五年級數學復習計劃時間復習內容復習要求重點難點方法12月20日小數乘法讓學生自主探索小數乘法的計算方法，能正確進行筆算，并能對其中的算理作出合理的解釋。使學生會用“四舍五入”法截取積是小數的近似值。使學生理解整數乘法運算定律對于小數同樣適用。小數乘法的計算方法對小數乘法算理的合理解釋。歸納知識當堂訓練12月21日22日小數除法使學生掌握小數除法的計算方法，能正確的進行計算。使學生會用“四舍五入法”“進一法”“去尾法”接取勝的近似值，初步認識循環小數，有限小數和無限小數。使學生會解決有關小數除法的簡單的實際問題。小數除法的計算方法認識循環小數，有限小數和無限小數。除數是小數的除法，商的定位歸納知識當堂訓練12月23日觀察物體使學生機里觀察的過程，讓學生認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀可能是不同的。通過觀察實物，能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的兩個物體或一組立體圖形的位置關系和形狀。辨認從正面、側面、上面觀察到立體圖形的位置關系和形狀培養學生的空間想象和推理能力。歸納知識當堂訓練12月24日27日簡易方程使學生初步認識用字母表示數的意義和作用，能夠用字母表示學過的運算定律和計算公式，能夠在具體的情境中用字母表示常見的數量關系，初步學會根據字母所取得值，求含有字母式子的值。使學生了解方程的意義，初步理解等式的基本性質，能用等式的性質解簡易方程使學生感受數學與現實生活的聯系，初步學會列方程解決簡單的實際問題。了解方程的意義，初步理解等式的基本性質，能用等式的性質解簡易方程列方程解決簡單的實際問題。歸納知識當堂訓練12月28日29日多邊形面積探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式，會計算平行四邊形、三角形和梯形的面積。認識簡單的組合圖形，會把組合圖形分解成一學過的平面圖形并計算出它的面積。探索平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式。會計算三種平面圖形的面積。歸納知識當堂訓練12月30日統計與可能性體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性。理解中位數在統計學上的意義，學會求中位數方法3、體會平均數和中位數的各自特點。體驗等可能性。學會求中位數方法。歸納知識當堂訓練12月31日數學廣角使學生體會數字編碼思想在解決實際問題中的應用。數字編碼的方法會用數學解決問題。歸納知識當堂訓練2010—2011學年度上學期五年三班肖會芬人教版（五年級上冊）小學數學五大連池市第二小學校電子教案執教者：肖會芬內容第一單元課題小數乘法課時2課時主備教師肖會芬復習目標通過復習，使學生牢固掌握小數乘法的計算方法，會用“四舍五入法截取積是小數的近似值。使學生理解整數乘法運算定律對于小數同樣適用。復習重點與難點掌握小數乘法的計算方法掌握取近似數的方法教學準備及手段多媒體課件教學流程動態修改部分復習目標：1.復習鞏固小數乘法的計算方法。2.復習鞏固連乘、乘加、乘減的計算方法3.復習鞏固應用乘法運算定律進行小數乘法的簡便計算。4.復習鞏固取近似數的方法。二．復習指導：快速看教材第2-12頁內容，邊看邊思考：1.回憶小數乘法的計算法則。說一說小數乘法的計算方法。2.回憶所學過的乘法運算定律（交換律、結合律、分配律）。同桌說出運算定律的內容是什么？怎樣用字母表示？3.說出取近似數的方法。三．學生歸納教師巡視：四．檢查學生歸納效果：學生交流匯報五．更正教師點撥：六．當堂檢測：七．講評，補漏。反思：人教版（五年級上冊）小學數學五大連池市第二小學校電子教案執教者：肖會芬內容第二單元課題小數除法課時2課時主備教師肖會芬復習目標通過復習，使學生牢固掌握小數除法的計算方法，會用“進一法”“去尾法”取近似值。會解決有關小數除法的簡單的實際問題。復習重點與難點掌握小數除法的計算方法用小數除法解決實際問題。教學準備及手段多媒體課件教學流程動態修改部分復習目標：1、鞏固小數除法的計算方法,2、循環小數的意義和取商的近似值方法。3、靈活運用小數除法知識解決有關問題。二．復習指導：1、小組合作，小數除法的計算方法，2、什么是循環小數；取商的近似值的方法。2、小組合作復習，用小數除法解決實際問題。三．學生歸納教師巡視：四．檢查學生歸納效果：學生交流匯報五．更正教師點撥：六．當堂檢測：七．講評，補漏。反思：人教版（五年級上冊）小學數學五大連池市第二小學校電子教案執教者：肖會芬內容第三單元課題觀察物體課時1課時主備教師肖會芬復習目標通過復習，進一步鞏固從不同角度觀察，分析物體。從多角度觀察并分析多個物體。能分辨較復雜物體不同角度所觀察的情況復習重點與難點辨認從正面、側面、上面觀察到立體圖形的位置關系和形狀教學準備及手段多媒體課件教學流程動態修改部分復習目標：1、進一步鞏固從不同角度觀察，分析物體。2、進一步鞏固從多角度觀察并分析多個物體。3、能分辨較復雜物體不同角度所觀察的情況二．復習指導：回顧第38頁例1，邊觀察邊思考1、觀察長方體你至少能看到幾個面，一次最多能看到幾個面？2、想象例2（一個球體和一個圓柱擺放）正面、上面、左面、右面的樣子3、想象例3（四個小正方體擺放）左面、正面、上面的樣子。三．學生歸納教師巡視：四．檢查學生歸納效果：學生交流匯報五．更正教師點撥：六．當堂檢測：七．講評，補漏。反思：人教版（五年級上冊）小學數學五大連池市第二小學校電子教案執教者：肖會芬內容第四單元課題簡易方程課時2課時主備教師肖會芬復習目標1.鞏固用字母表示數。2.鞏固解簡易方程及列方程解決問題。復習重點與難點

解簡易方程及列方程解決問題。。教學準備及手段多媒體課件教學流程動態修改部分一．復習目標：1.復習、鞏固用字母表示數。2.復習鞏固解簡易方程及列方程解決問題。二．復習指導：1、用字母表示數：想一想;學習用字母表示數時，我們知道字母都可以表示什么？2、解簡易方程回憶:什么是方程？解方程的依據是什么？3、列方程解應用題：小組合作：用方程解決應用題的步驟怎樣？三．學生歸納教師巡視：四．檢查學生歸納效果：學生交流匯報五．更正教師點撥：六．當堂檢測：七．講評，補漏。反思：人教版（五年級上冊）小學數學五大連池市第二小學校電子教案執教者：肖會芬內容第五單元課題多邊形的面積課時1課時主備教師肖會芬復習目標1、通過復習，使學生理清各種平面圖形面積計算公式之間的關系。2、使學生能夠應用面積計算公式，熟練計算平行四邊形、三角形、梯形和組合圖形的面積。復習重點與難點組合圖形面積的計算

教學準備及手段多媒體課件教學流程動態修改部分一．復習目標：1、回顧（歸納整理）本單元所學多邊形的面積公式2.求組合圖形面積的方法。二．復習指導：1、復習多邊形面積計算公式（1）出示平行四邊形、三角形和梯形，小組說一說各個圖形面積公式是怎樣推導出來的？（2）從整理圖中能看出各種圖形之間的關系嗎？2、判斷。⑴平行四邊形的底越長，它的面積就越大。（）⑵三角形的面積是平行四邊形面積的一半。（）⑶兩個三角形可以拼成一個平行四邊形。（）⑷正方形、長方形是一種特殊的平行四邊形。（）三．學生歸納教師巡視：四．檢查學生歸納效果：五．更正教師點撥：六．當堂檢測：七．講評，補漏。反思：人教版（五年級上冊）小學數學五大連池市第二小學校電子教案執教者：肖會芬內容第六單元課題統計與可能性課時1課時主備教師肖會芬復習目標通過復習，體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性。理解中位數在統計學上的意義，復習重點與難點掌握求中位數方法，體會平均數和中位數的各自特點。教學準備及手段多媒體課件教學流程動態修改部分一、復習目標：1、學會認識事件發生的等可能性及游戲規則的公平性。2、會求簡單事件發生的概率，并用分數表示。3、會先羅列出所有可能的結果，再計算出其可能性的方法。4、知道中位數的含義。會求一組數據的中位數。二．復習指導：1、閱讀教材，梳理知識。2、同桌合作：歸納整理知識3、小組交流、選出代表（準備匯報）三．學生歸納教師巡視：四．檢查學生歸納效果：五．更正教師點撥：六．當堂檢測：七．講評，補漏。反思：人教版（五年級上冊）小學數學五大連池市第二小學校電子教案執教者：肖會芬內容第七單元課題數學廣角課時1課時主備教師肖會芬復習目標通過復習，鞏固用數學或字母進行編碼的方法。使學生能用編碼來解決實際生活中的簡單問題。復習重點與難點數字編碼思想在解決實際問題中的應用。教學準備及手段多媒體課件教學流程動態修改部分一、復習目標：1、復習、鞏固用數學或字母進行編碼的方法。2、能用編碼來解決實際生活中的簡單問題。二