五年級滬教版語文下學期期中知識點歸納復習考前練習單班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把下列成語補充完整，并選擇合適的詞語填空。一針（____）從容（____）一聲（____）青筋（____）汗如（____）揚眉（____）審時（____）冷若（____）驚魂（____）1．“你是軍人！”沃克醫生（____）地說。2．這么重的傷勢，只有軍人才能如此（____）！3．他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背（____）。2.把下面的詞語補充完整，再選詞填空。（____）（____）挈女喜不（____）（____）天造（____）（____）（____）（____）撓腮（____）（____）神疲伸頭（____）（____）1．昨天，一位好久沒有聯系的朋友給我寫了一封信，我（____），急忙拆信閱讀起來。2．漓江的象鼻山真是一個奇跡，大自然（____）地完成了這樣一份杰作，真是讓人嘆為觀止！3.把詞語補充完整。?一（____）而（____）??結（____）成（____）??（____）（____）害命自（____）自（____）??請（____）自（____）???踉踉（____）（____）?（____）生（____）力??三（____）不過（____）4.將下列詞語補充完整。（____）（____）自禁隨心（____）（____）絞盡（____）（____）一本（____）（____）清清（____）（____）默不（____）（____）5.把下列詞語補充完整。（_____）中不（_____）千（_____）萬（_____）自（_____）自（_____）（_____）情（_____）意同心（_____）（_____）難以（_____）（_____）形近字詞6.比一比組成詞語。優（__________）栓（__________）弦（__________）畔（__________）憂（__________）拴（__________）舷（__________）釁（__________）鏡（__________）竊（__________）砌（__________）材（__________）境（__________）竅（__________）徹（__________）村（__________）7.辨字組詞悔（__________）寇（__________）塔（__________）遺（__________）誨（__________）冠（__________）搭（__________）遣（__________）8.我能比一比，再組詞。蔬（__________）較（__________）獸（__________）抵（__________）疏（__________）校（__________）曾（__________）低（__________）9.比一比，再組詞。召（__________）抄（__________）御（__________）圈（__________）招（__________）秒（__________）卸（__________）倦（__________）冠（__________）箭（__________）拒（__________）鞋（__________）寇（__________）煎（__________）距（__________）靶（__________）10.比一比，再組詞。伶（________）虐（________）俊（________）屬（________）憐（________）虛（________）駿（________）矚（________）賴（________）稿（________）桶（________）狡（________）懶（________）搞（________）踴（________）跤（________）拼音集訓11.看拼音寫詞語，注意書寫規范、端正、整潔。fēnfùlǎnduòhuīhuánglínglóngshājūnàimùzhìpǔjīngzhìxīnkuàngshényí12.看拼音，寫詞語。máodùnjīfěnɡfànɡsìhánɡxínɡwéiɡānxiàhuhǎiōuchuáncānɡjuécèyǐnjiàn13.讀拼音寫詞語。chéngrènsāngyèbác?osuíyìti?ch?nqīngtíngzhòuyègēngyúnguàngjiēchútou14.讀拼音，寫詞語。àimùbùlǚzhēbìwánhǎowúquēqīnlüèdīngzhǔxiāohuǐzhèntiāndòngdì15.讀拼音，寫詞語。xiánqìxiànmùlǎnduòqīnlüèdīnɡzhǔbùlǚhuǐmièqīhēikuīshìfánsuǒ句子對對碰16.按要求寫句子。1．圓明園的毀滅是中國文化歷史上不可估量的損失。（改為反問句）__________________________________________________________________2．進入太空之后，如果關掉發動機，火箭就可以繼續前進。（修改病句）__________________________________________________________________3．把“悠然自得”用具體的情景表現出來。__________________________________________________________________4．獵豹跑得快。（擴句，至少擴兩處）__________________________________________________________________17.按要求改寫句子。1．爸爸對我和弟弟說:“暑假我帶你們去游泳。”（改為轉述句）_____________________________________2．修改病句。雖然日記里的文字并不優美，并且那些成長過程中的真實感受很值得回味。_____________________________________3．根據要求用“果實”一詞寫句子。當表示“植物的果皮和種子的器官”時：______________________________________當表示“努力的成果”時：________________________________________18.按要求改寫句子。1．中秋節前后，桂花開了，香飄十里。（照樣子寫句子）____________________________________________2．這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。（改為反問句）_____________________________________________3．他拖著沉重的腳步迅速地向前走。（修改病句）_____________________________________________4．將軍說：“我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。”（改為轉述句）_____________________________________________19.按要求修改句子。1.這對了不起的父與子，真令人敬佩。（改為反問句）________________________________________2.為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。（改為反問句）________________________________________3.沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。（改為反問句）________________________________________4.現在臺灣“光復”了，我們不可能不講國語。（改為肯定句）________________________________________5.這是很強烈的民族精神，很濃厚的愛國情意。（改為反問句）________________________________________6.通往廣場的路不只有一條！（改為反問句）________________________________________20.句子綜合訓練營。1.概括句意。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了——鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。__________________________________看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。___________________________________2.用作比較或者列數字的說明方法描寫一段話。例：火箭的瞬時速度能達到四萬千米每小時，是聲速的三十多倍。___________________________________3.霞光照得小孩子的臉紅紅的。改為“把”字句：____________________________________改為“被”字句：____________________________________課文內容填空21.日積月累。1．“家家乞巧望秋月，_____________。”這兩句詩出自________代詩人________________寫的《________________》。與該詩有關的傳統節日是__________。2．文中有畫。《白鷺》中的白鷺既是一首“___________”，也是文中“______、____________、_______”三幅畫的主角。《題臨安邸》中“__________，_________。”向我們描繪了南宋時期杭州歌舞升平的景象。3．文中有情。文中有愛國情：《示兒》中的“死去元知萬事空，________________。梁啟超在《少年中國說（當選）》中發出了“美哉，________________！壯哉，_______________！文中也有葛洪對時間的珍惜：“不飽食以終日，_________________。”22.根據所學知識填空。1．《落花生》的作者是__________。文章采用____________的寫作方法，揭示了花生_________的品格，說明人要做有用的人，____________，而對別人沒有好處的人。2．《蟬》中借蟬鳴來贊頌高潔品格的詩句是“______________，__________。”3．小明不努力學習，整天無所事事，老師用“___________，一日難再晨”勸說他珍惜時間，好好學習。4．《己亥雜詩》中表現作者打破精神禁錮，讓人才自由發展的愿望的詩句是“_____，_______________”。5．美哉，___________，與天不老！壯哉，____________，與國無疆！23.根據課文內容填一填。1.手捧著_________的火盆穿過走廊時，那_________的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！2.曾國藩告訴我們，士人讀書第一要有志，第二要_________，第三要_________。而冰心在《憶讀書》一文中告訴我們的是“讀書好，多讀書，_________”。3.納蘭性德的《_______》中，夜是這樣的：風一更，______，聒碎鄉心夢不成，___________。“聒”的意思是____________________________________。4.陸游的“死去元知萬事空，_____________”，龔自珍的“我勸天公重抖擻，______________”，都表現了憂國憂民的愛國情懷。24.根據課內外積累填空。1．在中國古代，各個年齡段的人有不同的稱呼。如：姐姐今年______歲，正值及笄；李伯伯今年40周歲，正是______之年；鄰居王大爺正好70周歲，已經到________之年了。2．孔指以示兒曰：“__________。”兒應聲答曰：“____________。”3．古詩詞的內涵博大精深，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中表現朋友深厚友誼的詩句是“________，_________。”《軍城早秋》中表現奮勇殺敵的詩句是“____________，____________。”《與浩初上人同看山寄京華親故》中表達思鄉之情的詩句是“____________，____________。”4．孟子說“自作孽，不可活”，這句話與《左傳》中的“___________，_________”意思相近。5．夫不可陷之盾與_____________，不可_____________。6．本學期，我們接觸到了________的諸葛亮，_________的小嘎子，_______的方志敏，蕭紅筆下____________的祖父和陳慧瑛筆下______________的外祖父。25.根據課文內容想一想，填一填。1．《憶讀書》是________寫的一篇________性散文，課文按________順序講述了她讀書的感受。2．對冰心影響最大的是我國古代四大名著：《__________》、《________》、《________》和《________》，作者分別是________、________、________和________。3．在冰心的眼中“讀書的好處”是：_______________________。4．你對“讀書好，多讀書，讀好書”這句話的理解是：_______________。課外閱讀26.閱讀短文，完成下列練習。走進書里去①有人說現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。③造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們(豪毫)不費力地坐在(熒影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的途徑。但愿你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去。1．閱讀①-③段，劃掉括號里不正確的字。2．從文中找出下列詞語的反義詞。粗略--________瞬間--________3．為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?____________________________________________4．讀小說和看影片有什么不同?____________________________________________5．文學欣賞的途徑是什么?____________________________________________6．結合自己的讀書經歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。____________________________________________27.閱讀理解。圍魏救趙戰國時期，魏國和趙國之間隔著一條漳河，魏國強大，趙國弱小，魏國早就想吞并趙國。這一年，魏國將軍龐涓率領八萬精兵出征趙國，一路（），勢如破竹，很快就直抵趙國都城邯鄲，把一個小小的邯鄲城圍得嚴嚴實實。趙國危在旦夕。趙國國君一面竭力防衛，一面派人去齊國求救。齊國擔心趙國滅亡后魏國乘勝追擊，將戰火燒到齊國。為了自己的安全，齊國決定出兵。齊威王命田忌為主將，孫臏為軍師，率大軍出征。田忌打算直奔邯鄲，去解救趙國。孫臏卻連連搖頭，對田忌說：“不等我們趕到，邯鄲就會失守，你這樣做又有什么用呢？”田忌說：“你說該怎么辦？”孫臏（）地說：“魏國集中全國的主力去打邯鄲，自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個大好機會嗎？我們現在去救邯鄲，會跟魏國主力硬拼，傷亡一定很大。倒不如（），直取大梁。魏國國都一旦危急，主力必定會回師自救。我們在他們返回的路上做好準備，以逸待勞，豈不是穩操勝券！”一番話說得田忌心服口服，他立即下令，大軍直奔魏國而去。為了麻痹龐涓，孫臏又故意派出兩個無名將領，率一部分兵力去佯攻魏國的襄陵。這一打，果然不出孫臏所料，齊兵在襄陵城下吃了個大敗仗。消息傳到龐涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的對手。龐涓怎會料到，這一切都是孫臏設下的圈套。就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時，齊軍主力早已繞道直奔大梁而去了。魏王發覺齊軍已經逼近都城，頓時（），立刻派人火速傳令，要龐涓快來保駕。龐涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤離邯鄲，帶領自己的部下日夜兼程，趕回魏國救援。再說魏軍這次攻打趙國，連續行軍打仗，一直就沒有好好休息過。將士們現在一聽說自己的國都被齊軍包圍，一個個都亂了方寸，連武器、糧草都顧不得多帶，就一個勁兒地往回趕，人心惶惶，士氣低落。桂陵是通往魏國的交通要道，地勢險峻，易守難攻。孫臏就在這里布下天羅地網。魏軍急急忙忙趕到桂陵時，早已是精疲力竭。田忌見魏軍進入了伏擊圈，便命令齊軍一齊殺出。魏軍措手不及，被殺得丟盔棄甲，潰不成軍。龐涓見大勢已去，知道無力回天，只得率殘兵敗將落荒而逃。齊軍大獲全勝。1．選擇合適的詞語依次填入文中的括號里。胸有成竹驚慌失措乘虛而入所向披靡2．根據短文的敘述順序填空。趙國被圍，向齊國求救→_______→_______→孫臏設伏，齊軍大勝3．孫臏為什么要派兵佯攻襄陵？_____________________________________________4．讀了短文，你覺得孫臏是個怎樣的人？_____________________________________________28.課外閱讀，完成練習。天鵝天鵝的面目優雅，形狀妍(yán)美，與它那種溫和的天性正好相稱：俊秀的身段，圓潤的形貌，優美的線條，皎潔的白色，婉轉的、傳神的動作，忽而興致勃發、忽而悠然忘形的姿態。凡是它所到之處，它都成了這地方的點綴品，使這地方美化；人人喜歡它，人人歡迎它，人人欣賞它。我們看見它在水上活動得那么輕便、那么自由，就不能不承認它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供給我們的航行術的最美的典型。可不是嗎，它的頸子高高的，胸脯挺挺的、圓圓的，就仿佛是破浪前進的船頭；它的寬廣的腹部就像船底；它的身子為了便于疾駛，向前傾著，愈向后就愈挺起，最后翹得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；腳就是寬闊的槳；它的一對大翅膀在風前半張著，微微地鼓起來，這就是帆，它們推著這艘活的船舶向前航行。天鵝在一切方面都高于家鵝一等。家鵝只以野草和谷物為生，天鵝卻會找到一種比較精美的、不平凡的食料。它不斷地用妙計捕捉魚類。它做出無數的不同姿態以求捕捉的成功，并盡量利用它的靈巧與氣力。它會避開或抵抗它的敵人：一只老天鵝在水里，連一只最強大的狗也不怕，它用翅膀一擊，連人腿都能打斷，其迅疾、猛烈可想而知。(有刪改)1．這篇短文的作者也是《松鼠》一文的作者——法國作家________。這篇短文選自他的代表巨作《______》。2．短文介紹了天鵝的__________、__________和____________________三個方面。3．短文第二自然段從哪些方面具體說明了天鵝的體形非常便于它在水上活動？________________________________________________________4．用“____”畫出一個作比較的句子，用波浪線畫出一個舉例子的句子，并選擇其中一句說說該說明方法的作用。__________________________________________________________5．先讀畫“”的句子，再讀下面的句子，比較一下兩者有什么不同。天鵝頸修長，超過體長或與身軀等長；嘴基部高而前端緩平；尾短而圓，尾羽20～24枚；蹼強大。它在水中滑行時神態莊重，飛翔時長頸前伸，徐緩地扇動雙翅。___________________________________________________________29.課外閱讀。我愛家鄉的秋夜①家鄉的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉的秋夜。②家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。A水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。（這句話運用了比喻的修辭方法，形象地寫出了秋露的樣子。）③月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，灑在細密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。④柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。⑤家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降臨，他們就載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙像男高音似的唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。B這些聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……人們聽著這美妙的曲聲，帶著微笑甜甜地進入夢鄉。⑥夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。C柳條兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1．解釋下面的詞語。垂涎欲滴：_____________________________________2．用“”畫出第②自然段的中心句。這段話的結構是()。A．分—總B．總—分C．總—分—總3．批注是一種很好的讀書方法，它能把我們讀文章時的思考、感悟及時地記錄下來。參考文中（A）處的批注，在原文B、C兩處，任選一處加上批注。答：我選（_____）處，批注是：_____________________________4．用簡潔的語言概括家鄉秋夜的特點。________________________________________5．這篇短文表達了作者怎樣的感情？________________________________________30.課外閱讀。杯弓蛇影晉朝有個當官的名叫樂廣，性情恬淡，非常好客。他有個朋友常到他家來喝酒、聊天。可是有很長時間，不見那個朋友來家做客了。樂廣很思念他，便前去看望。登門后，只見朋友臥在病床上，樣子很憔悴，便關心地問道：“你怎么病得這樣啦？好些了么？”那朋友有氣無力地回答說：“前次去你家做客,剛端著酒杯喝酒時，見杯中有條蛇，心中十分厭惡。可是當時有好幾個朋友在座，不便說出，也不好不喝，只得硬著頭皮把酒喝了下去。回家之后，總覺得惡心，不知怎么就病倒了。”樂廣覺得奇怪，想來想去，終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說的蛇一定是弓的影子（1）在酒杯中了。看罷朋友，樂廣回家。為了醫治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。當他把那位朋友請來時，樂廣便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上滿滿的一杯酒，(2

)地請客人喝。那朋友連連擺手說：“杯里有蛇，我不喝！”這時樂廣哈哈大笑，指著墻上的弓說明原委，那朋友豁然明白，眉頭舒展，疾病頓時痊愈。后來人們把這個故事概括為“杯弓蛇影”，用來比喻疑神疑鬼，神經過敏，自相驚擾。1．文中所括號位置選擇合適的詞語。（1）（________）A．倒影B．倒映（2）（________）A．崇敬

B．恭敬

2．朋友很久沒去樂廣府是因為__________________。3．樂廣再次請客，那朋友又看到_____，實際上是________。樂廣用_________________的辦法治好了他朋友的疾病。這真是“心病還得__________，解鈴還需__________。”4．跟“杯弓蛇影”意思相近的成語有____，都用來比喻_____。作文31.快樂習作。在我們身邊或者電視上和閱讀中，我們認識了許多讓我們敬佩的人，他們的事跡和精神會給你留下深刻的印象。就請你以“我最敬佩的人”為題寫一篇作文。注意要通過具體事例來寫人物的言行，表現他的精神和品格。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文題目：我發現了爸爸的秘密要求：請根據開頭和結尾的內容，發揮想象，把“我”發現爸爸的秘密的過程寫清楚、寫具體，成為一篇完整的文章。不少于400字。開頭：以往，爸爸每天早上是一只“標準鐘”，總是五點去買菜，六點回家。可是最近“標準鐘”失靈啦，他出去買菜要六點半才回家，弄得一家人很緊張。一天，我忍不住問爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個秘密。”結尾：爸爸的秘密被揭開了，我也從中受到了教育。從此，我也不再貪睡了，每天早起半小時，做起爸爸的“小尾巴”來。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作。題目：的愛提示：橫線處只能寫與你生活在一起的長輩或親戚，如父親、母親、大伯等，把題目補充完整。要求：1．通過具體的事例表現出××對你的愛，要有重點，有條理，有真情實感。2．語句通順，標點正確，字數450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作表達題目（一）：“讀萬卷書，行萬里路。”回顧自己的成長之路，爸爸媽媽一定帶你去過許多地方，有農家的田園風光，有高山流水的如詩如畫，還有名勝古跡的歲月如歌……相信一定有一處美景在你的記憶深處悄悄珍藏，請自擬題目，把它寫下來。題目（二）：老師，傳授我們知識，陪伴我們成長。在五年的學習生活中，你最想和哪位老師說說心里話，請以《老師，我想對您說》為題給這位老師寫封信。要求：1．從以上兩題中任選一題。2．能夠圍繞中心選擇材料。3．寫景要按一定順序，恰當運用靜態和動態描寫。4．寫信應注意格式，老師的名字統一為“王老師”，文中不能出現老師真實姓名。5．內容具體，語句通順，盡量不寫錯別字，表達真情實感，字數450以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作。在成長過程中，你是不是有很多心里話想對別人說？請你以“，我想對你說”為題，把你的心里話寫出來吧。要求：把題目補充完整，語言要通順，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、見血鎮定不吭暴起雨下吐氣度勢冰霜未定一針見血從容鎮定青筋暴起2、拖男自勝地設抓耳力倦縮頸喜不自勝天造地設3、飲盡伙隊謀財言語勿誤蹌蹌平氣碗岡4、情不所欲腦汁正經楚楚作聲5、留發絲縷言語虛假同德自拔6、優秀栓塞琴弦湖畔擔憂拴住船舷挑釁鏡子竊取砌墻材料環境竅門徹底村子7、后悔日寇塔式遺棄教誨冠軍搭配排遣8、蔬菜比較野獸抵達生疏校園曾經高低9、召集抄寫抵御圈住招手秒針卸貨疲倦冠名箭頭抗拒鞋子盜寇煎餅距離靶子10、伶俐虐待英俊屬于可憐虛偽駿馬矚目信賴書稿水桶狡猾懶惰搞壞踴躍摔跤11、吩咐懶惰輝煌玲瓏殺菌愛慕質樸精致心曠神怡12、矛盾譏諷放肆航行桅桿嚇唬海鷗船艙決策引薦13、承認桑葉拔草隨意鐵鏟蜻蜓晝夜耕耘逛街鋤頭14、愛慕步履遮蔽完好無缺侵略叮囑銷毀震天動地15、嫌棄羨慕懶惰侵略叮囑步履毀滅漆黑窺視煩瑣16、圓明園的毀滅難道不是中國文化史上不可估量的損失嗎？進入太空之后，即使關掉發動機，火箭也可以繼續前進。雨后，放羊的孩子從家里出來，嘴里哼著小曲兒把羊趕到了山坡上。羊群自由自在地在山坡上吃草，放羊的孩子靠在石頭上，吹著短笛。矯健的獵豹跑得像箭一樣快。17、爸爸對我和弟弟說，暑假他帶我們去游泳。雖然日記里的文字并不優美，但是那些成長過程中的真實感受很值得回味。秋天到了，果樹上結滿了果實。經過他不懈的努力，終于摘得勝利的果實。18、上課了，教室里安靜得掉一根針都聽得見。這比山高比海深的情誼，我們怎么會忘記呢？他拖著沉重的腳步向前走。將軍說，他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。19、這對了不起的父與子，難道不令人敬佩嗎？為了把祖國建設得更強盛，難道我們不應該努力學習嗎？難道有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情嗎？現在臺灣“光復”了，我們講國語。難道這不是很強烈的民族精神，很濃厚的愛國情意嗎？難道通往廣場的路只有一條嗎？20、鴕鳥奔跑的速度快。流量體速度比火箭快得多。已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。霞光把小孩子的臉照得紅紅的。小孩子的臉被霞光照得紅紅的。21、穿盡紅絲幾萬條唐林杰乞巧七夕精巧的詩水田獨立絕頂望哨黃昏低飛山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休但悲不見九州同我少年中國，與天不老我中國少年，與國無疆不棄功于寸陰22、許地山借物喻人默默奉獻不要做只講體面居高聲自遠非是藉秋風盛年不重來我勸天公重抖擻不拘一格降人材我少年中國我中國少年23、暖和閑逸有識有恒讀好書長相思雪一更故園無此聲聲音嘈雜，這里指風雪聲但悲不見九州同不拘一格降人材24、15不惑古稀此是君家果未聞孔雀是夫子家禽孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流更催飛將追驕虜莫遣沙場匹馬還若為化得身千億散上峰頭望故鄉多行不義必自斃無不陷之矛同世而立神機妙算聰明機靈舍己為公慈祥寬厚熱愛祖國25、冰心回憶時間三國演義水滸傳西游記紅樓夢羅貫中施耐庵吳承恩曹雪芹不僅能知道很多事情，還得到了做人處世要獨立思考的大道理讀書好”是說讀書對我們是有好處的。“多讀書”是要我們多讀一些書。“讀好書”的意思是讀那些有益于我們成長的書。26、1．搏、奈、豪、影2．細致永恒3．影視器材的進步使人們（豪毫）不費力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。4．在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通雖然有感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5．閱讀書籍6．同意，因為我們需要養成良好的閱讀習慣,走進書里去，才能真正有所收獲。27、1．所向披靡胸有成竹乘虛而入驚慌失措2．田、孫商議，直取大梁佯攻襄陵，圍魏救趙3．佯攻襄陵是為了麻痹龐涓，以使主力大軍順利到達大梁。4．示例：孫臏是個善于分析、足智多謀的人。28、1．布封自然史2．外形水上活動特點生存能力3．從頸子、胸脯、腹部、身子、尾巴、腳、翅膀等方面說明。4．家鵝只以野草和谷物為生，天鵝卻會找到一種比較精美的、不平凡的食料。它會避開或抵抗它的敵人：一只老天鵝在水里，連一只最強大的狗也不怕，它用翅膀一擊，連人腿都能打斷，其迅疾、猛烈可想而知。運用了舉例子的說明方法，說明了天鵝的生存能力很強大。5．文中畫“——”的句子使用打比方的說明方法，把天鵝整體比作一條船，又將其頸和胸脯、腹、身子、尾巴、腳、翅膀分別比作船頭、船底、船舳、舵、槳和帆，生動有趣；而題目中的這段話簡潔，不帶感情色彩，使用了列數字的說明方法。29、1．形容非常貪饞想吃的樣子。2．家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。B3．B這句話運用比喻、排比的修辭方法，形象地寫出了各種聲音的特點。(C這句話運用擬人的修辭方法，寫出了柳條兒在風中飛舞的樣子。4．素雅、幽靜，像水墨畫，像交響曲。5．作者通過對家鄉秋夜的描寫，表達了對家鄉的熱愛與贊美之情。30、1．BB2．那朋友在樂廣府喝酒時看到酒杯里有條蛇，心里特別厭惡，回家后就病例了3．酒杯中有蛇影墻上的弓在酒杯中的投影設宴心藥醫系鈴人4．草木皆兵、風聲鶴唳比喻疑神疑鬼，神經過敏，自相驚擾31、示例：我最敬佩的人在我的生活中，有許許多多讓我值得敬佩的人：解放軍，老師，父母，同學……但最值得讓我敬佩的人要數清潔工了。清潔工無論刮風下雨，嚴寒酷暑，他們都從不懈怠，從不抱怨，每一分每一秒都堅守在工作崗位上，為城市一次又一次的清潔垃圾，灰塵，但……他們黝黑的手臂，滄桑的臉龐，長滿皺紋的手指，令人揪心，佝僂的身軀在城市大大小小的角落中穿梭著。記得有一次，驕陽似火，熱的不可忍耐，我讓媽媽給我買一根冰糕，我拿到冰糕后，便把它的“衣服”隨手扔在地上，轉身走了，剛走不遠，我便聽見“沙沙”的聲音，回頭一看，啊！我剛去的“衣服”被清潔工掃進垃圾桶了，掃完后他看看左右，發現另一張大紙，又以最快的速度去把那片垃圾掃進垃圾桶里。看這一條條街，都被清潔工掃得一塵不染，他們如此無私奉獻，我看到以后覺得臉上火辣辣的。從這件事中，我意識到自己再也不能亂丟垃圾了，而且看到別人亂丟垃圾，我也要阻止他們，清潔工真的太辛苦了！他們每天起早貪黑去打掃我們生活的城市，從未抱怨