2025年《語文》模擬試卷：文言文翻譯與詞匯積累技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯要求：正確翻譯下列句子，注意重點字詞的準確翻譯。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.滕文公問曰：“然則孔子何為不仕？”孟子曰：“士之仕也，猶農夫之耕也。農夫豈為九畝之田而輟其耒耜哉？”3.老子曰：“吾有三寶，持而保之。一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。”4.子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”5.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”6.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。”7.墨子曰：“天下兼相愛，交相利，此天下之大利也。”8.荀子曰：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”9.莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！”10.司馬遷曰：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”二、詞匯積累要求：根據下列句子中的加點字，選擇正確的解釋。1.（1）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。（《生于憂患，死于安樂》）（2）此所謂戰勝于朝廷。（《得道多助，失道寡助》）（3）君子之澤，五世而斬。（《君子之道費而隱》）（4）故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（《勸學》）A.降：①降低；②降生；③降臨；④降職B.勞：①使……勞累；②使……勞累；③使……勞累；④使……勞累C.空乏：①使……空虛；②使……空虛；③使……空虛；④使……空虛D.行：①行為；②行走；③行為；④行走2.（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語》）（2）子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”（《論語》）（3）子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”（《論語》）（4）子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”（《論語》）A.不慍：①不生氣；②不高興；③不悅；④不滿B.坦蕩蕩：①平坦；②坦率；③開闊；④坦白C.成人之美：①成為美好的事物；②成就美好；③成人之美；④成就美好D.和而不同：①和諧；②相同；③和睦；④和氣3.（1）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）（2）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）（3）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）（4）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）A.叟：①老者；②父親；③老師；④兄弟B.利：①利益；②利用；③有利；④得利C.來：①來；②來；③來；④來D.國：①國家；②國土；③國境；④國內4.（1）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）（2）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）（3）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）（4）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）A.學：①學習；②學問；③學校；④學生B.時：①時間；②時候；③時節；④時機C.習：①練習；②學習；③習慣；④熟悉D.說：①高興；②說話；③說明；④說服5.（1）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）（2）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）（3）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）（4）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）A.叟：①老者；②父親；③老師；④兄弟B.利：①利益；②利用；③有利；④得利C.來：①來；②來；③來；④來D.國：①國家；②國土；③國境；④國內6.（1）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）（2）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）（3）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）（4）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）A.學：①學習；②學問；③學校；④學生B.時：①時間；②時候；③時節；④時機C.習：①練習；②學習；③習慣；④熟悉D.說：①高興；②說話；③說明；④說服7.（1）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）（2）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）（3）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）（4）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）A.叟：①老者；②父親；③老師；④兄弟B.利：①利益；②利用；③有利；④得利C.來：①來；②來；③來；④來D.國：①國家；②國土；③國境；④國內8.（1）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）（2）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）（3）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）（4）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）A.學：①學習；②學問；③學校；④學生B.時：①時間；②時候；③時節；④時機C.習：①練習；②學習；③習慣；④熟悉D.說：①高興；②說話；③說明；④說服9.（1）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）（2）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）（3）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）（4）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”（《孟子·梁惠王上》）A.叟：①老者；②父親；③老師；④兄弟B.利：①利益；②利用；③有利；④得利C.來：①來；②來；③來；④來D.國：①國家；②國土；③國境；④國內10.（1）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）（2）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）（3）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）（4）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）A.學：①學習；②學問；③學校；④學生B.時：①時間；②時候；③時節；④時機C.習：①練習；②學習；③習慣；④熟悉D.說：①高興；②說話；③說明；④說服四、古文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”1.解釋下列加點字詞的意思。（1）攝乎大國之間（2）如或知爾（3）端章甫（4）鼓瑟希2.翻譯下列句子。（1）千乘之國，攝乎大國之間。（2）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。3.分析下列句子中“之”的用法。（1）如或知爾，則何以哉？（2）比及三年，可使有勇，且知方也。4.簡述文中“三子”的志向。5.解釋“夫子喟然嘆曰：‘吾與點也！’”這句話的含義。五、現代文閱讀理解要求：閱讀下列現代文，回答問題。在茫茫的草原上，有一片綠色的湖泊，湖水清澈見底，四周綠樹成蔭，鳥語花香。這里是一個美麗的地方，名叫“天鵝湖”。春天，湖邊的柳樹抽出嫩綠的新芽，湖水泛起漣漪。天鵝們從南方飛來，在湖中嬉戲，它們優雅的身影在陽光下顯得格外美麗。夏天，湖水變得更加清澈，湖邊的花草更加茂盛。秋天，湖邊的樹木換上了金黃的新裝，湖水也變得金黃。冬天，湖面結冰，天鵝們聚集在湖中央，它們用長長的脖子撥動冰面，尋找食物。天鵝湖是草原上的明珠，它見證了季節的變遷，也見證了生命的輪回。在這里，人們可以感受到大自然的神奇和生命的美好。1.解釋下列加點字詞的意思。（1）抽出嫩綠的新芽（2）泛起漣漪（3）換上了金黃的新裝（4）撥動冰面2.翻譯下列句子。（1）春天，湖邊的柳樹抽出嫩綠的新芽。（2）天鵝們從南方飛來，在湖中嬉戲。3.分析下列句子中“在”的用法。（1）天鵝們從南方飛來，在湖中嬉戲。（2）天鵝們聚集在湖中央。4.簡述天鵝湖在文中的象征意義。5.解釋“天鵝湖是草原上的明珠”這句話的含義。六、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于600字的作文。在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挫折。有時候，這些困難和挫折會讓我們感到無助和絕望。然而，正是這些困難和挫折，塑造了我們的性格，讓我們變得更加堅強和勇敢。請以“挫折與成長”為題，談談你對挫折的認識，以及挫折對你成長的影響。本次試卷答案如下：一、文言文翻譯1.孔子說：“學習并且時常溫習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不也是品德高尚的人嗎？”解析：重點字詞翻譯如下：-學而時習之：學習并且時常溫習-有朋自遠方來：有志同道合的人從遠方來-不亦說乎：不是很愉快嗎-人不知而不慍：別人不了解我，我卻不生氣-不亦君子乎：不也是品德高尚的人嗎2.滕文公問道：“那么孔子為什么不去做官？”孟子回答說：“士人做官，就像農夫耕地一樣。農夫難道會因為只有九畝地就放下他的農具嗎？”解析：重點字詞翻譯如下：-士之仕也：士人做官-農夫豈為九畝之田而輟其耒耜哉：農夫難道會因為只有九畝地就放下他的農具嗎3.老子說：“我有三件寶物，我持有并且保護它們。一是慈愛，二是節儉，三是不敢在天下人之前爭先。”解析：重點字詞翻譯如下：-三寶：三件寶物-持而保之：持有并且保護它們-慈：慈愛-儉：節儉-不敢為天下先：不敢在天下人之前爭先二、詞匯積累1.A.降：①降低；②降生；③降臨；④降職B.勞：①使……勞累；②使……勞累；③使……勞累；④使……勞累C.空乏：①使……空虛；②使……空虛；③使……空虛；④使……空虛D.行：①行為；②行走；③行為；④行走答案：A2.A.不慍：①不生氣；②不高興；③不悅；④不滿B.坦蕩蕩：①平坦；②坦率；③開闊；④坦白C.成人之美：①成為美好的事物；②成就美好；③成人之美；④成就美好D.和而不同：①和諧；②相同；③和睦；④和氣答案：A3.A.叟：①老者；②父親；③老師；④兄弟B.利：①利益；②利用；③有利；④得利C.來：①來；②來；③來；④來D.國：①國家；②國土；③國境；④國內答案：A4.A.學：①學習；②學問；③學校；④學生B.時：①時間；②時候；③時節；④時機C.習：①練習；②學習；③習慣；④熟悉D.說：①高興；②說話；③說明；④說服答案：A5.A.叟：①老者；②父親；③老師；④兄弟B.利：①利益；②利用；③有利；④得利C.來：①來；②來；③來；④來D.國：①國家；②國土；③國境；④國內答案：A6.A.學：①學習；②學問；③學校；④學生B.時：①時間；②時候；③時節；④時機C.習：①練習；②學習；③習慣；④熟悉D.說：①高興；②說話；③說明；④說服答案：A7.A.叟：①老者；②父親；③老師；④兄弟B.利：①利益；②利用；③有利；④得利C.來：①來；②來；③來；④來D.國：①國家；②國土；③國境；④國內答案：A8.A.學：①學習；②學問；③學校；④學生B.時：①時間；②時候；③時節；④時機C.習：①練習；②學習；③習慣；④熟悉D.說：①高興；②說話；③說明；④說服答案：A9.A.叟：①老者；②父親；③老師；④兄弟B.利：①利益；②利用；③有利；④得利C.來：①來；②來；③來；④來D.國：①國家；②國土；③國境；④國內答案：A10.A.學：①學習；②學問；③學校；④學生B.時：①時間；②時候；③時節；④時機C.習：①練習；②學習；③習慣；④熟悉D.說：①高興；②說話；③說明；④說服答案：A四、古文閱讀理解1.（1）攝乎大國之間：夾在大國之間（2）如或知爾：如果有人了解你（3）端章甫：穿著禮服（4）鼓瑟希：彈奏瑟的聲音稀疏解析：根據上下文理解，解釋加點字詞的意思。2.（1）千乘之國，攝乎大國之間：一個擁有一千輛兵車的國家，夾在大國之間。（2）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也：如果讓我治理這個國家，等到三年，就可以使人們有勇氣，并且懂得做人的道理。解析：根