抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的影片有很多，無一不充滿了炮火、硝煙、槍林、彈雨、流血、犧牲、殘酷和悲痛……那么是什么信念、什么精神支撐著我們這些可歌可泣的民族英雄們義無返顧、前仆后繼、不怕流血犧牲地忘我戰(zhàn)斗呢？今天，就讓我們跟著孫犁對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的獨(dú)特視角,來思考這個(gè)問題的答案吧

孫犁

山地回憶學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概括本文內(nèi)容，理清本文結(jié)構(gòu)，掌握本文敘事順序2、把握刻畫人物的方法，分析小說主人公妞兒的性格和品質(zhì)3、探究文中重要句子，分析小說主旨。diànshǔòujīnluòcáibiěqìlǐngyíng土靛玉黍漚襖襟被摞剪裁癟磧口爬山越嶺盈余包袱fu激蕩jīdàng學(xué)習(xí)生字【爬山越嶺】【掛火】【漚】【踢倒山】爬過高山，越過峻嶺。形容野外工作或旅途的辛苦方言，惱火、生氣。長(zhǎng)時(shí)間浸泡，使起變化。一種頭部很結(jié)實(shí)的布鞋。詞語解釋孫犁（1913年5月11日—2002年7月11日），原名孫振海，后更名孫樹勛，筆名有孫犁、力編、縱耕、余而立、土豹等，河北安平人。中國(guó)現(xiàn)代作家、散文家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人。歷任天津日?qǐng)?bào)社副刊科副科長(zhǎng)、報(bào)社編委，中國(guó)作協(xié)天津分會(huì)主席，中國(guó)作協(xié)第四屆顧問，第五、六屆名譽(yù)副主席，中國(guó)文聯(lián)榮譽(yù)委員。代表作品《風(fēng)云初記》《鐵木前傳》等。作者介紹

孫犁小說的一貫風(fēng)格：以女性為小說的主要描寫對(duì)象，寫出人物的心靈美，性格美，人情美。因?yàn)樵趯O犁看來，女性往往是真善美的化身，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，她們付出的代價(jià)、犧牲往往比男人更多，不僅要肩起革命與勞動(dòng)生產(chǎn)兩副重任，而且還要照顧老人，撫育后代。因此，孫犁在表現(xiàn)女性時(shí)，“用的多是彩筆，熱情地把她們推向陽光照射之下，春風(fēng)吹拂之中”。

1937年，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下共同抗日，以后經(jīng)過8年的抗戰(zhàn)最終取得了偉大勝利。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝軍隊(duì)與人民結(jié)下了深厚的情誼，這篇小說是孫犁根據(jù)自身的生活經(jīng)歷寫成的，通過“我”和“小姑娘”往事的回憶，再現(xiàn)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)與山地人民建立起來的魚水情誼。背景資料1、本文寫了幾件事？請(qǐng)各用一句話概括，并分析各自的敘事要素2、理清本文的結(jié)構(gòu)3、掌握本文的敘事順序4、找出本文的線索。整體感知文本寫了

兩件事1、“我”為進(jìn)城來的農(nóng)民代表買布；2、當(dāng)年一個(gè)小姑娘給“我”做襪子。一二時(shí)間地點(diǎn)人物起因結(jié)果1949、10、11941冬天天津市阜平縣的一個(gè)小村莊“我”和一個(gè)農(nóng)民代表“我”和小姑娘一家“我”看見他還穿粗布褲褂，想起他女兒為“我”做襪等事小姑娘看見“我”冬天沒穿襪子，后來給“我”做了一雙襪子買兩身藍(lán)士林和一身紅布，還買一點(diǎn)紅布和黃布送他發(fā)展為“我”與這一家的革命情誼劃分層次，概括各層大意

第一部分：（從開頭到“連襪底也是用麻納的”）寫想買布送人。第二部分：（從“就是因?yàn)橐m子”到“激蕩著我對(duì)那女孩的紀(jì)念”）寫回憶一雙布襪子的往事。①：（到“永遠(yuǎn)不能分離了”）寫女孩子決定給“我”做布襪子。②：（到“我穿上了布襪子”）寫女孩子給“我”做布襪子。③：（到“紡、拐、漿、落、經(jīng)、鑲、織”）寫“我”幫女孩子父親販棗子賺了錢，為女孩子買了織布機(jī)。④：寫布襪子的下落。

第三部分：（從“開國(guó)典禮那天”到“結(jié)尾”）寫買布送人。寫作順序：

倒敘好處:設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)上的單調(diào)。給人特別真實(shí)，親切的感受。課文作這種安排，是為了首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，自然圓合，也使敘事順序有所變化，避免平板單調(diào)。

買布送給鄉(xiāng)下來的大伯一事是倒敘，做襪子的主體部分是順敘，而做襪子相對(duì)買布的前后兩部分，又是插敘。文章線索

《山地回憶》寫了兩件事，這里的線索是兩件事相隔八年，一在農(nóng)村一在城市，用布把它們串聯(lián)起來了：“女孩子給我”做襪子，用的是布，她這布是紡線換來的。后來“我”幫她父親販棗子賺了錢，給她買了織布機(jī)，她學(xué)會(huì)了織布。八年后，“我”見到她爸爸穿的還是土布，于是想起當(dāng)年的許多事，并打算買些“洋布”送給她家。而她爸爸又希望多買點(diǎn)紅布和黃布，做一面國(guó)旗。這些事無不和布有關(guān)，布就成了貫穿全文的一條主線。“布”

小說題目是“山地回憶”，山地的特點(diǎn)是什么？從哪個(gè)地方可以看出？什么最讓“我”念念不忘地回憶？自主探究山多地少、窮山惡水、環(huán)境惡劣；軍民魚水情。賞析妞兒人物形象1、語言描寫（1）“你看不見我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！”“菜是下口的東西呀!你在上流洗臉洗屁股，為什么不臟?”（表現(xiàn)妞兒心直口快、潑辣，甚至帶點(diǎn)野性）文中運(yùn)用哪些方法來表現(xiàn)妞兒的形象?（2）“你又裝假了，”女孩子燒著火抬起頭來，“你有錢嗎？”

（貌似責(zé)問，其實(shí)是希望“我”不要客氣，這更能反應(yīng)出密切的軍民魚水情）（3）“我們是真衛(wèi)生，你們是裝衛(wèi)生!你們盡笑話我們，說我們山溝里的人不講衛(wèi)生，住在我們家里，吃了我們的飯，還刷嘴刷牙，我們的菜飯?jiān)俨桓蓛簦y道還會(huì)弄臟了你們的嘴?為什么不連腸子肚子都刷刷干凈!”

（既包含對(duì)戰(zhàn)士生活習(xí)慣的不理解，也顯示了女孩子的頑皮可愛，愛開玩笑）

（4）“我給你做。”女孩子洗好菜站起來，“我家就住在那個(gè)坡子上,”她用手一指，“你要沒有布，我家里有點(diǎn)，還夠做一雙 襪子。”

（雖然說話不好聽，但實(shí)際上是個(gè)熱心腸、愛幫助別人的姑娘 ）（5）“這樣堅(jiān)實(shí)。”女孩子說，“保你穿三年，能打敗日本不?”

（天真可愛，對(duì)勝利充滿期盼）

2、外貌描寫才看見洗菜的是個(gè)女孩子，也不過十六七歲。風(fēng)吹紅了她的臉，象帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，像上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那種藍(lán)色的破襖褲。運(yùn)用比喻生動(dòng)形象的寫出了女孩子的外貌，形象樸實(shí)自然，富有山地特色，也透露出在日寇侵略下的女孩子過著艱難的生活。她笑著用兩手在冷水里刨抓。把菜籃浸進(jìn)水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著我笑了。說著就笑得彎下腰去。表現(xiàn)了妞兒的天真、樂觀爽朗。“占了北平，我們就有洋布穿，就一切齊備！”女孩子接下去，笑了。3、幾處的笑

（1）她給“我”做襪子(使她的父親沒有襪子穿了)，給“我”做好吃的(引起她父親跟著“沾光”的議論)

（表現(xiàn)妞兒質(zhì)樸善良）

（2）有了織布機(jī)，她很快的學(xué)習(xí)紡織的全套手藝：紡、拐、漿、落、經(jīng)、鑲、織。（表現(xiàn)了妞兒對(duì)新鮮事物的渴望，也說明了她的勤勞干練、心靈手巧、好學(xué)要強(qiáng)）4、幾件小事1、文本14段中：“不知為什么，我一時(shí)心平氣和下來”，還有41段說“一時(shí)覺得我對(duì)于面前這山，這水，這沙灘，永遠(yuǎn)不能分離了。”

是什么原因使尖銳的矛盾沖突，不斷緩和、最后化解（我情緒或態(tài)度變化的原因是什么）？這些話體現(xiàn)了什么？賞析句子

敵人多次瘋狂掃蕩，這里的人民遭受多重苦難，生活艱難，物資極度貧乏卻無私忘我地奉獻(xiàn)支援抗戰(zhàn)，讓人感動(dòng)、溫暖。為了保家衛(wèi)國(guó)的共同目標(biāo)，軍民關(guān)系如魚水一般，親密無間。明確：

2、我在河邊上洗了臉，看了看我那只穿著一雙“踢倒山”的鞋子的凍得發(fā)黑的腳，一時(shí)覺得我對(duì)于面前這山，這水，這沙灘，永遠(yuǎn)不能分離了。代表抗日根據(jù)地和生活在這里的人民軍民情誼之深，人民子弟兵離不開人民賞析句子主旨總結(jié)

小說用第一人稱回憶的筆法，扣住一個(gè)小物件——一雙襪子展開故事，通過河邊“爭(zhēng)吵”、販棗、買織布機(jī)等生活片段。生動(dòng)地表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱難困苦的環(huán)境中建立起來的革命戰(zhàn)士同人民群眾的魚水深情，以及人民群眾對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的無限熱愛，贊美了淳樸真摯的人情。

山地回憶現(xiàn)在“我”送他們布大伯想要黃布做張國(guó)旗回憶女孩子給“我”做布襪子“我”幫忙賣棗女孩子買了織布機(jī)襪子被水沖走濃濃軍民魚水情板書設(shè)計(jì)A、靛染(diàn)阜平(fù)破綻(zhàn)鮮亮(xiān)B、單薄(báo)妞兒(niū)壘起(lěi)磧口(zé)C、塞北(sài)癟嘴（biě)河灘(tan)玉黍(shǔ)D、褲褂(guà)漚肥(òu)刨抓(páo)襪底(wà)1.下列各組詞語中，加線字的注音有誤的一項(xiàng)是()【解析】B項(xiàng),“磧”應(yīng)讀qì。B課堂練習(xí)2.下列各組詞，書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.興趣農(nóng)俱展覽窮山惡水B.炕臺(tái)防礙線錘廢盡心思C.河灘查賬剪裁爬山越嶺D.典禮激蕩包伏略有盈余【解析】A項(xiàng),“農(nóng)俱”應(yīng)為“農(nóng)具”;B項(xiàng),“防礙”應(yīng)為“妨礙”;D項(xiàng),“包伏”應(yīng)為“包袱”。C課堂練習(xí)課堂練習(xí)3、下列對(duì)文章的理解正確的兩項(xiàng)是（）A．女主人公是一個(gè)脾氣火暴、性格直率而又為人熱情、心地純真的山地女孩子。B．選文以“女孩子”和八路軍戰(zhàn)士“我”之間關(guān)于“衛(wèi)生”的討論為線索，重點(diǎn)是為了描寫抗戰(zhàn)時(shí)期普通百姓對(duì)勝利的渴望和八路軍戰(zhàn)士的必勝信念。C．“女孩子”關(guān)于刷牙的一番“宏論”表明她從小生長(zhǎng)在一個(gè)閉塞的