彩又兼具中國意韻審美，這體現(xiàn)了“越是民族的，越是世界的”。材料二中“一批不同材質(zhì)和畫法的《紅樓夢》繪畫漂洋過海，分別被英法美不同博物館珍藏”，這不僅具有珍粹的藝術(shù)價(jià)值，鑒證了早期“中典西傳”適應(yīng)異質(zhì)文化采用“歸化”策略進(jìn)行文化輸出的特點(diǎn)，更展現(xiàn)了中西文明的共通互鑒。

故答案為：①在創(chuàng)造芭蕾舞劇《紅樓夢》采用創(chuàng)新的敘述方式，讓芭蕾在情感、情緒的無限空間中自由表達(dá)，既富有西方芭蕾色彩又兼具中國意韻審美；

②《紅樓夢》繪畫分別被英法美不同博物館珍藏，這不僅具有珍粹的藝術(shù)價(jià)值，鑒證了早期“中典西傳”適應(yīng)異質(zhì)文化采用“歸化”策略進(jìn)行文化輸出的特點(diǎn)，更展現(xiàn)了中西文明的共通互鑒。5．材料一中在創(chuàng)造芭蕾舞劇《紅樓夢》時(shí)采用的敘述方式，讓芭蕾在情感、情緒的無限空間中自由表達(dá)，這就是藝術(shù)創(chuàng)新的表現(xiàn)；結(jié)合材料一中“在寶黛共讀西廂這一情節(jié)中，通過近景和遠(yuǎn)景兩個(gè)舞臺把絳珠仙草與神瑛侍者的故事融合在一起。這些手法非常巧妙，讓人不禁驚嘆舞臺藝術(shù)有別于文學(xué)的藝術(shù)魅力”可知，為了更好地表現(xiàn)人物身份和性格，運(yùn)用舞蹈語言、音樂、舞美等手段完美的展現(xiàn)了人物的身份和性格；

結(jié)合材料二中“常常結(jié)合書中情節(jié)和人物的性格、結(jié)局繪制陪襯物，表現(xiàn)出對原文精深的理解。比如在黛玉葬花時(shí)，身邊繪制兩株松樹，樹皮斑駁蒼老，松葉茂密青翠，看似無理，細(xì)思意味深長。雙木寓‘林’姓，而挺直蒼翠則是黛玉精神風(fēng)貌的象征”可知，藝術(shù)創(chuàng)新中需要借助外物對原文精深的理解；

結(jié)合材料二中“要求戲劇在舞臺上逼真地反映生活，并逐漸形成了要在舞臺上創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)生活幻覺的戲劇觀念，第‘四堵墻’正是這一戲劇觀念在演出實(shí)踐中的具體體現(xiàn)”可知，藝術(shù)創(chuàng)新在反映生活的同時(shí)要結(jié)合西方藝術(shù)審美更好地展現(xiàn)。

故答案為：藝術(shù)創(chuàng)新是有必要的。

①在創(chuàng)造芭蕾舞劇《紅樓夢》時(shí)采用的敘述方式，讓芭蕾在情感、情緒的無限空間中自由表達(dá)，這就是藝術(shù)創(chuàng)新的表現(xiàn)；

②為了更好地表現(xiàn)人物身份和性格，運(yùn)用舞蹈語言、音樂、舞美等手段完美的展現(xiàn)了人物的身份和性格；

③藝術(shù)創(chuàng)新中需要借助外物對原文精深的理解；

④藝術(shù)創(chuàng)新在反映生活的同時(shí)要結(jié)合西方藝術(shù)審美更好地展現(xiàn)。【答案】6．D7．B8．①小說最后寫猴子與梁大佐消除了矛盾，只是說村主任操辦，但并沒有說明村主任如何操辦，留給讀者想象的空間更大。

②猴子出獄，梁大佐來接，但是猴子并沒有一下子原諒梁大佐，至于兩個(gè)人走出“我”的視線之后怎么和好的，文章沒有交代，給讀者留下空白去想象。9．①表層含義指農(nóng)村建房壘的院墻，也指監(jiān)獄72層磚的墻。

②深層含義指猴子與梁大佐心里的隔閡，也指犯人與外界的屏障。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞能力。解答本題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。

（2）本題考查對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。這類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。

（3）本題考查學(xué)生對情節(jié)設(shè)置手法的鑒賞能力。情節(jié)類題型可以從不同角度分析，重點(diǎn)把握其結(jié)構(gòu)上的作用即可。

（4）本題考查探究小說物象的意蘊(yùn)的能力。解答此類題目，可以循著以下思路思考、概括：①由外到內(nèi)。由物象的外在特征到其內(nèi)在的精神氣質(zhì)；②由實(shí)及虛。由物象的自身意思到附著在其身的虛指意思，如象征義、比喻義、情感義；③由表入里。先由該物象最表層入手再到其語境義，尤其是深層含義。

“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：

（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）。

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）。

（3）分點(diǎn)分條作答。6．A.“小說講述了一個(gè)發(fā)生在中原農(nóng)村的因宅基地問題而起的紛爭”錯(cuò)，小說主要是講述猴子在監(jiān)獄服刑期間的故事，案件是農(nóng)村因宅基地問題而起的紛爭。B.“由猜疑到相助”“擯棄成見”錯(cuò)，有猜疑的是耳目，“我”對猴子越獄只是警惕，沒有猜疑，也沒有成見。

C.“粗暴”錯(cuò)，“我”的語言簡單，層層深入，但不粗暴。

故答案為：D。7．B.“插敘”錯(cuò)，找村主任了解猴子的情況屬于正常順敘，介紹案發(fā)情況才是插敘。故答案為：B。8．留白，是藝術(shù)的表現(xiàn)手法之一，指在藝術(shù)創(chuàng)作中為了更充分地表現(xiàn)主題而有意識地留出“空白”。如“這難免會費(fèi)一番周折，不過沒關(guān)系，我已經(jīng)交給村主任操辦了。具體操辦的細(xì)節(jié)如何，村主任沒說，我也沒有問，只知道猴子出獄時(shí)是梁大佐過來接的”小說最后寫猴子與梁大佐消除了矛盾，只是說村主任操辦，但并沒有說明村主任如何操辦，留給讀者想象的空間更大。

如“猴子起初不要，大步朝前走著，梁大佐就一路小跑緊隨其后，一直哈腰追在他的屁股后面。兩人拐了個(gè)彎，走出了我的視線”猴子出獄，梁大佐來接，但是猴子并沒有一下子原諒梁大佐，至于兩個(gè)人走出“我”的視線之后怎么和好的，文章沒有交代，給讀者留下空白去想象。

故答案為：①小說最后寫猴子與梁大佐消除了矛盾，只是說村主任操辦，但并沒有說明村主任如何操辦，留給讀者想象的空間更大。

②猴子出獄，梁大佐來接，但是猴子并沒有一下子原諒梁大佐，至于兩個(gè)人走出“我”的視線之后怎么和好的，文章沒有交代，給讀者留下空白去想象。9．①結(jié)合“梁大佐家建房，將一溜兒院墻壘到猴子家的宅基上”可知，表層含義指農(nóng)村建房壘的院墻，“猴子盯著面前的那一堵墻，數(shù)墻磚，總共72層磚”也指監(jiān)獄72層磚的墻。②深層含義指猴子與梁大佐心里的隔閡，也指犯人與外界的屏障。結(jié)合“令猴子始終耿耿于懷的還是梁大佐，說他姓梁的侵犯我家宅子，還跳腳罵娘，興他欺負(fù)人，就不興我反抗？‘蓋在我家宅基上的那一堵墻還在，堵心，咽不下這口氣。’猴子說這話時(shí)，滿眼仇恨”可知，指猴子與梁大佐心里的隔閡；結(jié)合“他就發(fā)現(xiàn)高墻上的磚共有72層。從那天算起，離他刑滿釋放整720天”“猴子說，等把72層磚全刻完了，他就可以曬大墻外的太陽了”可知，墻也是猴子與外界的屏障。

故答案為：①表層含義指農(nóng)村建房壘的院墻，也指監(jiān)獄72層磚的墻。

②深層含義指猴子與梁大佐心里的隔閡，也指犯人與外界的屏障。【答案】10．BDF11．A12．C13．①不學(xué)習(xí)，一無所知，處理事情只會感到麻煩。

②派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。14．①應(yīng)當(dāng)知道自己的名分和地位，保證自身的安全，遇事應(yīng)該控制驕傲奢侈的習(xí)氣，不住在招惹是非的地方。

②武德殿在太子?xùn)|宮的西邊，過去海陵住在那里，當(dāng)時(shí)的人都認(rèn)為不合適。

③魏王的內(nèi)心，也不會平靜。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言斷句的能力。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識記古代文化常識的能力以及對文言實(shí)詞的理解能力。文化常識題的作答關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識記。文言實(shí)詞題的作答，考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（5）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時(shí)明確題目要求，篩選正確信息，用簡明的語言概括。

文言翻譯最基本的方法：

1．留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時(shí)可保留不變。

2．補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。

3．刪：刪去不譯的詞語。文言中凡是無實(shí)在意義，只表語氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語氣等的虛詞，都可略去。

4．換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。

5．調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語習(xí)慣句式將其調(diào)整過來。

除了掌握以上的原則和方法，翻譯時(shí)還必須有步驟：解詞——串意——順句。注：直譯即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、借代、引申，直譯不通時(shí)，用意譯。參考譯文：太宗對房玄齡說：“做人應(yīng)該學(xué)習(xí)與求問。我過去因?yàn)樵S多兇敵沒有平定，東征西討，親自參與軍事，沒有空暇讀書。近來天下太平，我人在殿堂，不能親自拿著書卷，(就）命令別人讀給我聽。做國君，做臣子及做父，做子的道理，政令教化的道理，都在書中。古人說：‘不學(xué)習(xí)，一無所知，處理事情只會感到麻煩。’這不只是說說。回想我年輕時(shí)的處事行為，覺得很是不對。”貞觀年間，太子李承乾常常不講法度，而魏王李泰因?yàn)槌霰姷牟湃A深得唐太宗的喜愛。唐太宗下詔讓李泰搬到武德殿居住。魏征上書勸阻，說：“魏王既然是陛下的愛子，應(yīng)當(dāng)知道自己的名分和地位，保證自身的安全，遇事應(yīng)該控制驕傲奢侈的習(xí)氣，不住在招惹是非的地方。現(xiàn)在他搬到武德殿來居住，就在太子?xùn)|宮的西邊，過去海陵住在那里，當(dāng)時(shí)的人都認(rèn)為不合適。現(xiàn)在形勢雖然變了，恐怕還是會引來風(fēng)言風(fēng)語。魏王的內(nèi)心，也不會平靜，李泰既然因?yàn)槭艿綄檺鄱械胶ε拢蚁Ｍ菹履艹扇酥滥亍！碧铺谡f：“我沒仔細(xì)考慮就這么做了，差點(diǎn)釀成大錯(cuò)。”于是就讓李泰回到原來的住所居住。貞觀十七年，唐太宗對侍臣說：“人情之中最讓人哀痛的，莫過于失去親人。所以孔子說：‘父母死后，服喪三年，是天下的通理，從天子到平民莫不如此。’他又說：‘何必只說商代的國君武丁這么做呢？古代的人都是這樣做的。’可是，近代的帝王實(shí)行漢文帝以日代月的短期服喪禮儀，這與古代禮義的典范大相違逆。我昨天看到徐干寫的《中論·復(fù)三年喪》這篇文章，覺得他論述的道理非常深刻，只可惜沒早些看到它。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我對喪禮太疏忽大意了，可現(xiàn)在只能責(zé)備自己，后悔已經(jīng)來不及了。”說完，便因悲傷過度而哭泣良久。貞觀十八年，唐太宗對侍臣說：“臣子對帝王，常常只順從他的旨意，用好聽的話來博得他的歡心。但現(xiàn)在我要聽聽自己的過失，你們盡管坦率地指出來吧。”散騎常侍劉洎說：“陛下每次和大臣們共商國事，或看奏疏，如果發(fā)現(xiàn)他們的意見不合己意，就面露責(zé)備的神情，結(jié)果提意見的大臣無不面帶慚色退朝。臣認(rèn)為，這樣恐怕不是鼓勵(lì)大臣們提意見的態(tài)度。”唐太宗說：“對此，我也很后悔，從現(xiàn)在起我要改掉這個(gè)毛病。”10．句子翻譯為：常常只順從他的旨意，用好聽的話來博得他的歡心。但現(xiàn)在我要聽聽自己的過失，你們盡管坦率地指出來吧。“承意順旨”“甘言取容”，結(jié)構(gòu)對稱，中間斷句，“取容”后斷句；“己過”為“聞”的賓語，其后斷句。故再BDF三處斷開。

故答案為：BDF。11．A.“意同”錯(cuò)誤。近來天下太平。比：近來/等到三年后。比：等到。故答案為：A。12．C.“對近代帝王效法漢文帝改變守孝的時(shí)間持贊同態(tài)度，認(rèn)為其做法與古代禮儀相合”錯(cuò)誤。原文為“近代帝王遂行不逮漢文以日易月之制，甚乖于禮典”，太宗認(rèn)為近代的帝王實(shí)行漢文帝以日代月的短期服喪禮儀，是與古代禮義的典范違逆的。故答案為：C。13．①墻面：面對墻壁，目無所見，比喻不學(xué)無術(shù)或一無所知；蒞事：處理事情；煩：意動用法，感到麻煩。句子翻譯為：不學(xué)習(xí)，一無所知，處理事情只會感到麻煩。②所以：……的原因；出入：偏義復(fù)詞，進(jìn)來；非常：意外的變故。句子翻譯為：派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。

故答案為：①不學(xué)習(xí)，一無所知，處理事情只會感到麻煩。

②派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。14．根據(jù)原文“魏王既是陛下愛子，須使知定分，常保安全，每事抑其驕奢，不處嫌疑之地也”可知：應(yīng)當(dāng)知道自己的名分和地位，保證自身的安全，遇事應(yīng)該控制驕傲奢侈的習(xí)氣，不住在招惹是非的地方。根據(jù)原文“今移居此殿，使在東宮之西，海陵昔居，時(shí)人以為不可。雖時(shí)移事異，猶恐人之多言”可知：武德殿在太子?xùn)|宮的西邊，過去海陵住在那里，當(dāng)時(shí)的人都認(rèn)為不合適。

根據(jù)原文“王之本心，亦不寧息。既能以寵為懼，伏愿成人之美”可知：魏王的內(nèi)心，也不會平靜。

故答案為：①應(yīng)當(dāng)知道自己的名分和地位，保證自身的安全，遇事應(yīng)該控制驕傲奢侈的習(xí)氣，不住在招惹是非的地方。

②武德殿在太子?xùn)|宮的西邊，過去海陵住在那里，當(dāng)時(shí)的人都認(rèn)為不合適。

③魏王的內(nèi)心，也不會平靜。【答案】15．D16．①人物形象灑脫豪邁。詩人與朋友斗酒論劍，醉后開窗迎接山水，人物灑脫豪邁。②場面恢弘熱鬧，富有豪邁氣概。一群人不僅拼酒，而且論詩說劍，場面熱鬧非凡。③想象奇特，氣勢豪邁。要像長鯨一樣吸干百川，富有氣勢。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。

（2）本題考查鑒賞詩歌語言特色的能力。鑒賞詩歌語言，可從語言內(nèi)容、語言風(fēng)格、表達(dá)效果三個(gè)方面入手，這類試題不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要抓住關(guān)鍵詞語品味整首詩呈現(xiàn)出的語言特點(diǎn)，用來答題的詞有：清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動等，但不能簡單孤立地用這樣的詞語來回答。一般為用一兩個(gè)詞點(diǎn)明語言特色，用相關(guān)語句具體分析這種特色，還可以指出表現(xiàn)感情、主旨的作用。15．D.“以景結(jié)情”錯(cuò)，“開窗臨水便迎山”是敘述，寫醉后開窗要放山水進(jìn)來，沒有具體描寫山水的景色，因此不是“以景結(jié)情”。故答案為：D。16．辛棄疾的詞風(fēng)是豪邁奔放的特點(diǎn)。人物形象灑脫豪邁。本詞先寫“短策飄飄勝著鞭。攜壺與客洗愁顏。興到為君拼劇飲”，他手持短策徐行，飄飄然勝過縱馬疾馳。他帶著酒壺與朋友一起喝酒解愁，興致勃勃地聊天，甚至為了好玩而斗酒。而且“論詩說劍口瀾翻”，與朋友談?wù)摻醢d狂，興致高漲；最后寫“醉處不知誰氏子。只記。開窗臨水便迎山”，已經(jīng)喝得醉醺醺了，腦海中只記得開窗迎山，卻不知道身旁的友人是誰。醉后的動作瀟灑大氣。刻畫了一個(gè)豪邁灑脫的人物形象。

場面恢弘熱鬧，富有豪邁氣概。“興到為君拼劇飲”，興致高漲，一群人拼酒劇飲，可以想象到場面是多么熱鬧；接著寫“狂甚。論詩說劍口瀾翻”，主客談興正濃，狂熱和激情非常高漲，尤其在談?wù)撛姼韬蛣πg(shù)時(shí)更是瀟灑自如、口若懸河，妙語連珠如同翻江倒海一般。場面恢弘熱鬧，富有豪邁詞風(fēng)。

想象奇特，氣勢豪邁。下闋寫“長鯨要使百川干”，想要像一條長鯨一樣征服百川，把它們都吸干，氣勢豪邁。

故答案為：①人物形象灑脫豪邁。詩人與朋友斗酒論劍，醉后開窗迎接山水，人物灑脫豪邁。②場面恢弘熱鬧，富有豪邁氣概。一群人不僅拼酒，而且論詩說劍，場面熱鬧非凡。③想象奇特，氣勢豪邁。要像長鯨一樣吸干百川，富有氣勢。17．【答案】（1）鼎鐺玉石；金塊珠礫（2）吳楚東南坼；乾坤日夜浮（3）誰家今夜扁舟子；何處相思明月樓（玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉/人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟）【解析】【分析】本題需要重點(diǎn)識記和正確書寫的字詞有：鐺、礫、坼、扁。故答案為：（1）鼎鐺玉石金塊珠礫

（2）吳楚東南坼乾坤日夜浮

（3）誰家今夜扁舟子何處相思明月樓（玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉/人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟）

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。【答案】18．春風(fēng)得意；波濤洶涌（波浪滔天）；清清楚楚19．C20．運(yùn)用排比修辭，形成整齊句式，音韻和諧，增強(qiáng)了語勢和節(jié)奏感；

運(yùn)用夸張修辭，極盡筆力描寫這場盛筵的盛大，與盛筵的主人的孤獨(dú)形成鮮明對比，形象突出。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查正確使用成語的能力，此類試題答題時(shí)要熟記所有成語含義，然后結(jié)合語境弄清所用成語的前后語境含義，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。

（2）本題考查病句的辨析和修改能力，要結(jié)合常見病句的六種類型來分析語句，常見病句類型有語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，句式雜糅等。

（3）本題主要考查對修辭手法的理解與分析能力。解答時(shí)，要仔細(xì)比對畫線句子，結(jié)合上下文文意綜合分析表達(dá)效果。

病句的錯(cuò)誤類型有以下幾種：搭配不當(dāng)，語序不當(dāng)，句式雜糅，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明，不合邏輯。做題時(shí)要按照主謂賓的成分壓縮句子，再觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分，找出病因，準(zhǔn)確修改。18．①語境有“被貶謫的落寞”，此處取其反義，可用“春風(fēng)得意”。春風(fēng)得意：稱進(jìn)士及第，也用來形容人官場騰達(dá)或事業(yè)順心時(shí)揚(yáng)揚(yáng)得意的樣子。②此處與“波瀾不驚”語意相反，可用“波濤洶涌”。波濤洶涌：形容波浪又大又急。

③語境形容湖水映射出的月亮的清輝和銀河的倩影都很清晰，可用“清清楚楚”。清清楚楚：指十分清晰。

故答案為：春風(fēng)得意；波濤洶涌（波浪滔天）；清清楚楚。19．畫線句語病有兩處：一是搭配不當(dāng)，“最純潔的月色”，修飾月色應(yīng)該用“純凈”；二是搭配不當(dāng)，“不像是……”與“不如說是”“或者說是”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，此處應(yīng)用選擇關(guān)系連詞，改為“與其說是”“不如說是”“或者是”。故答案為：C。20．句式上，“這場盛筵的酒……”“這場盛筵的酒具……”“這場盛籃的賓客……”重復(fù)使用相同的句式，形成排比句，句式整齊一致，韻律和諧，增強(qiáng)了語勢和節(jié)奏感；修辭上，使用夸張修辭，酒是“引西江之水釀就”，突出其取之不盡；酒具是“以北斗七星為觴”，突出其昂貴而巨大；賓客是“天地萬象清風(fēng)明月”，突出其無所不包，無窮無盡。作者極盡筆力指寫這場盛筵的盛大，與盛筵的主人的現(xiàn)獨(dú)形成得烈對照，對比鮮明，形象突出。

故答案為：運(yùn)用排比修辭，形成整齊句式，音韻和諧，增強(qiáng)了語勢和節(jié)奏感；

運(yùn)用夸張修辭，極盡筆力描寫這場盛筵的盛大，與盛筵的主人的孤獨(dú)形成鮮明對比，形象突出。【答案】21．患者家用血壓計(jì)錯(cuò)了嗎；一天中人的血壓都會有波動；就存在動脈粥樣硬化的危險(xiǎn)22．①了解一天中血壓的變化特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷自己的血壓是否正常；

②高血壓一定要進(jìn)行治療，因?yàn)檠獕焊吡藭B帶產(chǎn)生很多問題，甚至致命疾病。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。考生應(yīng)根據(jù)上下文內(nèi)容，填寫符合上下文語意和邏輯關(guān)系的語句。

（2）本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。考生應(yīng)結(jié)合文本材料和生活經(jīng)驗(yàn)分析提出建議。

語段綜合考查立足于段，主要關(guān)注語文基礎(chǔ)知識的綜合性考查。一是通過一段文字考查包括拼音、漢字、詞語、句子等在內(nèi)的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識；二是不僅考查語文知識，還考查其他學(xué)科的相關(guān)知識。試題主要涉及這幾個(gè)方面：

①在語段內(nèi)根據(jù)拼音寫出漢字或給漢字注音或改正句子中的錯(cuò)別字；

理解和運(yùn)用語段內(nèi)的詞語、成語和熟語；

②判斷標(biāo)點(diǎn)符號使用是否正確；

③在語段中調(diào)整句子順序或把從語段中抽出的句子歸位；

④改正語段中的病句；

⑤分析語段的基本內(nèi)容歸納語段主旨。考查考生在一個(gè)語段中掌握基礎(chǔ)知識的狀況，試題材料可以來自于考生所學(xué)教材，也可來自于課外生活。21．第一空，結(jié)合上文“高血壓病人常常在復(fù)診時(shí)抱怨家里的血壓計(jì)不準(zhǔn)，比如出門的時(shí)候自己測是130/70mmHg，在醫(yī)院測是140/80mmHg”可知，患者在家和在醫(yī)院測的血壓不一樣，再結(jié)合句后問號可知，此處是在問出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，而相對于醫(yī)院，家用血壓計(jì)更會讓人懷疑，所以此處可填寫“患者家用血壓計(jì)錯(cuò)了嗎”。

第二空，結(jié)合下句“絕大多數(shù)人群血壓有兩個(gè)峰值第一個(gè)高峰一般出現(xiàn)在清晨5點(diǎn)到8點(diǎn)，這是一天中最高的血壓時(shí)段；第二個(gè)一般出現(xiàn)在傍晚4點(diǎn)到6點(diǎn)，血壓較晨峰稍低些。其他時(shí)間血壓多低于上述時(shí)段，在夜間則最低”可知，在一天中，絕大多數(shù)人群血壓都會有波動，無論是否有高血壓病，所以此處可填寫“一天中人的血壓都會有波動”。

第三空，結(jié)合上句“因此，一天中的血壓晝高夜低、晝夜差在10%~20%是正常的”可知，一天中的血壓波動是正常的，否則就會有危險(xiǎn)，再結(jié)合下文“就像我們前面說的，高血壓或血壓曲線異常都是動脈粥樣硬化的促發(fā)因素”高血壓或血壓曲線異常都是動脈粥樣硬化的促發(fā)因素，所以這個(gè)危險(xiǎn)是“動脈粥樣硬化”，此處可填寫“就存在動脈粥樣硬化的危險(xiǎn)”。

故答案為：患者家用血壓計(jì)錯(cuò)了嗎；一天中人的血壓都會有波動；就存在動脈粥樣硬化的危險(xiǎn)。22．結(jié)合“絕大多數(shù)人群血壓有兩個(gè)峰值第一個(gè)高峰一般出現(xiàn)在清晨5點(diǎn)到8點(diǎn)