山東政法學院《犯罪心理學專題》2023-2024學年第一學期期末試卷_第1頁
山東政法學院《犯罪心理學專題》2023-2024學年第一學期期末試卷_第2頁
山東政法學院《犯罪心理學專題》2023-2024學年第一學期期末試卷_第3頁
山東政法學院《犯罪心理學專題》2023-2024學年第一學期期末試卷_第4頁
山東政法學院《犯罪心理學專題》2023-2024學年第一學期期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁山東政法學院《犯罪心理學專題》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共25個小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在心理統計學中,假設檢驗是常用的數據分析方法。對于一項關于某種新的教學方法是否能提高學生成績的研究,如果得到的p值小于0.05,以下哪種結論是合理的?()A.新教學方法顯著提高了學生成績B.新教學方法對學生成績沒有影響C.不能確定新教學方法對學生成績的作用D.研究數據存在錯誤2、關于情緒心理學中的情緒理論,比如詹姆斯-蘭格理論、坎農-巴德理論和沙赫特-辛格理論,以下對于這些理論的主要觀點和局限性的描述,錯誤的是()A.詹姆斯-蘭格理論認為情緒是身體變化的結果B.坎農-巴德理論強調丘腦在情緒產生中的作用C.沙赫特-辛格理論認為認知評價決定情緒體驗D.現有情緒理論已經能夠完全解釋情緒的產生機制3、心理學中的情緒智力培養方法有很多種,以下哪個方法不屬于常見的情緒智力培養方法?()A.情緒認知訓練B.情緒表達訓練C.情緒管理訓練D.忽略情緒4、對于心理發展的關鍵期,以下哪種觀點認為在特定的時期內,個體對某種環境刺激特別敏感,此時的學習和發展最為迅速和有效?()A.敏感期假說B.成熟勢力說C.環境決定論D.遺傳決定論5、自我意識是個體對自己的認識和評價,以下哪個方面不屬于自我意識的內容?()A.生理自我B.心理自我C.社會自我D.他人自我6、心理學中的創造力測試是評估個體創造力水平的方法,以下哪個創造力測試不屬于常用的創造力測試?()A.托蘭斯創造性思維測驗B.韋克斯勒智力測驗C.威廉斯創造力測驗D.南加利福尼亞大學測驗7、在社會心理學中,從眾現象是常見的社會影響之一。以下關于從眾的原因,不準確的是?()A.信息性影響,即個體為了獲取準確的信息而從眾B.規范性影響,即個體為了獲得他人的認可而從眾C.個體的自信心越強,越容易從眾D.群體的一致性越高,個體越容易從眾8、在人格心理學中,人本主義理論強調個體的自我實現。如果一個人能夠充分發揮自己的潛能,實現自己的理想和目標,這種狀態被稱為?()A.自我和諧B.自我超越C.自我實現D.自我認同9、在認知神經心理學中,大腦損傷可能導致認知功能障礙。當一個人的左側大腦半球受損,可能會對以下哪種認知功能產生較大影響?()A.語言能力B.空間感知能力C.情緒感知能力D.音樂感知能力10、在教育心理學中,學習動機對學習效果有著重要影響。一個學生為了獲得老師的表揚和同學的認可而努力學習,這種學習動機屬于哪種類型?()A.內在動機B.外在動機C.成就動機D.以上都不是11、心理咨詢是幫助個體解決心理問題的專業服務,以下哪個咨詢師的行為不符合職業道德規范?()A.保護來訪者的隱私B.對來訪者進行批評指責C.與來訪者建立良好的關系D.不斷學習提高專業水平12、在生理心理學中,對于大腦結構和功能的關系,以下關于額葉、頂葉、顳葉和枕葉的主要功能以及大腦半球偏側化現象的解釋,不準確的是()A.額葉主要負責運動控制和高級認知功能B.頂葉主要處理感覺信息C.大腦左右半球的功能是完全對稱的D.偏側化現象表明某些功能在一側半球更具優勢13、在社會認知心理學中,印象形成的過程受到多種因素的影響。當我們第一次見到一個人時,最先注意到的特征往往對印象形成具有更大的作用,這被稱為?()A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.刻板印象14、在人格心理學中,氣質和性格是兩個相關但不同的概念。以下關于氣質和性格的描述,哪一項不準確?()A.氣質更多地受先天因素影響,性格則主要是后天形成的B.氣質具有較強的穩定性,性格相對容易改變C.氣質沒有好壞之分,性格有優劣之別D.氣質決定了性格的發展方向和速度15、在發展心理學中,兒童的道德發展經歷了不同的階段。當一個孩子開始意識到規則是可以協商和改變的,而不僅僅是絕對服從,這一轉變通常發生在哪個道德發展階段?()A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段16、在分析心理防御機制時,以下哪種機制是個體通過將無法接受的沖動、欲望或想法壓抑到潛意識中,從而避免焦慮和痛苦?()A.壓抑B.否認C.投射D.升華17、對于人格心理學中的特質理論,以下關于奧爾波特的特質理論和卡特爾的特質因素理論的核心觀點、特質分類以及測量方法的闡述,不準確的是()A.奧爾波特將特質分為共同特質和個人特質B.卡特爾通過因素分析確定人格特質C.特質理論能夠全面解釋人格的形成和發展D.特質可以通過問卷等方式進行測量18、在心理測量學中,測驗的標準化包括施測過程、計分方法和常模的建立等方面。對于一個新開發的心理測驗,在標準化過程中以下哪個環節最為關鍵?()A.確定測驗題目B.選擇合適的被試樣本C.制定統一的計分標準D.建立常模19、在發展心理學中,兒童的語言發展是一個重要的研究課題。一個孩子在早期語言學習中,能夠理解簡單的指令但表達能力有限,這處于語言發展的哪個階段?()A.前語言階段B.單詞句階段C.雙詞句階段D.多詞句階段20、在工業與組織心理學中,員工的工作滿意度對工作績效有著重要的影響。以下關于工作滿意度的影響因素,不準確的是?()A.工作本身的特點,如挑戰性和趣味性B.薪酬福利水平C.工作環境和條件D.員工的個性特點對工作滿意度沒有影響21、心理學中的決策是指個體在面臨多個選擇時做出決定的過程,以下哪個決策方式不屬于常見的決策方式?()A.理性決策B.直覺決策C.情感決策D.隨機決策22、在認知心理學中,記憶的遺忘曲線表明遺忘的進程是不均衡的。隨著時間的推移,遺忘的速度會怎樣變化?()A.越來越快B.越來越慢C.保持不變D.先慢后快23、在工業與組織心理學中,團隊建設對于提高工作效率和團隊凝聚力至關重要。對于一個新組建的團隊,以下哪種團隊建設活動最有助于促進成員之間的相互了解和信任?()A.戶外拓展訓練B.專業知識培訓C.工作任務分配討論D.領導講話24、在教育心理學的學習理論中,對于行為主義學習理論、認知主義學習理論和建構主義學習理論的核心觀點、教學方法和適用場景,以下論述不準確的是()A.行為主義強調通過強化塑造行為B.認知主義注重學習者的內部認知過程C.建構主義認為學習是個體主動建構知識的過程D.一種學習理論可以適用于所有的學習情境25、在心理病理學中,焦慮障礙包括多種類型。如果一個人經常無明確原因地感到突然的強烈恐懼和不適,伴有心跳加速、呼吸困難等癥狀,可能患有哪種焦慮障礙?()A.廣泛性焦慮障礙B.驚恐障礙C.社交焦慮障礙D.特定恐懼癥二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)情緒對個體的思維和行為有著顯著影響。分析情緒的產生機制、主要的情緒理論,以及情緒調節的方法和在心理健康中的重要性。2、(本題5分)群體心理在組織行為和社會現象中具有顯著影響,分析群體決策的特點、優勢和潛在問題,以及如何提高群體決策的質量。3、(本題5分)在體育心理學中,運動員的心理狀態對比賽成績有著重要影響,分析運動員賽前焦慮的產生原因、應對方法以及如何培養良好的比賽心理。4、(本題5分)分析道德心理學中道德判斷的形成和發展,舉例說明道德困境中的心理沖突和解決策略。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)有人在面對選擇時總是猶豫不決,害怕做出錯誤的決定。分析決策困難的心理因素及提高決策信心的方法。2、(本題5分)某公司員工在工作中頻繁與同事發生沖突,情緒容易激動。探討該員工可能存在的心理問題及對工作團隊的影響。3、(本題5分)一位大學生在面對大學的各種選擇和決策時,總是依賴他人的意見,缺乏自主判斷能力。研究這種依賴心理的形成原因,以及如何培養其獨立思考和自主決策的能力。4、(本題5分)一位職場人士在工作中遭遇失敗后一蹶不振,失去信心。分析失敗后的心理反應及重新振作的方法。5、(本題5分)一位大學生在面對大學的各種學術講座和研討會時,總是覺得枯燥乏味,無法集中注意力。分析這種學習興趣缺乏的心理原因,以及如何激發其對學術活動的熱情。四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)分析人格心理學中的不同人格理論,如特質理論、精神分析理論等。探討這些理論對于理解個體差異和行為表現的意義,并結合實際案例進行說明。2、(本題10分)結合社會心理學和健康心理學的理論,論述社會支持對健康的影響

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論