Unit5-PartA-名師教案【廣西玉林】_第1頁
Unit5-PartA-名師教案【廣西玉林】_第2頁
Unit5-PartA-名師教案【廣西玉林】_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2/3Unit5PartA教學設計一、Teachingcontents:閩教版第五冊Unit5MonthsoftheYear(1)二、Teachingaims:1.Knowledgeaims:(1)Words:month,March,April,May,June(2)Sentences:What’syourfavoritemonth?Whenisyourbirthday?It’sinMarch.WhosebirthdayisinMarch?MybirthdayisinMarch.2.Abilityaims:能用英語介紹自己喜歡的月份,能夠用英語詢問對方的生日在哪個月份并能用英語回答。3.Emotionaims:幫助學生了解節日和月份的聯系。三、Teachingimportantanddifficultpoints:(1)Words:month,March,April,May,June(2)Sentences:What’syourfavoritemonth?Whenisyourbirthday?It’sinMarch.WhosebirthdayisinMarch?MybirthdayisinMarch.(3)month,April的發音教學,以及句型的運用。四、TeachingAids:單詞卡片、多媒體課件、教學掛圖、CD-ROM五、TeachingProcedures:Step1:Warmingup:1.Greetings:T:Goodafternoon,boysandgirls?Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thankyou!Andyou?T:I’mfine,too.Let’senjoyasong.Therearesevendaysinaweek.(設計意圖:課的開始,以自由談話的形式和學生交流,再通過欣賞歌曲,提高了學生學習英語的興趣,又復習了舊知,為今天的重點內容做了鋪墊,讓學生很快地進入到課堂)Step2:Presentation1.Revision星期的單詞復習,引入單詞“month”的學習,用Monday來輔助學習Mon的發音,Thursday來學習“th”的發音,著重強調“th”。由此引入課題,學習四個月份。2.Newwords:T:todaywewilllearnsomenewwordsaboutmonths.Pleasereadafterme.Monthsoftheyear.Month,month,doyouknow?Howmanymonthsarethereinayear?Ss:12months.(引導學生回答12個月)T:Nowlet’slearnsomemonthshere:March,April,May,June…(教師拿出日歷,讓學生學習月份單詞?)通過游戲的形式來操練單詞:magicfingers,highorlowvoice,drivingatrain。著重教學“April”,并與單詞apple區分。操練形式有:1SandSs,SsandSs,Boysandgirls等。3.Newsentences:通過日歷學習完本課新單詞,教師通過與學生對話引出本課新句型。T:What’syourfavoritemonth?S1/2/3…:March/June.(請幾個學生回答,并及時表揚)T:Whenisyourbirthday?(提問一個學生)S1:It’sinMay.(引導學生說出完整句子)通過師生問答,導入本課新句型。內容貼近學生生活的實際,容易引起學生共鳴。把句子板書在黑板并操練。操練形式有:1SandSs,SsandSs,Boysandgirls等。(設計意圖:通過游戲教學,提高學生的學習積極性和學習英語的興趣,同時詞不離句,在單詞操練的時候插入句型的操練和輸出,讓學生學會用句型,提高學習的效率。)Step3:Practice1.Newlesson聽錄音跟讀課文。(先聽再跟讀,糾正學生發音再讓學生自己朗讀)2.GroupWork:讓學生進行小組活動,扮演小記者,互相采訪小組成員的生日并做好記錄,還可以看看誰是好孩子能記住父母的生日。(設計意圖:通過一些練習,培養學生良好的交際能力和運用能力,提高學生的應試能力,小組活動遞進式的任務,讓學生運用新知的同時,復習舊知。提高學生的小組合作能力和創新精神。)Step4:Summary&BlackboarddesignUnit5MonthsoftheYearWhatisyourfavoritemonth?Itis…Whenisyourbirthday?Itisin…MarchAprilMayJuneStep5:Homework1.熟讀課文。2.新單詞抄寫3遍。3.回家查找資料看今天學習的月份有哪些節日,學會表達最喜歡的節日!六、Teachingreflection:本文重要是關于月份的表達,包括每個月份中的重要節日、生日及中西方節日的差別,通過學習本單元,讓學生學會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論