Module3Unit2Collectingstampsismyhobby（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語六年級上冊主備人備課成員設(shè)計意圖嘿，大家好！今天我們要一起探索六年級上冊外研版英語的Module3Unit2“Collectingstampsismyhobby”。這節(jié)課，我們不僅要學(xué)習(xí)關(guān)于集郵的英語表達，還要通過互動游戲和小組討論，讓學(xué)生們體會到集郵這項活動的樂趣和意義。讓我們一起走進這個五彩斑斕的集郵世界吧！??????核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力、文化意識和社會實踐能力。通過學(xué)習(xí)集郵相關(guān)的英語詞匯和表達，學(xué)生能夠提高英語聽說讀寫技能。同時，通過了解集郵文化，增強學(xué)生的文化意識，激發(fā)他們對世界文化的興趣。此外，通過小組合作和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握集郵相關(guān)詞匯和句型，如"stampcollector"、"postagestamp"、"collect"等。

2.能夠用英語描述個人愛好和興趣。

難點：

1.理解并運用比較級和最高級結(jié)構(gòu)來描述愛好。

2.在實際情境中靈活運用所學(xué)詞匯和句型進行交流。

解決辦法與突破策略：

1.通過圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型。

2.設(shè)計角色扮演和小組討論活動，讓學(xué)生在真實語境中練習(xí)運用。

3.利用練習(xí)冊和在線資源，提供豐富的練習(xí)機會，鞏固語法知識。

4.鼓勵學(xué)生通過收集郵票的實踐，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有六年級上冊外研版英語教材，以便跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準備集郵相關(guān)的圖片、郵票實物展示圖、郵票制作過程的視頻等多媒體資源，以增強學(xué)生的視覺體驗。

3.教學(xué)工具：準備白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和互動練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，方便學(xué)生分組進行集郵話題的討論和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對集郵的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們有沒有收集過郵票？集郵有什么特別的地方呢？”

接著，我會在屏幕上展示幾幅精美的郵票圖片，讓學(xué)生們初步感受集郵的魅力。

然后，我會簡短地介紹集郵的基本概念和它在文化交流中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.集郵基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解集郵的基本概念、組成部分和原理。

過程：

首先，我會講解集郵的定義，包括郵票的發(fā)行、設(shè)計、印刷等過程。

接著，我會詳細介紹郵票的組成部分，如郵票的圖案、面值、發(fā)行年份等，并使用圖表或示意圖來幫助學(xué)生理解。

最后，我會通過展示一些著名的郵票收藏案例，讓學(xué)生了解集郵的實際應(yīng)用和作用。

3.集郵案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解集郵的特性和重要性。

過程：

我會選擇幾個典型的集郵案例，如世界著名郵票、限量發(fā)行郵票等，進行分析。

詳細講解每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解集郵的多樣性和復(fù)雜性。

接著，我會引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過集郵來豐富自己的知識。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

我會將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與集郵相關(guān)的主題進行深入討論，如“郵票設(shè)計的歷史演變”、“郵票在文化交流中的作用”等。

每組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對集郵的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

我會總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)集郵的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括集郵的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)集郵在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用集郵。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于集郵的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-集郵歷史資料：收集關(guān)于集郵歷史發(fā)展的資料，包括世界郵票發(fā)行史、中國郵票發(fā)行大事記等，讓學(xué)生了解集郵的歷史脈絡(luò)。

-集郵術(shù)語詞典：提供一本集郵術(shù)語詞典，讓學(xué)生熟悉集郵中的專業(yè)術(shù)語，如“票種”、“版式”、“齒孔”等。

-郵票設(shè)計藝術(shù)：介紹郵票設(shè)計的歷史和藝術(shù)價值，包括郵票圖案的審美特點、設(shè)計師的背景故事等。

-集郵收藏家故事：搜集一些集郵收藏家的故事，展示他們對集郵的熱愛和執(zhí)著，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.拓展建議：

-郵票設(shè)計比賽：鼓勵學(xué)生參與郵票設(shè)計比賽，運用所學(xué)知識設(shè)計自己的郵票，提高他們的審美和創(chuàng)造力。

-郵票展覽參觀：組織學(xué)生參觀郵票展覽，實地感受郵票的魅力，擴大他們的視野。

-集郵俱樂部活動：建議學(xué)生加入集郵俱樂部，與其他集郵愛好者交流，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

-郵票收集實踐：指導(dǎo)學(xué)生從身邊的小型郵票開始收集，逐步擴大收藏范圍，培養(yǎng)他們的耐心和細致觀察力。

-郵票知識講座：邀請集郵專家為學(xué)生舉辦講座，深入講解郵票知識，提高學(xué)生的集郵素養(yǎng)。

-郵票設(shè)計課程：在學(xué)校開設(shè)郵票設(shè)計課程，讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)郵票設(shè)計的基本原理和技巧。

-郵票文化交流：組織學(xué)生參與國際郵票文化交流活動，了解不同國家的郵票文化，增進國際視野。

-郵票主題閱讀：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)集郵的書籍，如郵票設(shè)計史、集郵收藏指南等，豐富他們的知識儲備。

-郵票藝術(shù)創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生將郵票設(shè)計與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，創(chuàng)作出獨特的藝術(shù)作品，如郵票拼貼畫、郵票主題繪畫等。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對Module3Unit2"Collectingstampsismyhobby"這一課時的學(xué)習(xí)成果，以下是一些課后作業(yè)設(shè)計，旨在幫助學(xué)生進一步理解和應(yīng)用所學(xué)知識：

1.寫作練習(xí)：

-請以“我的集郵故事”為題，寫一篇短文，描述你第一次集郵的經(jīng)歷，包括你為什么開始集郵，以及你最喜歡的郵票是什么。

-答案示例：

MyStampCollectingStory

WhenIwasachild,Iwasfascinatedbythecolorfulworldofstamps.Myfirststampwasabeautifulbutterflystampissuedbymycountry.ItwassovibrantanddetailedthatIcouldn'thelpbutfallinlovewithstampcollecting.Sincethen,Ihavecollectedstampsfromallovertheworld,eachonetellingauniquestory.

2.詞匯運用：

-將下列詞匯填入句子中，使句子意思完整：stampcollector,postagestamp,collect,hobby,collection.

-答案示例：

-Myfatherisapassionate___________.

-Shehasalarge___________ofstampsfromdifferentcountries.

-Collectingstampshasbecomemyfavorite___________.

-The___________isthemostvaluableiteminmycollection.

-Hespendshourseveryweek___________newstamps.

3.句型轉(zhuǎn)換：

-將下列句子改寫成一般疑問句或否定句。

-Ienjoycollectingstamps.

-Thestampcollectionisimpressive.

-Thestampsareallfromthe20thcentury.

-答案示例：

-Doyouenjoycollectingstamps?

-Isthestampcollectionnotimpressive?

-Arethestampsnotallfromthe20thcentury?

4.信息匹配：

-根據(jù)課文內(nèi)容，將左邊的郵票描述與右邊的郵票圖片進行匹配。

-A.Astampwithafamouslandmark

-B.Astampcelebratingasportsevent

-C.Astampfeaturingafamousperson

-D.Astampwithatraditionalculturescene

-答案示例：

-A-D

-B-A

-C-C

-D-B

5.角色扮演：

-分組進行角色扮演，模擬在郵局購買郵票的場景。一名學(xué)生扮演郵局工作人員，其他學(xué)生扮演顧客，詢問郵票信息并購買郵票。

-答案示例：

-Customer:Excuseme,doyouhaveanystampsfromChina?

-Clerk:Yes,wehaveavarietyofChinesestamps.Whichonewouldyoulike?

-Customer:I'dliketobuytheonewiththeGreatWallonit,please.

-Clerk:Sure,that'sapopularone.Howmanywouldyoulike?

-Customer:Justone,please.板書設(shè)計①集郵基礎(chǔ)知識

-集郵定義：Collectingstamps

-集郵者：Stampcollector

-郵票：Postagestamp

-郵票分類：Definitivestamps,Commemorativestamps,Specialstamps

②集郵相關(guān)詞匯

-Stampcollection：郵票收藏

-Stampalbum：郵票冊

-Stampcatalog：郵票目錄

-Stampdesign：郵票設(shè)計

-Stampperforation：郵票齒孔

③集郵表達句型

-Ienjoycollectingstamps.（