全國泰山版初中信息技術八年級上冊第三章第三節《我來當大師-外形補問》教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容全國泰山版初中信息技術八年級上冊第三章第三節《我來當大師-外形補問》

1.認識補問工具

2.學習使用補問工具

3.練習使用補問工具進行圖片編輯

4.制作個性化頭像二、核心素養目標1.培養學生的信息技術操作能力，提升數字素養。

2.增強學生的創新思維，鼓勵個性化創作。

3.培養學生的審美能力，提高對圖片美學的感知。

4.培養學生協作學習意識，在小組活動中提升溝通與合作能力。三、學習者分析1.學生已經掌握了初步的圖片編輯技巧，如圖片的裁剪、調整大小等基本操作。

2.學生對信息技術課程普遍持有較高興趣，但能力水平參差不齊。部分學生具備一定的創新意識和審美觀念，能夠獨立完成簡單的創意作品。

3.學習風格方面，學生以視覺學習為主，偏好通過直觀的圖像和操作界面來學習新知識。

4.學生在操作補問工具時可能遇到的困難包括：理解工具的使用方法、掌握調整參數的技巧、以及創作個性化頭像時的審美選擇。此外，部分學生可能對協作學習缺乏經驗，難以在小組中有效溝通和分工。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有全國泰山版初中信息技術八年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與外形補問相關的圖片示例、操作步驟圖解和教學視頻。

3.實驗器材：準備電腦設備，確保網絡連接穩定，并安裝補問工具軟件。

4.教室布置：設置分組討論區，每個小組配備操作臺，方便學生操作電腦進行實踐。五、教學過程設計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對圖片編輯的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們是否曾經嘗試過自己編輯圖片？你們覺得圖片編輯有什么作用？”

展示一些經過編輯的圖片，讓學生欣賞并思考其背后的創意和設計。

簡短介紹圖片編輯的基本概念和它在日常生活、學習中的重要性，為接下來的學習打下基礎。

二、圖片編輯基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解圖片編輯的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解圖片編輯的定義，包括其主要功能如裁剪、調整顏色、添加濾鏡等。

詳細介紹圖片編輯軟件的組成部分，如工具欄、面板、菜單等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

三、圖片編輯案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解圖片編輯的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的圖片編輯案例進行分析，如專業攝影師的圖片后期處理、普通用戶的照片美化等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解圖片編輯的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對個人表達和溝通的影響，以及如何通過圖片編輯提升視覺效果。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個圖片編輯的特定主題進行討論，如“如何使用圖片編輯軟件進行創意設計”。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對圖片編輯的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的選擇、討論過程和最終的建議。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調圖片編輯的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括圖片編輯的基本概念、軟件操作、案例分析等。

強調圖片編輯在個人成長、藝術表達和日常生活中的價值，鼓勵學生進一步探索和應用圖片編輯技巧。

布置課后作業：讓學生選擇一張自己喜歡的圖片，嘗試使用圖片編輯軟件進行個性化處理，并分享自己的創作心得。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-圖片編輯軟件的版本更新歷史：介紹不同版本的圖片編輯軟件（如Photoshop、GIMP等）的發展歷程，讓學生了解圖片編輯技術的發展趨勢。

-圖片編輯在各個領域的應用：收集并展示圖片編輯在廣告設計、電影后期、藝術創作等領域的應用案例，拓寬學生的視野。

-網絡圖片素材庫：介紹一些知名的免費圖片素材網站，如Pixabay、Unsplash等，讓學生了解如何獲取高質量的圖片資源。

-圖片編輯技巧教程：收集一些圖片編輯技巧的教程，如色彩調整、圖像合成、特效制作等，幫助學生提升圖片編輯技能。

2.拓展建議：

-鼓勵學生關注國內外知名設計師的作品，學習他們的設計理念和技巧，提升自己的審美能力。

-建議學生參加線上或線下的圖片編輯培訓課程，系統學習圖片編輯軟件的操作和應用。

-引導學生關注與圖片編輯相關的書籍和雜志，如《攝影之友》、《數字藝術》等，豐富自己的知識儲備。

-鼓勵學生參與圖片編輯比賽或活動，鍛煉自己的實際操作能力和創新能力。

-建議學生組建圖片編輯興趣小組，共同探討和學習圖片編輯技巧，促進交流與合作。

-引導學生關注圖片編輯在日常生活、學習中的應用，如制作個人簡歷、美化社交媒體頭像等，提高圖片編輯的實際應用能力。

-建議學生嘗試使用不同的圖片編輯軟件，比較它們的優缺點，了解不同軟件的特點和適用場景。

-鼓勵學生關注圖片編輯領域的最新動態，如新技術、新工具的出現，保持對圖片編輯領域的敏感度。

-引導學生關注圖片版權問題，學會尊重他人的知識產權，培養良好的網絡素養。

-建議學生嘗試將圖片編輯技巧與其他學科知識相結合，如設計、繪畫、寫作等，實現跨學科的學習和創作。七、反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.融入項目式學習：在教學中，我們可以嘗試引入項目式學習的方式，讓學生通過完成實際的項目來學習圖片編輯技巧，這樣不僅能夠提高學生的實踐能力，還能增強他們的團隊合作意識和解決問題的能力。

2.強化實踐操作：在課堂教學中，我們可以增加實際操作的時間，讓學生在動手實踐中學習圖片編輯，這樣可以讓學生更加直觀地理解理論知識，提高學習效果。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：有時候，學生在課堂上的參與度不夠，可能是由于教學內容與他們的興趣不匹配，或者教學方法不夠吸引人。這需要我們教師更加關注學生的反饋，調整教學策略。

2.教學評價單一：目前的教學評價主要依賴于學生的作業和課堂表現，缺乏多元化的評價方式。我們需要引入更多的評價手段，如學生互評、自我評價等，以全面了解學生的學習情況。

3.理論與實踐脫節：有時候，學生在課堂上學習到的理論知識在實際操作中難以應用，這可能是因為理論與實踐的結合不夠緊密。我們需要加強理論與實踐的結合，讓學生在實際操作中鞏固理論知識。

反思改進措施（三）

1.豐富教學內容：針對學生參與度不足的問題，我們可以嘗試引入更多與生活相關的圖片編輯案例，讓學生在熟悉的環境中學習新知識，提高他們的學習興趣。

2.多元化教學評價：為了全面了解學生的學習情況，我們可以采用多種評價方式，如課堂表現、小組合作、個人作業等，并結合學生的自我評價，形成更加全面和客觀的評價體系。

3.加強理論與實踐結合：為了解決理論與實踐脫節的問題，我們可以定期組織學生進行實際操作訓練，如圖片編輯比賽、作品展示等活動，讓學生在實踐中運用所學知識，提高他們的實際操作能力。

4.關注學生個體差異：每個學生的學習能力和興趣點都不同，我們需要關注學生的個體差異，提供個性化的學習指導，幫助每個學生都能在圖片編輯學習中取得進步。

5.加強與學生的溝通：通過定期與學生交流，了解他們的學習需求和困難，及時調整教學策略，確保教學內容的實用性和針對性。同時，鼓勵學生提出問題，激發他們的學習熱情。八、教學評價1.課堂評價：

-提問：通過課堂提問，檢驗學生對圖片編輯基礎知識的掌握程度，了解他們對新知識的理解和應用能力。

-觀察：在學生進行圖片編輯操作時，觀察他們的操作流程、技巧運用和問題解決能力，及時給予指導。

-測試：定期進行小測驗，如圖片編輯技能測試，評估學生對圖片編輯工具和技巧的掌握情況。

2.作業評價：

-認真批改：對學生的作業進行細致的批改，包括圖片編輯作品的創意、技術運用和完成度。

-點評：在批改作業的同時，給出具體的點評和建議，幫助學生了解自己的優點和不足，明確改進方向。

-及時反饋：作業批改后，及時將反饋信息傳達給學生，鼓勵他們在下一次作業中改進和提高。

3.小組合作評價：

-小組表現：評估學生在小組合作中的參與度、溝通能力和團隊合作精神。

-成果展示：通過小組作品的展示和講解，評價學生的創意表達和問題解決能力。

-互評機制：引入學生互評機制，讓學生在評價他人作品的同時，反思自己的學習過程。

4.自我評價：

-引導學生進行自我評價，讓他們反思自己在圖片編輯學習中的進步和需要改進的地方。

-鼓勵學生設定個人學習目標，并在每次課后進行自我檢查，確保學習目標的實現。

5.定期評價：

-定期進行階段性評價，如月度或季度評價，全面了解學生的學習進度和成果。

-結合學生的自評、互評和教師評價，形成綜合評價報告，為學生的進一步學習提供參考。

6.家長溝通：

-定期與家長溝通，分享學生在課堂上的表現和作業完成情況，共同關注學生的學習成長。

-鼓勵家長參與學生的圖片編輯學習過程，提供必要的支持和鼓勵。

7.評價記錄：

-建立學生評價檔案，記錄學生的課堂表現、作業成績、小組合作情況等，為學生的全面發展提供依據。典型例題講解1.例題：使用圖片編輯軟件對一張風景照片進行亮度調整，使其更加明亮。

解答步驟：

（1）打開圖片編輯軟件，導入風景照片。

（2）找到亮度調整工具，如亮度/對比度調整或曝光調整。

（3）根據需要調整亮度參數，可以增加亮度使照片更加明亮。

（4）預覽調整效果，確認滿意后保存修改。

答案：通過調整亮度參數，使風景照片的亮度增加，達到更加明亮的效果。

2.例題：使用圖片編輯軟件將一張照片中的天空部分替換為另一張風景照片中的天空。

解答步驟：

（1）打開圖片編輯軟件，導入需要替換天空的照片和包含理想天空的風景照片。

（2）使用選擇工具（如魔術棒工具）選擇照片中的天空部分。

（3）復制選中的天空區域，并將其粘貼到風景照片中。

（4）使用移動工具調整天空在風景照片中的位置，使其自然融合。

（5）使用模糊工具或克隆工具對邊緣進行修整，使天空與背景更加自然。

答案：通過替換照片中的天空部分，使照片呈現出新的背景，增強視覺效果。

3.例題：使用圖片編輯軟件對一張照片中的物體進行裁剪，只保留物體的一部分。

解答步驟：

（1）打開圖片編輯軟件，導入需要裁剪的照片。

（2）使用選擇工具（如矩形選擇工具）選擇照片中需要保留的部分。

（3）右鍵點擊選擇區域，選擇“裁剪”或“裁剪并粘貼”。

（4）預覽裁剪效果，確認滿意后保存修改。

答案：通過裁剪照片中的物體部分，只保留需要的部分，達到突出主題的效果。

4.例題：使用圖片編輯軟件對一張照片中的顏色進行調整，使其更加和諧。

解答步驟：

（1）打開圖片編輯軟件，導入需要調整顏色的照片。

（2）找到顏色調整工具，如色彩平衡或色相/飽和度調整。

（3）根據需要調整顏色參數，使照片中的顏色更加和諧。

（4）預覽