西師大版2025年六年級下學期語文期中知識點歸納復習調研〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語填空。建議????提議????意見1．班會課上，小虎（_______）星期天去自然博物館參觀。2．我向學校提一條（_______），希望學校能重新開放圖書館。3．在討論會上，大家對明天的郊游活動發(fā)表了自己的（_______）。閱讀????閱覽????翻閱4．房間里安置幾張大桌子和幾條板凳，供（_______）用。5．他認識了兩千多字，已能（_______）通俗書報。6．他匆匆（_______）了一下桌上的一摞報紙，沒有看到他感興趣的內容。2.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1.鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在（______）。2.早上，同學們（______）來到學校，開始了新的一天的學習生活。3.軒軒（______）發(fā)燒三天了，把媽媽著急壞了。3.選詞填空．著名聞名1.趙大伯是遠近（________）的種田能手。2.爺爺是（________）國畫家，最擅長畫花鳥和山水。陶醉沉醉3.盲姑娘兄妹倆被貝多芬的琴聲（________）了。4.青年要把精力用在學習和工作上，不能（________）在舒適的生活中。因為……所以……雖然……但是……如果……就……5.（________）只有一個地球，（________）我們應該保護地球。6.（________）老漢為了鄉(xiāng)親們被洪水奪去了生命，（________）他永遠活在我們心中。4.根據句子意思，選擇合適的詞語填空。模糊迷蒙1．江岸上綠樹紅花，江面上煙雨（______），江南春景盡顯眼前。行當行頭2．戲曲根據角色類型分為不同的（______），演出時每種角色的（______）也不盡相同。威風凜凜大義凜然3．戴上紅臉面具，手持青龍偃月刀，弟弟（______）地走進客廳，叫道：“俺——姓關，名羽，字云長。”5.請將下列詞語填入括號中。凝視凝聚凝神凝望1.我就要（_____）他們……2.我（______）著遠處的燈塔，不禁思緒萬千。3.站在白云山腳下，（_____）抬望，但見峰巒起伏，重疊環(huán)繞，山路蜿蜒深邃。4.每個學生的成績都（______）著吳老師的心血。形近字詞6.比一比，組詞語。避（______）披（______）形（______）欄（______）辨（______）僻（______）彼（______）刑（______）攔（______）辯（______）7.形近字組詞。涌（______）坑（______）擬（______）嫂（______）棚（______）勇（______）吭（______）似（______）餿（______）蹦（______）俑（______）炕（______）以（______）嗖（______）崩（______）8.比一比，再組詞。蔗（_________）藹（_________）縫（_________）擲（_________）遮（_________）竭（_________）篷（_________）鄭（_________）9.比一比，再組詞。證（_________）涯（_________）岷（_________）丸（_________）征（_________）崖（_________）眠（_________）執(zhí)（_________）10.辯字組詞。綜（_________）萍（_________）削（_________）鄭（_________）棕（_________）蘋（_________）消（_________）擲（_________）拼音基礎11.看拼音，寫詞語。xīzàngnuókāipáihuáizhēngshúcōngmíngmǎyǐlāodaoyuánliàngdānwuchóuchàng12.讀拼音，寫詞語。làyuèzhǎnlǎnchúxībiānpàoránfàngyuánxiāofēngzhēngcǎihuì13.看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范喲！lǐnliètǎnkèmáozhānshùnjiāndéguójiēkāigāoshàngbīngbáo14.讀拼音，寫詞語。hútunóngchóukěkàocāixiǎngfěnsuìwàitàochéngrènjiǎohuò15.看拼音，寫詞語。zhīyuánbōlichǒuèbiànlùnɡāncuìlánzhùshíyánhuāruǐqiūyǐnchūbǎn句子強化16.按要求完成句子練習。1．人類只有一個地球，我們怎能不愛護它呢？（改為陳述句）_____________________________________2．漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）__________________________________3．這道題最后終于被他解出來了。（修改病句）__________________________________4．教室里響起了熱烈的掌聲。（改為夸張句）___________________________________5．寫出一句魯迅的名言。_______________________________17.按要求改寫句子1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。（改為反問句）____________________________________2.為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。（改為反問句）____________________________________3.人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）____________________________________4.江南風景如畫，怎么比得上我的家鄉(xiāng)美呢？（改為陳述句）____________________________________18.根據要求完成下列句子練習。1.在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？（改成陳述句）__________________________________2.學了《匆匆》這一課受到了教育。（修改病句）__________________________________3.過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（仿寫句子）過去的日子如_____________________________19.按要求寫句子。1.老農在訴說著過去的辛酸往事。（修改病句）________________________________2.我們走進頤和園。（擴句）________________________________3.記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！（改成肯定句）________________________________4.這樣竟會春光飽滿地燦爛和（連詞成句并加上標點）________________________________20.按要求寫句子。1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）_____________________________________2.天空是那么清鮮，是空氣那么明朗。（修改病句）_____________________________________3.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最后的祭獻。（仿寫句子）_____________________________________課內填空21.日積月累1．《江南春》中，___________，__________表達了作者對唐王朝統治者委婉的勸誡。2．“明月別枝驚鵲，________________。稻花香里說豐年，_____________。”詩中寫了夏夜________、________的聲音。寫這些聲音的作用是：___________________。3．讀了“飽經風霜的臉、樹林深處”你想到了什么？選擇一個詞語把你想到的用幾句話寫下來___________4．魯迅原名________，他是偉大的________、_________、_________，主要作品有（至少寫兩個）____________、________________。5．諸葛亮的一生，正如他自己在《后出師表》中說的那樣：“_______，死而后已”。6．本冊書中學到的小說題材的課文有_______，讀小說要關注______、_______、_______。這幾篇小說你最喜歡的人物是_______。因為_____________。22.根據課文內容填空。1.《學弈》選自《_________》，“弈”的意思是_____________，這篇文章告訴我們_______________________________。2.《兩小兒辯日》選自《__________》，故事中兩個小孩______的品質值得我們學習，孔子_____________的態(tài)度也值得我們學習。3.“真理誕生于一百個問號之后”的意思是________________。4.茍利于民，_____________；___________，不必循舊。23.根據所積累的知識填空。1．經典古詩文是中華民族文化園中經久不衰的瑰寶。劉禹錫的“____________，浪淘風簸自天涯”寫出了黃河的磅礴氣勢之美；杜牧的“____________，水村山郭酒旗風”描繪了江南春光的聲色之美；辛棄疾用“___________，____________”讓我們感受到了豐收之美。2．小說一般用鮮明的________、完整的________以及具體的_______來凸顯鮮明的人物性格。3．本冊課文中有許多人物給我們留下了深刻的印象，有________的漁夫和桑娜，_______的老漢，______的少年閏土，______的魯迅……24.按課文內容填空。1．《少年閏土》選自__________的短篇小說《故鄉(xiāng)》。閏土的心里有無窮無盡的稀奇事，這些“稀奇事”是指閏土給我講的________、________、________、________幾件趣事。2．劉禹錫寫的《浪淘沙》中用夸張的手法描寫黃河奔涌時雄偉壯觀氣勢的詩句是______，______。我還積累了詩人李白描寫黃河源頭之高，流程之遠的詩句是__________。3．五谷指的是：稻、麥、______、_____、______；五音指的是：宮、商、角、____、羽。4．《只有一個地球》介紹了地球是________的，地球所擁有的自然資源也是________的，科學家已經證明，目前地球是適合人類居住的_________星球。說明保護地球________的重要性，提醒人們要________地球，讓地球更好地造福________。25.根據課內外積累填空。1．伯牙鼓琴志在太山，鍾子期就說：“________”伯牙鼓琴志在流水，鍾子期又說：“______”2．皮鞋匠聽著貝多芬的彈奏，眼前浮現了這樣的畫面：微波粼粼的海面上，______。月亮越升越高，_________。忽然，_______，__________。3．本學期我們認識了魯迅，積累了一些他的名言：魯迅先生在《學界的三魂》中說，惟有民魂是值得寶貴的，______。在《中國人失掉自信力了嗎》中說，我們從古以來，就有____________的人，有_________的人，有_______的人，有_______的人……這就是_______。同時，他對待反動派和對待人民，有截然不同的態(tài)度：________，___________《自嘲》。4．古人對花有自己不同的認識，丁香代表著解不開的愁怨，陸龜蒙這樣說：________，_________。周敦頤又是這樣評價蓮花的：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，_______，______，_______，_____，可遠觀而不可褻玩焉。閱讀理解26.閱讀理解。每一棵草都會開花①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現，一種叫牛耳朵的草，開了細小的黃花，羞澀地藏在葉間，不細看，還真看不出。②我問：“怎么草也開花？”③母親笑著掃過一眼來，淡淡地說：“每一棵草，都會開花的。”④我愣住了，細想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，后來變成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風景。萵子開花，是大團大團的……就沒見過不開花的草。⑤曾教過一個學生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，向前伸了頭，做出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績（自然突然）好不了，所有的學科競賽，譬如物理競賽、化學競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學期大考時，他的分數也不被計入班級總分。所有人都把他當殘疾，可有，可無。⑥他的父親，一個皮膚同樣黝黑的中年人，常到學校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。那笑容真是燦爛，像盛開的野菊花一般，有大把陽光棲息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話？”他回答我：“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣，在心里，有些感動，又有些感傷，并不認為他可以改變自己。⑦學期要結束的時候，學校組織學生手工競賽。是要到省里奪獎的，這（關心關系）到學校的聲譽。平素的勞技課都被充公上了語文、數學，學生們的手工水平實在有限，收上去的作品都很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，一共十個。每個泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品拿到省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設了一名，其轟動效應，可想而知。⑧學校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。（熱鬧熱烈）的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他——那個耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的。”⑨剎那間，臺下一片（寧靜平靜）。⑩從此面對學生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間，開得細小而執(zhí)著。1．用“√”畫出文中括號里使用恰當的詞語。2．第③段中，母親所說的“每一棵草，都會開花的”的意思是______________，而文題中的“每一棵草都會開花”的含義是____________。3．第⑥段中畫線的句子運用了_____的修辭手法，聯系上下文我們知道，他的笑容之所以那么燦爛是因為___________________。4．文章前四段運用大量筆墨細致描寫各種草開的花，為下文寫_______________作鋪墊。5．讀完全文，你從文中那位“做出泥娃娃的孩子”身上學到了什么？_________________________________27.閱讀短文，回答問題。永遠的一課①那天的風雪真狂，外面像是有無數發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。風嗚咽著四處搜索，從看不見縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了，只聽見滿屋的跺腳聲。②鼻頭紅紅的布魯斯老師擠進教室時，狂風席卷而入。墻壁上的《世界地圖》開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。往日很溫和的布魯斯先生一反常態(tài)，滿臉嚴肅，甚至冷酷，就像室外的天氣。亂哄哄的教室安靜下來，學生們驚異地望著布魯斯先生。③“請同學們放好書本，我們到操場上去。”幾十雙眼睛發(fā)出疑問。“因為我們要在操場上站立五分鐘。”布魯斯繼續(xù)說。④即使布魯斯先生說出了“不上這堂課，永遠別上我的課”這樣的恐嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個健壯的男生沒有走出教室。⑤操場在學校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北邊是一口水塘。那天，操場、菜園和水塘被雪團打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒使人睜不開眼。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。⑥學生們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。布魯斯先生沒有說什么，面對學生們站定，脫下羽絨服，毛衣脫了一半，風雪幫他完成了另一半。“到操場上去，站好。”布魯斯先生臉色蒼白，一字一頓地對學生們說。誰都沒有吭聲，學生們老老實實地到操場上排了三列縱隊。瘦削的布魯斯先生只穿了一件白襯衫，襯衫緊裹著的他更顯單薄。學生們規(guī)規(guī)矩矩地站立著。五分鐘過去了，布魯斯先生平靜地說：“解散。”⑦回到教室，布魯斯先生語重心長地說：“在教室里，我們都以為自己敵不過這場風雪。事實上，叫你們站半個小時，你們也能頂得住，叫你們只穿一件襯衫，你們仍然能頂得住。面對困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得困難不過如此。”⑧我慶幸自己沒有縮在教室里，在那個風雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我學到了人生重要的一課。1．聯系上文，解釋詞語。1.一反常態(tài)：_____________________________2.恐嚇之詞：_____________________________2．文章敘述了一件什么事？請用簡潔的話概括一下。________________________________________3．用波浪線畫出本文的環(huán)境描寫，然后選擇其中一處從修辭手法和表達效果方面作簡要評析。___________________________________________________________4．布魯斯先生給你留下怎樣的印象？說說理由。________________________________________5．第⑧段中，作者說“我學到了人生重要的一課”。請你說說這一課作者懂得了什么。________________________________________6．選擇你感受最深的一處人物描寫細節(jié)，簡要寫下你的感受。__________________________________________28.課外閱讀。地球頌登上月球最強烈的感受，就是對地球越來越濃的愛。據我們所知，金星水遠被熾熱的氣體所包國，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，它們都是十分不討人喜歡的星球。目前，人們還沒有發(fā)現與地球類似、適宜人類居住的星球。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙大氣層。大氣層里各種氣體的含量也恰到好處：氧氣供人類和動物呼吸，二氧化碳為植物提供養(yǎng)料。大氣層是地球得天獨厚的一件理想外衣。它像一層盔甲，為人類創(chuàng)造了適宜生存的良好環(huán)境。地球有了這件外衣，白天的陽光才不會把地面曬得過熱，夜晚太陽落山后，才不會變得過冷。這件外衣還可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護我們的安全。地球的一大優(yōu)點，是它有一個斜軸。這個軸造成了一年四季的交替變化，使我們的生活免于單調，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。我們算是很幸運的，地球旋轉的速度剛好合適。我熱烈地贊成一天24小時，因為這跟我們睡眠的習慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉得跟土星一樣快，每10小時自轉一次，情形又會怎么樣？我們將不得不反復地起床、休息，休息、起床。有些人批評過地球的重力，說它太強，從一米高的地方跌下來，就能摔斷腿。不過也有一個優(yōu)點足以相抵：人不會輕易被風吹走。應當承認，重力是很有價值的穩(wěn)定力、不可或缺。千秋萬世，運轉不停，這是地球的另一個優(yōu)點。只要安善維護，地球可以做我們永世的樂土，雖然這個樂土不能全無風波，優(yōu)點卻不容抹殺。說到這里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪時說的一句話。他說：“我覺得大家應該同心協力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球。”1．結合短文內容，理解下面詞語的意思。得天獨厚：__________________________________不可或缺：_________________________________2．地球得天獨厚的“理想外衣”是指_________________；稱它為“理想外衣”是因為：①_____________；②______________；③_______________。3．選文最后一段話的作用是：_____________________。4．請選出以下自然段使用的說明方法。A．舉例子B．作比較C．作假設D．作詮釋第一自然段：（______）；第二自然段：（_______）；第三自然段：（______）；第四自然段：（______）。5．判斷下面的說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。1.如果地球每10小時自轉一次，人們就要不斷地經歷白天、黑夜，會影響人們正常的生活工作。（_______）2.地球的斜軸造成季節(jié)的交替變化，使我們的衣著免于單調。（_______）3.人們喜歡地球，就是因為“目前，人們還沒有發(fā)現與地球類似、適宜人類居住的星球。”（________）29.閱讀短文。一元錢，兩份暖每天早上，女孩都來他的窗口買一元錢的煎包。可能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服雖然很干凈，但都很舊了，料子也差。按那時的物價，一元錢可以買六個煎包。每次，他還是會刻意地挑選個頭大一點的，小心地放入紙袋里給女孩。春天的時候，物價上漲了。算來算去，他決定將煎包的價格定在一元錢四個。來買早點的人擠在他的小店窗口，并沒有誰因為漲錢提出質疑。女孩來了，他先是愣了一下，忽然一把將放在窗口的紙板拿了回來，然后利落地夾起六個個頭大點的煎包放在紙袋里，遞給她。女孩接過去，照例說聲“謝謝叔叔”，轉頭朝學校跑去。而那尋常的一刻，看著女孩的背影，不知為什么，他的心，卻有些不尋常的感動。有天早上，他沒有看到女孩那張笑盈盈的臉，他的心里有些失落。第二天，女孩也沒有來，第三天，第四天……他的心從失落到擔憂，他想女孩是不是出什么事了？一天早上，他把侄子叫過來幫忙賣煎包，自己干脆跑到學校門口等著。大概過了半個小時，他看到女孩一路小跑著從他面前經過，徑直跑進了校門。他松了一口氣：一定是女孩吃厭了煎包，改吃別的東西了……春天過去了，一晃就到了初夏。這一天，天氣格外朗。他一面哼著歌，一面做生意。忽然，女孩又出現在他的窗口。女孩遞上一元錢，他愣了一會兒醒悟過來，飛快地挑選了六個個頭大的煎包放入紙袋。女孩笑起來：“叔叔，你給多了，應該是四個。”他又是一愣，拿著紙袋的手停在半空，怔怔地說：“沒，沒有多，是六個啊。”女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就漲錢了，我知道的。這段時間，一直是同學幫我?guī)У摹Ｋ膫€就夠了，您的煎包大，我能吃飽。”他張著嘴巴，手還在那里停著，心里卻被涌入的暖意噎住了。沒想到，一個十幾歲的孩子，竟然把他所給予的愛，悄悄地還給了他。女孩還在說：“叔叔，我考上高中可能就不在這里讀了，等以后有空，我還來吃您的煎包……”他背對女孩應著，卻終于掩飾不住，任眼淚落了下來。一元錢就這樣被分成兩份溫暖。不管生活如何艱辛，這個世界因為愛變得溫暖。1．這篇小說以“一元錢，兩份暖”為題的好處有（_____）（多選）①體現主題②表現人物心情③富有新意2．本文通過對店主的心理變化描寫，突出了店主對女孩的關愛。請用“﹏﹏﹏”在文中勾畫出兩處這樣的句子。3．本文語言簡練，但能準確生動地表達情感。請讀一讀文中三個畫“___”的句子，從中各找出一個最能體現店主對女孩關愛之情的詞語，寫在橫線上。___________________________4．談一談對文章最后一段話的理解。_________________________________5．聯系各部分內容，概括本文的主要內容。________________________________30.閱讀理解與運用。鞭炮燈籠話過年①鞭炮和燈籠，是我童年時代過年時孩子們最感興趣的兩樣東西。②每逢過年，孩子們都少不了它。炮仗，是我老家對鞭炮的統稱。大人們置辦年貨歸來，我們看見紅色蠟光紙包裝的小鞭炮，便圍前圍后，像小貓見魚一樣眼饞，分到幾個少得可憐的炮仗，輕易也舍不得放。③為了細水長流，我們把整掛的小鞭炮拆成單個的去放。有一次，在縣里工作的父親過年回家，給我?guī)Щ貋硪恍┡谡蹋覑鄄会屖帧Ｍ砩希赣H與他的幾個叔叔、大爺圍著昏暗的油燈嘮嗑。我趴在炕上，在油燈下擺弄一掛小鞭炮，一不小心，燈火點燃了鞭捻，頓時“噼噼啪啪”一陣爆響，炕上火光一片，隨后屋子里漆黑一團，充滿火藥味兒。我不知所措，不敢做聲。一掛小鞭炮瞬間報銷了，我萬分沮喪，心疼不已。④臨近春節(jié)，家家戶戶糊燈籠，我們孩子們也來湊熱鬧。我和叔叔的幾個孩子比賽扎燈籠，看誰扎得又快又好。留柱扎個鯉魚燈，連柱扎個西瓜燈，大丫扎個荷花燈……我冥思苦想，扎了個汽車燈。晚上點上蠟燭，柔和的光透過紙，潔白明亮，新穎別致。我拴根繩子，提著燈籠在院子里、大街上走來走去，后面跟著不少別的孩子，大家提著各種各樣的燈，奇形怪狀，五顏六色，好看極了。⑤立燈籠桿，是孩子們過年的一件大事。小年以后，我和幾個孩子就到家門前一條長滿楊樹的大溝去物色燈籠桿，挑選碗口粗細又高又直的小樹砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，綁在我家大門外。除夕之夜，我們像升國旗一樣，把燈籠升到燈籠桿的頂端。看著懸在半空、隨風搖曳、明亮似星的燈籠，我們興高采烈，無比愜意。⑥幾十年過去了，這些童年往事，就好像發(fā)生在昨天……1．根據下列要求從文中搜集需要的信息，填空。1．__________________，是“我”老家對鞭炮的統稱。2.留柱扎的是______燈，連柱扎的是_________燈，大丫扎的是_________燈。2．整合文中的話，概括這個敘事性作品的主要內容。________________________________3．用小標題概括第②-⑤自然段中的故事場景。（）—（）—（）—（）4．看看圖片，讀讀短文，說一說你過年時還有哪些高興的事。_________________________________5．文中有兩個省略號，分別表示什么意思？第④自然段中的省略號表示_________________；第⑥自然段中的省略號表示_________________。作文31.習作。在成長的過程中，我們有獲得成功的喜悅，有遭受挫折的煩惱，也有遇到問題時的困惑不解。回顧一下成長的經歷，寫一寫自己成長過程中發(fā)生的讓你印象深刻的事情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。生活就是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想：我們享受快樂，也體驗憂傷。我們欣賞沿途的風光，感知奇妙的世界，收獲生命的成長……請結合自己親身經歷的一件事，以“一段的旅程”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：1．內容具體，條理渭楚，語句通順，表達真情實感2．書寫工整，卷面整潔，不寫錯別宇，正確使用標點3．文中不要出現真實的校名和人名____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。題目：我最佩服的__________提示：可以寫爸爸、媽媽或老師，也可以寫同學或朋友。在寫作過程中要通過人物神態(tài)、言行表現人物特點或品質。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.兩題任選一題1.小學生活中，寫作業(yè)幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：①

情感真實，內容具體，語句通順。②

書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字。2.題目：我得到了_________________要求：①

在橫線上填一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。②

通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標點符號，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作與表達。你一定有自己的興趣愛好吧，為了這個愛好，你愿意付出更多時間和精力，甚至為此遭受了挫折和打擊仍不愿放棄。請以“為了，我愿意！”為題，寫出自己的親身經歷和感受。（不少于450字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、提議建議意見閱覽閱讀翻閱2、繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)3、聞名著名陶醉沉醉因為所以雖然但是4、迷蒙行當行頭威風凜凜5、凝視凝望凝神凝聚6、躲避披著形狀柵欄辨別僻靜彼此刑法攔住辯解7、涌泉土坑擬人嫂子馬棚勇敢吭聲似乎餿主意蹦跳兵馬俑熱炕以為嗖嗖崩塌8、甘蔗和藹縫隙投擲遮擋竭力帳篷鄭重9、證明天涯岷山丸子征用山崖睡眠執(zhí)著10、綜合萍藻削皮鄭重棕色蘋果消滅投擲11、西藏挪開徘徊蒸熟聰明螞蟻嘮叨原諒耽誤惆悵12、臘月展覽除夕鞭炮燃放元宵風箏彩繪13、凜冽坦克毛氈瞬間德國揭開高尚冰雹14、糊涂濃稠可靠猜想粉碎外套承認攪和15、支援玻璃丑惡辯論干脆攔住食鹽花蕊蚯蚓出版16、1.人類只有一個地球，我們要愛護它。2.額頭上刻滿了溝壑。3.這道題終于被他解出來了。（這道題最后被他解出來了。）4.教室里響起了雷鳴般的掌聲。5.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。17、1.像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎？2.為了把祖國建設得更強盛，我們難道不應該努力學習嗎？3.人的聰明與愚笨，不是天生的。4.江南風景如畫，比不上我的家鄉(xiāng)美呢。18、1．在千門萬戶的世界里的我不能做些什么。2．學了《匆匆》這一課，我受到了教育。3．積雪，被陽光融化了，如浮萍,被流水沖走了。19、1.老農在訴說著辛酸往事。2.興奮的我們一起走進了美麗的頤和園。3.記住“只揀兒童多處行”，是一定會找到春天的。4.春光竟會這樣地飽滿和燦爛！20、1.人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。2.空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。3.孩子是父母的牽掛，孩子是家庭的希望，孩子是祖國的未來。21、南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中清風半夜鳴蟬聽取蛙聲一片蟬蛙突出鄉(xiāng)村月夜的美好，輕松愉悅的心情那是一位年近九旬的老人，一張飽經風霜的臉，留下了深深的歲月痕跡；兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神。他穿著一身整潔的中山裝，靜靜地坐在椅子上，沒有人注意他，他也不注意別人，只是面對烈士陵園，凝視著那巍峨的人民英雄紀念碑。他的腦海中浮現出與戰(zhàn)友并肩戰(zhàn)斗的場景，他們曾經一起經歷了槍林彈雨，那些曾經的磨難，永遠地深藏在他的心底。周樹人文學家思想家革命家《吶喊》《野草》鞠躬盡瘁《橋》《窮人》《在柏林》情節(jié)環(huán)境人物形象老漢他不徇私情，甘于奉獻的精神值得我們學習22、孟子．告子下棋做任何事都要專心致志，不能三心二意列子．湯問善于觀察，說話有理有據實事求是只要善于觀察，不斷發(fā)問不斷解決疑問，促而不舍地追根求源，就錦在現實生活中發(fā)現真理不必法古茍周于事23、九曲黃河萬里沙千里鶯啼綠映紅稻花香里說豐年聽取蛙聲一片人物形象故事情節(jié)環(huán)境描寫勤勞善良無私無畏聰明能干為人民無私奉獻24、魯迅雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。黍菽稷微渺小有限唯一生態(tài)環(huán)境精心保護子孫后代25、善哉乎鼓琴巍巍乎若太山湯湯乎若流水霎時間灑滿了銀光穿過一縷一縷輕紗似的微云海面上刮起了大風卷起了巨浪惟有他發(fā)揚起來中國才有真進步埋頭苦干拼命硬干為民請命舍身求法中國的脊梁橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛殷勤解卻丁香結縱放繁枝散誕春中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植26、1．自然關系熱烈寧靜2．陳述每一棵草都會開花這一自然現象每一個人（學生、孩子）都能成才3．比喻他有著健康、樂觀、向上的心態(tài)4．耳聾學生不被重視卻取得成功5．有著健康、樂觀、向上的心態(tài)；選定了一個更適合自己的目標，默默地努力。27、1．意思是完全改變了平時的態(tài)度。以要挾的話威脅人。2．一個風雪天氣，布魯斯老師讓我們去室外操場去，最終我們克服寒冷在室外站了五分鐘，通過這件事我們感悟到，面對困難要拼搏，困難不過如此。3．①那天的風雪真狂，外而像是有無數發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。風嗚咽著四處搜索，從看不見縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。②操場、菜園和水塘被雪團打的“啪啪”作響，卷地而起的雪粒使人睜不開眼。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。選擇①，運用比喻的修辭手法，寫出寒風的呼嘯，強調了天氣的冷，為下文布魯斯讓學生在風雪中拼搏做了鋪墊。4．布魯斯是一個以身作則，善于引導學生學習的人。5．懂得了人要學會堅強，面對困難不退縮，要勇敢拼搏。6．從“瘦削的布魯斯先生只穿了一件白襯衫，襯衫緊裹著的他更顯單薄。”這句話中看到了一個不畏艱難，十分堅強的人。28、1．獨具特別優(yōu)越的天然條件。泛指所處的環(huán)境具有的條件特別好。也指人的天賦、機遇特別好。表示非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點。2．大氣層為人類創(chuàng)造適宜生存的良好環(huán)境地球有了這件外衣，白天不會過熱，夜晚不會過冷可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護我們的安全3．總結全文4．BDCA5．√√×29、1．①③2．有天早上，他沒有看到女孩那張笑盈盈的臉，他的心里有些失落。他的心從失落到擔憂，他想女孩是不是出什么事了？3．刻意利落飛快4．一元錢雖少，兩個煎包雖小，卻飽含著人與人之間的互相關愛，突出了人間真情，使世界因為愛而變得溫暖。5．一個女孩每天都來他的窗口買煎包，他看出女孩家境不好，就對女孩隱瞞了漲價的事實，仍一元錢賣給女孩六個煎包。結果女孩知道真相后，每天讓同學幫她買煎包，以照顧他生意的方式回報他的愛。30、1．1.炮仗2.鯉魚西瓜荷花2．鞭炮和燈籠，是“我”童年時代過年時孩子們最感興趣的兩樣東西。把整掛的小鞭炮拆成單個的去放，扎燈籠，立燈籠桿都是令人難忘的童年往事。3．分炮仗炮仗意外被點燃扎燈籠立燈籠桿4．示例：貼福字、貼春聯、置辦年貨、點燈籠等。5．列舉的省略語意未盡31、范文：成長中的一件事“人非圣賢，孰能無過”每個人都會犯錯，就算是圣人也難免部犯錯，錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。在我的記憶中，有一件事一直難以忘記。暑假的一天，爸爸媽媽都出去了，只剩我和妹妹在家看門，我們覺得無聊，便和妹妹玩起了“瞎子摸人”的游戲，我來摸，妹妹來藏。我們正玩的起勁，只聽見“咚”的一聲，我把媽媽最愛的花瓶打碎了。我害怕極了，就在這時，外面下起了傾盆大雨，風呼呼的刮著，我仿佛看到媽媽回來時生氣的樣子。心想：這下慘了，我要被媽媽罵了，怎樣辦才能不被媽媽發(fā)現呢？有了！我可以說是風刮倒的，這樣我就不用被罵了。我為自己的聰明暗自得意。爸爸媽媽回來了，媽媽見花瓶不見了，便問：“花瓶是誰摔碎的？”我吞吞吐吐地說：“是風刮倒的”我生怕被媽媽發(fā)現是我把花瓶打碎的但媽媽什么沒說就走了。回到臥室我一直感到忐忑不安，想起媽媽經常教育我要做一個誠實的孩子，我決定給媽媽說實話：“媽媽，我把花瓶打碎了，我騙了你，對不起。”說完，我的心里仿佛一塊大石頭落了地，便耐心的等待“暴風雨”的降臨，誰知媽媽聽后卻摸著我的頭說：“孩子，你知道錯了就好，錯誤不可怕，可怕的是不能正確的對待錯誤。”聽了這些話，我更加慚愧了：我是男子漢應該勇于承擔自己的錯誤。經過這件事，我明白了：犯錯并不可怕，只要你能正確的認識到自己的錯誤并改正錯誤。我們就會從中感受到成長的好處。32、示例：一場意猶未盡的旅程一輛現代汽車，行在云貴高原崎嶇的大地上，蘊含的東西，是我和弟弟無限的期待。這注定是一個豐富充實快樂的假期。一段未知旅程，如同給單調白板上了色。第一站，石林。這算是一種喀斯特景觀。碳酸鈣質的巖石被大風和流水一層層消減，如同水果刀切蘋果片。隨著時間的推移，勾勒出獸、鳥、花、草，甚至是人物。我們感嘆大自然這個天才雕塑家的鬼斧神工！當看到一個矮胖的，寬扁的小石時，我們都忍俊不禁——那是一個名副其實的“小豬”！大自然不只是一個雕塑家，它是一位多才多藝的藝術家，不信，繼續(xù)來看！石林雖美，因為時間原因，不得不加緊奔向下一景點。在三點半的日出尚未顯現，我與弟弟百無聊賴地仰在座位上。忽然，一陣明亮的光芒將我們照醒。那感覺如同被一面大鏡子晃了一晃——還透著些許殺氣，似乎要把你刺穿！在就是我們的第二站——雪山。這是云嶺山脈主峰——玉龍山。它如我所想，頂峰蓋著雪被，穿行在云霧之中，如同飛龍吐水霧。山腳下是青蔥一片，有被放養(yǎng)的成群牛羊。山地的垂直變化景觀非常明顯，且界限分明。這是活的教科書，更是我夢中的仙境。乘坐峒邊的大纜車，來到一個河谷。充滿著特殊紗石的河床呈現出水晶般的寶藍石。我們一行人都欣喜若狂，更有甚者直接下河，還到了瀑布邊上，求得一張完美的合照。可仍然寒氣透骨的河水冰冰凍著身軀，不久，我們就結束玩樂了。我們乘坐大索道，歷經接近半時的高空旅行，