四年級語文下冊期中考試考點檢測部編版姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。jiāoguànzhàngàidòngxuézhěngjiùjìyúbènzhuōyíngjiētúdì二、把詞語補充完整，再按要求寫四字詞語。依（____）傍（____）高樓（____）（____）欣（____）若（____）供養（____）（____）（____）（____）失措無能（____）（____）1．我能寫出帶有“不”字的四字詞語：_____________、_____________。2．我能寫出帶有“花”字的四字詞語：_____________、_____________。三、用“”劃出加點字正確的讀音慷慨（kǎikài）和藹（ǎiāi）臨危不懼（jùjǜ）鍥而不舍（qièqì）親戚（qìqī）徘徊（huíhuái）焦躁不安（zàocào）心急如焚（fénfán）四、比一比，再組詞。茸（_________）繡（_________）抹（_________）膝（_________）聳（_________）銹（_________）沫（_________）漆（_________）五、選擇合適的關聯詞語填空即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……1．（________）一根極細的電線，它（________）能靈巧地避開。2．蝙蝠在夜里飛行靠的（______）眼睛，（______）用嘴和耳朵配合起來探路的。3．（_______）感到疲勞，它（_______）在未完工的家門口休息一會兒。4．（_______）如此，普羅米修斯（_______）不向宇宙屈服。六、按要求改寫句子。1．林木和花卉生長在大峽谷里。（把句子寫具體）______________________________。2．冬天過去了，春天還會遠嗎？改為陳述句：______________________________。3．媽媽說：“我給你買了一本好書。”改為轉述句：_______________________________。4．他是五年級的學生。改為反問句：_______________________________。七、根據課文內容填空。1．蘇軾在西林寺看廬山，從________看，山嶺連綿起伏，從________看，山峰高高聳立，從________、________、________、________看廬山，廬山呈現出各種不同的樣子。從詩中我們知道了從不同的________去觀察事物，就會對事物有全面的認識和理解。2．梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。詩人盧鉞對它們的評價是：梅須遜雪三分______________，雪卻輸梅一段________。作者是通過不同的感官的認識來評價的，前者是__________覺方面，后者是__________覺方面。3．蟋蟀的住宅出口的地方總有一叢草半掩著，那是住宅的________，旁邊經過耙掃，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。屋子里很簡樸，清潔、干燥，很衛生。介紹蟋蟀的住宅，作者的觀察順序是從________到________。八、閱讀下文，回答問題紀念畢加索在希特勒德國軍隊進入巴黎之后，沒有受到這些侵略者的擾害，這真使他和他的朋友驚異。其實這完全是因為德國宣傳部想把這件事作為在國外大吹大擂的資本。后來希特勒德國軍官和大兵不時造訪畢加索的工作室。畢加索一語不發地接待這些不速之客，一語不發地領著他們東看西看，臨走的時候送給他們一張復印的納粹飛機炸毀巴斯克人的奎爾尼加市名畫，然后他只說了一個詞，而且總說這一個詞:“紀念!”有一天，一個德國秘密警察的警官去看畢加索，他把這樣一張復印的畫兒給畢加索看，問道:“這是您作的嗎？”“不是。”他搖著頭，同時反駁說，“這是你們作的。”這個特務完全聽懂了;也許沒有聽懂畢加索的回答;也許畢加索的勇敢嚇住了他;也許他認為這是瘋子的說法——這都由他去吧。他走了，畢加索再也沒有聽到什么下文。這是1944年的事情。正如赫伯爾在《萊茵老朋友的小珠寶箱》里所說的，這件事是值得再三念誦的。1．讀文中畫線的句子，其中“這件事”指的是________。2．“這是你們作的。”這句話的意思是（

）A．畢加索否認這幅畫兒是他畫的B．畢加索隱晦地告訴德國特務，是他們炸毀了巴斯克人的奎爾尼加市，這幅畫兒的內容是他們造成的C．畢加索說這幅畫兒是假的D．這幅畫兒是德國人集體繪畫創作的3．畢加索送畫時，為什么總說一個詞“紀念”？___________________________________________4．從這個小故事中可以看出畢加索具有什么樣的精神？___________________________________________九、寫作天地。如果有一個神奇的小魔女拿著魔法棒出現在你的面前，你們會一起去做什么？請展開你的想象，寫一個精彩的故事吧！提示和要求：1．題目自擬。2．編寫的故事情節合理。3．注意動作、表情、心理活動的描寫。4．內容具體，語句通順，有條理。5．字數350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、澆灌障礙洞穴拯救鯽魚笨拙迎接徒弟2、山水林立喜狂不周驚慌為力不約而同一絲不茍鳥語花香春暖花開3、kǎiǎijùqièqīhuáizàofén4、毛茸茸繡花抹布膝蓋聳立鐵銹泡沫漆黑5、即使也不是而是如果就盡管也6、高大的林木和美麗的花卉生長在深深的大峽谷里。冬天過去了，春天不會遠了。媽媽說，她給我買了一本好書。難道他不是五年級的學生嗎？7、正面側面遠處近處高處低處角度白香視嗅大門平臺外部內部8、1.畢加索在德軍占領的巴黎生活正常2.B3.畢加索想讓德國人記住納粹法西斯給世界帶來的罪行。4.畢加索具有不畏強暴、勇敢的精神。9、范文：神奇的小魔女這是一個天氣悶熱的日子，我無聊地躺在床上，突然耳邊傳來“呲呲”的聲音。我扭頭看去，發現一個非常漂亮的小女孩拿著一根魔法棒出現在了我面前。我驚奇地問道：“你是誰，怎么在我房間？”她微微一笑：“我是一個小魔女，在家無聊，想出來找個朋友玩，你想和我一起玩嗎？”我翻身起床，開心地問道：“怎么玩，去哪玩？”“你跟我來！”她神秘地說。只見她輕輕地揮舞了一下魔法棒，我便飛了起來，嚇得我兩只手胡亂地抓了起來。這時，小魔女輕輕地握住了我的手，我一下子就安靜了下來。小魔女拉著我的手，飛了很高很遠，好玩極了。突然我們看到地上有些吵吵嚷嚷地