荷花淀孫犁統編高中語文選擇性必修中冊第二單元活動一：課本劇表演需要挑選演員，但是確定角色之前我們首先需要確定本次課本劇要演哪幾幕？請根據課文情節梳理一下。夫妻話別：1—31段探夫遇敵：32—61段助夫殺敵：62—85段任務一：梳理情節分析形象，品位人物和情感之美。第一幕第二幕第三幕活動二：現在需要在班級里選拔角色，我們以第6—29段水生和水生嫂“夫妻話別”的對話內容為試鏡內容。請各小組推薦兩名同學表演。其他同學點評，看他們的表演是否符合水生嫂、水生的人物形象特征。表演評價量表能表現出所演角色的特點，符合課文中的人物形象☆☆☆表達清楚，口齒清晰，感情充沛☆☆☆表情自然大方，動作和細節表現到位☆☆☆1921241715勤勞能干溫柔體貼深明大義堅強勇敢愛國愛家愛孩子以身作則敢為人先以國家利益為重臨危不懼思想進步水生嫂水生月下編席等待丈夫水生去各家傳話、帶東西打撈戰利品丟紙盒父親和小華送別水生

愛情、親情、鄰里情、家國情——情感美活動三：咱們班課本劇男女主角色選定了，還有其他四位女性角色也選定了，但是因為這四位女性角色的臺詞在文章32—37段，臺詞太少，讓演員們不太好把握，演不出人物的性格或者形象特征，需要大家集思廣益，分析人物性格。看看能不能給這段臺詞加一些人物的動作、神態或者心理等描寫，讓表演效果更好。（小組合作完成）商量探夫對話性格特征描寫“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要緊的話，得和他說說”“聽他說，鬼子要在同口安據點…”水生的女人說?！澳睦锞团龅媚敲辞桑覀兛烊タ旎貋怼！薄拔冶緛聿幌肴ィ墒前称牌欧墙形以偃タ纯此惺裁纯搭^啊！”機智伶俐。不好意思說，找借口。直率爽朗。毫不掩飾對丈夫的思念。穩重謹慎。考慮周全，怕不安全。直率爽朗。毫不掩飾對丈夫的思念。冒失心急。探夫心切，心直口快。（淡定地說）（從容地說）（沉思地說）（著急地說）（擰著衣角紅著臉說）思考一下：作者為什么沒有對水生嫂和這四位性格各異的女性人物進行相關的外貌描寫，甚至連個起字都沒有起呢？這一年秋季，她們學會了射擊。冬天，打冰夾魚的時候，她們一個個登在流星一樣的冰船上，來回警戒。敵人“圍剿”那百頃大葦塘的時候，她們配合子弟兵作戰，出入在那蘆葦的海里。

女性群像（水生嫂們）：

遇事不慌，勇敢樂觀，聰明機智，不甘落后，追求平等，勇敢自信。

白洋淀女性既有傳統女性賢良淑德的美，又有新時代女性追求進步樂觀向上的美

鄉村婦女抗日戰士

——女性力量的美(人物美)活動四：高三（2）班的課本劇表演了的情節通過了初審，但評委老師說舞臺場景太單調，請同學們根據文章的景物描寫，為課本劇表演確定幾張舞臺背景圖。將背景圖的內容用文字表述出來，老師利用AI來幫大家生成相應的背景圖。任務二：賞析環境，品位景物之美。在一個月亮升起的夜晚，院子里涼爽而干凈，白天破好的葦眉子因潮濕而變得潮潤潤的，荷花淀里一片銀白世界，水面籠起一層薄薄的霧，風吹過來，荷葉荷花隨風搖曳。那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧!詩情畫意的農村水鄉，清新美好寧靜祥和

——景物美思考一下：《荷花淀》是中國現代作家孫犁的短篇小說，講述了抗日戰爭時期的抗戰故事。戰爭是殘酷的，戰場上是硝煙彌漫，血肉橫飛，而本文卻為我們描繪了一幅詩情畫意的水鄉圖畫，如何理解作者用意？（小組合作探究）材料二：作者于1939年創作的長篇敘事詩《白洋淀之曲》講的也是抗日戰爭背景下水生夫婦的故事，但其風格與《荷花淀》迥然相反。一束干草，放在棺的上面;送葬人走在棺的前頭，一個人散放著紙錢。跟在后面，菱姑緊緊抓住木棺，把頭在棺蓋上碰撞，用濕透的白巾蓋住臉。她簡直是被棺拖走，兩條腿再沒有了力氣，眼淚從她眼里流干，她叫著水生哭泣!材料一：回望真實的歷史，小說發表于1944年，此時抗日戰爭進入關鍵時期。1938年，呂正操將軍創建“冀中抗日根據地”，自那以后，日軍多次襲擊冀中平原。在兩個多月的反“掃蕩”中，我軍損失慘重。區縣游擊隊損失五千余人，被殺害的群眾有五六萬人。冀中大地上是“無村不戴孝，到處聞哭聲”的慘狀。材料五：北方人民日常性的貧窮、哀傷、凄涼和恐懼，是孫犁小說無須明言的背景，因此他更加需要在這滿目瘡痍的背景中尋找美好的安慰和激勵。他的任務，不是在紙上重復當時的中國讀者放眼皆是的‘殘酷’，而是用‘北方人民’的堅韌、樂觀、無私和美好來戰勝‘殘酷’?！獙殹秾O犁“抗日小說”的“三不主義”》這種對比突出了人性中的美好和堅韌。表現了戰爭年代人們對生活的樂觀態度和戰斗精神。使讀者更加深刻地感受到和平的可貴和戰爭的悲慘?！霸娀≌f”有著普通的人物、純美的人性、平淡的情節、豐富的情感、詩化的隱喻、舒緩的節奏、空靈的景致、抒情的語言等特色，作家既堅持現實主義，又追求浪漫主義和樂觀精神?；顒游澹赫n本劇表演經過同學們的共同努力順利通過終審，為了給班級做好宣傳，最后還需為海報配上宣傳語。請以小組為單位擬一個海報的宣傳語并展示。

任務三：了解背景，挖掘主旨之美。戰火中綻放的荷花水鄉人民的抗戰故事在荷花淀，見證不屈的人民女性力量戰火中的生命之歌荷香蘆影中鑄就鋼鐵長城時代烽煙里成長巾幗英雄柔肩擔重任，巾幗吐芳華這些善良、純樸的人們在戰爭環境中閃耀出的人性的光輝，表現了白洋淀人民不畏強暴、保衛家園的精神。也體現了解放區普通勞動婦女成長為革命戰士的歷程。其實，不只在抗日戰爭年代，在我們的新時代中，也有許許多多如水生嫂們一般的女性，她們以巾幗不讓須眉的豪情和努力，構筑了新時代的“半邊天”。小結：孫犁通過描繪白洋淀的自然風光和人民的日常生活，強調了即使在戰爭的陰影下，人們依然保持著對美好生活的向往和追求。這種對比突出了人性中的美好和堅韌。