高校管理制度基本建立?一、總則（一）目的為了建立科學、規范、高效的高校管理體系，保障學校各項工作的順利開展，提高教育教學質量，促進學校的持續發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于學校全體教職工、學生以及學校的各個職能部門、教學單位、教輔機構等。（三）基本原則1.依法治校原則：嚴格遵守國家法律法規，依法辦學，依法管理。2.以人為本原則：尊重教職工和學生的主體地位，關注他們的需求和發展，充分調動其積極性和創造性。3.科學管理原則：運用現代管理理念和方法，建立健全各項管理制度，實現管理的規范化、科學化、精細化。4.民主管理原則：充分發揚民主，廣泛聽取教職工、學生及社會各界的意見和建議，保障他們參與學校管理的權利。5.質量第一原則：把提高教育教學質量作為學校的核心任務，貫穿于學校管理的全過程。二、學校組織架構與職責（一）學校領導班子1.校長職責全面負責學校的行政管理工作，主持制定學校發展規劃、年度工作計劃和各項規章制度，并組織實施。領導學校的教學、科研、師資隊伍建設、學生管理、后勤保障等工作，確保學校各項工作目標的實現。負責學校的對外交流與合作，拓展辦學資源，提升學校的社會聲譽。負責學校的財務預算、決算和資產管理，合理安排經費使用，確保學校資產的安全與增值。代表學校與上級主管部門、社會各界及其他相關單位進行溝通與協調。2.副校長職責協助校長開展工作，按照分工負責相應的行政管理工作，具體組織實施學校的各項決策和工作任務，對校長負責。（二）職能部門1.教務處負責制定和實施學校的教學計劃、教學大綱、課程建設、教材建設等工作。組織教學運行管理，包括排課、選課、考試安排、成績管理等。負責教師教學質量的考核與評價，組織開展教學研究與改革活動。管理學生的學籍，包括入學注冊、休學、復學、轉學、畢業等手續的辦理。2.科研處制定學校的科研工作計劃和科研管理制度，組織科研項目的申報、評審、立項和管理。負責科研成果的鑒定、申報、獎勵和推廣應用，促進科研成果轉化。組織開展學術交流活動，營造良好的學術氛圍。管理學校的科研經費，確保經費使用合理、合規。3.人事處負責學校的師資隊伍建設規劃和人才引進工作，制定教師招聘、培訓、考核、晉升等制度。辦理教職工的入職、離職、調動、退休等手續，負責教職工的人事檔案管理。組織開展教職工的薪酬福利、績效考核、職稱評審等工作。協調處理教職工的勞動人事糾紛，維護學校和教職工的合法權益。4.學生處負責學生的思想政治教育、日常管理和心理健康教育工作，制定學生管理制度和學生行為規范。組織開展學生的評優評先、獎助學金評定、助學貸款辦理等工作。指導學生社團活動，促進學生綜合素質的提高。負責學生的安全教育和管理，處理學生突發事件。5.財務處制定學校的財務管理制度和財務預算方案，組織財務核算和財務監督。負責學校的經費收支管理，合理安排經費使用，確保學校財務工作的規范、安全、高效。管理學校的資產財務，包括固定資產、流動資產的核算與管理，定期進行資產清查。負責學校的收費管理工作，嚴格執行收費政策，規范收費行為。6.后勤管理處負責學校的后勤保障工作，包括校園基礎設施建設、維修改造、環境衛生、綠化美化等。管理學校的食堂、宿舍、水電暖等生活服務設施，為師生提供優質的生活服務。負責學校的物資采購、供應與管理，確保教學、科研和生活物資的及時供應。加強校園安全保衛工作，維護校園秩序，保障師生的人身和財產安全。（三）教學單位各學院（系、部）是學校的教學實體，負責本單位的學科建設、專業建設、師資隊伍建設、教學管理和學生管理等工作，具體職責如下：1.根據學校的發展規劃和教學計劃，制定本單位的學科專業建設規劃和年度工作計劃，并組織實施。2.負責本單位教師的引進、培養、考核和管理，提高教師的教學水平和科研能力。3.組織本單位的教學活動，包括課程教學、實踐教學、畢業設計（論文）等，確保教學質量。4.負責本單位學生的思想政治教育、日常管理和學風建設，促進學生全面發展。5.開展本單位的科研工作，組織科研項目申報、科研成果鑒定和獎勵等，推動學科發展。6.加強與企業、社會機構的合作與交流，拓展學生實習實訓基地，提高學生的實踐能力和就業競爭力。（四）教輔機構1.圖書館負責學校圖書館的文獻資源建設，包括圖書、期刊、電子資源等的采購、整理和保管。為師生提供圖書借閱、信息檢索、參考咨詢等服務，滿足教學、科研和學習的需要。開展圖書館的信息化建設，提高圖書館的管理水平和服務效率。組織開展讀書活動、文獻檢索培訓等，營造良好的讀書氛圍。2.實驗中心負責學校實驗教學設施的建設、管理和維護，確保實驗教學的順利進行。制定實驗教學計劃和實驗教學大綱，組織實驗教學改革和實驗課程建設。管理實驗教學儀器設備，建立儀器設備檔案，定期進行設備維護和更新。負責實驗技術人員的培訓和管理，提高實驗技術人員的業務水平。三、教職工管理（一）招聘與錄用1.根據學校發展需要和崗位空缺情況，制定招聘計劃，明確招聘崗位、人數、條件和要求等。2.通過多種渠道發布招聘信息，包括學校官網、招聘網站、人才市場等，廣泛吸引優秀人才應聘。3.對應聘人員進行資格審查、筆試、面試、試講、體檢等環節的考核，確定擬錄用人員名單。4.按照規定辦理錄用手續，簽訂聘用合同，明確雙方的權利和義務。（二）培訓與發展1.建立教職工培訓體系，根據不同崗位和需求，制定培訓計劃，組織開展各類培訓活動，包括崗前培訓、崗位培訓、專題培訓、學術交流等。2.鼓勵教職工參加國內外進修學習、學術研究和實踐鍛煉，提高自身業務水平和綜合素質。3.為教職工提供職業發展指導和支持，幫助他們制定個人職業發展規劃，明確發展目標和路徑。（三）考核與評價1.建立科學合理的教職工考核評價制度，明確考核內容、標準、方法和程序。2.考核分為年度考核和聘期考核，考核結果作為教職工薪酬調整、職稱晉升、崗位聘任、評優評先等的重要依據。3.定期對教職工的工作表現進行評價，及時反饋考核結果，針對存在的問題提出改進建議和措施。（四）薪酬與福利1.制定教職工薪酬制度，根據崗位性質、工作業績、貢獻大小等因素確定薪酬水平，確保薪酬具有競爭力。2.建立薪酬增長機制，根據學校發展和教職工表現，適時調整薪酬標準。3.按照國家規定為教職工繳納社會保險、住房公積金等，提供帶薪年假、病假、婚假、產假、陪產假、喪假等法定福利，以及其他福利待遇。（五）獎懲1.對在教學、科研、管理等工作中表現突出的教職工，給予表彰和獎勵，包括榮譽稱號、獎金、晉升等。2.對違反學校規章制度、工作失職、造成不良影響的教職工，視情節輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級、撤職、解除聘用合同等處分。四、學生管理（一）入學與注冊1.按照國家招生政策和學校招生章程，組織開展招生錄取工作，確保招生公平、公正、公開。2.新生入學時，組織進行資格復查，對不符合錄取條件或弄虛作假者，取消其入學資格。3.新生入學后，按照規定辦理入學注冊手續，取得學籍。未按時注冊且無正當理由的，視為放棄學籍。（二）學籍管理1.建立健全學生學籍管理制度，規范學生學籍信息的管理，包括學生基本信息、學習成績、獎懲情況等。2.辦理學生的休學、復學、轉學、退學等手續，嚴格按照規定程序進行審核和審批。3.加強對學生學籍檔案的管理，確保檔案材料的完整、真實和規范。（三）日常管理1.制定學生日常行為規范，加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育，培養學生良好的行為習慣和道德品質。2.加強學生的考勤管理，嚴格請假制度，對曠課、遲到、早退等行為進行教育和處理。3.組織開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，促進學生全面發展，提高學生綜合素質。（四）學業管理1.指導學生制定個人學習計劃，合理安排學習時間，確保學生順利完成學業。2.加強對學生學習過程的管理，包括課堂教學、實踐教學、考試考核等環節，及時了解學生的學習情況，發現問題及時解決。3.組織開展學業指導和幫扶活動，對學習困難學生進行重點輔導，幫助他們克服學習困難，提高學習成績。（五）獎助管理1.制定學校獎助學金評定辦法，組織開展獎助學金評定工作，確保評定過程公平、公正、公開。2.設立多種獎助學金項目，獎勵優秀學生，資助家庭經濟困難學生，幫助他們順利完成學業。3.加強對獎助學金發放和使用情況的監督管理，確保資金?？顚Ｓ?，切實發揮獎助學金的激勵和資助作用。（六）畢業與就業1.按照教學計劃和培養方案，組織學生完成學業，達到畢業要求的，頒發畢業證書；符合學位授予條件的，授予學位證書。2.加強畢業生就業指導和服務工作，開展就業創業教育，舉辦招聘會、就業講座等活動，為畢業生提供就業信息和就業渠道，提高畢業生就業質量。五、教學管理（一）教學計劃與課程建設1.根據學校的人才培養目標和規格要求，制定各專業的教學計劃，明確培養目標、培養規格、課程設置、教學環節及時間安排等。2.加強課程建設，制定課程建設規劃，組織開展精品課程、優質課程、在線開放課程等建設項目，不斷提高課程教學質量。3.定期對教學計劃和課程設置進行修訂和完善，以適應經濟社會發展和學科專業發展的需要。（二）教學運行管理1.按照教學計劃組織排課，合理安排教學任務，確保教學秩序穩定。2.加強課堂教學管理，建立聽課制度，定期檢查教師的教學情況，及時發現和解決教學中存在的問題。3.組織學生選課，指導學生制定個人學習計劃，確保學生能夠按照教學計劃順利完成學業。4.做好考試管理工作，嚴格考試紀律，規范考試命題、監考、閱卷等環節，確?？荚嚬?、公正、真實地反映學生的學習成績。（三）實踐教學管理1.制定實踐教學計劃和大綱，明確實踐教學目標、內容、要求和考核方式，確保實踐教學環節的質量。2.加強實踐教學基地建設，建立穩定的校外實習實訓基地，為學生提供良好的實踐教學條件。3.組織開展實驗教學、課程設計、實習實訓、畢業設計（論文）等實踐教學活動，加強對實踐教學過程的指導和管理。4.對實踐教學成果進行考核和評價，確保學生具備扎實的實踐能力和創新能力。（四）教學質量監控與評價1.建立教學質量監控體系，制定教學質量標準和評價指標，定期對教學過程和教學效果進行檢查、評估和反饋。2.開展教師教學質量評價、學生評教、同行評教等活動，廣泛收集教學質量信息，及時發現教學中存在的問題，并提出改進措施。3.對教學質量突出的教師和教學單位進行表彰和獎勵，對教學質量不達標的教師和教學單位進行督促整改，直至采取相應的處理措施。六、科研管理（一）科研計劃與項目管理1.根據學校的科研發展規劃和學科建設需要，制定年度科研計劃，明確科研項目申報指南和重點研究領域。2.組織教師申報各級各類科研項目，包括國家級、省部級、校級科研項目等，對申報項目進行形式審查和專家評審，確定立項項目名單。3.加強對科研項目的過程管理，定期檢查項目進展情況，督促項目負責人按照計劃實施項目研究，確保項目按時、按質完成。（二）科研成果管理1.制定科研成果管理辦法，規范科研成果的登記、鑒定、申報、獎勵、推廣應用等工作流程。2.鼓勵教師積極開展科研創新，提高科研成果水平，對取得優秀科研成果的教師給予表彰和獎勵。3.加強科研成果的知識產權保護，引導教師依法申請專利、軟件著作權等知識產權，維護學校和教師的合法權益。（三）科研經費管理1.建立健全科研經費管理制度，明確科研經費的預算編制、審批、使用、報銷、監督等規定，確?？蒲薪涃M使用合理、合規、安全。2.加強對科研經費使用的監督檢查，定期對科研項目經費使用情況進行審計，發現問題及時整改，杜絕科研經費使用中的違規行為。（四）學術交流與合作1.積極組織開展學術交流活動，邀請國內外專家學者來校講學、交流合作，選派教師參加國內外學術會議和學術訪問，拓寬教師的學術視野，提高學術水平。2.加強與企業、科研機構等的合作與交流，建立產學研合作平臺，促進科研成果轉化，為經濟社會發展服務。七、財務管理（一）預算管理1.按照國家有關規定和學校發展規劃，編制學校年度財務預算，明確預算編制原則、方法、程序和內容。2.加強預算的審核和批復工作，確保預算的科學性、合理性和可行性。3.嚴格執行預算，加強預算執行情況的監控和分析，及時發現和解決預算執行過程中存在的問題，確保預算目標的實現。（二）收入管理1.規范學校各類收入的管理，包括學費、住宿費、科研經費、社會捐贈等，嚴格按照國家收費政策和學校規定的收費標準進行收費，確保收入足額、及時上繳。2.加強對收入來源的分析和預測，積極拓展辦學資源，增加學校收入。（三）支出管理1.建立健全支出管理制度，明確支出審批程序、報銷標準和支付方式，嚴格控制各項支出，確保經費使用合理、合規。2.加強對人員經費、公用經費、項目經費等支出的管理，優化支出結構，提高資金使用效益。3.嚴格執行政府采購制度，規范采購行為，確保采購過程公開、公平、公正，節約采購資金。（四）資產管理1.制定學校資產管理制度，加強對固定資產、流動資產、無形資產等的管理，明確資產的購置、驗收、登記、入賬、使用、處置等環節的規定。2.定期進行資產清查，確保資產賬實相符，加強對資產的維護和保養，提高資產使用效率。3.加強對學校資產的評估和管理，規范資產處置行為，防止國有資產流失。（