《十只小鴨嘎嘎嘎》數(shù)學(xué)繪本活動設(shè)計演講人：XXX日期：

123教學(xué)資源準備活動內(nèi)容設(shè)計活動背景與目標目錄45注意事項評估與拓展目錄01活動背景與目標繪本簡介：趣味性與數(shù)學(xué)結(jié)合繪本故事以十只小鴨為主角，通過生動有趣的故事情節(jié)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。01繪本中巧妙融入了數(shù)學(xué)元素和概念，讓孩子們在閱讀中自然接觸和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。02繪本畫面色彩鮮艷，形象可愛，符合孩子們的審美特點和認知規(guī)律。03適用對象：一年級學(xué)生/3-6歲兒童此階段孩子們對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳時期。01.通過繪本活動，可以培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。02.繪本內(nèi)容簡單易懂，語言簡潔明了，適合該年齡段的孩子閱讀和理解。03.通過繪本故事中的情節(jié)和場景，引導(dǎo)孩子們理解和掌握10以內(nèi)的加法運算。教學(xué)目標：掌握10以內(nèi)加法培養(yǎng)孩子們的加算能力和計數(shù)能力，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過游戲和互動環(huán)節(jié)，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。02活動內(nèi)容設(shè)計故事共讀環(huán)節(jié)教師講述教師通過生動的講述，帶領(lǐng)孩子們進入繪本故事的世界，理解故事情節(jié)和角色關(guān)系。繪本插圖問題引導(dǎo)通過繪本插圖，引導(dǎo)孩子們觀察小鴨子的數(shù)量、顏色、大小等特征，培養(yǎng)他們的觀察能力。在故事關(guān)鍵節(jié)點，設(shè)置問題，讓孩子們思考并回答，提高他們的邏輯思維能力和表達能力。123數(shù)字卡片配對讓孩子們根據(jù)繪本中小鴨子的數(shù)量，進行從少到多或從多到少的排序，培養(yǎng)他們的排序能力。鴨子數(shù)量排序鴨子數(shù)量加減結(jié)合繪本中小鴨子的數(shù)量變化，設(shè)計簡單的加減法題目，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。準備與繪本中小鴨子數(shù)量對應(yīng)的數(shù)字卡片，讓孩子們進行配對，提高他們的數(shù)物對應(yīng)能力。數(shù)學(xué)游戲互動創(chuàng)意延伸活動創(chuàng)意繪畫讓孩子們畫出自己心目中的小鴨子形象，培養(yǎng)他們的繪畫能力和想象力。手工制作提供材料，讓孩子們制作小鴨子玩偶或相關(guān)手工藝品，鍛煉他們的動手能力。角色扮演組織孩子們進行角色扮演游戲，讓他們扮演繪本中的角色，加深對故事情節(jié)的理解，同時培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。03教學(xué)資源準備數(shù)學(xué)繪本《十只小鴨嘎嘎嘎》繪本，通過有趣的故事情節(jié)，幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的認知和數(shù)數(shù)。基礎(chǔ)材料數(shù)字卡片準備數(shù)字1-10的卡片，用于輔助孩子進行數(shù)字認知和數(shù)數(shù)活動。繪本掛圖將繪本內(nèi)容制作成掛圖，方便孩子們在活動時觀看和跟隨。輔助工具如小鴨子模型、手指偶等，用于輔助孩子們進行數(shù)數(shù)活動，增強趣味性。計數(shù)道具選取與數(shù)字或數(shù)數(shù)相關(guān)的音樂和律動，讓孩子們在活動中感受數(shù)學(xué)的樂趣。音樂和律動設(shè)計與繪本內(nèi)容相關(guān)的互動游戲，如數(shù)字捉迷藏、數(shù)數(shù)比賽等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度?；佑螒蜓埣议L參與數(shù)學(xué)繪本活動，共同與孩子學(xué)習(xí)，增進親子關(guān)系，提高家長對數(shù)學(xué)教育的重視。家校聯(lián)動家長參與布置與繪本內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓孩子在家中尋找相應(yīng)數(shù)量的物品，進行數(shù)數(shù)練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。課后延伸通過家長會、微信群等方式，及時向家長反饋孩子在活動中的表現(xiàn)和進步，共同探討數(shù)學(xué)教育的方法和策略。家校溝通04評估與拓展學(xué)習(xí)效果檢驗數(shù)學(xué)概念理解通過活動讓孩子理解數(shù)量、數(shù)字、形狀等基本概念，檢查孩子是否能夠正確識別繪本中的數(shù)學(xué)元素。思維能力提升學(xué)習(xí)態(tài)度與興趣觀察孩子在活動過程中是否能夠獨立思考、解決問題，以及能否將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際情境中。評估孩子對數(shù)學(xué)繪本的興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度，以及他們在活動中的參與度和合作性。123數(shù)學(xué)游戲設(shè)計鼓勵孩子根據(jù)繪本中的數(shù)學(xué)元素創(chuàng)作自己的數(shù)學(xué)故事，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。數(shù)學(xué)故事創(chuàng)作數(shù)學(xué)環(huán)境營造在家庭或幼兒園中布置數(shù)學(xué)角，放置繪本、數(shù)學(xué)玩具等，為孩子創(chuàng)造更多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機會。根據(jù)繪本內(nèi)容設(shè)計相關(guān)數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)學(xué)拼圖、數(shù)學(xué)迷宮等，讓孩子在游戲中鞏固所學(xué)知識。系列延伸建議教育理念強調(diào)寓教于樂在活動中讓孩子感受到數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。因材施教針對不同孩子的數(shù)學(xué)能力和興趣，提供個性化的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，促進每個孩子的全面發(fā)展。家園共育加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，為他們提供良好的成長環(huán)境。05注意事項數(shù)學(xué)概念引入通過繪本中的情節(jié)，引導(dǎo)孩子們認識和理解數(shù)字、計數(shù)和基本的算術(shù)運算。教學(xué)要點邏輯思維培養(yǎng)鼓勵孩子們通過分析和解決繪本中的問題，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。學(xué)習(xí)興趣激發(fā)利用繪本的趣味性和互動性，激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。常見問題注意力不集中孩子們可能會被繪本中的圖畫和故事情節(jié)所吸引，而忽略了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。030201理解能力有限部分孩子可能難以理解繪本中的數(shù)學(xué)概念和算術(shù)運算。進度不一致不同孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力存在差異，可能導(dǎo)致教學(xué)進度不一致。針對孩子的不同需求和能力，提供個性化的輔導(dǎo)和支持