開學安全第一課

歡樂校園，安全你、我、他、

教學目的：

1、知道上學和放學的路上有哪些危險。

2、知道上學和放學路上要遵守交通規則、過橋時注意安全、

坐車時不要搶座位、不要在街上打鬧或游戲、遠離高空危險物行走。

3、學會保護自己，做一個文明的小學生。

教學重點：

要遵守交通規則、過橋時注意安全、不要在街上打鬧或游戲、

遠離高空危險物行走

教具準備：

錄音機、課件、歌曲:紅眼睛綠眼睛

教學形式：

談話式、合作交流式、答題式、講故事等

教學過程：

一、談話引入：

師：上一年級了，你可知道在上學和放學的路上有很多危險？

生自由交流后發言。

師：從家到學校的路上有這么多的危險，我們一定要注意安全。

今天，我們學習第一課上學和放學

請同學們和老師一起讀一讀課題。教師板書課題。

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二、探究新課：

（一）要遵守交通規則：

1、師：街上人來人往，很容易發生交通事故，所以同學們一定要遵

守交通規則。師板書：遵守交通規則

2、小組討論：如何遵守交通規則？

3、匯報：

⑴要靠右行走，不要與自行車或機動車搶道；

⑵橫穿道路時，要左右看好往來的車輛，確保安全時再走；

⑶不要在道路上追打跑鬧；

⑷要記得“紅燈停，綠燈行”的安全歌，不搶紅燈。

4、師講小故事：

嬉戲打鬧引發交通事故

2006年11月桐梓縣婁山關鎮南城口發生一起交通事故，兩名小

學生在放學回家的路上因相互追逐、嬉戲打鬧，扭成一團，不慎摔入

到一輛正在行駛的大貨車后輪下，大貨車從其身上碾壓過去，一名小

學生當場死亡，另一名小學生手臂被碾壓成重度骨折。

聽了這個故事你想說什么？

5、請同學表演過公路的情境。

6、教唱歌曲：紅眼睛綠眼睛（見一年級唱歌書）

（二）過橋要注意安全：

1、師：如果我們要經過一座小橋，過橋時要注意哪些安全？

2、小組討論：過橋時要注意哪些安全？

3、匯報：

⑴過橋時靠右行；

⑵不追逐打鬧，不在橋上逗留；

⑶不要到橋下河邊玩耍，冬天不要到冰上沅兒。

⑷橋下有小船時，也不許到船上玩。

（三）坐車時不要搶座位：

師：有的城市的小朋友上學放學的路上要坐車，我們應該讓他們注意

些什么呢？

板書：坐車時不要搶座位

請小朋友口答：

⑴上車時要按一一上車，千萬不要與人-----,不要------，以免發

生------。（順序、擁擠、搶座位、危險）

⑵坐在車上不要把——和一一等伸出窗外，安安靜靜的坐在自己的

-一上。如果沒有座位，一定要一一，預防停車時被摔傷。（頭、手、

座位、扶好抓牢）

（四）想一想，我們還應該注意些什么呢？

不要在街上打鬧或游玩；要遠離高空危險物行走等。

三、小結木節課內容：

出示：

上學放學的路上，我們要--------------；----------------；

---------------;------------；--------------o（遵守交通規

則、過橋要注意安全、坐車時不搶座位、不要在街上打鬧或游戲、要

第二課

生命在你手中交通安全

教學目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學

們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交

通標志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣

做，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

教學重點：

通過交通安全知識的學習，引起同學們對交通安全的重視。

教學難點：

使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，知道自己在道

路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺遵

守交通規則的良好的行為習慣。

課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

教學過程：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交

通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮

時才可以走?

3、行車、行人應靠哪邊走？過馬路應怎樣走？

4、小學生過馬路為什么要戴小黃帽？

5、乘車、乘船、乘飛機應注意什么？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

(三)看模擬表演，議一議：

1、表演內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果

出了車禍。

2、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規則？

(2)我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

(四)小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希

望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則

的好習慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導員，帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。

第三課家庭生活安全

教學目的：

讓學生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可

能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。

教學重點：

知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防

范。

教學過程：

1.給學生講述在家庭生活中發生的一些傷害事故，提高學生警

覺。

2.讀文，明白自己該怎么做

3.交流：

課文中講述了哪些情況？

①燒水時；

②使用高壓鍋時；

③煤氣、燃氣器具的使用;

④不要用濕手觸摸電器；

⑤家人觸電時采用的措施；

⑥使用電風扇、洗衣機時；

⑦不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；

⑧不要將鈕扣、珠子、圖釘等東西含在嘴里，說笑吵鬧;

⑨不要拿道具比劃、打鬧；

⑩不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；

4、我們應當時時注意哪些問題？

玩小動物應注意的問題；

皮膚出血時的處理；

沙子進入眼里的處理；

獨自在家時怎么做；

發現屋內有效透時：

不能按時到家是怎么做；

課間活動怎么做;

遇到這些情況，我們該怎么做？

5、模擬練習：

集體演示意外發生時應該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙

子進入眼里的處理、課間活動怎么做……

分組練習。

6.總結：

要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。

第四課時

校內活動安全

教學目的：

1、使學生明白校內安全的重要性，知道在校內應注意哪些情況

可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。

2、使學生明白在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有

一定的不安全因素，要防止危險的發生。

教學重點：

使學生明白校內安全的重要性，知道在校內應注意哪些情況可能

對自己造成傷害

教學難點：

使學生真正做到在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也防止

危險的發生。

課前準備：

1、讓同學們收集有關校內發生的不安全事故。

2、選好及訓練班會主持。

4、了解一些校紀校規。

活動過程:

1.給學生講述最近在學校內發生的一些傷害事故，引起學生的重

視。

2.通過學習課文，讓學生對照自己是還有上述行為。

3、交流：自己以后該怎樣做。

課文中講述了哪些情況？

上體育課時；

;同學之間相處時；

參加運動會時

這些時候，我們該怎么做？

模擬練習：

(1)去廁所的路上

(2)夫食堂的路卜

(3)上學、放學路上

(4)乘車時

(5)課間休息時

這些時候我們該怎樣做？

5.總結：

校內安全不容忽視，希望每個同學今后能自覺遵守校紀校規，確

保自身和他人安全。

第五課校外活動安全

教學目的：

在學校外，同學們時常會去郊游、野營、游戲等，活動的空間更

廣闊，接觸的事物更加復雜多樣，存在的危險因素也隨之增加了C因

此，這課告訴孩子們該怎樣在校外注意安全，讓孩子們能有所防范。

教學重點：

讓學生通過學習，能夠判斷校外的危險事物都有哪些。

教學難點：

使孩子能通過學習真正做到在校外會保證自己的人身安全。

教學過程：

一、導入

上節課，我們知道了在校內應該怎樣注意安全，我們除了在校內

活動，還有很長時間是在校外活動，那么在校外活動時、我們又該怎

樣注意安仝呢？

二、以事論事，讓孩子明白道理

1、郊游、野營應該注意的事情有哪些？

①需要帶什么東西？

②應該穿什么樣的服裝？

③聽從老師指揮，注意安全。

④多喝水。

⑤游泳、滑冰時注意安全。

⑥去游樂場要有家長或老師帶領。

2、去公園玩要注意安全。

3、在商場不能亂跑，乘電梯時注意安全。

4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的地方玩，做游戲時,

要遠離鐵路、公路、建筑工地等危險的地方，不做危險游戲。

5、遇到危險該怎么辦？

①迷失方向時，該怎么辦？

②不慎掉進冰窟里，該怎么辦？

③被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？

④發生骨折是該怎么辦？

⑤被蜜蜂、黃蜂螢傷后，該怎么辦？

6、遇事冷靜，應付對策。

模擬練習

被壞人跟蹤，怎么辦？

找生表演。

總結：

不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要動腦想辦法，解決問題。

第四課飲食安全與衛生防病

教學目的：

1、讓學生養成良好的飲食習慣，注意合理的、營養平衡的膳食,

以及讓他們養成正確的飲食衛生習慣。

2、提高對傳染病的預防。

教學重點：

使學生明白不正確的飲食習慣有可能會造成傳染病，也有可能會

導致營養不良，以及有關疾病。

教學難點：

使學生正確認識安全飲食的重要性。

教學過程：

一、導入

我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學問，你知道嗎？

二、注意的問題

1、科學的安排一日三餐，是合理的營養、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農藥，防止意外中毒事件發生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、要了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當而誤

吸毒品。

三、小結

飲食和我們息息相關，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個

衛生、安全的環境當中。

模擬練習

創設環境，讓學生判斷

1、拿出生的水果就吃。

2、過多地吃喜歡吃的東西。

3、生病了，自己找藥吃。

總結：

孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍

惜生命，維護健康！

第七課預防為主，學會自救一一消防安全

教學目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學

們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規則，知

道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

教學重點：

使同學們了解一些基本的消防規則，知道發生火災后應該怎樣

做，平時注意怎樣預防火災。

教學難點：

使學生學會正確的自救知識。

課前準備：

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。

教學過程：

（一）主持讀前些天威海發生的火災事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結:

A：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，

就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產和國家的建

設發展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來

學習消防安全的有關知識。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1、火災的預防包括哪些？

2、易燃物品應該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅?

5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩

火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什