2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文言文翻譯技巧拓展版試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞解釋要求：解釋下列詞語在文中的意思。1.策馬揚(yáng)鞭2.恍若3.策畫4.策略5.策略6.策略7.策略8.策略9.策略10.策略二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題?？鬃釉唬骸熬硬黄?。”子貢問曰：“君子不器，何也？”孔子曰：“夫君子之學(xué)也，親其親，仁也；教民予之，善也；信其信，敬也；臨其民，慈也；使民以時(shí)，義也。君子無眾寡，無大小，無敢慢，斯不器矣?！?.解釋下列詞語在文中的意思。（1）親（2）善（3）敬（4）義2.翻譯下列句子。（1）夫君子之學(xué)也，親其親，仁也。（2）教民予之，善也。3.判斷下列說法是否正確。（1）孔子認(rèn)為君子應(yīng)該成為器物，才能發(fā)揮自己的才能。（2）孔子認(rèn)為君子應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí)，成為多面手。（3）孔子認(rèn)為君子應(yīng)該親近自己的親人，才能做到仁。（4）孔子認(rèn)為君子應(yīng)該教民予之，才能做到善。4.根據(jù)文意，回答問題。（1）孔子認(rèn)為君子應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？（2）孔子認(rèn)為君子應(yīng)該如何對(duì)待民眾？三、文言文翻譯要求：翻譯下列句子。1.齊景公問晏子曰：“吾欲為夫子之禮，夫子之禮如何？”2.子路曰：“君子之學(xué)也，親其親，仁也；教民予之，善也；信其信，敬也；臨其民，慈也；使民以時(shí)，義也。”3.孔子曰：“君子不器。”4.子貢問曰：“君子不器，何也？”5.夫君子之學(xué)也，親其親，仁也；教民予之，善也；信其信，敬也；臨其民，慈也；使民以時(shí)，義也。君子無眾寡，無大小，無敢慢，斯不器矣。四、文言文填空要求：根據(jù)文意，在空格處填入恰當(dāng)?shù)脑~語?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.學(xué)而______之，______亦說乎？2.有______自遠(yuǎn)方來，______亦樂乎？3.人______而不慍，______亦君子乎？五、文言文理解要求：閱讀下面的文言文，回答問題。孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。夫______者，天下之達(dá)道也，______者，天下之達(dá)德也，所以______天地也?！?.解釋下列詞語在文中的意思。（1）仁（2）義（3）所以2.翻譯下列句子。（1）王何必曰利？（2）上下交征利，而國危矣。3.根據(jù)文意，回答問題。孟子認(rèn)為國家危亡的原因是什么？六、文言文綜合運(yùn)用要求：根據(jù)文意，完成下列題目?！墩撜Z》中有許多關(guān)于君子的論述，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問題。1.請(qǐng)簡述孔子對(duì)君子的定義。2.請(qǐng)舉例說明《論語》中關(guān)于君子的論述。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“君子不器”這句話的理解。本次試卷答案如下：一、字詞解釋1.策馬揚(yáng)鞭：騎馬揮動(dòng)鞭子，形容策馬急速前進(jìn)。2.恍若：好像，似乎。3.策畫：籌劃，策劃。4.策略：計(jì)謀，策略。5.策略：計(jì)謀，策略。6.策略：計(jì)謀，策略。7.策略：計(jì)謀，策略。8.策略：計(jì)謀，策略。9.策略：計(jì)謀，策略。10.策略：計(jì)謀，策略。解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)文言文中常見詞語的理解能力。根據(jù)詞語在句子中的位置和上下文語境，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，理解其具體含義。二、文言文閱讀1.（1）親：親近，這里指關(guān)心。（2）善：善良，這里指做好事。（3）敬：尊敬，這里指敬重。（4）義：正義，這里指合乎道義。解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)文言文中實(shí)詞的理解能力。根據(jù)句子中的語境，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，推斷詞語的含義。2.（1）夫君子之學(xué)也，親其親，仁也。翻譯：君子學(xué)習(xí)的方法，是親近自己的親人，這就是仁。（2）教民予之，善也。翻譯：教育民眾給予他們，這就是善。解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞語，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行直譯和意譯。3.（1）錯(cuò)誤?？鬃诱J(rèn)為君子不應(yīng)該是器物，而是要有廣泛的才能和品質(zhì)。（2）錯(cuò)誤?？鬃诱J(rèn)為君子應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí)，但并不是成為多面手，而是要有仁、義、禮、智、信等品質(zhì)。（3）正確?？鬃诱J(rèn)為君子應(yīng)該親近自己的親人，才能做到仁。（4）正確?？鬃诱J(rèn)為君子應(yīng)該教育民眾給予他們，才能做到善。解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解和判斷能力。根據(jù)文意，判斷每個(gè)說法的正確性。三、文言文翻譯1.齊景公問晏子曰：“吾欲為夫子之禮，夫子之禮如何？”翻譯：齊景公問晏子說：“我想給孔子行禮，孔子的禮節(jié)是怎樣的？”2.子路曰：“君子之學(xué)也，親其親，仁也；教民予之，善也；信其信，敬也；臨其民，慈也；使民以時(shí)，義也。”翻譯：子路說：“君子學(xué)習(xí)的方法，是親近自己的親人，這就是仁；教育民眾給予他們，這就是善；相信他們的信念，這就是敬；面對(duì)自己的民眾，這就是慈；讓民眾按照時(shí)節(jié)生活，這就是義?！?.孔子曰：“君子不器。”翻譯：孔子說：“君子不應(yīng)該是器物?！?.子貢問曰：“君子不器，何也？”翻譯：子貢問道：“君子不應(yīng)該是器物，這是什么意思？”5.夫君子之學(xué)也，親其親，仁也；教民予之，善也；信其信，敬也；臨其民，慈也；使民以時(shí)，義也。君子無眾寡，無大小，無敢慢，斯不器矣。翻譯：君子學(xué)習(xí)的方法，是親近自己的親人，這就是仁；教育民眾給予他們，這就是善；相信他們的信念，這就是敬；面對(duì)自己的民眾，這就