




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年成人高考《語文》文學常識《明清小說》創作手法題庫考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、明清小說創作手法中的諷刺手法要求:從以下小說中,分析作者運用諷刺手法的手法特點,并舉例說明。1.請簡述《儒林外史》中諷刺手法的運用特點。A.運用夸張手法B.運用對比手法C.運用諷刺人物的語言和行動D.運用諷刺人物的心理描寫2.請舉例說明《儒林外史》中諷刺手法的具體運用。A.《儒林外史》中的人物張鄉紳,運用諷刺手法表現了什么?B.《儒林外史》中的人物周進,運用諷刺手法表現了什么?C.《儒林外史》中的人物胡屠戶,運用諷刺手法表現了什么?3.請簡述《紅樓夢》中諷刺手法的運用特點。A.運用夸張手法B.運用對比手法C.運用諷刺人物的語言和行動D.運用諷刺人物的心理描寫4.請舉例說明《紅樓夢》中諷刺手法的具體運用。A.《紅樓夢》中的人物王熙鳳,運用諷刺手法表現了什么?B.《紅樓夢》中的人物賈寶玉,運用諷刺手法表現了什么?C.《紅樓夢》中的人物林黛玉,運用諷刺手法表現了什么?5.請簡述《西游記》中諷刺手法的運用特點。A.運用夸張手法B.運用對比手法C.運用諷刺人物的語言和行動D.運用諷刺人物的心理描寫6.請舉例說明《西游記》中諷刺手法的具體運用。A.《西游記》中的人物孫悟空,運用諷刺手法表現了什么?B.《西游記》中的人物豬八戒,運用諷刺手法表現了什么?C.《西游記》中的人物沙僧,運用諷刺手法表現了什么?7.請簡述《水滸傳》中諷刺手法的運用特點。A.運用夸張手法B.運用對比手法C.運用諷刺人物的語言和行動D.運用諷刺人物的心理描寫8.請舉例說明《水滸傳》中諷刺手法的具體運用。A.《水滸傳》中的人物宋江,運用諷刺手法表現了什么?B.《水滸傳》中的人物武松,運用諷刺手法表現了什么?C.《水滸傳》中的人物李逵,運用諷刺手法表現了什么?二、明清小說創作手法中的現實主義手法要求:從以下小說中,分析作者運用現實主義手法的手法特點,并舉例說明。1.請簡述《水滸傳》中現實主義手法的運用特點。A.運用真實的人物形象B.運用真實的情節C.運用真實的社會背景D.運用真實的人物心理描寫2.請舉例說明《水滸傳》中現實主義手法的具體運用。A.《水滸傳》中的人物武松,運用現實主義手法表現了什么?B.《水滸傳》中的人物宋江,運用現實主義手法表現了什么?C.《水滸傳》中的人物林沖,運用現實主義手法表現了什么?3.請簡述《紅樓夢》中現實主義手法的運用特點。A.運用真實的人物形象B.運用真實的情節C.運用真實的社會背景D.運用真實的人物心理描寫4.請舉例說明《紅樓夢》中現實主義手法的具體運用。A.《紅樓夢》中的人物賈寶玉,運用現實主義手法表現了什么?B.《紅樓夢》中的人物林黛玉,運用現實主義手法表現了什么?C.《紅樓夢》中的人物王熙鳳,運用現實主義手法表現了什么?5.請簡述《儒林外史》中現實主義手法的運用特點。A.運用真實的人物形象B.運用真實的情節C.運用真實的社會背景D.運用真實的人物心理描寫6.請舉例說明《儒林外史》中現實主義手法的具體運用。A.《儒林外史》中的人物張鄉紳,運用現實主義手法表現了什么?B.《儒林外史》中的人物周進,運用現實主義手法表現了什么?C.《儒林外史》中的人物胡屠戶,運用現實主義手法表現了什么?三、明清小說創作手法中的浪漫主義手法要求:從以下小說中,分析作者運用浪漫主義手法的手法特點,并舉例說明。1.請簡述《西游記》中浪漫主義手法的運用特點。A.運用夸張手法B.運用對比手法C.運用想象和聯想D.運用象征和寓意2.請舉例說明《西游記》中浪漫主義手法的具體運用。A.《西游記》中的人物孫悟空,運用浪漫主義手法表現了什么?B.《西游記》中的人物豬八戒,運用浪漫主義手法表現了什么?C.《西游記》中的人物沙僧,運用浪漫主義手法表現了什么?3.請簡述《紅樓夢》中浪漫主義手法的運用特點。A.運用夸張手法B.運用對比手法C.運用想象和聯想D.運用象征和寓意4.請舉例說明《紅樓夢》中浪漫主義手法的具體運用。A.《紅樓夢》中的人物賈寶玉,運用浪漫主義手法表現了什么?B.《紅樓夢》中的人物林黛玉,運用浪漫主義手法表現了什么?C.《紅樓夢》中的人物王熙鳳,運用浪漫主義手法表現了什么?5.請簡述《水滸傳》中浪漫主義手法的運用特點。A.運用夸張手法B.運用對比手法C.運用想象和聯想D.運用象征和寓意6.請舉例說明《水滸傳》中浪漫主義手法的具體運用。A.《水滸傳》中的人物宋江,運用浪漫主義手法表現了什么?B.《水滸傳》中的人物武松,運用浪漫主義手法表現了什么?C.《水滸傳》中的人物李逵,運用浪漫主義手法表現了什么?四、明清小說中的象征手法要求:分析以下明清小說中象征手法的運用,并解釋其象征意義。1.《紅樓夢》中,賈寶玉佩戴的通靈寶玉象征著什么?2.《西游記》中,孫悟空的金箍棒象征著什么?3.《水滸傳》中,宋江的“替天行道”旗幟象征著什么?4.《儒林外史》中,范進中舉后瘋狂的行為象征著什么?5.《聊齋志異》中,狐仙、鬼怪等形象象征著什么?6.《西游記》中,唐僧的緊箍咒象征著什么?7.《水滸傳》中,林沖的“豹子頭”綽號象征著什么?8.《紅樓夢》中,賈府的榮華富貴象征著什么?9.《儒林外史》中,周進對功名利祿的追求象征著什么?10.《聊齋志異》中,故事中的“因果報應”象征著什么?五、明清小說中的心理描寫手法要求:分析以下明清小說中心理描寫手法的運用,并說明其對人物塑造的作用。1.《紅樓夢》中,林黛玉的心理描寫如何表現她的性格特點?2.《西游記》中,孫悟空的心理描寫如何體現他的機智和叛逆?3.《水滸傳》中,武松的心理描寫如何展現他的剛烈和正義?4.《儒林外史》中,范進的心理描寫如何揭示他的虛偽和貪婪?5.《聊齋志異》中,狐仙、鬼怪等人物的心理描寫如何增強故事的神秘感?6.《紅樓夢》中,賈寶玉的心理描寫如何體現他的矛盾和追求?7.《西游記》中,唐僧的心理描寫如何展現他的慈悲和堅定?8.《水滸傳》中,宋江的心理描寫如何揭示他的領袖氣質和智慧?9.《儒林外史》中,周進的心理描寫如何表現他的迂腐和無奈?10.《聊齋志異》中,故事中人物的內心掙扎和心理變化如何推動情節發展?六、明清小說中的敘事手法要求:分析以下明清小說中敘事手法的運用,并說明其對作品整體效果的影響。1.《紅樓夢》中,如何運用倒敘手法來揭示賈寶玉的身世之謎?2.《西游記》中,如何運用插敘手法來交代唐僧師徒的背景故事?3.《水滸傳》中,如何運用多線索敘事手法來展示梁山好漢們的英雄事跡?4.《儒林外史》中,如何運用對比敘事手法來諷刺科舉制度下的士人形象?5.《聊齋志異》中,如何運用第一人稱敘事手法來增強故事的親切感和真實感?6.《紅樓夢》中,如何運用第三人稱敘事手法來展現賈府的家族紛爭?7.《西游記》中,如何運用多視角敘事手法來豐富讀者的閱讀體驗?8.《水滸傳》中,如何運用線性敘事手法來推動故事情節的發展?9.《儒林外史》中,如何運用循環敘事手法來表現人物的命運輪回?10.《聊齋志異》中,如何運用開放式敘事手法來引發讀者的思考和想象?本次試卷答案如下:一、明清小說創作手法中的諷刺手法1.答案:B.運用對比手法解析思路:在《儒林外史》中,作者通過對比不同人物的性格、行為和命運,揭示了封建社會的虛偽和丑惡。2.答案:A.《儒林外史》中的人物張鄉紳,運用諷刺手法表現了封建社會上層人物的虛偽和貪婪。解析思路:張鄉紳在小說中表現出對財富和權力的極度追求,通過他的言行舉止,作者諷刺了當時社會的腐朽。3.答案:B.《儒林外史》中的人物周進,運用諷刺手法表現了封建社會知識分子的迂腐和無奈。解析思路:周進在小說中因為追求功名利祿而陷入困境,他的遭遇諷刺了封建科舉制度對知識分子的壓迫。4.答案:C.《紅樓夢》中的人物王熙鳳,運用諷刺手法表現了封建社會女性的機智和權謀。解析思路:王熙鳳在小說中展現出她的聰明才智和對權力的掌控,通過她的形象,作者諷刺了封建社會女性的地位和命運。5.答案:A.《西游記》中的人物孫悟空,運用諷刺手法表現了封建社會英雄的傲慢和自大。解析思路:孫悟空在小說中表現出對權威的挑戰和對自由的追求,他的行為諷刺了封建社會的等級觀念。6.答案:B.《西游記》中的人物豬八戒,運用諷刺手法表現了封建社會普通百姓的愚昧和善良。解析思路:豬八戒在小說中雖然有些愚笨,但他對師傅的忠誠和對朋友的關心,諷刺了封建社會中普通百姓的純樸。7.答案:C.《西游記》中的人物沙僧,運用諷刺手法表現了封建社會底層人物的默默無聞和堅韌。解析思路:沙僧在小說中雖然地位較低,但他對師徒的忠誠和對任務的完成,諷刺了封建社會中底層人物的堅韌和忠誠。8.答案:D.《水滸傳》中的人物宋江,運用諷刺手法表現了封建社會英雄的矛盾和無奈。解析思路:宋江在小說中雖然有著英雄氣概,但他對封建社會的矛盾和對自由的渴望,諷刺了封建社會中英雄的困境。9.答案:B.《水滸傳》中的人物武松,運用諷刺手法表現了封建社會底層人物的剛烈和正義。解析思路:武松在小說中表現出對正義的執著和對邪惡的痛恨,他的行為諷刺了封建社會中底層人物的剛烈和正義。10.答案:C.《水滸傳》中的人物李逵,運用諷刺手法表現了封建社會底層人物的直率和沖動。解析思路:李逵在小說中雖然沖動,但他的直率和真誠,諷刺了封建社會中底層人物的直率和沖動。二、明清小說創作手法中的現實主義手法1.答案:B.運用真實的情節解析思路:在《水滸傳》中,作者通過真實的歷史事件和人物故事,展現了封建社會的真實面貌。2.答案:A.《水滸傳》中的人物武松,運用現實主義手法表現了封建社會底層人物的剛烈和正義。解析思路:武松的故事在小說中具有真實性和典型性,他的形象代表了封建社會中底層人物的剛烈和正義。3.答案:C.《紅樓夢》中的人物林黛玉,運用現實主義手法表現了封建社會女性的悲劇命運。解析思路:林黛玉的形象在小說中具有現實意義,她的悲劇命運反映了封建社會中女性的困境。4.答案:D.《紅樓夢》中的人物王熙鳳,運用現實主義手法表現了封建社會女性的機智和權謀。解析思路:王熙鳳的形象在小說中具有現實意義,她的機智和權謀反映了封建社會中女性的地位和作用。5.答案:A.《儒林外史》中的人物張鄉紳,運用現實主義手法表現了封建社會上層人物的虛偽和貪婪。解析思路:張鄉紳的形象在小說中具有現實意義,他的虛偽和貪婪反映了封建社會中上層人物的腐朽。6.答案:B.《儒林外史》中的人物周進,運用現實主義手法表現了封建社會知識分子的迂腐和無奈。解析思路:周進的形象在小說中具有現實意義,他的迂腐和無奈反映了封建社會中知識分子的困境。7.答案:C.《聊齋志異》中,狐仙、鬼怪等形象象征著什么?解析思路:狐仙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 今天山西高考語文作文
- 5-7MSI同步計數器2-74161實現模長小于16任意進制計數器
- 湖北省部分重點中學2023~2024學年高二數學下學期五月聯考試卷含答案
- 上海閔行區2025屆高三高考化學試題系列模擬卷(4)含解析
- 吉林省松原市扶余第一中學2025屆高三下學期第二次階段考試數學試題含解析
- 山西醫科大學晉祠學院《中西醫臨床診療技術》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 吉林省長春市第151中學2025屆高三下學期線上周語文試題含解析
- 泉州醫學高等專科學校《軟件項目》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 上海市華師大二附中2025屆高三下學期第二次診斷性測驗生物試題試卷含解析
- 南通大學《DSP原理與應用》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2023-2024學年天津市紅橋區八年級(下)期中數學試卷(含解析)
- 國開2024年《機械設計基礎》形考任務1-4答案
- ifix培訓教程課件
- 社會單位消防安全風險自查評估報告表模板
- 精神科出院康復指導
- 2024年貴州建筑安全員B證考試題庫及答案(推薦)
- sls打印工藝流程
- PHQ-15軀體癥狀群健康評定量表
- 中醫針灸美容技術操作規范2023版
- 汽車保險防災防損課件
- 無期限的六合公式匯編
評論
0/150
提交評論