幼兒園小班講衛生教案幼兒園小班講衛生教案「篇一」【活動目標】1、知道勤洗澡可以保護皮膚。2、通過遷移生活經驗及音樂表演，初步學習自己洗澡。3、養成良好生活衛生習慣。【活動準備】音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。小豬圖片一張。【活動過程】一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。它的名字叫"豬小弟"，我們一起來聽聽在它身上發生了怎樣的故事?二、聽音樂《豬小弟》。提問：1、開始小豬沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因為它身上全是泥。)2、后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因為小豬它洗澡以后變干凈了。)三、組織幼兒討論：你愛洗澡嗎?為什么要經常洗澡呢?【教師小結】1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。2、運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產生細菌，對皮膚不好。3、經常洗澡，干凈的皮膚可以放出"溶菌霉"消滅細菌，保護我們的皮膚。四、討論：你是怎樣洗澡的?五、即興表演：沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水。六、幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣。你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)幼兒園小班講衛生教案「篇二」一、活動目標：1、讓幼兒初步熟悉歌曲旋律，學唱歌曲并幫助幼兒唱準何止符；2、培養幼兒良好的衛生行為習慣。二、活動準備：音樂《講衛生》。三、活動過程：（一）律動、練聲。1、《日常生活模仿動作》。2、《我們大家做得好》。3、《我愛我的小動物》。4、《國旗多美麗》。（二）導入活動。1、教師：小朋友，你們還記得以前老師教過的一首兒歌，叫做《講衛生》，我們一起來念一下吧！教師帶領幼兒回憶兒歌內容。2、教師：小朋友，請你們說說兒歌里面小動物是怎么樣教我們講衛生的呢？那你們平時有沒有講衛生呢？教師引導幼兒說說自己是怎么樣講衛生的。3、教師幼兒講述的內容。4、教師：小朋友，我們都是一個講衛生的好寶寶，今天老師還帶來了一首有關講衛生的歌曲，一起來聽一聽吧！名字就叫《講衛生》。（三）請幼兒欣賞歌曲。1、教師完整彈唱歌曲，請幼兒欣賞；2、教師提問：小朋友，歌曲的名字叫什么呢？剛才你們聽了一遍歌曲，請你們說說你們聽到了歌曲里都唱了什么內容呢？3、教師再一次完整清唱歌曲，請幼兒補充在歌曲里面所聽到的一些歌曲內容。4、教師按節奏念出歌詞，再次讓幼兒熟悉歌詞內容。（四）請幼兒學唱歌曲。1、教師：小朋友，現在我們一起來學唱這首好聽的歌曲吧！2、教師完整彈唱歌曲，老師大聲唱，請幼兒小聲的跟唱。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律。3、教師帶領幼兒完整學唱歌曲。4、在唱到有何止符的時候教師提醒幼兒唱準休止符，在唱到這里的時候要停下來休息一下。教師示范演唱休止部分5、請幼兒集體演唱歌曲，引導幼兒唱歌的時候要用好聽的聲音唱出來，鼓勵幼兒積極參與音樂活動。6、教師帶領幼兒邊打節奏邊演唱歌曲。（五）結束活動：小朋友，今天我們學習了一首好聽的歌曲，回到家之后可以唱給我們的家人聽，并請他們也要學會這樣講衛生哦！幼兒園小班講衛生教案「篇三」一、活動目標1、初步掌握一些飯食小常識，知道飯前飯后要洗手，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。2、養成個人衛生的好習慣。3、不隨便吃街頭小攤販的小吃。二、活動準備圖片、洗手液、毛巾等。三、活動過程老師通過讓小朋友看圖片，啟發小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼。師：小朋友們，看了這些圖片你們想想，為什么圖片上的小朋友會肚子疼呢？幼兒：小朋友沒有洗手就拿東西吃。1、幼兒討論，基本了解飲食衛生的知識，從中知道講究衛生的原因。2、現場指出；老師可做示范；吃瓜果如何講究衛生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時。要先把蘋果洗干凈，再把蘋果皮削掉。否則，皮上有細菌就會到我們的肚子里，我們的肚子就會疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。3、師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。4、教師示范如何正確洗手。挽袖子、打開水龍頭、把手沖濕、關上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗干凈、捧起水將水龍頭沖干凈、關上水龍頭、擦手、放袖子。5、幼兒操作、教師指導。四、活動結束1、評價2、總結五、活動延伸可以向幼兒介紹一下，變質腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過的，或放在不干凈的容器內的食物等，吃了會對身體的危害，對身體有害。幼兒園小班講衛生教案「篇四」【教學目標】教育小朋友勤剪指甲常洗手【教具準備】教準備指甲鉗【教學過程】一、導入新課(在黑板上寫一個“手”字，再畫一雙手)提問：這是什么字?你能說說手的用處嗎?大家想一想，什么時候用到手?師總結：剛才大家說那么多要用到收的地方，總起來說，我們生活中的各項活動都離不開手。我們學習離不開手，活動、游戲、玩耍也離不開手，手能幫我們做了好多事情，那我們也要常常為自己的雙手做兩件事情最重要的事情，(勤剪指甲和常洗手)二、小組討論1.指甲為什么要常剪?根據學生討論后匯報的結果，再進行小結，告訴學生留長指甲的害處。2.為什么要常洗手?教學過程同上3.什么時候要洗手?根據學生討論后匯報的結果和老師補充板書：A飯前飯后B便后C吃藥之前B接觸過血液，淚液、鼻涕、痰液和唾液之后E做完掃除工作之后F接觸錢幣之后G在課室外玩耍沾染了臟東西之后H戶外運動，作業、購物之后三、讀兒歌(小小手)小朋友，講衛生。兩只手，洗干凈。剪指甲，好習慣。防疾病，真健康。四、學生練習剪指甲。五、總結小朋友有吸吮手指和用手直接拿東西吃的習慣，手指甲縫里的臟東西吸進嘴里后，往往會引起消化道疾病和寄生蟲病。因為長指甲中不僅隱藏著許多小小的細菌，危害健康，而且很容易劃傷他人。小朋友們一定要定期剪指甲，養成衛生好習慣。活動反思：初步了解指甲的作用，知道愛護指甲的重要性。通過討論和觀察，知道如何愛護指甲。讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲，培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。幼兒園小班講衛生教案「篇五」活動目標：1、體驗用繪畫表現生活的樂趣，讓幼兒愛上洗澡。2、能大膽地用簡單的圖案豐富畫面背景。活動準備：1、知識經驗：有意識地觀察一次自己洗澡的過程。2、材料準備：沐浴球、沐浴露、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻、水彩筆、圖畫紙、泡泡水。3、藝術環境準備：布置洗澡的情境。活動過程：一、視頻體驗觀看洗澡的視頻，讓孩子知道洗澡的部位和順序，同時感受洗澡的快樂。二、情景游戲體驗通過洗澡的游戲，讓孩子重現洗澡時情景，孩子在游戲中，通過自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時會洗身體的各個部位，為下面的作畫環節做鋪墊。三、幼兒作畫教師：老師來聞聞你們身上都好香啊！都洗得干干凈凈了。洗澡的游戲做完了，我們來把洗澡時的情景畫下來，你會畫些什么呢?(引導幼兒說出用什么用具洗澡、洗澡時的動作、心情是怎樣的)教