專題六

課內(nèi)古詩詞（七年級上

課內(nèi)）課內(nèi)4首

《觀滄?！贰堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》《次北固山下》《天凈沙·秋思》觀滄海

[東漢]

曹操東臨①碣石，以觀滄海。水何澹澹②，山島竦峙③。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢④燦爛，若出其里。幸甚至⑤哉，歌以詠志?！咀⑨尅竣倥R：到達(dá)，登上。②澹澹：水波蕩漾的樣子。③竦峙：聳立。竦、峙，都是聳立的意思。④星漢：銀河。⑤至：達(dá)到極點?！咀g文】策馬東來，登上碣石。我要飽覽這大海的壯觀。/海面浩渺，水波蕩漾。突兀聳立的山島，最先躍入眼簾。/島上的樹木，一叢叢生長著，百草豐茂繁密。/大海在蕭瑟秋風(fēng)中，洶涌起伏著不盡的波瀾。/太陽和月亮?xí)円共煌＿\轉(zhuǎn)，都是大海吐納的；天上的銀河，星光璀璨，它們也都出生于大海廣闊的胸間。/啊!今日我觀賞大海，真是幸運得很，好極了，且讓我引吭高歌，傾吐宏偉的心愿。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。煉字：“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全詩，體現(xiàn)了全詩意境開闊、氣勢雄渾的特點。手法：實景描寫了海水的動和山島的靜，動靜結(jié)合，相互映襯，顯示了大海的宏偉壯闊。手法：借助奇特的想象，運用夸張的修辭，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，體現(xiàn)了詩人博大的胸襟和豪邁的氣概。【寫作背景】曹操在北征烏桓得勝歸師途中登上碣石山，心情像滄海一樣難以平靜，故將自己的宏偉抱負(fù)、博大胸襟融會到詩句里，借著滄海等景物表現(xiàn)出來?！救娭髦肌勘驹娊杈笆闱?，情景交融，借助奇特的想象描繪出大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)出詩人博大的胸懷，抒發(fā)了詩人建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的雄心壯志。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

［唐］李白楊花①落盡子規(guī)②啼，聞道龍標(biāo)③過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【注釋】①楊花：柳絮。②子規(guī)：即布谷鳥，又稱“杜鵑”。③龍標(biāo)：指王昌齡。【譯文】楊花柳絮已經(jīng)落盡，杜鵑鳥在不停地啼鳴，聽說你被貶到龍標(biāo)去了，一路上要經(jīng)過五條溪水。/我把為你而憂愁的心托付給天上的明月，它伴隨著你，一直走到那夜郎的西邊。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。手法：融情入景、景中見情，借“楊花”“子規(guī)”兩種意象，點明時令（暮春），烘托凄涼、悲惋的氛圍，寄寓詩人嘆飄零、感離恨的特定心境。手法：借景抒情，運用擬人的修辭手法，將月亮人格化，寄托詩人的離愁和對被貶友人的同情、關(guān)切。【寫作背景】李白在揚州聽到好友王昌齡被貶為龍標(biāo)縣尉后寫下了這首詩?！救娭髦肌勘驹娡ㄟ^對暮春景物的描寫，以景傳情，烘托出悲涼的情感基調(diào)，表達(dá)了詩人對被貶友人的同情和關(guān)懷。特色：寫“楊花”且“落盡”是先點時令，這樣的“暮春”在古詩中是一個花與淚同落的季候，這就奠定了全詩傷感的基調(diào)?！皸罨ā逼礋o定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國古典詩詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。因此，可以說，詩中開頭一句的寫景，不著悲痛之語，而悲痛之意自現(xiàn)。次北固山下［唐］王灣客路①青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜②，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！咀⑨尅竣倏吐罚郝萌饲靶械穆?。②殘夜：指夜將盡未盡之時?！咀g文】我要走的道路，正從青青北固山向遠(yuǎn)方伸展，江上碧波蕩漾，我乘船向前。/潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分開闊，水上的風(fēng)吹拂著，一葉白帆高高懸掛。/夜還未消盡，紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來。/我多么思念故鄉(xiāng)，書信早已寫好，如何寄回家園？希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽?？吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。內(nèi)容：點題。流露出羈旅漂泊之感，與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。修辭：“生”“入”二字運用擬人的修辭，賦予“日”“春”以人的意志和情思。哲理：既寫景又點明了時令，暗示時光流逝，蘊含新舊更迭、季節(jié)交替、時間變化的自然理趣。典故、修辭：運用設(shè)問，在自問自答中，用“鴻雁傳書”的典故寄托思鄉(xiāng)之情，使全詩籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。【全詩主旨】詩人借景抒情，描繪了長江下游青山綠水、潮平岸闊的壯麗之景，表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛和深深的思鄉(xiāng)之情。天凈沙·秋思

［元］馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉①，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸②人在天涯③?！咀⑨尅竣倩桫f：黃昏時將要回巢的烏鴉。②斷腸：形容悲傷到極點。③天涯：天邊，指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。【譯文】干枯的藤、衰老的樹，樹上棲息著黃昏時將要回巢的烏鴉。/小小的橋、潺潺的流水，近處坐落著幾處人家。/古舊的道路、蕭瑟的秋風(fēng)，走來一匹疲憊不堪的瘦馬。/夕陽已經(jīng)落下，思家懷鄉(xiāng)的漂泊人還遠(yuǎn)在天涯?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸②人在天涯③。手法：運用白描手法，通過九種景物，三個鏡頭，勾勒出一幅蕭索清冷的深秋晚景圖，透露出令人哀愁的情調(diào)。手法：寓情于景，情景交融，抒發(fā)了漂泊天涯的游子思念家鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情?！皵嗄c人在天涯”是本曲的主旨句?！緦懽鞅尘啊狂R致遠(yuǎn)年輕時熱衷功名，卻一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活，困窘潦倒、郁郁不得志。這首散曲寫于羈旅途中?！救娭髦肌窟@首散曲描繪了一幅深秋晚景圖，抒發(fā)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情。專題

古詩詞積累

（七年級下）《登幽州臺歌》《望岳》《登飛來峰》《游山西村》《己亥雜詩》登幽州臺歌

［唐］陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠①，獨愴然②而涕③下!【注釋】①悠悠：形容時間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。②愴然：悲傷的樣子。③涕：眼淚?！咀g文】往前不見古代招賢的圣君，向后不見后世求才的明君。/想到只有那蒼茫天地悠悠無限，止不住滿懷悲傷熱淚縱橫。前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!手法、情感：通過“前”“后”“古人”“來者”的對比，表明時間流逝，一去不返。表達(dá)詩人壯志難酬、懷才不遇的惆悵和孤寂。手法、情感：通過天地之“悠悠”與人之煢煢“獨”影的對比，表達(dá)在亙古不變的時空中，生命短暫、時不我待的事理悲情。手法、情感：通過“前”“后”“古人”“來者”的對比，表明時間流逝，一去不返。表達(dá)詩人壯志難酬、懷才不遇的惆悵和孤寂。手法、情感：通過天地之“悠悠”與人之煢煢“獨”影的對比，表達(dá)在亙古不變的時空中，生命短暫、時不我待的事理悲情?！救娭髦肌窟@首詩通過登樓遠(yuǎn)眺，吊古傷今所引起的無限感慨，表達(dá)詩人壯志難酬、懷才不遇的惆悵孤寂以及生命短暫、時不我待的事理悲情。

望

岳

［唐］杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了①。造化鐘②神秀，陰陽③割④昏曉。蕩胸生曾⑤云，決眥入歸鳥。會當(dāng)⑥凌⑦絕頂，一覽眾山小?！咀⑨尅竣傥戳耍翰槐M。②鐘：聚集。③陰陽：古人以山北水南為陰，山南水北為陽。④割：分。⑤曾：同“層”。⑥會當(dāng)：終當(dāng)，終要。⑦凌：登上?！咀g文】泰山到底怎么樣？泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷。/大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。/層云生起，使心胸震蕩，張大眼睛遠(yuǎn)望飛鳥歸林。/終要登上泰山的頂峰，俯瞰眾山，而眾山就會顯得極為渺小。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。內(nèi)容：從遠(yuǎn)望的角度寫泰山的高大與歷史悠久。以問答的形式，表現(xiàn)泰山雄偉闊大的氣勢。從空間上看，泰山橫跨齊魯；從時間上說，泰山郁郁蔥蔥，千古常青。煉字、手法：這聯(lián)寫近望之勢，上句虛寫，下句實寫?！扮姟弊钟脭M人的修辭，將大自然人格化，寫出了大自然賦予泰山神奇秀麗的景色?！案睢弊謱懗隽颂┥絽⑻齑Ａ⒌男圩?，使靜止的山峰充滿了活力。內(nèi)容：凝望之景?！皼Q眥”將詩人極目遠(yuǎn)望時全神貫注的神態(tài)描寫得活靈活現(xiàn)。這句襯托出泰山的雄偉壯麗及其令人震撼的力量。情感：“會當(dāng)”“凌”表現(xiàn)出登臨絕頂?shù)臎Q心和豪邁的氣概。借助想象表現(xiàn)了詩人樂觀自信、積極向上的精神。哲理：只有不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切。

登飛來峰

［宋］王安石飛來山上千尋①塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云②遮望眼，自緣③身在最高層?！咀⑨尅竣賹ぃ汗糯L度單位。②緣：因為。③浮云眼：喻指前的困難、障礙、挫折【譯文】我登上了飛來峰上千尋高的塔，聽人說清晨雞鳴時從這兒能看到太陽升起。/不怕層層浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線，那是因為我站得最高。飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。內(nèi)容：“千尋塔”極言塔的高峻，第二句從側(cè)面襯托出塔高。奇峰高塔，雄雞高唱，紅日噴薄，一派生機(jī)。這兩句點出了詩人立足點之高，暗含詩人對前途的展望。內(nèi)容：借用典故來直抒胸臆，“浮云”指代奸佞小人，這里比喻眼前的困難、障礙等，表現(xiàn)作者變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以及大無畏精神。哲理：只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。游山西村

［宋］陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚①。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。【注釋】①豚：小豬，這里指豬肉。

【譯文】不要嘲笑農(nóng)家臘月所釀的酒渾濁，豐收之年招待客人備足雞肉、豬肉。/山重巒疊嶂，水迂回曲折，正懷疑前面沒有路，突然出現(xiàn)了一個柳綠花紅的小山村。/將近社日，一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞，人們穿戴簡樸，保持著傳統(tǒng)風(fēng)俗。/從今以后，如果有可能的話，我就會趁著月明來閑游，隨時都會拄著拐杖在夜里敲門拜訪這里的村民。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。煉字：“莫笑”二字，道出了對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”字表現(xiàn)出了憨厚鄉(xiāng)民的待客盛情。哲理：景中寓理。表達(dá)了在困境中堅持下去，終會豁然開朗的思考，道出了世間事物消長變化的哲理。情感：寫熱鬧的鄉(xiāng)俗民事。既表現(xiàn)出詩人對古老淳樸的鄉(xiāng)土民俗的贊美，也表達(dá)了他對農(nóng)村生活的喜愛。情感：寫出了詩人歸途的愉悅和對重游的期望，表達(dá)了對淳樸、閑適的田園生活的向往之情。

己亥雜詩

［清］龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟①鞭東指即天涯。落紅②不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！咀⑨尅竣僖鳎褐敢髟?。②落紅：落花。此處是詩人自比【譯文】在浩浩蕩蕩的離別愁緒中看日落西斜向遠(yuǎn)處延伸，離開京師，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。/落紅紛紛，不是無情飄灑，還要化作春泥培育出更多的新花。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。內(nèi)容：抒情敘事。離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起，既有“浩蕩離愁”的憤懣，又有“吟鞭東指”的灑脫；既有白日西斜，又有廣闊天涯，這兩個畫面相反相成，互為映襯，是詩人當(dāng)日矛盾心境的真實寫照。手法、情感：聯(lián)想，比喻，移情于物，以落花自喻，表現(xiàn)了詩人超凡脫俗的廣闊胸懷。在形象的比喻中融入議論，自然而樸實，表達(dá)了詩人雖脫離官場，但依然關(guān)心國家命運的愛國熱情。專題古詩文積累

（八年級上

課內(nèi)）課內(nèi)10首《野望》《黃鶴樓》《使至塞上》《渡荊門送別》《錢塘湖春行》

《飲酒（其五）》《春望》《雁門太守行》《赤壁》《漁家傲（天接云濤連曉霧）》

野望［唐］（王績）東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。【譯文】黃昏的時候佇立在東皋村頭悵望，徘徊不定不知該歸依何方。每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披覆著落日的余光。放牧的人驅(qū)趕著牛群回家，獵人騎著馬帶著獵物各自隨愿而歸。大家相對無言彼此互不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡！【寫法】此詩寫山野秋景，景中含情，樸素清新，流暢自然，力矯齊梁浮艷板滯之弊，是王績的代表作之一。結(jié)構(gòu)：首聯(lián)敘事兼抒情，總攝以下六句。首句給中間兩聯(lián)的“望”中景投人薄薄的暮色；次句遙呼尾句；使全詩籠罩著淡淡的哀愁。頸聯(lián)：寫秋野動景，于山山、樹樹，秋色、落暉的背景上展現(xiàn)“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”的畫面。這畫面，在秋季薄暮時的山野閑具有典型性。既然是“返”與“歸”，其由遠(yuǎn)而近的動態(tài)，也依稀可見。尾聯(lián)：“相顧無相識”，只能長歌以抒苦悶。王績追慕陶潛，但他并不像陶潛那樣能夠從田園生活中得到慰籍，故其田園詩時露彷徨、悵惘之情?！救娭髦肌咳娡ㄟ^對蕭瑟恬靜的秋景描寫，表現(xiàn)了作者的百無聊賴的彷徨和孤獨無依的抑郁心情。東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。修辭：互文。寫薄暮中的秋野靜景，互文見義，山山、樹樹，一片秋色，一抹落暉。蕭條、靜謐，觸發(fā)詩人彷徨無依之感。黃鶴樓

［唐］崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠①。晴川②歷歷③漢陽樹，芳草萋萋④鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)⑤何處是？煙波江上使人愁?！咀⑨尅竣儆朴疲猴h飄蕩蕩的樣子。②川：平川、原野。③歷歷：分明的樣子。④萋萋：草木茂盛的樣子。⑤鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)?！咀g文】傳說中騎鶴飛去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。/黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見飄飄蕩蕩的白云。/晴日里的原野上漢陽的樹木清晰可見，鸚鵡洲上芳草如茵，長得非常茂盛。/天色已晚，眺望遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。【寫作背景】崔顥早期詩歌多寫閨情，后歷邊塞，精神視野大開，風(fēng)格一變而為雄渾自然。此詩是其吊古懷鄉(xiāng)的名作。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。內(nèi)容：首聯(lián)扣題，從神話傳說落筆，增添了黃鶴樓的神異色彩。頷聯(lián)寫人去樓空、物是人非的現(xiàn)實。這兩聯(lián)虛中有實，撫今追昔，寫出詩人對世事變化難以預(yù)料的感慨。兩個“空”字，體現(xiàn)了詩人吊古傷今、無限悵惘的情感。內(nèi)容、語言：此聯(lián)寫登樓所見的明麗之景，境界闊大，色彩鮮明。對仗工整，各用一個疊詞，聲調(diào)鏗鏘，富于音樂美。情感、修辭：運用設(shè)問，“愁”字點題，以抒情作結(jié)，由景生情，以日暮途遠(yuǎn)抒發(fā)懷鄉(xiāng)之情。【全詩主旨】全詩描寫登樓遠(yuǎn)眺的所見和所感，抒發(fā)了詩人漂泊異鄉(xiāng)的傷感和吊古懷鄉(xiāng)之情。

使至塞上

［唐］王維單車欲問邊①，屬國過居延。征蓬②出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！咀⑨尅竣賳栠叄何繂栠呹P(guān)守軍。②征蓬：飄飛的蓬草，古詩中常用來比喻遠(yuǎn)行之人?！咀g文】（我獨自）輕車簡從去慰問邊關(guān)守軍，行進(jìn)在遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)。/（我）像飄飛的蓬草一樣飄向塞外，像振翅北飛的大雁進(jìn)入胡人的地方。/茫茫大漠上一柱烽煙筆直地升上天空，夕陽西下，黃河上一輪落日又大又圓。/在蕭關(guān)遇到負(fù)責(zé)偵察、通信的騎兵，得知前線統(tǒng)帥正在燕然山大破敵軍。單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。內(nèi)容：點題，交代地點及事由。關(guān)塞迢迢，詩人形單影只去慰問邊塞將士，流露出孤寂之感。修辭、情感：運用比喻的修辭，以征蓬、歸雁自比，既言事，又寫景，更傳達(dá)出漂泊無定的內(nèi)心感受，也暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。煉字：“大”寫出沙漠的浩瀚，“孤”寫出景物的單調(diào)，“直”表現(xiàn)孤煙直上云天的勁拔之美，“長”表現(xiàn)黃河的渺無盡頭，“圓”表現(xiàn)落日之圓之大。形象地描寫了奇特壯麗的塞外風(fēng)光，境界雄渾闊大，將詩人孤寂的情緒巧妙地融入塞外景象的描繪中。典故：“燕然”代指前線，暗示前線取得了勝利。渡荊門送別

［唐］李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！咀g文】我乘舟渡江來到遙遠(yuǎn)的荊門外，來到戰(zhàn)國時期楚國的境內(nèi)游覽。高山漸漸隱去平野慢慢舒展開，江水一片仿佛流進(jìn)廣闊的莽原。波中月影宛如天上飛來的明鏡，空中彩云結(jié)成綺麗的海市蜃樓。但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江水，它奔流不息陪伴著我萬里行舟?！緦懽鞅尘啊窟@首詩是李白出蜀時所作。荊門，即荊門山，位于今湖北宜都縣西北，長江南岸，與北岸虎牙山隔江對峙，形勢險要，自古即有楚蜀咽喉之稱。渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。白描：逼真地描寫出詩人乘船穿過三峽，崇山峻嶺，逐漸消失在廣闊的原野上；洶涌澎湃的萬里長江，隨著山勢的消失，在一望無際的平原上緩緩東流虛實結(jié)合：兩句詩想像大膽、奇特，被人譽為“神來之筆”。俯視江面，月亮照在江水里，就像天上飛下來一面鏡子，明亮耀眼；仰視天空，云氣簇?fù)矶鴣?，就像海面上結(jié)成了一座座樓閣，新奇美妙。煉字：“送”字用擬人的修辭手法，生動而含蓄地表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的依戀之情?！救娭髦肌窟@首五言律詩描寫了詩人從蜀地至荊門沿途所見景物，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構(gòu)成的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美之情，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯情感。

錢塘湖春行

［唐］白居易孤山寺北賈亭西，水面初①平云腳低。幾處早鶯爭暖樹②，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！咀⑨尅竣俪酰簞倓偂＂谂瘶洌合蜿柕臉?。【譯文】從孤山寺的北面到賈公亭的西面，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去浮云很低。/幾只早來的黃鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上，不知哪家新來的燕子正銜著泥在筑巢。/繁茂又五彩繽紛的春花漸漸使人眼花繚亂，才長出來的小草剛剛能夠遮蓋住馬蹄。/（我）最喜愛西湖東邊的美景，總是觀賞不夠，尤其是那綠楊濃陰下的白沙堤。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。內(nèi)容：首聯(lián)點題，交代游蹤。敘寫詩人游西湖沿途所見的山光水色，勾勒出西湖早春水漲云低的輪廓。煉字：“爭”“啄”兩個動詞，描繪出一幅鶯爭暖樹、燕啄春泥的動態(tài)場景，生動地展示了初春的蓬勃生機(jī)。內(nèi)容、寫法：“亂花”寫花的繁多，“淺草”寫草的柔嫩，從植物的變化寫早春景象。“漸欲”寫出野花漸開漸多，“沒馬蹄”寫出草之淺。通過細(xì)節(jié)描寫再現(xiàn)了春到人歡的盛景。情感：直抒胸臆，表達(dá)詩人喜悅的心情?！昂|”點明詩人行蹤，呼應(yīng)首聯(lián)?！靶胁蛔恪闭f明詩人陶醉在湖東一帶春和景明的湖光山色之中，游興未盡。

飲酒(其五)

［東晉］陶淵明結(jié)廬①在人境，而無車馬喧。問君何能爾②？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然③見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。【注釋】①結(jié)廬：建造房舍。結(jié)，建造、構(gòu)筑。廬，簡陋的房屋。②爾：如此，這樣。③悠然：閑適淡泊的樣子?！咀g文】把房舍建造在喧囂擾攘的塵世，卻感覺不到車馬往來的喧囂。/若問我為什么能夠這樣，只要內(nèi)心超凡脫俗，自然覺得住的地方僻靜了。/在東邊的籬笆下采摘菊花，閑適淡泊中看見了遠(yuǎn)處的南山。/山間的云氣在傍晚時分更加秀麗，成群的鳥兒結(jié)伴而歸。/這情景中蘊含著人生的真正意義，想要分辨清楚，卻已忘了怎樣表達(dá)?！緦懽鞅尘啊俊讹嬀啤肥且唤M五言古詩，共20首，寫于作者辭官歸隱后。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。內(nèi)容：前四句通過敘事和議論，定下全篇的基調(diào)。修辭：第三、四句運用設(shè)問，自問自答，頗富情趣。詩人因為心情閑適，心志高遠(yuǎn)，所以居所也就自然偏僻安靜。煉字：“見”字寫出了一種無意得之、悠然忘我的心境，與全詩營造的閑適散淡的氛圍相吻合。手法：以“飛鳥”自喻，借飛鳥自在結(jié)伴回歸山林來表現(xiàn)詩人辭官歸隱后自在的心境。內(nèi)容：“真意”指自然之趣。既表現(xiàn)為山水田園的具體“自然”，也是詩人主觀精神的抽象“自然”，含蓄地表現(xiàn)了詩人陶醉自然、物我兩忘的境界?！救娭髦肌窟@首詩融情于景，寫對世事人生的感慨，表現(xiàn)出詩人悠然自得的閑適心情和決心歸隱、超脫世俗的人生追求。

春望

［唐］杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾①欲不勝②簪。【注釋】①渾：簡直。②勝：能夠承受、禁得起?！咀g文】國都淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河依舊是原來那個樣子，春天降臨到長安城，然而眼前卻是亂草叢生。/感傷時事，看到鮮花反而落淚，久別家人，聽到鳥鳴反而心驚。/戰(zhàn)事持續(xù)好幾個月仍不停息，一封家書抵得上萬兩黃金。/頭上的白發(fā)越搔越短，簡直連簪子也插不住了?！緦懽鞅尘啊堪彩分畞y時期杜甫將家小安置在鄜（fū）州，只身前往靈武（今屬寧夏）投奔肅宗途中為叛軍所俘，遂困居長安。該詩作于詩人逃離長安前一個月。國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。煉字：“破”字寫出了國破城荒的殘敗，“深”字寫出了春日長安城亂草叢生的荒涼。融情于景，痛切地傳達(dá)出詩人憂國傷時的感情。手法：觸景生情，移情于物，以樂景寫哀情，描寫花、鳥兩種春日美好景物，見花開而落淚，聞鳥鳴而驚心，表達(dá)了感時傷世的感情。煉詞：“連三月”表明喪亂之久，“抵萬金”運用夸張的修辭寫出了家書的珍貴，憂國思親之情溢于言表。手法：細(xì)節(jié)描寫，“白頭”“不勝簪”形象地寫出了詩人的蒼老之態(tài)，“搔”是想排解憂愁而不得的細(xì)節(jié)，傳神地表達(dá)了詩人內(nèi)心難以排遣的憂國、傷時、思家、悲己之情。【全詩主旨】這首詩圍繞“望”字展開，融情于景，描述了詩人被困長安時的所見所感，抒發(fā)了詩人憂國傷時、念家悲己的感情，充分體現(xiàn)了杜甫詩歌“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。

雁門太守行［唐］李賀黑云壓城①城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂②凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。【注釋】①黑云壓城：比喻敵軍攻城的氣勢。②燕脂：胭脂，色深紅。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容戰(zhàn)場血跡。【譯文】敵軍如黑云壓城，城墻仿佛將要坍塌，（守城將士的）鎧甲迎著（云縫中射下來的）太陽光，如金色鱗片般閃閃發(fā)光。/號角聲中沖鋒陷陣，秋風(fēng)為之助威，邊塞將士的血跡在寒夜中凝為紫色。/軍隊半卷著紅旗悄悄靠近易水，夜寒露重連進(jìn)攻的戰(zhàn)鼓也難擂響。/為了報答君王的信任和重視，手持寶劍奮力殺敵，視死如歸?！緦懽鞅尘啊垦汩T太守行，樂府曲名。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。修辭：運用比喻和夸張的修辭，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。煉字：“壓”字把敵軍兵馬眾多、來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等情形淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。手法：聽覺和視覺結(jié)合，以“角聲滿天”表現(xiàn)戰(zhàn)爭的規(guī)模之大，雄渾蒼涼?！把嘀薄耙棺稀钡纳首儞Q，渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛，表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷。煉詞：“半卷紅旗”寫乘夜奔襲之狀，“臨易水”既表明了交戰(zhàn)的地點，又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，將士一去兮不復(fù)還”的壯懷豪情。“鼓寒”更顯悲壯氣氛。用典：用燕昭王黃金臺上招攬?zhí)煜沦t士的典故，表現(xiàn)將士們的忘身報國之情，是全詩的點睛之筆?！救娭髦肌勘驹娪冒邤痰纳拭枥L悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，熱情歌頌了將士們浴血奮戰(zhàn)的斗爭精神和誓死報效國家的決心。

赤

壁

［唐］杜牧折戟①沉沙鐵未銷②，自將③磨洗認(rèn)前朝④。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！咀⑨尅竣訇汗糯鳌＂阡N：銷蝕。③將：拿，取。④前朝：這里指赤壁之戰(zhàn)的時代?！咀g文】折斷的戟沉埋在泥沙中還未銷蝕，我拿起來磨光洗凈，辨認(rèn)出是數(shù)百年前赤壁之戰(zhàn)的遺物。/假如東風(fēng)不給周瑜助力，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺中了?！緦懽鞅尘啊繉O權(quán)與劉備聯(lián)合擊敗曹操大軍的地點赤壁，在今湖北赤壁市。詩中所寫的赤壁，實為黃州（今湖北黃岡）的赤鼻磯，作者是借相同的地名抒發(fā)感慨。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。內(nèi)容：借物起興，慨嘆前朝人物事件，暗含歲月流逝和物是人非之感，為后兩句的論史抒懷作鋪墊。手法：議論，從反面落筆，借假設(shè)兩個美女命運來暗指東吳命運，以小見大，認(rèn)為歷史上英雄的成功需要機(jī)遇，借史事以吐胸中抑郁不平之氣?！救娭髦肌窟@首詠史懷古詩慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，暗含詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。

漁家傲

［宋］李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤①問我歸何處。我報②路長嗟③日暮，學(xué)詩謾④有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉⑤。風(fēng)休住，蓬舟⑥吹取三山去!【注釋】①殷勤：情意懇切。②報：回答。③嗟：嘆息，慨嘆。④謾：同“漫”，空、徒然。⑤舉：高飛。⑥蓬舟：如飛蓬般輕快的船?！咀g文】水天相接，晨霧蒙蒙籠罩著如波濤翻滾的云，銀河流轉(zhuǎn)，滿天的星星仿佛千百只船隨風(fēng)飄舞。/夢魂仿佛回到天帝居住的地方，天帝傳話相邀，情意懇切地問：歸宿何處請相告。/我回答（天帝）說：路途漫長啊，又嘆息日暮已到，我學(xué)作詩，空有妙句又有什么用？/（我要）像大鵬鳥那樣乘風(fēng)高飛。/風(fēng)啊，千萬別停息，將我這如飛蓬般輕快的船，直送往三座海上仙山去!【寫作背景】這首詞大約是作者南渡后的一篇記夢之作。天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉⑤。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!煉字：“接”“連”兩個動詞把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的云霧自然地組合在一起，描繪出一種瑰奇雄偉的境界?！稗D(zhuǎn)”“舞”二字將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受逼真地傳遞給讀者。煉字：“歸”字縮短了仙凡不可逾越的距離，就好像詞人本是仙子降凡，經(jīng)歷了千辛萬苦后又重新回到天庭。飽含了詞人經(jīng)歷人生道路上的流徙奔波后，希望得到一個理想歸宿的熱切愿望。煉字：“嗟”字生動地傳達(dá)出詞人對日暮途遠(yuǎn)的嘆息?！爸櫋弊至髀冻鲈~人對現(xiàn)實的強烈不滿。情感：這兩句把詞人晚年孤苦無依的痛苦經(jīng)歷，以及空有才華卻遭逢不幸，對現(xiàn)實的不滿與感慨表現(xiàn)得淋漓盡致。用典：“鵬正舉”借用莊子《逍遙游》中大鵬的形象，以喻騰飛之志，意境恢宏。借此反映詞人對現(xiàn)實的厭棄和對美好境界的追求。【全詩主旨】這首詞運用浪漫主義手法，描繪了一個神奇的境界，抒發(fā)內(nèi)心的苦悶，表現(xiàn)詞人不為苦難所磨滅的追求與向往。專題古詩文積累

（八年級下）《關(guān)雎》《蒹葭》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《賣炭翁》關(guān)雎《詩經(jīng)·周南》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲①。窈窕②淑女③，君子好逑④。參差荇菜，左右流⑤之。窈窕淑女，寤寐⑥求之。求之不得，寤寐思服⑦。悠⑧哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼⑨之。窈窕淑女，鐘鼓樂之?！咀⑨尅竣僦蓿核械年懙?。②窈窕：文靜美好的樣子。③淑女：善良美好的女子。④逑：配偶。⑤流：求取。⑥寤寐：這里指日日夜夜。

寤，醒時。寐，睡時。⑦思服：思念。服，思念。⑧悠：憂思的樣子。⑨芼：挑選?！咀⒁簟筷P(guān)雎(jū)

窈窕(tiǎo)好逑(qiú)

寤(wù)寐

荇(xìng)菜芼(mào)之【譯文】雎鳩鳥不停地鳴叫，在河心的陸地上。/文靜善良美好的女子，是君子好的配偶。/水邊荇菜長短不齊，采荇菜時左右求取。/文靜善良美好的女子，日日夜夜追求她。/追求她成了空想，日日夜夜不停思念。/思念之情綿綿不盡，翻身不眠直到天亮。/水邊荇菜長短不齊，采荇人左采右采。/文靜善良美好的女子，彈琴鼓瑟對她表示親近。/水邊荇菜長短不齊，采荇人左右挑選。/文靜善良美好的女子，敲鐘擊鼓使她快樂。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。賞析：這兩句運用了比興的寫作手法，以成雙成對的雎鳩來象征人間的愛情。以“窈窕淑女，君子好逑”為綱目，統(tǒng)攝全詩。動作描寫：“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，運用動作描寫，突出其內(nèi)心的不平靜。形象逼真地表現(xiàn)了主人公深深的思念之情。

賞析：前兩句設(shè)想姑娘已經(jīng)答應(yīng)自己的請求，便興奮地彈琴、鼓瑟以親近她。后兩句設(shè)想與女子結(jié)婚時鼓樂齊鳴的歡樂場面，表現(xiàn)男子的強烈愿望。這四句反復(fù)疊唱：描寫姑娘在水邊一左一右采摘、撈取荇菜，就眼前之景起興。蒹葭

《詩經(jīng)·秦風(fēng)》蒹葭蒼蒼①，白露為霜。所謂伊人②，在水一方。溯洄從之③，道阻④且長。溯游⑤從之，宛在水中央。蒹葭萋萋⑥，白露未晞⑦。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋⑧，溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采⑨，白露未已。所謂伊人，在水之涘⑩。溯洄從之，道阻且右?。溯游從之，宛在水中沚?。

【注釋】①蒼蒼：茂盛的樣子。②伊人：那人，指所愛的人。③溯洄從之：逆流而上去追尋。溯洄，逆流而上。洄，逆流。從，跟隨、追尋。之，代“伊人”。④阻：艱險。⑤溯游：順流而下。⑥萋萋：茂盛的樣子。⑦晞：干。⑧躋：（路）高而陡。⑨采采：茂盛鮮明的樣子。⑩涘：水邊。?右：向右迂曲。?沚：水中的小塊陸地。【參考譯文】

蘆葦密密又蒼蒼，晶瑩露水結(jié)成霜。我心中那好人兒，佇立在那河岸邊。逆流而上去找她，道路險阻又太長。順流而下去尋她，仿佛就在水中央。

蘆葦茂盛密又繁，晶瑩露水還未干。我心中那好人兒，佇立在那河水邊。逆流而上去找她，道路崎嶇難登攀。順流而下去尋她，仿佛就在水中灘。

蘆葦片片根連根，晶瑩露珠如淚痕。我心中那好人兒，佇立在那河水邊。逆流而上去找她，路途艱險如彎繩。順流而下去尋她，仿佛就在水中洲。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。手法：以蒹葭起興，描繪了一幅蕭瑟冷落的秋景圖，渲染凄清氣氛，烘托人物惆悵心情。內(nèi)容：“在水一方”交代了詩人所追慕的對象所在的地點，表現(xiàn)了詩人思慕心切，不停地張望、尋求的狀態(tài)。內(nèi)容、手法：全詩分三章，采用重章疊句的形式，每章都是前兩句寫景，渲染凄清迷離的氣氛；三、四句點明主題——追尋“伊人”，既與開頭兩句融合，又為后四句作鋪墊；五至八句反復(fù)描繪追尋的艱難情狀。這不僅使詩歌有一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的美感，還起到了深化詩歌意境的作用。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的變化，構(gòu)成了一個相對完整的時空序列，暗示了時光的流逝和追求者的深情執(zhí)著。從上游到下游，從此岸再到彼岸，地點的變化，寫出了主人公不畏險阻地一再追尋，幾度求索，也暗示了“伊人”的蹤跡飄忽，難以尋覓。茅屋為秋風(fēng)所破歌

［唐］杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥①長②林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳③。南村群童欺我老無力，忍④能⑤對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃⑥風(fēng)定云墨色，秋天漠漠⑦向⑧昏黑。布衾⑨多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂⑩少睡眠，長夜沾濕何由徹?!安得廣廈千萬間，大庇天下寒士?俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀?見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!【注釋】①罥：掛結(jié)。②長：高。③坳：水勢低的地方。④忍：狠心。⑤能：如此、這樣。⑥俄頃：一會兒。⑦漠漠：陰沉迷蒙的樣子。⑧向：接近。⑨衾：被子。⑩喪亂：戰(zhàn)亂，指安史之亂。?何由徹：如何挨到天亮。何由，怎能、如何。徹，到，這里是“徹曉”（到天亮）的意思。?寒士：貧寒的士人。?突兀：高聳的樣子。

【參考譯文】八月秋深狂風(fēng)大聲吼叫，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛渡過浣花溪散落在對岸江邊，飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，竟狠心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西，明目張膽地抱著茅草跑進(jìn)竹林里去了。我費盡口舌也喝止不住，回到家后拄著拐杖獨自嘆息。不久后風(fēng)停了天空上的云像墨一樣黑，秋季的天空陰沉迷蒙漸漸黑了下來。布質(zhì)的被子蓋了多年又冷又硬像鐵板似的，孩子睡相不好把被子蹬破了。如遇下雨整個屋子沒有一點兒干燥的地方，雨點像下垂的麻線一樣不停地往下漏。自從安史之亂后我的睡眠時間就很少了，長夜漫漫屋子潮濕不干如何才能挨到天亮？如何能得到千萬間寬敞的大屋，普遍地庇覆天底下貧寒的讀書人讓他們喜笑顏開，房屋遇到風(fēng)雨也不為所動安穩(wěn)得像山一樣。唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時即使我的茅屋被秋風(fēng)吹破自己受凍而死也心甘情愿！茅屋為秋風(fēng)所破歌

［唐］杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。手法：運用心理描寫、動作描寫刻畫了詩人的老態(tài)，反映了詩人困頓無助的現(xiàn)狀，表現(xiàn)了他的憤懣和無奈?！芭枴倍謱⑶镲L(fēng)擬人化，富有強烈的感情色彩，突出風(fēng)力之大?！帮w、灑、掛、飄、轉(zhuǎn)、沉”等動詞展現(xiàn)了茅草七零八落、不可收拾的樣子。讓我們看到了一幅風(fēng)猛屋破的凄慘圖景，為下文做鋪墊。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。

床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。__

自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!手法：環(huán)境描寫，濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的，為下面寫詩人憂國憂民的偉大胸襟作鋪墊。內(nèi)容：“何由徹”三個字生動地表達(dá)了詩人盼雨停、盼天亮的急迫、痛苦的心情。修辭：詩人將被子比喻成鐵，既寫出了天氣的寒冷，又寫出了被子破舊無法拆洗。可見詩人生活境遇的窘困。描寫了雨勢之大，持續(xù)時間之久。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!手法：直抒胸臆，推己及人，由個人的悲慘遭遇想到天下窮苦人民的苦難生活，體現(xiàn)了憂國憂民的濟(jì)世情懷和博大寬廣的胸懷。情感：詩人把由己及人升華到舍己為人，表達(dá)了詩人的博大胸襟和崇高理想。

賣炭翁

［唐］白居易賣炭翁，伐薪①燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼②十指黑。賣炭得錢何所營③？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩④兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕⑤，回⑥車叱⑦牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系⑧向牛頭充炭直⑨?！咀⑨尅竣傩剑耗静?。②蒼蒼：灰白。③營：謀求。④翩翩：輕快的樣子。⑤敕：指皇帝的命令。⑥回：掉轉(zhuǎn)。⑦叱：吆喝。⑧系：掛。⑨直：同“值”，價錢?！緟⒖甲g文】有位賣炭的老翁，整年在終南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十指漆黑。賣炭得到的錢做什么用？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心炭賣不出去，還希望天氣更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門外的泥濘中歇息。那騎著輕快的兩匹馬的來人是誰啊？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和他的手下。太監(jiān)手里拿著公文，嘴里卻說是皇帝的命令，掉轉(zhuǎn)炭車吆喝著牛朝宮廷拉去。一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要奪走，吝惜不得。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當(dāng)炭的價錢了。賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。手法：外貌描寫，用十四個字就刻畫了老人常年遭受煙熏火燎、疲憊憔悴的悲苦形象，突出賣炭翁的老邁與艱辛，進(jìn)一步說明炭來之不易。“可憐”二字傾注無限同情，繼以一“憂”“愿”來寫賣炭翁的悲苦處境和矛盾心理。

開篇直接交代人物，介紹賣炭翁在終南山里一年到頭的伐薪燒炭的生活，“伐薪、燒炭”，概括了復(fù)雜的工序和漫長的勞動過程，寫出賣炭翁的炭來之不易。

點明地點長安城南的終南山。說明路遠(yuǎn)，下雪天的山路必然難行。為下文艱辛趕路埋下伏筆。設(shè)問，一問一答，不僅使文勢跌宕起伏，搖曳生姿，而且通過愿望的卑微表現(xiàn)賣炭翁生活的貧困和木炭的重要，為后面寫宮使掠奪木炭的丑惡罪行做了有力的鋪墊。

“駕”“輾”“歇”等動作描寫，再現(xiàn)了賣炭翁早起駕車，踏雪輾冰的艱辛，遙遠(yuǎn)的路途讓初到長安的賣炭翁精疲力竭。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

動作描寫?！鞍?、稱、回、叱、牽”，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般蠻橫掠奪的過程，刻畫出他們驕橫跋扈、趾高氣揚的形象?！鞍肫ゼt紗一丈綾”唐代商務(wù)交易，絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當(dāng)時錢貴絹賤，半匹紗和一丈綾，比一車炭的價值相差很遠(yuǎn)。這是官方用賤價強奪民財。這兩句構(gòu)成強烈的反差，反襯出宮使掠奪的殘酷?！棒骠妗氨疽馐切稳葺p快灑脫的情狀。這里表現(xiàn)了宮使得意忘形，目中無人，驕橫無禮的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘形象形成了鮮明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。

“一車炭，千余斤”極言炭多，“惜不得”寫出賣炭翁無可奈何的心理。專題古詩文積累

（九年級上

課內(nèi)）課內(nèi)3篇：《行路難》《酬樂天初逢席上見贈》《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》行路難［唐］李白金樽①清酒斗十千，玉盤珍羞②直③萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會④有時，直掛云帆濟(jì)⑤滄海。【注釋】①樽：盛酒的器具。②羞：同“饈”，美味的食物。③直：同“值”，價值。④會：終將。⑤濟(jì)：渡?！咀g文】酒杯里盛著價格昂貴的清醇美酒，盤子里裝滿價值萬錢的佳肴。/我放下酒杯，扔下筷子不能下咽，拔出寶劍，環(huán)顧四周，心里一片茫然。/想渡過黃河，堅冰堵塞了大川，想登上太行山，大雪遍布高山。/遙想當(dāng)年姜太公溪邊垂釣，得遇重才的周文王，伊尹受商湯任用前，曾夢見自己乘船經(jīng)過太陽旁邊。/在世上行路啊，多么艱難，多么艱難，眼前的歧路這么多，如今身處何方？/相信總有一天我會實現(xiàn)政治理想，高高掛起云帆橫渡滄海。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。修辭：開頭兩句以夸張起筆，“金樽清酒”“玉盤珍羞”極言宴飲的奢華與歡樂，與三、四句形成強烈的反差。煉字：“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€連續(xù)的動作，形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化。手法：運用象征，“欲渡黃河”“將登太行”象征對理想的追求，“冰塞川”“雪滿山”象征人生路上的艱難險阻，詩人以形象化的語言，寫出了仕途的艱難，蘊含著無限的悲慨。典故：以“垂釣”自比姜尚，以“夢日”自比伊尹，表達(dá)了詩人期望有朝一日能得到明主賞識，施展自己的才能和抱負(fù)的強烈愿望。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。修辭、情感：運用反復(fù)的修辭，表現(xiàn)了詩人對于仕途艱難的內(nèi)心獨白，逼真地傳達(dá)出進(jìn)退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。