山東省濟寧市微山縣2024-2025學年數學四下期末綜合測試試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．在計算274×35的時候，2與5相乘表示（）A．2×5B．20×5C．200×52．下面各重量，最重的是（）。A．7.5噸 B．7噸50千克 C．5500千克3．用三根長度為整厘米數的小棒圍成一個三角形，如果其中兩根小棒分別長8cm、10cm，那么第三根小棒最短是()cm．A．3 B．9 C．17 D．24．下面各數去掉“0”后,大小不變的是()．A．3.07 B．30 C．3.705．下面各組線段能圍成三角形的是（）。A．3厘米、4厘米、7厘米 B．4厘米、3厘米、6厘米 C．6厘米、6厘米、12厘米二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．王強4次數學模擬考試的總成績是384分,他每次考試成績肯定都是96分。（____）7．數對和所表示的位置是相同的。（________）8．等腰三角形不一定是銳角三角形。（____）9．聰聰所在小組同學的平均體重是36kg，樂樂所在小組同學的平均體重是34kg，聰聰一定比樂樂重。（________）10．分數，，都是最簡分數。（________）11．一個數的近似數總比這個數大．（_____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．用長4cm和7cm的木條做三角形的兩條邊，那么第三根木條應大于（________）cm，還得小于（________）cm。13．在括號里填上合適的小數。0.8平方分米＝（________）平方厘米3元8角＝（________）元4.8米＝（________）米（________）分米14．960030700讀作________，省略億后面的尾數約是________億．15．下面是A、B兩市去年上半年降水量情況統計圖1月降雨量________市更多。16．一個數的十億位上是2，億位和千萬位上都是9，十位上是1，其余各位上都是0，這個多位數寫作（______），省略億后面的尾數約是（______）億。17．3.6×0.54的積有（_______）位小數，0.329×0.1的積有（_______）位小數．18．70.672中整數部分的7表示（_____），小數部分的7表示（_______）．19．電動推拉門的設計運用了平行四邊形的（________）的特性。20．省略萬位或億位后面的尾數,求出近似數。524956≈（______）萬829999≈（______）萬490080000≈（______）億149950000≈（______）億21．找規律填一填。2×9＝1822×99＝2178222×999＝221778……222222×999999＝（______）19＋9×9＝100118＋98×9＝10001117＋987×9＝10000……111115＋（______）×（______）＝（______）22．在括號里填上合適的數。70×90＝（______）×912×500＝6×（______）23．萱萱是育紅小學四（1）班的學生，她是2014年入學的，學號是5，她的學籍號是20140105，與她同校的李靜的學籍號是20130908，他是（________）年級（________）班的學生，學號是（________）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數．24×50=180÷45=7.5+1.5=4.3-0.8=3.26+0.4=5-2.9=25．豎式計算．①50-23.7=②2.08×1.5=③2.4×0.86=五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連，左側圖形分別是誰看到的？27．看一看,連一連．28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．學校草坪如圖，現在要把寬增加到180米，長不變，你能計算出擴建后草坪的面積嗎？30．兩輛車分別以85千米/時和100千米/時的速度同時從南京開往上海。經過3小時，兩車相距多少千米？31．幸福小學教學樓一有一面介紹中外科學家的照片墻，每張照片高80厘米，寬60厘米，相鄰兩張照片之間相隔4米，從頭到尾一共貼了15張照片（如圖），這墻長多少米？32．神農公園動物表演門票有兩種出售方案。（1）成人3人，兒童7人，選哪種方案合算？（2）成人7人，兒童3人，選哪種方案合算？33．（如下圖）梯形ABCD的周長比三角形BCD的周長大10厘米，已知三角形ABD的周長是78厘米，求線段BD的長度。

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、A【分析】先換算成統一單位，再比較大小；把7噸50千克換算為噸，將50千克化成噸，用50除以進率1000然后加上7；再把5500千克化成噸，用5500除以1000得到以噸為單位的數據。【詳解】7噸50千克＝7＋0.05＝7.05噸5500千克＝5.5噸7.5噸＞7.05噸＞5.5噸所以7.5噸＞7噸50千克＞5500千克故答案為：A【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。3、A【詳解】略4、C【詳解】根據小數的性質：小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變；進而選擇即可．5、B【分析】在三角形中，任意兩邊之差小于第三邊，任意兩邊之和大于第三邊，據此解答。【詳解】A．因為3＋4＝7，所以3厘米、4厘米、7厘米三條線段不能圍成三角形；B．因為4＋3＞6，4－3＜6，所以4厘米、3厘米、6厘米三條線段能圍成三角形；C．因為6＋6＝12，所以6厘米、6厘米、12厘米三條線段不能圍成三角形。故答案為：B。【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】平均分是總分除以考試次數的商,是一個平均情況,并不是每個數的個體情況。7、×【分析】要判斷對錯，只要說出兩個數對所表示的位置，數對（5，4），表示在第5列，第4行；數對（4，5），表示在第4列，第5行；所表示的位置不同，即能得出結論。【詳解】數對（5，4），表示在第5列，第4行；數對（4，5），表示在第4列，第5行；所以數對（5，4）與數對（4，5）表示的位置相同，是錯誤的。故答案為：×。【點睛】此題要進行判斷，只要說出兩個數對所表示的位置，然后根據所表示位置進行比較，進而得出結論。8、√【解析】略9、×【分析】根據平均數的意義及求法，聰聰所在小組同學的平均體重是指聰聰所在的小組的同學體重之和除以人數，同理，樂樂所在的小組同學平均體重是指樂樂所在的小組體重之和除以人數，平均體重受偏重或偏輕同學的影響，聰聰所在的組可能偏重的同學較多，導致平均體重增加，樂樂所在的小組體重偏輕的同學多，導致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重。【詳解】聰聰所在的組可能偏重的同學較多，導致平均體重增加，或樂樂所在的小組體重偏輕的同學多，導致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重。所以判斷錯誤。【點睛】平均數受極端數據的影響較大，它不能反映個體的情況。10、×【分析】最簡分數，是分子、分母只有公因數1的分數，據此判斷。【詳解】在中，3和5的公因數只有1，所以是最簡分數；在中，3和6的公因數有1和3，所以不是最簡分數；在中，3和7的公因數只有1，所以是最簡分數。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的是最簡分數的定義，仔細觀察三個分數分子和分母的關系，判斷是否都符合最簡分數的定義。11、×【詳解】一個數的近似數可能大于這個數，也可能小于這個數．原題說法錯誤．故答案為×．【點睛】近似數是經過四舍五入得到的數，近似數與這個數的大小相近，但不相等．三、我能填。（每題2分，共24分）12、311【分析】根據構成三角形的條件，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，也就是第三邊大于兩邊之差，小于兩邊之和，據此將兩邊和和差算出來即可得到答案。【詳解】7－4＝3（cm）7＋4＝11（cm）所以第三根木條應大于3cm小于11cm。故答案為：3；11。【點睛】本題考查構成三角形的條件，解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。13、803.848【分析】（1）平方分米換算成平方厘米，要乘以它們之間的進率100；（2）是人民幣的單位換算，由復名數化單名數，把8角除以進率10化成0.8元，再與3元相加；（3）把4.8米化成復名數，4是米數，0.8乘進率10就是分米數。【詳解】0.8平方分米＝（80）平方厘米3元8角＝（3.8）元4.8米＝（4）米（8）分米故答案為：80；3.8；4；8【點睛】解答本題的關鍵是掌握單位之間的進率。14、九億六千零三萬零七百10【詳解】略15、B【分析】從橫軸中找到1月份，然后再對應縱軸兩條線的點誰高誰的降水量就多。【詳解】1月份B市的線更高，所以1月降雨量B市更多。故答案為：B【點睛】考察了復式折線統計圖的解決能力。16、299000000030【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，據此根據對應的數位和計數單位寫出此數；省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字。【詳解】一個數的十億位上是2，億位和千萬位上都是9，十位上是1，其余各位上都是0，這個多位數寫作2990000000，省略億后面的尾數約是30億。【點睛】本題考查了整數的寫法和近似數，要熟記數位順序，注意求近似數時要帶計數單位。17、三四【解析】略18、7個十7個十分之一【解析】略19、易變形【分析】由平行四邊形的特性可知，平行四邊形具有不穩定性，所以容易變形，電動推拉門運用了平行四邊形易變形的特性。【詳解】根據分析：電動推拉門的設計運用了平行四邊形的易變形的特性。故答案為：易變形。【點睛】此題主要考查了平行四邊形的特性是容易變形。20、528351【詳解】略21、2222217777789876591000000【分析】（1）2×9＝1822×99＝2178222×999＝221778由此可得積的數字排列規律：積的末尾數字是8，在中間數字1的左右兩邊分別是數字2和7，數字2和7的個數等于一個因數的位數減1；據此解答即可；（2）19＋9×9＝100118＋98×9＝10001117＋987×9＝10000縱觀各式，都是乘、加混合運算，加數個位是9、8、7…其余數位上的數都是1，且各個位上的數字之和是10，第一個因數最高位是9，依次是9、98、987、9876…第二個因數都是9，其運算結果是10、100、1000…（運算結果最高位是1，其余各位上都是0，0的個數與加數的位數相同），由此即可求出最后一個等式的運算結果。【詳解】2×9＝1822×99＝2178222×999＝221778……222222×999999＝22222177777819＋9×9＝100118＋98×9＝10001117＋987×9＝10000……111115＋98765×9＝1000000【點睛】解答此題的關鍵是觀察所給出的算式，找出算式之間數與數的關系，得出規律，再根據規律解決問題。22、7001000【分析】根據積不變的規律：一個因數擴大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數縮小（或擴大）相同的倍數，積不變；據此解答。【詳解】70×90＝700×912×500＝6×1000故答案為：700；1000。【點睛】此題考查了積不變的性質，應熟練掌握規律的應用。23、五98【分析】由萱萱是育紅小學四（1）班的學生，她是2014年入學的，學號是5，她的學籍號是20140105，可知學籍號的前四位表示入學年份，五六位表示班，七八位表示學號，根據這一規則可求出李靜的年級、班以及學號。【詳解】李靜的學號20130908，所以入學年份是2013年，2014－2013＝1，4＋1＝5，因為萱萱是四年級，所以李靜是五年級；五六位是09，所以李靜是9班的學生，七八位是08，所以李靜的學號是8。【點睛】本題關鍵是先由已知的編號表示的意義找出各個位上數字表示的含義，再由這個含義求解。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、1200493.53.662.1【詳解】略25、解：①50-23.7=26.3②2.08×1.5=3.12③2.4×0.86=2.064【詳解】計算小數減法時要把小數點對齊．小數乘小數，按照整數乘法的計算方法計算出積，然后看兩個因數中共有幾位小數，就從積的右邊向左數出幾位點上小數點．五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。27、【解析】略28、【詳解】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、18000平方米【分析】根據長方形的面積公式：S＝ab，再根據積的變化規律，一個因數不變，另一個因數擴大到原來的幾倍（0除外），積就擴大到原來的幾倍，據此解答。【詳解】6000×（180÷60）＝6000×3＝18000（平方米）答：擴建后草坪的面積是18000平方米。【點睛】此題主要考查長方形面積公式的靈活運用，以及積的變化規律的應用。30、45千米【分析】根據題意可以先求出兩車的速度差，再用速度差乘3，即可求出3小時兩車之間的距離。【詳解】3×（100－85）＝3×15＝45（千米）答：兩車相距45千米。【點睛】考查學生應用行程問題公式：路程＝速度×時間，解決實際問題的能力。31、958米【分析】15張照片有14個間隔，也就是14個4米，再加上15張照片的寬度，以及兩端的1米即可得到墻的長度。【詳解】14×4＋15×60＋2＝56＋90