部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第10課勿忘國恥勿忘國恥部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第10課吃火鍋？活動(dòng)一：了解大轟炸轟炸時(shí)長：傷亡人數(shù)：活動(dòng)一：了解大轟炸1941.6.5：1115人擁擠窒息死亡恥辱六年零十個(gè)月超過四萬人活動(dòng)二：追溯九一八

夜十時(shí)許，日軍自爆南滿鐵路柳條湖路段，反誣中國軍隊(duì)所為，遂攻占北大營。我東北軍將士在不抵抗命令下忍痛撤退，國難降臨，人民奮起抗?fàn)帯；顒?dòng)二：追溯九一八殘歷碑

九一八事變前夕，當(dāng)時(shí)我東北軍有20萬人，而日本軍約2.7萬人。活動(dòng)二：追溯九一八

夜十時(shí)許，日軍自爆南滿鐵路柳條湖路段，反誣中國軍隊(duì)所為，遂攻占北大營。我東北軍將士在不抵抗命令下忍痛撤退，國難降臨，人民奮起抗?fàn)帯；顒?dòng)二：追溯九一八不抵抗！《松花江上》—張寒暉莫大恥辱1937年7月7日

盧溝橋事變

七七事變

1937年7月7日，日軍制造盧溝橋事變，發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國人民開始了全面抗戰(zhàn)。南京大屠殺活動(dòng)三：痛憶大屠殺災(zāi)難之墻萬人坑遺址一個(gè)17歲的男孩講述了這樣一件事。（上月）14日大約有一萬名年齡在15~30歲的中國人被帶出南京城到靠近輪渡碼頭的長江邊，在那里日本人用野戰(zhàn)炮、手榴彈和機(jī)關(guān)槍向他們開火，大部分尸體被拋盡了江里，有一些被堆起來焚燒，而有三個(gè)人僥幸地逃脫了。------《羅伯特*威爾遜日記》

（1938年1月3日）南京大屠殺一個(gè)17歲的男孩講述了這樣一件事。（上月）14日大約有一萬名年齡在15~30歲的中國人被帶出南京城到靠近輪渡碼頭的長江邊，在那里日本人用野戰(zhàn)炮、手榴彈和機(jī)關(guān)槍向他們開火，大部分尸體被拋盡了江里，有一些被堆起來焚燒，而有三個(gè)人僥幸地逃脫了。------《羅伯特*威爾遜日記》

（1938年1月3日）十二秒水滴裝置屠殺時(shí)間：長達(dá)（）周遇難人數(shù)：高達(dá)（）萬活動(dòng)三：痛憶大屠殺平均（）秒：倒下一個(gè)鮮活的生命30612奇恥大辱活動(dòng)四：銘記屈辱史

2014年2月27日，第十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

1.國家主席習(xí)近平在2014年12月13日首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日上發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)設(shè)立公祭日和舉行紀(jì)念儀式是要（

）小組合作探究公祭A

A.喚起善良的人們記住歷史。B.延續(xù)仇恨。

6.5重慶大轟炸紀(jì)念日

2.每年的國家公祭，是一種傳承，也是一次教育。因此，我們青少年應(yīng)該（

）。【多選】A.銘記歷史，勿忘國恥。B.明辨善惡是非，培養(yǎng)愛國激情。C.捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，發(fā)揚(yáng)民族精神。D.學(xué)會(huì)忘記，傷痛的歷史終會(huì)過去。ABC

小組合作探究公祭

3.南京大屠殺死難者國家公祭儀式開始，道路上行駛的機(jī)動(dòng)車停駛鳴笛1分鐘。如果你在街上見到了這樣的情景，應(yīng)該（）。A.停下腳步，就地默哀一分鐘。B.繼續(xù)走自己的路。A

小組合作探究公祭

4.今年的國家公祭日或是即將到來的重慶大轟炸紀(jì)念日，你打算用怎樣的方式來銘記這一段歷史，緬懷我們的遇難同胞呢？小組合作探究公祭國家公祭網(wǎng)/和平之舟和平公園和平雕像和平活動(dòng)五：放飛和平夢(mèng)和平像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤，有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。銘記歷史，勿忘國恥，吾輩當(dāng)自強(qiáng)；民族復(fù)興，大國力量，吾輩當(dāng)自強(qiáng)；永保和平，振興中華，吾輩當(dāng)自強(qiáng)！則國雄于地球少年雄于地球則國勝于歐洲少年勝于歐洲少年進(jìn)步則國進(jìn)步少年自由則國自由少年獨(dú)立則國獨(dú)立少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年富則國富少年智則國智則國雄于地球少年雄于