漁家傲·秋思北宋

范仲淹匯報(bào)人:XX時(shí)間：20XX.X.X學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀詩詞，欣賞邊塞風(fēng)光。2.結(jié)合背景，根據(jù)理解說出詞的意思。3.賞析詞作，分析總結(jié)作者的感情。（重難點(diǎn)）

范仲淹(989-1052)字

，北宋

。吳縣(今江蘇蘇州)人。大中祥符八年(1015)進(jìn)士，授廣德軍司理參軍。仁宗時(shí)，累遷吏部員外郎，權(quán)知開封府。康定元年(1040)以龍圖閣直學(xué)士，與韓琦并為陜西經(jīng)略安撫副使，兼知延州，加強(qiáng)對(duì)西夏的防御。慶歷三年(1043)任樞密副使、參知政事，作一些改革，因遭到反對(duì)，主持“慶歷新政”，次年出任河?xùn)|陜西宣撫使，歷知鄧州、杭州。皇祐四年，徙知穎州，卒于途中，年六十四。謚號(hào)

。作者政治家、文學(xué)家希文文正背景北宋仁宗即位后，國家表面上一片升平，實(shí)際上危機(jī)四伏。宋朝從建立之后，就采取了重內(nèi)輕外的政策，對(duì)內(nèi)加緊控制，把禁軍分駐全國各地，而在邊疆上長期放松戒備，武備松弛。寶元元年（1038年），西夏元昊稱帝，宋廷調(diào)兵遣將，揚(yáng)聲討伐，但事起倉促，將不知兵，兵不知將，以致每戰(zhàn)輒敗。在這種情況下，范仲淹赴任延州，可以說是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。到任后，他一方面加緊軍隊(duì)訓(xùn)練，一方面在延州周圍構(gòu)筑防御工事，始終居于守勢，不敢輕易出擊，延州局勢暫時(shí)穩(wěn)定下來，但就整個(gè)形勢來說，延州仍處于孤立狀態(tài)。這首題為“秋思”的《漁家傲》就是他身處軍中的感懷之作。自由朗讀詩歌，把詩歌讀通讀順，注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。

漁家傲·秋思塞下/秋來/風(fēng)景異，衡陽/雁去/無留意。四面邊聲/連角起，千嶂里，長煙落日/孤城閉。濁酒一杯/家萬里，燕然未勒/歸無計(jì)。羌管悠悠/霜滿地，人/不寐，將軍白發(fā)/征夫淚。zhàngqiāngmèilè讀

漁家傲

·秋思塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。譯文：秋天到了，西北邊塞的風(fēng)光和中原不一樣。大雁又飛回衡陽了，一點(diǎn)也沒有留戀的意思。題目，點(diǎn)明季節(jié)。“思”，憂思之情。詞牌名1.煉字“異”統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，突出塞下秋景和中原的不同。2.用典化用“衡陽回雁峰”的典故，寫出塞外天氣極其寒冷。賦予大雁以人的情感。大雁向衡陽飛去，沒有絲毫的留戀之意，連鳥也不愿久留，反襯出邊塞的荒涼和將士們戍邊條件的艱苦。擬人品四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

譯文：邊塞特有的大風(fēng)、羌笛、馬嘶的聲音隨著軍營的號(hào)角聲紛紛響起，崇山峻嶺之間，煙霧彌漫，落日朦朧，一座孤城緊緊關(guān)閉。環(huán)境描寫（1）選景典型生動(dòng)，邊聲嘈雜，號(hào)角嗚咽，千嶂、長煙、落日孤城，展現(xiàn)了邊塞特異的風(fēng)光，（2）渲染了濃厚的悲涼氣氛，為下闋抒情蓄勢。（3）點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。精讀細(xì)研濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。指邊患未平，功業(yè)未成。這句話是全詞的核心部分,表現(xiàn)了征人思?xì)w而不得的矛盾心理。混濁的酒，質(zhì)量不好的酒。譯文：飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計(jì)。用典用“勒石燕然”的典故，表達(dá)了詞人和征人們既渴望成就功業(yè)又思念家鄉(xiāng)的矛盾心理。燕然，山名，即今蒙古國境內(nèi)的杭愛山，勒，刻。東漢竇憲追討北匈奴，在燕然山刻石記功。精讀細(xì)研選擇典型意象“羌笛”和“霜”，渲染出蕭瑟肅殺的氣氛，蘊(yùn)含作者的思鄉(xiāng)之情羌管悠悠霜滿地，羌笛。因笛出自羌地,故得名。更加重了征人的愁思。比喻夜深寒重。意象羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。譯文：悠揚(yáng)的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡；將士們久戍邊塞，須發(fā)都變白了；也流下了傷心的眼淚。羌笛。因笛出自羌地,故得名。更加重了征人的愁思。比喻夜深寒重。出征的士兵。運(yùn)用了互文的修辭手法。（1）這里的悲愴情調(diào)還含蓄地表達(dá)了作者對(duì)朝廷腐朽軟弱、不修武備、不重邊功的憤懣不平。（2）壯志難酬的感慨。（2）思鄉(xiāng)之情。互文精讀細(xì)研1.說說詞的上闋和下闋主要寫了什么內(nèi)容。用簡潔的語言概括。上闋：寫邊塞秋景；下闋：抒發(fā)愛國與思鄉(xiāng)之情。2.找找上闋里我們看見了哪些“景”？請用以下句式總結(jié)：我看見了一幅_______________圖。示例：景物：雁去

長煙落日

邊聲千嶂

城閉圖畫：落日歸雁

長煙落日邊聲四起古城落日

歸雁孤城

戍邊合作探究概括主題《漁家傲·秋思》通過對(duì)邊塞秋季肅殺景物的描寫,抒發(fā)邊關(guān)將士的情懷，也含蓄的表達(dá)了詞人對(duì)宋王朝腐朽軟弱、不修武備、消極御敵的憤懣不平。壯志難酬的憤懣和思鄉(xiāng)憂國課堂小結(jié)作業(yè)

《宋史》中記載：自古一代帝王之興，必有一代名世之臣。宋有仲