四年級上冊電11電在我家教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講解電路的基本組成、電路的連接方式以及電路的基本工作原理。教學(xué)內(nèi)容與課本相關(guān)章節(jié)為“電在我家”中的“電路的基本組成”和“電路的連接方式”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在日常生活中對電的認(rèn)識(shí)和接觸緊密相關(guān)。學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸過一些簡單的電器，對電路有一定的感性認(rèn)識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒁延兄R(shí)系統(tǒng)化，進(jìn)一步了解電路的基本組成和連接方式。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生將通過親自動(dòng)手搭建電路，理解電路的構(gòu)成和功能，提升觀察、分析、解決問題的能力。同時(shí)，通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生溝通協(xié)作的能力，增強(qiáng)對科學(xué)知識(shí)的興趣和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：四年級學(xué)生在之前的科學(xué)課程中已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的物理知識(shí)，如簡單的力、運(yùn)動(dòng)和聲音等。在電學(xué)方面，他們可能已經(jīng)了解過電流、電壓和電阻等基本概念，但對于電路的具體組成和連接方式可能還處于初步了解階段。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對科學(xué)實(shí)驗(yàn)尤其感興趣。他們的動(dòng)手能力較強(qiáng)，喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過觀察和實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更偏好通過理論講解和討論來理解概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于電路知識(shí)較為抽象，學(xué)生可能會(huì)在理解電路的組成和連接方式時(shí)遇到困難。此外，對于電路中元件的作用和相互關(guān)系，學(xué)生可能難以形成清晰的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)操作過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到電路連接錯(cuò)誤、元件損壞等問題，需要教師及時(shí)指導(dǎo)和幫助。此外，小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能存在溝通不暢、分工不均等問題，需要教師引導(dǎo)和協(xié)調(diào)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《四年級上冊電在我家教案》教材，以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備電路圖、電路元件圖片、動(dòng)畫演示電路工作原理的視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電源、導(dǎo)線、燈泡、電阻、開關(guān)等基本電路元件，確保器材的完整性和安全性，以便進(jìn)行實(shí)際電路搭建實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保每組都有實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生分組進(jìn)行電路搭建和討論。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-以生活中常見的電器為例，引導(dǎo)學(xué)生思考電器是如何工作的，引出電流的概念。

-展示一個(gè)簡單的電路圖，提問學(xué)生電路由哪些部分組成，激發(fā)學(xué)生對電路學(xué)習(xí)的興趣。

-介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-第1條：講解電路的基本組成，包括電源、導(dǎo)線、用電器、開關(guān)等，結(jié)合圖片和視頻展示電路的工作原理。

-第2條：介紹電路的連接方式，包括串聯(lián)和并聯(lián)，通過實(shí)際電路圖進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解兩種連接方式的特點(diǎn)。

-第3條：講解電路中元件的作用，如電源提供電能，導(dǎo)線傳輸電能，用電器消耗電能，開關(guān)控制電路通斷。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-第1條：分組實(shí)驗(yàn)，每組學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)搭建一個(gè)簡單的電路，如點(diǎn)亮一個(gè)燈泡。

-第2條：觀察并記錄實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題，如電路不通、燈泡不亮等，引導(dǎo)學(xué)生分析問題原因。

-第3條：分享實(shí)驗(yàn)心得，讓學(xué)生互相交流搭建電路的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題，共同解決問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-第1方面內(nèi)容舉例回答：討論串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別，如串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，而并聯(lián)電路中電流有多個(gè)路徑。

-第2方面內(nèi)容舉例回答：討論電路中元件的作用，如電源提供電能，開關(guān)控制電路通斷。

-第3方面內(nèi)容舉例回答：討論電路故障的排查方法，如檢查電路連接是否正確，檢查元件是否損壞。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課所學(xué)的電路基本組成、連接方式以及元件作用。

-強(qiáng)調(diào)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，以及電路故障的排查方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察電器工作原理，提高對電路知識(shí)的興趣。

整個(gè)教學(xué)流程用時(shí)45分鐘，具體安排如下：

-導(dǎo)入新課：5分鐘

-新課講授：15分鐘

-實(shí)踐活動(dòng)：15分鐘

-學(xué)生小組討論：10分鐘

-總結(jié)回顧：5分鐘

在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和問題解決能力，提高學(xué)生對電學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電能的單位：介紹電能的國際單位是焦耳（J），常用的電能計(jì)量單位是千瓦時(shí)（kWh）。

-家庭電路的安全：講解家庭電路的安全知識(shí)，如正確使用電器、避免電路超負(fù)荷、了解觸電的預(yù)防措施等。

-電路的節(jié)能：探討如何通過合理設(shè)計(jì)電路和使用節(jié)能電器來減少電能消耗。

-電路的歷史：簡要介紹電路發(fā)展史上的重要發(fā)明和科學(xué)家，如歐姆定律的發(fā)現(xiàn)者喬治·西蒙·歐姆。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過家庭電路的觀察，了解家庭中的電器是如何連接的，以及如何安全使用電器。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的科普書籍或雜志，如《科學(xué)畫報(bào)》中的科普文章，以了解電路的更多知識(shí)。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐陌l(fā)電站或電力調(diào)度中心，了解電能的產(chǎn)生和分配過程。

-設(shè)計(jì)一個(gè)家庭電路模型，讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)簡單的家庭電路，包括電源、插座、燈泡等元件。

-開展一個(gè)電路設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有節(jié)能功能的電路系統(tǒng)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)上的視頻教程，學(xué)習(xí)電路分析的基礎(chǔ)知識(shí)，如基爾霍夫定律等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如節(jié)能宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民普及家庭電路的安全和節(jié)能知識(shí)。

-學(xué)生可以嘗試制作簡單的電路實(shí)驗(yàn)裝置，如使用可回收材料制作簡易的電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察。

-通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何測量電路中的電流、電壓和電阻，了解電學(xué)量的基本測量方法。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究項(xiàng)目，探討電路在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用，如智能電網(wǎng)、電動(dòng)汽車等高科技領(lǐng)域。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電路的基本組成、電路的連接方式以及電路元件的作用。

2.總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，如串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，而并聯(lián)電路中電流有多個(gè)路徑。

3.強(qiáng)調(diào)電路安全的重要性，提醒學(xué)生在日常生活中注意電路的安全使用。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索電路的奧秘，提高對電學(xué)知識(shí)的興趣。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-電路的基本組成部分包括哪些？（）

A.電源、導(dǎo)線、用電器、開關(guān)

B.燈泡、電池、電阻、開關(guān)

C.電源、電池、電阻、開關(guān)

D.燈泡、電池、導(dǎo)線、開關(guān)

-串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的主要區(qū)別是什么？（）

A.串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，而并聯(lián)電路中電流有多個(gè)路徑

B.串聯(lián)電路中電壓相同，而并聯(lián)電路中電壓不同

C.串聯(lián)電路中電阻相同，而并聯(lián)電路中電阻不同

D.串聯(lián)電路中電流相同，而并聯(lián)電路中電流不同

-以下哪個(gè)元件在電路中起到控制通斷的作用？（）

A.電源

B.導(dǎo)線

C.用電器

D.開關(guān)

-家庭電路中，以下哪種情況可能會(huì)導(dǎo)致觸電事故？（）

A.使用合格的電器

B.遵循正確的操作規(guī)程

C.電路超負(fù)荷

D.定期檢查電路

2.判斷題（每題2分，共10分）

-電路中，電流的方向總是從正極流向負(fù)極。（）

-在并聯(lián)電路中，每個(gè)用電器都可以獨(dú)立工作。（）

-電阻越大，電路中的電流越小。（）

-家庭電路中的保險(xiǎn)絲可以防止電路過載。（）

-電路中的開關(guān)可以用來控制用電器的工作狀態(tài)。（）

3.簡答題（每題5分，共15分）

-簡述串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別。

-簡述電路安全的基本原則。

-簡述家庭電路中可能存在的安全隱患。

4.實(shí)踐題（10分）

-根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電路，包括電源、導(dǎo)線、燈泡和開關(guān)，并說明電路的工作原理。典型例題講解1.例題：

電路中有一個(gè)電阻值為10Ω的電阻器，當(dāng)通過它的電流為2A時(shí)，求電阻器兩端的電壓。

解答：

根據(jù)歐姆定律（V=IR），其中V代表電壓，I代表電流，R代表電阻。

已知I=2A，R=10Ω，代入公式得：

V=2A×10Ω=20V

所以，電阻器兩端的電壓為20V。

2.例題：

一個(gè)電路中有一個(gè)電阻值為5Ω的電阻器和一個(gè)電阻值為10Ω的電阻器串聯(lián)，當(dāng)電路中的電流為1A時(shí)，求整個(gè)電路的總電阻和總電壓。

解答：

在串聯(lián)電路中，總電阻等于各個(gè)電阻值之和。

總電阻R_total=R1+R2=5Ω+10Ω=15Ω

根據(jù)歐姆定律，總電壓V_total=I×R_total=1A×15Ω=15V

所以，整個(gè)電路的總電阻為15Ω，總電壓為15V。

3.例題：

一個(gè)電路中有一個(gè)電阻值為4Ω的電阻器和一個(gè)電阻值為6Ω的電阻器并聯(lián)，當(dāng)電路中的電壓為12V時(shí)，求通過每個(gè)電阻器的電流。

解答：

在并聯(lián)電路中，各支路電壓相等。

通過4Ω電阻器的電流I1=V/R1=12V/4Ω=3A

通過6Ω電阻器的電流I2=V/R2=12V/6Ω=2A

所以，通過4Ω電阻器的電流為3A，通過6Ω電阻器的電流為2A。

4.例題：

一個(gè)電路中有一個(gè)電阻值為8Ω的電阻器和一個(gè)電阻值為12Ω的電阻器串聯(lián)，電路中的電流為1.5A。求電阻器兩端的電壓和通過每個(gè)電阻器的電流。

解答：

總電阻R_total=R1+R2=8Ω+12Ω=20Ω

總電壓V_total=I×R_total=1.5A×20Ω=30V

通過8Ω電阻器的電流I1=1.5A

通過12Ω電阻器的電流I2=1.5A

所以，電阻器兩端的電壓為30V，通過每個(gè)電阻器的電流均為1.5A。

5.例題：

一個(gè)電路中有一個(gè)電阻值為7Ω的電阻器和一