2025年高考歷史總復習各題型滿分解題技巧解讀（超強）一、高考歷史選擇題常用技巧總結技巧一定時空明關鍵，遷移對照巧解選擇題第一步：定時空明關鍵(1)定時空任何歷史事件都是在特定的時間、空間中發生的。解答選擇題只要鎖定時空就可以縮小知識范圍，準確排除與該時空無關的選項。所以做選擇題時首先要定位好時空，這樣既節省了時間，又提高了得分幾率。(2)明關鍵新課標下的高考，多數考查運用了新材料，設置了新情境，在諸多信息中，明確關鍵信息，試題就可以迎刃而解。第二步：題干選項對照(1)題干材料參照法：以題干材料傳遞的信息為參照，排除不符合要求的選項。如果題干材料信息包含時間、地點、性質、含義等，要以此作為參照，排除不符合要求的選項。(2)選項參照法選項參照法就是利用某一選項提供的信息，對其他選項進行推理和判斷的一種解題方法。具體選項之間的關系可以簡單地概括為因果、包含、交叉、矛盾、重復等。技巧二審題干巧排除，轉換思維巧解選擇題1．審題干巧排除：先抓住題干材料的“主旨”，即材料所要表達的主要意圖，然后再排查四個選項，最后根據題目要求選出符合題意的選項的方法。2．排除時間不吻合的選項：題目有時間的，首先確定此時間是否對解題有幫助，如果有，則考慮利用時間并結合所學知識判斷被選項所述內容是否符合題干的時間限制。3．排除“說法絕對”選項“說法絕對”選項中主要有最終、克服了、不能夠、決定了、標志著、確定等帶有明顯“終結性”語意的詞語。選項中出現這類詞語，一般都需要排除。4．排除“說法錯誤”的選項四個選項中有的選項本身的表述有明顯錯誤，與歷史史實或歷史基本常識不符合或不完全相符的(做否定型選擇題除外)，這些備選項也可以排除。5．排除與“題干材料無關”的選項與“題干材料無關”的選項是指與題干意思不符合的選項，但選項本身表達的觀點沒有錯誤，是指在題干設定的情景下不符合題干意思的選項。6．排除“以偏概全”選項以偏概全主要是指：當題干材料中有多個小分句時，選項只表達了題干中某個分句的意思而不是整個材料的主旨。這就要求學生全面閱讀材料，抓住“共同主旨”，方能有效解題。技巧三抓“題眼”巧篩選，謹慎推斷巧解選擇題高考多數考題設置了新材料、新情境，考查學生從材料中提取有效信息解答問題的綜合能力。在諸多的有效信息中，題眼是最為關鍵的。所謂的題眼就是一道題中最關鍵的部分，比如說一個詞語或者一個字，一句話。第一步：審題干，抓準“題眼”。首先應弄清題干的主旨，明確關鍵語句，再分析這個關鍵語句的特殊性，界定解答方向。第二步：根據題干中的“題眼”，巧妙篩選，判斷每一個備選項是否符合歷史史實，是否符合“題眼”要求，是否與“題眼”有必然的聯系。第三步：驗證結論，根據“題眼”與正確選項相互印證，再結合試題和所學知識驗證答案。二、高考歷史非選擇題答題技法總結解答非選擇題整體把握：“一個前提，兩個原則”。“一個前提”：答案要準確規范，書寫要工整，答在規定的答題框內。每年高考中都會有一些試卷，因卷面字跡潦草，序號亂置，模糊不清，答題空間安排不合理，使閱卷老師找不著要點。“兩個原則”：答案“點要多、面要全、話要短”。回答非選擇題應注意答案要多角度，要點多而全，回答直接，盡量使用歷史專用語言，太簡潔易漏知識點，影響得高分，可適當采取“多多益善”的辦法，但要注意“多”是答案的點多，是追求“廣度”，而“深度”要適可而止，解釋“話要短”，不要重復、啰嗦。(2)盡量把答案得分的“關鍵詞”寫在前面。要緊扣設問，把要求回答的要點，以最簡潔的語句按①②③分別寫來，每個小要點后，用冒號進行解釋，讓閱卷老師一眼就能看出你回答的要點。這樣容易得高分，最起碼能少失分。二、解答非選擇題具體步驟：第一步、審設問高考主觀問答題的設問審讀，一般注意以下四個方面：一審答案來源縱觀近五年的高考試題，無外乎兩種形式，一是“據材料”，二是“據材料并結合所學知識”。若是“據材料”，答案肯定在材料中，這種設問不受教材束縛，依據材料作答，答案需要提煉、概括、歸納、抽象等；若是“根據材料并結合所學知識”，答案在材料和教材中，作答既要充分提取材料的有效信息，又要利用教材結合點以及平時的知識積累。二審時空限制要注意審清設問中的顯性或隱性的時空范圍；時空范圍制約著解題的取向，對解題起著規定性作用；故要審清時空，并在一定時間、空間下理解和解釋重大歷史事件、歷史現象。三審提示詞語(即怎么答)即提示回答問題的方式。常見提示語有：指出、概括、簡述、分析、闡述、說明、論證、總結、評價(或評析、評論)、評述、比較等。設問中的這些行為動詞既體現了試題對學生學習歷史學科方法的考查，又為學生正確解題提供了思路和方法。因此，要認真審讀設問中的這些提示語，準確掌握解題方式，具體如下表所示：提示語內涵相應中心詞指出即介紹、表達，回答“是什么”，無須分析“為什么”“怎么樣”內容、措施、觀點、意義等概括即歸納、總結，歸結事物的相關要素，簡明扼要的指出背景、原因、影響、作用、特點、特征等簡述即陳述、總結，回答時表述要“簡”，要點要“全”原因、影響、過程等分析即找出歷史現象或歷史事物組成部分的本質屬性和彼此關系背景、原因、認識、啟示、意義、影響、作用等說明即解釋、解說原因、過程、做法等總結即做出帶有規律性的結論啟示、經驗、教訓等比較即橫向或縱向對比、類比事件、現象、人物及觀點的異同等四審答題中心語及求答語(即答什么)首先是審清中心語，以明確答題范圍或角度要求。這是整個題目設問所圍繞的中心，涉及政治、經濟、制度(政策)、思想、人物、國際關系等知識領域。其次是求答(答項)語：如背景類(背景、原因、條件、意圖等)、性質類(實質、本質)、過程類(表現、內容、措施)、影響(作用、意義、地位)，以及特點、異同點、勝敗原因、啟示與認識等。主要求答語的思維切入點如下表所示：求答語思維切入點原因(背景)類政治—經濟—思想文化—對外關系—民族關系—社會生活，國際—國內，主觀—客觀，必要性—可能性等措施(內容、表現)類政治—經濟—思想文化—對外關系—民族關系—軍事—教育—社會生活等影響(作用)類積極—消極，直接—間接—深遠(由近及遠)，當時—以后，對內—對外等特點類階段特征類宏觀上從政治、經濟、思想等方面，與不同時期進行對比；在把握史實的基礎上找出該階段帶有普遍性，與其他階段相比又帶有差異性，體現其特質的方面。語言要簡潔、概括，要上升到史觀高度具體特點類本質(階級屬性)＋各方面狀況(指導思想、主導者、目標、內容、方式手段、范圍或領域、規模速度等)＋新發展、新變化(比較)＋地位(最早、首創、領先)＋作用＋影響(廣泛、深遠、持久)變化(趨勢)類“由……到……”“越來越……”“之前……之后……”等體會(啟示)類材料反映的基本原理和觀點，得出的經驗或教訓，應該努力的方向或整改措施(應該怎樣，不應該怎樣)等第二步：讀材料——獲取有效信息一、讀什么——讀全、讀懂、讀透讀全——指全面閱讀情景材料。文字型材料一般包含引言、正文、出處三部分。正文是材料的核心，而引言及出處往往為考生所忽略，但二者往往有時給考生提供答案方向，有時蘊含重要的解題信息，有時可以給解題提供知識背景等，閱讀材料時應引起重視。若是圖表型材料則要全面認真閱讀標題、圖表、圖例及文字信息等。二、怎么讀——粗讀、細讀、重點讀第三步：扣教材——依據所學知識聯系教材知識，做出準確判斷；聯系題目提問，尋找相應信息；圍繞觀點組織材料。做到按順序，列要點(全面考慮，精煉簡潔)。第四步：組答案——條理嚴謹作答(1)規范：標題化、序號化、段落化、層次化、要點化。(2)簡潔：詳略得當、精準整潔。(3)科學：敘述有序(時間、空間、邏輯)；條理清楚(概括、準確、精煉)；史論結合(“論從史出，史由證來”)；論證有力(抓住要點、切中要害)。答題時要嚴防以下幾類失誤：(1)審題不嚴密，閱讀材料不夠冷靜、細心，不能真正弄懂題干的要求，或遺漏問題要求(特別是“分別”“各”等字眼，對比“異同”的“同”等)。(2)閱讀材料不夠細心，遺漏有效信息，即不能“最大限度地”提取有效信息，對有效解讀不“完整”。(3)不能把材料提供的信息和教材知識相結合，只用教材知識或只用材料信息作答，不能兩者互補，致使答案不全面，遺漏答案要點。(4)把幾個問題合并作答。要盡量將問題拆解為具體的小問，一問一答，問與問的答案之間要區隔開來。(5)觀點、立場錯誤，不是客觀地按歷史發展規律評價事物，而是憑個人的感情和主觀臆斷評價。(6)不能史論結合，空發議論，缺少史實論據，或者只列舉史實而沒有評論。(7)答題針對性差，不著邊際；答案層次不清、雜亂無序，要點不清晰、條理不清楚、表達不準確；缺乏邏輯，前后矛盾，因果顛倒。(8)答題欠規范，文字書寫潦草，難以辨認。三、高考歷史高頻答題術語總結一、原因類設問答題術語1．專制主義中央集權制度長期存在的原因(1)經濟：封建經濟的分散性需要強有力的中央集權來加以保護，同時也是維護封建經濟基礎的需要。(2)政治：地主階級需要建立中央集權制度鞏固其統治地位，同時也是維護國家統一的需要。(3)思想理論：法家思想為其建立奠定了理論基礎；漢武帝以來，經過改造的儒家思想不斷發展，為其長期存在提供了理論基礎。(4)自然環境：中國屬于大河文明，以農業生產為主，國土疆域遼闊，需要統一的強有力的政權進行管理。2．中國古代小農經濟長期存在的有利和不利條件(1)有利因素：封建政府采取重農政策，扶植小農經濟；小農經濟下，農民掌握一定生產資料和生產工具，生產積極性提高；生產工具的改進和使用促進其發展。(2)不利因素：小農經濟規模小條件簡陋，農業始終維持著簡單再生產；在封建地主階級的沉重壓迫與剝削下，農民承擔了沉重的賦役，小農經濟十分脆弱，每遇災荒瘟疫，多數農民家庭就會陷于貧困，失去土地或破產流亡；自給自足，農業和家庭手工業結合，很少進行商貿交流；嚴重的自然災害。3．明清資本主義發展未突破萌芽狀態的原因(1)封建自然經濟和君主專制中央集權制度的空前強化。(2)“重農抑商”政策與“閉關鎖國”的阻礙。(3)陳舊的經濟觀念，商人、地主廣置田地，影響了擴大再生產。4．中國古代傳統科技沒有發展到近代科學的原因(1)經濟：封建自然經濟仍占統治地位，不能為科學發展提供相應的動力。(2)政治：明清君主專制加強，仍頑固地堅持重農抑商政策。(3)文化：文化專制的強化，禁錮了思想的發展和科技的創新。(4)對外：明清統治者實行海禁和閉關鎖國，阻礙了中西科技文化的交流。5．“百家爭鳴”局面出現的原因(1)經濟上井田制崩潰。(2)政治上周王室衰微、諸侯士大夫崛起。(3)階級關系上“士”活躍起來。(4)在意識形態和文化領域，學術出現了“學在民間”。6．五四運動爆發的原因(1)一戰期間日本帝國主義提出了滅亡中國的“二十一條”，北洋軍閥政府大肆出賣國家權利。(2)中國民族資本主義的發展，無產階級隊伍壯大。(3)馬克思主義在中國的傳播。(4)巴黎和會中國外交的失敗，成為五四運動爆發的直接原因。7．兩極格局形成的原因美蘇戰時同盟的破裂；美蘇雙方爭霸、擴張產生矛盾；社會制度和意識形態不同；根本原因在于國家利益的爭奪。8．新航路開辟的原因與條件(1)經濟根源：15世紀前后，西歐國家商品經濟發展，出現資本主義萌芽。(2)社會根源：黃金、白銀的需求量日增，歐洲人狂熱地追求貨幣和黃金；《馬可?波羅行紀》的誘導。(3)商業危機：奧斯曼土耳其控制了東西方的商路。(4)宗教原因：歐洲人傳播天主教的熱情。(5)歐洲航海技術和造船技術的進步以及地理知識的提高，相信地圓說。(6)西班牙和葡萄牙統治者支持海外探險。9．文藝復興運動興起的原因(1)14～15世紀意大利資本主義萌芽的發展。(2)中世紀宗教神學的束縛和壓制。(3)成長中的資產階級從文化領域進行反封建。二、影響類設問答題術語1．封建專制主義中央集權的影響(1)進步作用①有利于多民族封建國家的建立、鞏固和發展，有利于抵抗外來侵略維護國家的統一和領土的完整。②能有效地組織人力、物力和財力組織大規模的經濟建設和生產活動，有利于社會經濟的發展。③在統一的社會環境下，有利于民族大融合，有利于各地區經濟、文化的交流、發展和提高，使我國古代人民創造了領先于世界的文明。(2)消極影響①君權專制易形成暴政統治和導致腐敗現象的出現，成為阻礙歷史發展的因素。②在思想方面獨尊一家，鉗制了人們的思想，出現了萬馬齊喑的可悲局面。③明清時期，嚴重阻礙了資本主義萌芽的產生和發展，束縛了社會生產力的進步，其危害尤為嚴重。2．古代小農經濟的影響(1)小農經濟的分散性，要求有強有力的中央集權保護，小農經濟是中央集權制度建立的根本原因。(2)小農經濟的脆弱性，促使統治者實行重農抑商政策；小農經濟自給自足的特點，是統治階級能夠實行閉關鎖國政策的根源。(3)小農經濟的發展促進了與農業生產相關領域如農學、天文歷法等科技的發展，使古代中國科技具有實用性、實踐性的特點；同時，小農經濟發展的緩慢性，也決定了古代科技長期無法實現根本性突破，發展為近代科技。(4)文學方面，很多文學作品反映小農經濟條件下人們的理想和憧憬，如陶淵明的《桃花源記》，就反映了當時人們希望擺脫統治者的殘暴統治，渴望世外桃源的理想和追求。(5)小農經濟下的中國農民既有忠厚老實、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，也有狹隘、保守的不足的民族心理。(6)小農經濟條件下，從事農業生產的主要是男子，這是“重男輕女”思想的根源；同時注重孝道、重視鄰里和睦等家庭倫理觀念。3．“重農抑商”政策的影響(1)積極：“重農抑商”政策在封建社會前期對農業以及社會經濟的發展，對新興地主階級政權的鞏固起到了積極作用。(2)消極：封建社會后期，尤其是明清時期，隨著生產力的發展，商品經濟的活躍，中國資本主義萌芽已經出現，而封建統治者仍然堅持“重農抑商”政策，把商農發展對立起來，并在“重農抑商”政策的指導下推行一系列不利于資本主義發展的政策，從而阻礙了資本主義萌芽的成長，違反了經濟發展的規律，失去了其產生之初的進步性。4．理學對中國歷史發展的影響(1)理學是宋明時期的儒學主流。理學對我國古代政治思想和哲學思想都產生了重要而深遠的影響，并受到后世歷代封建王朝的尊崇，逐步演變為我國封建社會后期近千年的占有統治地位的思想。(2)理學用“三綱五常”維系專制統治，壓抑扼殺人們的自然欲求，產生了消極影響。(3)理學重視人的主觀意志力量，注重氣節、品德，講求以理統情、自我節制、發奮立志，強調人的社會責任和歷史使命，又凸顯人性的莊嚴，對塑造中華民族性格起到了積極作用。5．鴉片戰爭對中國社會的影響(1)社會性質：中國由一個獨立自主的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會。(2)社會矛盾：由地主階級和農民階級的矛盾轉化為封建主義和人民大眾的矛盾，中華民族和外國資本主義的矛盾，而民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾。(3)革命任務：中國人民從此肩負起反帝反封的雙重革命任務，中國進入了舊民主主義革命時期。(4)經濟上，中國自然經濟開始逐步解體，中國被迫卷入資本主義世界市場，成為列強的經濟附庸，同時開始了中國的近代化歷程。(5)思想上開始了向西方學習的思潮。(6)社會生活：社會生活開始發生新的變化。6．近代列強侵華的影響(1)對列強：拓展了原料產地、商品銷售市場和資本投資市場，促進了資本主義的發展。(2)對中國：阻礙了民族資本主義的發展，造成近代中國日益貧窮和落后，客觀上加快了中國社會的近代化進程。7．洋務運動的作用(1)引進了西方一些近代科學技術，培養了一批科技人才，客觀上刺激了中國資本主義的發展。(2)中國第一批近代企業在洋務派倡導下出現了，它們對外國的經濟侵略起到了一定的抵制作用，對本國封建經濟的瓦解也起到了一定的推動作用。(3)標志著中國近代工業的起步。8．開辟新航路的影響(1)對歐洲：引發了“地理大發現”，出現了“商業革命”“價格革命”，加速了西歐封建制度的衰落和資本主義的發展。(2)對亞非拉：開始遭受歐洲殖民者的侵略，帶來了巨大的災難。(3)對世界：結束了世界各地相對孤立的狀態，各地文明開始會合交融，日益連成一個整體。以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現。9．歐洲啟蒙運動的影響(1)對歐洲：破除了人們對天主教會和封建統治的迷信，解放了思想，自由平等思想日益深入人心。法國爆發大革命，推翻了封建王朝，建立了共和國。(2)對世界：在英屬北美殖民地和拉美，啟蒙思想鼓舞殖民地人民斗爭；中國、日本借用啟蒙思想改造社會；啟蒙思想成為人們追求自由、平等的精神武器。10．“蒸汽時代”的影響瓦特蒸汽機解決了工業發展的動力問題，蒸汽機是工業革命時期最偉大的發明，人類開始進入“蒸汽時代”；各行各業出現了使用和發明機器的熱潮；蒸汽輪船和蒸汽機車的出現，交通運輸業發生了徹底改變，人們的交往更加方便，經濟和文化聯系也日益密切，世界市場初步形成；促進了城市的興起。11．“電氣時代”的影響發電機的發明與應用，更多的工業部門涌現出來，引發的技術革命浪潮促進了工業的迅速發展；生產和資本的高度集中產生壟斷，資本主義向帝國主義過渡，掀起瓜分狂潮，世界市場最終確立；使城市面貌發生了巨大變化；電走進了人們的生活，豐富了人們的生活。12．美國羅斯福新政的影響(1)使美國經濟逐漸走出低谷，度過了經濟大危機。(2)在一定程度上緩和了美國的社會矛盾，遏制了美國法西斯勢力。(3)改變了美國人的生活。(4)開創了國家干預經濟發展的新模式，形成了國家壟斷資本主義，迎來以國家干預經濟為特征的國家壟斷資本主義時期。三、實質特點類設問答題術語1．中國早期政治制度的特點(1)族權和政權相結合，帶有濃厚的原始社會的殘余。(2)王位的繼承以世襲制取代了禪讓制。(3)在地方管理上實行分封制。(4)在王族內部按血緣關系實行以嫡長子繼承制為特點的宗法制。2．從漢至明清政治制度的特點從中央看，皇權日益加強、相權日益削弱、直至廢除相權；從地方看，中央集權、地方分權，中央對地方的控制日益加強。3．古代中國農業經濟的基本特點(1)經濟形態上自給自足的自然經濟。(2)耕作方式上鐵犁牛耕為主，精耕細作。(3)土地制度上封建地主土地私有制為主。(4)經營方式上小農個體經營為主。4．古代中國手工業發展的特征(1)建立在自給自足的自然經濟基礎之上。(2)官營、民營和家庭手工業三種經營形態并存。(3)手工業部門不斷增加，勞動分工越來越細。(4)生產技術不斷進步。(5)生產規模擴大，在明清出現手工工場。(6)經濟重心南移與手工業分布呈相應的變化。(7)長期領先于世界。5．近代列強侵華的特點(1)甲午戰爭以前，處于資本主義自由競爭階段，經濟侵略以商品輸出為主要方式。(2)甲午中日戰爭以后，處于壟斷資本主義階段，經濟上以資本輸出為主，政治上瓜分中國。6．董仲舒的新儒學思想的特點把道家、陰陽五行家的一些思想糅合到儒家思想中，增加了神學色彩和綱常倫理，改造成了具有時代特色的新儒學體系。7．康有為維新思想的特點西方資產階級思想同傳統的儒家思想相結合。8．雅典民主政治的特點人民主權、法律至上、輪番而治。9．西方代議制的特點(1)具有形式上代表民意行使國家權力的代議機構(議會)，是一種間接民主形式。(2)實行三權分立和權力制衡的原則。(3)實行資產階級的政黨政治。10．羅斯福新政的實質加強國家對經濟的干預和管制，是對資本主義生產關系的局部調整。11．經濟全球化的本質在發達國家主導下資本在全球范圍內的新一輪擴張，發達國家是最大受益者，對發展中國家而言，既是機遇也是挑戰。12．浪漫主義文學的主要特點深入發掘人類感情世界，以想象力豐富的構思和跌宕起伏的情節為主要特點。13．現實主義文學的主要特點力圖真實地表現現實生活；對現存社會秩序進行無情揭露和批判。14．現代主義文學的主要特點作品內容強調集中表現自我；反傳統。15．新古典主義美術的主要特點題材選擇歷史重大事件；在表現形式上強調理性，注重畫面的嚴整和諧。16．浪漫主義美術的主要特點深入發掘人類的感情世界；在表現手法上特別強調色彩的作用。17．現實主義美術的主要特點注重表現社會現實。18．印象畫派的主要特點早期印象派畫家們用光和色來描繪外部世界；后期印象畫派強烈主張抒發個性，并吸收包括中國水墨畫在內的東方藝術的一些特點，線條粗獷，形式夸張富有裝飾性。4、認識類（1）如何認識清明之際的民主啟蒙思想背景封建社會衰弱和資本主義萌芽的興起主張抨擊封建君主專制，重視發展工商業，提倡經世致用，具有初步的反封建民主色彩，但未形成完整的理論體系性質從本質上未擺脫傳統的儒學范疇，不屬于資產階級性質的思想主張影響批判繼承中促使傳統文化重新煥發生機，但無法動搖封建統治的理論基礎，并沒有在中國引起深刻的社會革命（2）如何認識近代中國的思想解放潮流一個方向和主題向西方學習，尋求變革，實現民族獨立和國家富強雙重性質學習西方與抵制侵略、啟蒙思想與救亡圖存相結合，體現強烈的反封建、反侵略性質三個階段器物階段、制度階段再到思想文化階段四個階級參與階層廣泛、內容多樣。農民階級、地主階級、資產階級和無產階級等各個階層面對民族危機和社會危機，都提出了自己改造社會的新方案和新思想五大運動思想解放運動是社會變革的先導：洋務思想付諸實踐，開啟了中國近代化的第一步；維新變法思想的發展直接導致了戊戌變法，開啟了中國政治近代化的第一步；資產階級民主革命思想的傳播，推動了辛亥革命的爆發；馬克思主義的傳播及其中國化，成為中國共產黨領導中國革命和建設的強大思想武器（3）如何認識英國君主立憲制的特點性質是君主制、貴