PAGEPAGE12025年自考《人力資源開發(fā)與管理》考試復(fù)習(xí)題庫（濃縮500題）一、單選題1.觀察者帶著描述和總結(jié)對一個或多個人或事件的行為或表達(dá)的系統(tǒng)察覺是（）A、觀察B、評價C、傾聽D、提問答案：A解析：本題的破題點在于：觀察者、系統(tǒng)察覺。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。觀察是指觀察者帶著描述和總結(jié)對一個或多個人或事件的行為或表達(dá)的系統(tǒng)察覺。故本題的正確答案為：A。2.人力資源管理的柔性和靈活性是戰(zhàn)略人力資源的什么特質(zhì)A、人本性B、戰(zhàn)略性C、系統(tǒng)性D、動態(tài)性答案：D解析：動態(tài)性主要是指人力資源管理的柔性和靈活性，即人力資源管理對組織內(nèi)外部環(huán)境的適應(yīng)性。3.（）的產(chǎn)生是由于考評者對被考評者存有某種偏見從而影響對其工作績效的評估。A、偏見誤差B、近因效應(yīng)C、對比效應(yīng)D、相似性錯誤答案：A4.達(dá)爾文在考察人類進化的過程中發(fā)現(xiàn)，在勞動過程中或生活中得到有效使用的身體器官會不斷得到進一步的發(fā)展與分化，反之就會衰退與萎縮，這體現(xiàn)了人力資源開發(fā)原理中的（）A、揚長避短原理B、生態(tài)限制因子改變原理C、用進廢退原理D、用人適中原理答案：C5.正常合理的薪酬分配，有助于調(diào)動員工的積極性。反之，則會挫傷員工的積極性，從而喪失薪酬的（）。A、保障功能B、凝聚力功能C、調(diào)節(jié)功能D、激勵功能答案：D6.員工的培訓(xùn)不包括哪個層次（）A、知識培訓(xùn)B、技能培訓(xùn)C、態(tài)度培訓(xùn)D、素質(zhì)培訓(xùn)答案：C7.在職務(wù)說明書中，（）是關(guān)于職位的基本信息，是一職位區(qū)別于其他職位的基本標(biāo)志。A、工作概要B、職責(zé)描述C、工作標(biāo)識D、任務(wù)清單答案：C8.職位指的是（）A、工作中為了達(dá)到某種目的而進行的一系列活動B、任職者為實現(xiàn)一定的組織職能或完成工作使命而進行的一項或一系列的工作C、組織為實現(xiàn)目標(biāo)必須完成的若干任務(wù)的組合D、擔(dān)負(fù)一項或多項責(zé)任的一個任職者所對應(yīng)的位置答案：D9.描述了職位的基本信息，是一職位區(qū)別于其他職位的基本標(biāo)志，這指的是（）A、工作概要B、職責(zé)描述C、工作標(biāo)識D、任務(wù)清單答案：C10.用于測定從事某項特殊工作所具備的某種潛在能力的一種心理測試是（）A、人格測試B、心理健康測驗C、興趣測試D、能力測試答案：D11.人力資源開發(fā)的主客觀雙重性決定了人力資源開發(fā)活動的（）A、獨立性B、負(fù)責(zé)性C、稀缺性D、目的性答案：B解析：本題的破題點在于：主客觀雙重性。A、C、D項說法錯誤，故排除。人力資源開發(fā)的主客性要求開發(fā)主體要注意與開發(fā)客體溝通，在開發(fā)目的、開發(fā)計劃與開發(fā)措施上達(dá)成一定的共識，不能進行強制性開發(fā)，要使開發(fā)客體在人力資源開發(fā)中積極配合，發(fā)揮其主觀能動性，達(dá)到開發(fā)主體與客體的雙贏。即人力資源開發(fā)的主客的雙重性決定了人力資源開發(fā)活動的負(fù)責(zé)性。故本題的正確答案為：B。12.人力資源在我國的形成大約經(jīng)歷了四個階段，其中2000年至今我國處于（）階段。A、傳播B、專業(yè)化C、擴展D、全員化或公共化答案：D13.依附于人的身上，具有可投資性和增值性的價值存量是（）A、人力資源B、人力資本C、人才資源D、人才資本答案：B解析：人力資本就是依附于人的身上，具有可投資性和增值性的價值存量。14.提出組織獲得競爭優(yōu)勢的三種戰(zhàn)略——成本領(lǐng)先優(yōu)勢、差異性戰(zhàn)略及集聚化戰(zhàn)略的是（）A、波特B、威廉·配第C、舒爾茨D、約翰·科蒙斯答案：A解析：波特所提出的組織獲得競爭優(yōu)勢的三種戰(zhàn)略——成本領(lǐng)先優(yōu)勢、差異性戰(zhàn)略及集聚化戰(zhàn)略，這些戰(zhàn)略確實會從一定程度上為顧客帶來一定的價值，為組織帶來一定的利潤。15.績效工資的優(yōu)點是（）A、激勵效果明顯B、鼓勵員工學(xué)習(xí)技術(shù)，有利于人才隊伍建設(shè)C、能穩(wěn)定員工隊伍，增強員工安全感和忠誠度D、鼓勵員工爭挑重?fù)?dān)，承擔(dān)責(zé)任答案：A16.首先使用社會保障概念的國家是A、美國B、英國C、法國D、德國答案：A解析：社會保障的概念是美國在1935年發(fā)布的《社會保障法案》中首先使用的。17.以測評管理素質(zhì)為中心的標(biāo)準(zhǔn)化的評價活動是（）A、筆試B、面試C、評價中心技術(shù)D、心理測驗答案：C解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：評價中心技術(shù)的含義。A、B、D項為干擾項，與題干不符，故排除。評價中心技術(shù)是以測評管理素質(zhì)為中心的標(biāo)準(zhǔn)化的評價活動。故本題的正確答案為：C。18.自我觀察法又稱為（）A、直接觀察法B、工作日志法C、工作參與法D、工作實踐法答案：B19.以下不屬于按測驗?zāi)康牡牟煌瑢π睦頊y驗的分類的是（）A、預(yù)測性測驗B、診斷咨詢性測驗C、描述性測驗D、量表測驗答案：D20.把工資和知識掛鉤的工資形式是（）A、工齡工資B、學(xué)歷工資C、崗位工資D、基本工資答案：B21.在職務(wù)評價方法中，應(yīng)用最多的是（）A、序列法B、分類法C、分?jǐn)?shù)法D、因素比較法答案：C22.在職務(wù)評價的主要方法中，應(yīng)用最少的是（）A、序列法B、分類法C、分?jǐn)?shù)法D、因素比較法答案：A23.偏重于機械記憶，不易發(fā)現(xiàn)個人的創(chuàng)造性和推理能力，不能全面地考察應(yīng)聘者的工作態(tài)度、品德修養(yǎng)，以及組織管理能力、口頭表達(dá)能力和操作技能等的人員甄選方法是（）A、筆試B、面試C、公文處理D、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論答案：A24.伯納丁認(rèn)為，績效是在特定時間內(nèi)，在特定工作職能或活動上生產(chǎn)出的結(jié)果記錄，這體現(xiàn)的是績效的（）A、結(jié)果觀B、能力觀C、素質(zhì)觀D、行為觀答案：A25.組織雖然意識到人力也是一種資源，但并不認(rèn)為是重要的戰(zhàn)略性資源，而人力資源部門的工作也往往處于一種被動狀態(tài)，說明人力資源管理處于（）發(fā)展階段。A、人事管理B、人力資源管理C、人力資源開發(fā)與管理D、人力資源戰(zhàn)略與戰(zhàn)略人力資源管理答案：B26.（）是由于考評者對某一員工的評價受到此前考評對象的考評結(jié)果影響而產(chǎn)生的。A、對比效應(yīng)B、相似性錯誤C、暈輪效應(yīng)D、首因效應(yīng)答案：A27.（）是我們?nèi)肆Y源管理永恒的任務(wù)。A、分析人力資源B、招聘人力資源C、開發(fā)人力資源D、規(guī)劃人力資源答案：C解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：人力資源管理專業(yè)化部門的任務(wù)。分析和規(guī)劃人力資源是人力資源部門的階段性任務(wù)，與題干“永恒”不符，故排除AD。B選項為易錯項，招聘是人力部門的主要任務(wù)之一，但不是永恒的任務(wù)，故排除。28.以下選項中不屬于評價中心技術(shù)的特點的是（）A、情景模擬性B、綜合性C、靜態(tài)性D、標(biāo)準(zhǔn)化答案：C29.（）是對工作中的情形進行描述，由受訓(xùn)者分析該如何處理A、操練B、輔導(dǎo)C、游戲D、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)答案：C30.在SMART原則中，T表示的是（）A、明確和具體B、可衡量C、可達(dá)成D、時限性答案：D解析：SMART是五個英文首字母的縮寫，S代表明確和具體；M代表可衡量；A代表可達(dá)成；R代表相關(guān)性；T代表時限性。31.按照員工績效的優(yōu)劣程度，通過比較，確定每個人的相對等級或者名次的方法是（）A、自我報告法B、排序法C、量表法D、關(guān)鍵事件法答案：B32.可以實現(xiàn)異地用戶之間的信息傳遞，使資料的查詢、求職者與職位空缺之間的匹配更加迅速、便捷的招聘方法是A、廣告招聘B、校園招聘C、網(wǎng)絡(luò)招聘D、社會招聘答案：C解析：通過數(shù)據(jù)庫、搜索等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)商可以對龐大的求職者資料和企業(yè)職位空缺資料進行管理，可以方便地增加、修改和刪除這些資料，可以實現(xiàn)異地用戶之間的信息傳遞，使資料的查詢、求職者與職位空缺之間的匹配更加迅速、便捷。33.主要利用網(wǎng)絡(luò)的普及，注重現(xiàn)代化、個性化培訓(xùn)的員工培訓(xùn)模式是（）A、員工學(xué)校B、虛擬培訓(xùn)C、現(xiàn)場培訓(xùn)D、雙規(guī)制答案：B34.職工繳納失業(yè)保險費的比例是按照本人工資的（）A、1%B、2%C、3%D、4%答案：A解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：職工繳納失業(yè)保險費的比例。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。失業(yè)保險金的費用籌集方面，實行國家、用人單位、職工本人三方負(fù)擔(dān)的籌集原則。城鎮(zhèn)企事業(yè)單位按照本單位工資總額的2%、職工按照本人工資的1%繳納失業(yè)保險費。故本題的正確答案為：A。35.工作分析的直接結(jié)果形式是A、工作總結(jié)B、工作分析C、工作描述D、工作審查答案：C解析：一般為工作描述，它是工作分析的直接結(jié)果形式。36.在對業(yè)務(wù)人員的薪酬設(shè)計中，無法提供強有力的激勵作用，干好干壞都一樣，調(diào)動不起職工的積極性的支付方式是（）A、固定工資制B、混合制C、純傭金制D、結(jié)構(gòu)工資制答案：A37.選擇人員的能力和素質(zhì)要與組織中的崗位設(shè)置相匹配，這體現(xiàn)了人員配置的（）A、效益優(yōu)先原則B、用其所長的原則C、能位相宜原則D、互補增值原則答案：C38.深度素質(zhì)培訓(xùn)與開發(fā)是以下列哪項為主的職業(yè)培訓(xùn)體系A(chǔ)、素質(zhì)能力建設(shè)B、實際操作C、思想意識培訓(xùn)D、價值觀塑造答案：A解析：深度素質(zhì)培訓(xùn)與開發(fā)是指為了適應(yīng)企業(yè)當(dāng)前和未來競爭環(huán)境的需要，與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相吻合的、長期的、持續(xù)的培訓(xùn)和開發(fā)體系，是以素質(zhì)能力建設(shè)為主的職業(yè)培訓(xùn)體系。39.易助長員工短期行為，不利于提高員工技能和素質(zhì)、不適合合作性強的復(fù)雜性工作的工資類型是（）A、年功工資B、技能工資C、績效工資D、職務(wù)工資答案：C40.經(jīng)濟人假設(shè)中認(rèn)為，人的行為是由（）推動和激發(fā)的，個人在組織中處于被動的、受控制的地位。A、環(huán)境因素B、社會因素C、政治因素D、經(jīng)濟因素答案：D41.在履行勞動合同的過程中，經(jīng)雙方協(xié)商一致，對合同的條款進行修改或補充，具體包括工作內(nèi)容、工作地點、工資福利等，這是勞動合同的（）A、變更B、終止C、解除D、簽訂答案：A42.管理界對人性的最早認(rèn)識是（）A、社會人假設(shè)B、復(fù)雜人假設(shè)C、經(jīng)濟人假設(shè)D、自我實現(xiàn)人假設(shè)答案：C43.考評者對一組考評對象的評價相差不多，或者考評結(jié)果都集中在考評尺度的中心附近，致使被考評者的成績難以拉開距離。這指的是績效考評的（）A、居中趨勢B、首因效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、暈輪效應(yīng)答案：A44.以下（）不屬于人力資源開發(fā)原理中的素質(zhì)開發(fā)原理。A、用進廢退原理B、用人適中原理C、富集原理D、壓力原理答案：D45.企業(yè)把非核心的人力資源管理交由專業(yè)的人力資源管理咨詢公司承擔(dān)，這是人力資源的（）A、招聘B、培訓(xùn)C、開發(fā)D、外包答案：D46.選擇人員的能力和素質(zhì)要與組織的崗位設(shè)置相匹配，這是人員配置原則中的A、動態(tài)平衡原則B、效益優(yōu)先原則C、能位相宜原則D、用其所長原則答案：C解析：能位相宜是指選擇人員的能力和素質(zhì)要與組織中的崗位設(shè)置相匹配。一是指個人的特征完全勝任崗位的要求，即人得其職；二是指崗位要求的能力個人完全具備，即職得其人，表現(xiàn)為個人能在崗位上充分發(fā)揮能力，崗位工作任務(wù)能有效完成。具體包括其職、性格與崗位的匹配，能力與崗位的匹配，價值觀、興趣與崗位的匹配等。因此，需要管理人員充分了解被選人員的性格、能力等各方面因素，從而為其選擇最合適的崗位。47.從員工相對企業(yè)崗位的流動進行配置的類型是A、人崗關(guān)系型B、移動配置型C、流動配置型D、人際關(guān)系型答案：C解析：流動配置型是一種從員工相對企業(yè)崗位的流動進行配置的類型。通過人員相對企業(yè)的內(nèi)外流動來保證企業(yè)內(nèi)每個部門與崗位人力資源的質(zhì)量。48.在常見工資類型中，能夠綜合考慮員工年資、能力、職務(wù)及績效的工資類型是（）A、技能工資B、職務(wù)工資C、結(jié)構(gòu)工資D、績效工資答案：C解析：技能工資：根據(jù)工作能力確定工資；排除A。職務(wù)工資：根據(jù)與職務(wù)相關(guān)的不同因素確定工資；排除B。結(jié)構(gòu)工資：綜合考慮員工年資、能力、職務(wù)及績效確定工資；C項正確。績效工資：根據(jù)員工近期績效確定工資；排除D。49.年功工資的優(yōu)點是（）A、鼓勵員工學(xué)習(xí)技術(shù)，有利于人才隊伍建設(shè)B、激勵效果明顯C、能穩(wěn)定員工隊伍，增強員工安全感和忠誠度D、鼓勵員工爭挑重?fù)?dān)，承擔(dān)責(zé)任答案：C50.在（）層次評估上，最常使用的評估方法為“隨堂觀察”以及“學(xué)員訪談”。A、反應(yīng)B、學(xué)習(xí)C、行為D、結(jié)果答案：A51.人力資源的何種特性是組織重要的核心能力A、效率性B、獨特性C、創(chuàng)新性D、統(tǒng)一性答案：B解析：人力資源的獨特性成為組織重要的核心能力，人才質(zhì)量與創(chuàng)新能力成為衡量組織整體競爭力的標(biāo)志。52.人力資源管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）A、激勵B、機會C、獎勵D、報酬答案：A解析：本題的破題點在于：關(guān)鍵環(huán)節(jié)。B、C、D項不屬于人力資源管理的環(huán)節(jié)，故排除。激勵是人力資源管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如何管理人力資源，歸根結(jié)底，是如何調(diào)動人的積極性的問題，激勵就是利用某種外部誘因調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性，使人有一股內(nèi)在的動力，提高工作績效，朝所期望的目標(biāo)前進的心理過程。故本題的正確答案為：A。53.綜合揭示論，主要通過（）來解釋什么是人力資源管理。A、對人力資源管理過程及其內(nèi)容的揭示B、直接說明人力資源管理本身是什么C、對人力資源管理的過程、目的與現(xiàn)象多方面的說明D、對人力資源管理的目的與作用的揭示答案：C54.從組織長遠(yuǎn)的發(fā)展需要出發(fā)而進行的培訓(xùn)，這種培訓(xùn)是（）A、新員工培訓(xùn)B、在職員工培訓(xùn)C、應(yīng)急性培訓(xùn)D、發(fā)展性培訓(xùn)答案：D55.筆試的首要問題是（）A、命題B、確定評閱計分規(guī)則C、閱卷D、成績復(fù)核答案：A56.在培訓(xùn)體系內(nèi)的PDCA循環(huán)，A是指（）A、培訓(xùn)規(guī)劃/計劃B、培訓(xùn)的組織與實施C、培訓(xùn)評估D、培訓(xùn)工作的改進答案：D57.利用特定行為錨定量表上不同的點的圖形測評方法，在傳統(tǒng)的評級量表法的基礎(chǔ)上演變而來的方法是（）A、自我報告法B、行為錨定評價法C、360度考評法D、平衡記分卡答案：B58.面試工作具有一定的程序，那么面試的最后一步是（）A、確定面試主考官B、制定面試評價表C、設(shè)計面試提綱D、確定面試方式答案：D59.通過觀察，把有關(guān)工作各部分的內(nèi)容、原因、方法、程序、目的等信息記錄下來，把所獲得的崗位工作信息進行整理的方法是（）A、觀察法B、訪談法C、問卷法D、工作日志法答案：A60.現(xiàn)代社保制度的發(fā)源地是（）A、美國B、英國C、日本D、德國答案：D解析：本題考查社會保障的基本概念相關(guān)知識點內(nèi)容。德國作為現(xiàn)代社會保險制度的發(fā)源地，是最早建立社會保障制度的國家。故本題的正確答案選D。61.資格說明書里對資格條件及相關(guān)素質(zhì)的要求是（）A、工作說明書B、資格說明書C、工作描述D、職務(wù)說明書答案：B62.提出“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人才越多越好，本事越大越好。知識就是力量，人才就是未來。”的是A、毛澤東B、鄧小平C、江澤民D、習(xí)近平答案：D解析：習(xí)近平總書記高度重視人才和人才工作，認(rèn)為創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人才越多越好，本事越大越好。知識就是力量，人才就是未來。我國要在科技創(chuàng)新方面走在世界前列，必須在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才，在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，必須大力培養(yǎng)造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型科技人才。63.在工作分析的信息收集中，工作環(huán)境的特征是界定（）的基礎(chǔ)。A、工作條件B、工作責(zé)任C、工作方式D、工作關(guān)系答案：D64.梅奧在著名的霍桑實驗的基礎(chǔ)上提出了（）A、社會人假設(shè)B、經(jīng)濟人假設(shè)C、自我實現(xiàn)人假設(shè)D、復(fù)雜人假設(shè)答案：A解析：本題的破題點在于：梅奧、霍桑實驗。經(jīng)濟人假設(shè)是管理界對人性的最早認(rèn)識，持這種觀點的典型代表是科學(xué)管理之父泰勒。故排除B。自我實現(xiàn)人假設(shè)與麥格雷戈的Y理論及馬斯洛需求層次理論中的最高級需要——自我實現(xiàn)的需要相對應(yīng)。故排除C。復(fù)雜人假設(shè)是20世紀(jì)60年代末70年代初以后由薛恩提出的一種體現(xiàn)權(quán)變思想的人性觀。故排除D。梅奧在著名的霍桑實驗的基礎(chǔ)上提出了社會人假設(shè)，故本題的正確答案為：A。65.組織為能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的行為所采取的一系列有計劃、有戰(zhàn)略意義的人力資源部署和管理行為是指（）A、人力資源B、人力資源管理C、戰(zhàn)略人力資源管理D、人力資源開發(fā)與管理答案：C解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：戰(zhàn)略人力資源管理。A、B、D項為干擾項，與題干不符，故排除。戰(zhàn)略人力資源管理是指組織為能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的行為所采取的一系列有計劃、有戰(zhàn)略意義的人力資源部署和管理行為。本題屬于理解記憶型題目，要求考生識記戰(zhàn)略人力資源管理的概念。故本題的正確答案為：C。66.我國的九年制義務(wù)教育屬于人力資源開發(fā)類型中的（）A、素質(zhì)開發(fā)B、國家開發(fā)C、個體開發(fā)D、區(qū)域開發(fā)答案：B67.人類社會儲存、處理、傳播、利用信息的形式所發(fā)生的劃時代的革命變化是（）A、網(wǎng)絡(luò)化B、發(fā)展新常態(tài)C、多媒體技術(shù)D、信息技術(shù)革命答案：D解析：本題的破題點在于：儲存、處理、傳播、利用信息的形式。A、B、C項為干擾項，與題干不符，故排除。信息技術(shù)革命是指人類社會儲存、處理、傳播、利用信息的形式所發(fā)生的劃時代的革命變化。故本題的正確答案為：D。68.主試人對被試人的測評，大多數(shù)是置于群體互動之中進行比較的整體測評，這體現(xiàn)了評價中心的（）A、動態(tài)性B、標(biāo)準(zhǔn)化C、全面性D、整體互動性答案：D69.角色扮演法的優(yōu)點不包括（）A、學(xué)員在較為真實的條件下學(xué)習(xí)B、可以及時認(rèn)識到自身存在的問題并進行改正C、參與性和互動性強D、在提高學(xué)員業(yè)務(wù)能力的同時，也加強了其反應(yīng)能力和智力答案：D70.以下不屬于薪酬系統(tǒng)的功能的是（）A、保障功能B、激勵功能C、促進功能D、調(diào)節(jié)功能答案：C71.薪酬的公平性原則可以分為4個層次，以下不屬于公平性原則層次的是（）A、員工公平B、內(nèi)部公平性C、外部公平性D、領(lǐng)導(dǎo)公平答案：D72.國家行政機構(gòu)和各級組織按照一定的法規(guī)程序給予員工的具有行政權(quán)威性的獎勵和處罰屬于員工激勵方法中的（）A、行政激勵B、輿論激勵C、物質(zhì)激勵D、升降激勵答案：A73.計件工資制屬于A、績效工資B、技能工資C、職務(wù)工資D、結(jié)構(gòu)工資答案：A解析：績效工資是根據(jù)員工近期績效決定工資，特點是隨績效浮動，常見形式有計件工資制和銷售提成制，其優(yōu)點是激勵效果明顯，缺點是易助長員工短期行為，不利提高員工技能和素質(zhì)，不適合合作性強的復(fù)雜性工作。74.雙因素激勵理論的提出者是（）A、麥克利蘭B、奧德費C、亞當(dāng)斯D、赫茨伯格答案：D解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：雙因素激勵理論的提出者。麥克里（利）蘭在1961年提出了成就動機理論，故排除A。奧德費（阿德佛）提出了ERG理論，故排除B。公平理論是美國行為科學(xué)家亞當(dāng)斯提出來的一種激勵理論，故排除C。雙因素理論是激勵因素和保健因素理論的簡稱。它是由美國心理學(xué)家、管理理論家赫茨伯格提出的，故本題的正確答案為：D。75.人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的目標(biāo)、內(nèi)容、方式必須圍繞組織的可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了人類資源開發(fā)戰(zhàn)略的A、服務(wù)性B、全局性C、系統(tǒng)性D、前瞻性答案：A解析：服務(wù)性。人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的目標(biāo)、內(nèi)容、方式必須圍繞組織的可持續(xù)發(fā)展。76.組織通過制定公平合理的薪酬體系可以調(diào)動員工的積極性并激發(fā)員工的創(chuàng)造力，使員工體會到組織對自己關(guān)心和自我價值的認(rèn)可，增加對組織的情感依戀，這主要體現(xiàn)了薪酬系統(tǒng)的（）A、凝聚力功能B、調(diào)節(jié)功能C、激勵功能D、保障功能答案：A77.（）是指改進培訓(xùn)過程的評估，即如何使計劃更理想的信息。A、事前評估B、事中評估C、事后評估D、過程評估答案：A78.（）認(rèn)為，績效是一個人留下的東西，這種東西與目的相對獨立存在。A、凱恩B、伯納丁C、彭劍鋒D、楊蓉答案：A79.績效工資的分配原則是（）A、根據(jù)員工近期績效確定工資B、根據(jù)工作能力確定績效C、根據(jù)年齡、工齡、學(xué)歷和經(jīng)歷確定工資D、根據(jù)與職務(wù)相關(guān)的不同因素確定工資答案：A80.根據(jù)員工與崗位的對應(yīng)關(guān)系進行配置的形式是A、人崗關(guān)系型B、移動配置型C、流動配置型D、人際關(guān)系型答案：A解析：人崗關(guān)系型配置主要是通過人力資源管理過程中的各個環(huán)節(jié)來保證企業(yè)內(nèi)各部門各崗位的人力資源質(zhì)量。它是根據(jù)員工與崗位的對應(yīng)關(guān)系進行配置的一種形式。就企業(yè)內(nèi)部來說，目前這種類型中的員工配置方式大體有如下幾種：招聘、輪換、試用、競爭上崗、末位淘汰、雙向選擇等。81.人才甄選的第一步是A、審查申請表B、筆試C、評價中心技術(shù)D、履歷檔案分析和篩選答案：D解析：履歷檔案分析和篩選是人才甄選的第一步，也是做好人員測評工作的基礎(chǔ)。82.根據(jù)空缺崗位說明所選擇的評價要素是（）A、面試提綱B、面試內(nèi)容C、面試申請表D、面試評價表答案：A解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：面試工作的程序。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。面試提綱是根據(jù)空缺崗位說明所選擇的評價要素，以及為了從不同側(cè)面了解工作申請人的背景材料而設(shè)計完成的。故本題的正確答案為：A。83.將全體員工逐一配對比較，按照逐對比較中被評為較優(yōu)的總名次數(shù)確定等級名次的方法是（）A、簡單排序法B、交替排序法C、分類排序法D、配對比較排序法答案：D84.員工完成某些任務(wù)或工作量所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是A、績效標(biāo)準(zhǔn)B、基本標(biāo)準(zhǔn)C、正常標(biāo)準(zhǔn)D、日常標(biāo)準(zhǔn)答案：A解析：績效標(biāo)準(zhǔn)，即員工完成某些任務(wù)或工作量所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。85.人力資源在我國的形成大約經(jīng)歷了四個階段，其中全員化階段是在（）A、1992～1995年B、1987～1991年C、1996～1999年D、2000年至今答案：D86.以下不屬于員工關(guān)系的特點的是（）A、個別性與集體性B、一致性與全面性C、經(jīng)濟性、法律性與社會性D、平等性與不平等性答案：B87.將培訓(xùn)與開發(fā)分為崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)，這是按照培訓(xùn)的（）不同對培訓(xùn)與開發(fā)的分類。A、內(nèi)容B、對象C、目的D、形式答案：D88.屬于從空間形式來看人力資源開發(fā)的類型的是A、品德開發(fā)B、后期開發(fā)C、技能開發(fā)D、行為開發(fā)答案：D解析：人力資源開發(fā)的類型劃分多種多樣，從空間形式來看，有行為開發(fā)，素質(zhì)開發(fā)、個體開發(fā)、群體開發(fā)、組織開發(fā)、區(qū)域開發(fā)、國家開發(fā)、國際開發(fā)等不同形式。89.以下關(guān)于招募成本效益的計算公式，正確的是（）A、招募成本效益=錄用人數(shù)÷招聘總成本B、招募成本效益=應(yīng)聘人數(shù)÷招募期間的費用C、招募成本效益=被選中人數(shù)÷選拔期間的費用D、招募成本效益=正式錄用的人數(shù)÷錄用期間的費用答案：B90.結(jié)構(gòu)工資的分配原則是（）A、根據(jù)工作能力確定績效B、綜合考慮員工年資、能力、職務(wù)及績效確定工資C、根據(jù)與職務(wù)相關(guān)的不同因素確定工資D、根據(jù)年齡、工齡、學(xué)歷和經(jīng)歷確定工資答案：B91.人力資源以人身為天然載體，蘊藏在一個個活生生的生命個體之中，是一種“活”的資源，并與人的自然生理特征相聯(lián)系，具有（）A、生活性B、主導(dǎo)性C、個體的獨立性D、難以模仿性答案：A92.小型公司的培訓(xùn)形式是A、外包B、校企聯(lián)合C、遠(yuǎn)程教學(xué)D、公司大學(xué)答案：A解析：超大型公司的培訓(xùn)機構(gòu)多以公司大學(xué)的形式出現(xiàn)，同時，公司也可以委托學(xué)校代培或企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合培訓(xùn)，企業(yè)與企業(yè)聯(lián)合培訓(xùn)，也就是“外包”。而小型公司則趨于把培訓(xùn)工作外包給專職的培訓(xùn)公司或管理顧問機構(gòu)，即在培訓(xùn)方面進行虛擬管理。93.以下不屬于關(guān)鍵事件法的缺點的是（）A、對于員工的行為，管理者要可見或可完整收集B、管理者的工作量大C、不適合員工之間的比較D、成本比較高答案：D94.“土地是財富之母，勞動是財富之父”出自哪本著作A、《九章算術(shù)》B、《政治算數(shù)》C、《產(chǎn)業(yè)信譽》D、《產(chǎn)業(yè)政府》答案：B解析：英國古典經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)始人之一威廉·配第，在其代表作《政治算數(shù)》中提出了“土地是財富之母，勞動是財富之父”的著名命題。95.以下關(guān)于招聘收益成本比的計算公式，正確的是（）A、招聘收益成本比=應(yīng)聘人數(shù)÷招募期間的費用B、招聘收益成本比=被選中人數(shù)÷選拔期間的費用C、招聘收益成本比=正式錄用的人數(shù)÷錄用期間的費用D、招聘收益成本比=所有新員工為組織創(chuàng)造的總價值÷招聘總成本答案：D96.評價中心技術(shù)既不是個別人說了算，也不像面試那樣僅僅以談話的方式進行，而是綜合多種測評活動，由多個測評人員共同測評，這體現(xiàn)了評價中心的（）A、動態(tài)性B、整體互動性C、標(biāo)準(zhǔn)化D、全面性答案：D97.獎金可以根據(jù)組織工作或生產(chǎn)需要和實際情況，及時調(diào)整獎勵對象、獎勵數(shù)額、獲獎人數(shù)及獎勵周期等，這體現(xiàn)了獎金的（）A、靈活性B、榮譽性C、及時性D、風(fēng)險性答案：C98.以下不屬于常用的心理健康測驗的是（）A、心理健康測驗B、心理健康臨床癥狀自評測驗C、心理康復(fù)測驗D、焦慮自評量表答案：C99.工作分析的流程如下：①確定參與人員；②明確工作分析的目的；③選擇分析樣本；④編寫職務(wù)說明書；⑤收集并分析工作信息；⑥審查收集到的工作信息；⑦運用、反饋及修改。以下屬于工作分析流程的正確排序的是（）A、②①③④⑤⑥⑦B、②①③⑤⑥④⑦C、①②③⑤⑥④⑦D、①②③④⑤⑥⑦答案：B100.根據(jù)工作分析的定義，工作分析的結(jié)果就是要形成工作描述和（）A、工作紀(jì)律B、崗位名稱C、任職說明D、績效標(biāo)準(zhǔn)答案：C解析：工作分析的結(jié)果就是要形成工作描述與任職說明（C項正確）。這是人力資源管理與開發(fā)中必不可少的環(huán)節(jié)。績效標(biāo)準(zhǔn)屬于工作描述的基本內(nèi)容，排除D；AB項未提及，為干擾項，排除。101.以下不屬于內(nèi)部招募的方法的是（）A、職位公告法B、校園招募法C、人才儲備法D、內(nèi)部推薦法答案：B102.360度績效考評主要是針對（）的考評。A、高層人員B、中高層人員C、中層人員D、基層人員答案：B解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：360度績效考評所主要針對的人員。360度績效考評主要是針對中高層人員的考評，不適于組織的全員考評。AC選項表述不全面，故排除。D選項說法錯誤，故排除。故本題的正確答案為：B。103.將企業(yè)取得和開發(fā)人力資源的各項實際支出作為人力資源的成本，這種人力資源成本的計量方法是（）A、歷史成本法B、重置成本法C、機會成本法D、平均成本法答案：A104.企業(yè)員工以一種什么樣的心態(tài)來對待培訓(xùn)，對培訓(xùn)效果有很大的影響，這體現(xiàn)了員工培訓(xùn)和開發(fā)的（）A、自發(fā)創(chuàng)造原則B、理論聯(lián)系實際原則C、心態(tài)原則D、興趣原則答案：C105.人力資源在我國的形成大約經(jīng)歷了四個階段，其中1992～1995年我國處于（）階段。A、傳播B、專業(yè)化C、擴展D、全員化或公共化答案：B106.績效就是“工作產(chǎn)出”“完成的工作任務(wù)”，這屬于什么觀點A、結(jié)果觀B、行為觀C、能力觀D、效率觀答案：A解析：結(jié)果觀——持這種觀點的人認(rèn)為，績效就是“工作產(chǎn)出”“完成的工作任務(wù)”“生產(chǎn)量”等結(jié)果。107.員工關(guān)系的概念與理論產(chǎn)生于A、西方B、東方C、歐洲D(zhuǎn)、美洲答案：A解析：員工關(guān)系的概念與理論產(chǎn)生于西方。員工關(guān)系，是指在一定社會經(jīng)濟、技術(shù)、政策、法律制度和社會文化背景下，雇主與員工及團體之間形成的，由雙方利益引起的合作、沖突、力量和權(quán)力關(guān)系的總和。108.企業(yè)勞動爭議委員會對案件調(diào)解不成的，應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)及時結(jié)案，避免當(dāng)事人喪失申請仲裁的權(quán)利，這體現(xiàn)了勞動爭議處理的（）A、及時性原則B、平等性原則C、依法處理原則D、調(diào)解性原則答案：A109.以下不屬于內(nèi)部招募渠道的是（）A、人員舉薦B、工作輪換C、平級調(diào)動D、人員返聘或重新聘用答案：A110.以下不屬于影響薪酬系統(tǒng)確立的內(nèi)部因素的是（）A、組織的管理哲學(xué)和組織文化B、本單位的業(yè)務(wù)性質(zhì)與內(nèi)容C、當(dāng)?shù)厣钏紻、組織的經(jīng)營狀況與實際支付能力答案：C111.（）是在培訓(xùn)結(jié)束后進行的評估。A、即時評估B、中期評估C、長期評估D、項目評估答案：A解析：本題的破題點在于：培訓(xùn)結(jié)束后進行。D選項為干擾項，故排除。中期評估和長期評估是受訓(xùn)員工返回工作一段時間后的評估。故排除BC。即時評估是在培訓(xùn)結(jié)束后進行的評估，故本題的正確答案為：A。112.同一種測試方法對一組應(yīng)聘者在兩個不同時間進行測試的結(jié)果的一致性指的是（）A、穩(wěn)定系數(shù)B、等值系數(shù)C、內(nèi)在一致性系數(shù)D、預(yù)測效度答案：A113.組織領(lǐng)導(dǎo)的新型使命，應(yīng)該以（）為管理理念。A、經(jīng)濟文化型愿景B、學(xué)習(xí)超越型組織C、內(nèi)部營銷對話體系D、目標(biāo)管理分權(quán)體系答案：D114.在工作分析的內(nèi)容中，（）包括對工作任務(wù)、責(zé)任、工作關(guān)系與工作強度的分析。A、工作名稱分析B、工作環(huán)境分析C、工作規(guī)范分析D、工作條件分析答案：C115.通過對被評價者的個人背景、工作與生活經(jīng)歷進行分析，來判斷其對未來崗位適應(yīng)性的人才評估方法是（）A、評價中心技術(shù)B、履歷檔案分析技術(shù)C、心理測評D、面試答案：B116.人力資源開發(fā)客體的主觀能動性、開發(fā)過程的長期性及開發(fā)活動的負(fù)責(zé)性決定了人力資源開發(fā)活動的（）A、戰(zhàn)略性B、系統(tǒng)性C、動態(tài)性D、效益性答案：C解析：本題的破題點在于：開發(fā)客體的主觀能動性、開發(fā)過程的長期性、開發(fā)活動的負(fù)責(zé)性。A、B、D項為干擾項，與題干不符，故排除。人力資源開發(fā)必須根據(jù)開發(fā)過程出現(xiàn)的各種不確定因素及其變化，不斷調(diào)整開發(fā)的階段性目標(biāo)、內(nèi)容與措施。根據(jù)人力資源個體的差異性，采取不同的開發(fā)方式與方法，根據(jù)開發(fā)取得的階段性成果與出現(xiàn)的問題，調(diào)整與優(yōu)化下一階段的開發(fā)計劃與方案。因此，人力資源開發(fā)客體的主觀能動性、開發(fā)過程的長期性及開發(fā)活動的負(fù)責(zé)性決定了人力資源開發(fā)活動的動態(tài)性。故本題的正確答案為：C。117.在人力資源三大觀點中，把人力看作人員素質(zhì)綜合發(fā)揮的生產(chǎn)力，認(rèn)為人力資源是勞動生產(chǎn)過程中，可以直接投入的體力、腦力和心力的總和的是（）。A、成年人口觀B、在崗人員觀C、人員素質(zhì)觀D、人員學(xué)歷觀答案：C118.知識經(jīng)濟的本質(zhì)特征是，在整個社會生產(chǎn)系統(tǒng)中，居于主導(dǎo)地位的是（）A、物質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)B、人力資源開發(fā)C、創(chuàng)新能力提升D、知識產(chǎn)品生產(chǎn)答案：D解析：知識經(jīng)濟的本質(zhì)特征是：在整個社會生產(chǎn)系統(tǒng)中，知識產(chǎn)品的生產(chǎn)已經(jīng)支配了物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)而居于主導(dǎo)地位，腦力勞動已上升為人類勞動的主要形式。D項正確。ABC項未提及，為干擾項，排除。119.問卷法多用于（）A、規(guī)模大、職位設(shè)置繁雜的組織B、被分析的對象是對文字理解有困難的人C、對數(shù)量少、重要性高、重復(fù)性強的操作性崗位的分析D、規(guī)模簡單的小型組織答案：A120.員工獲取持續(xù)提高和發(fā)展的基礎(chǔ)是A、知識培訓(xùn)B、技能培訓(xùn)C、素質(zhì)培訓(xùn)D、文化培訓(xùn)答案：A解析：知識培訓(xùn)是指員工獲取持續(xù)提高和發(fā)展的基礎(chǔ)，員工只有具備一定的基礎(chǔ)及專業(yè)知識，才能為其在各個領(lǐng)域的進一步發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。121.工作日志法是（）A、采用調(diào)查問卷來獲取工作分析的信息，達(dá)到工作分析目的的一種方法B、任職者在規(guī)定時限內(nèi)，實時、準(zhǔn)確記錄工作活動與任務(wù)的工作信息收集方法C、通過訪問任職者，了解他們所做的工作內(nèi)容，為什么這樣做與怎樣做，由此獲得崗位工作的資料的方法D、通過觀察，把有關(guān)工作各部分信息記錄下來，把所獲得的崗位工作信息進行整理答案：B122.與其他資源相比，在一切經(jīng)濟活動中總是處于主導(dǎo)地位的是（）A、人力資源B、物力資源C、自然資源D、經(jīng)濟資源答案：A解析：人力資源不同于其他資源，它在一切經(jīng)濟活動中總是處于主導(dǎo)地位。123.分類法的優(yōu)點有（）A、對職務(wù)做整體上的綜合評價，操作簡單B、可精確評比C、成本低D、評級者的主觀成分較小答案：A124.以下選項中不屬于問卷法的優(yōu)點的是（）A、成本低B、適應(yīng)性強C、較高的信度與效度D、問卷法與訪談法具有極高的互補性，二者結(jié)合使用，是目前職位分析的主流方法答案：A125.組織為實現(xiàn)目標(biāo)必須完成的若干任務(wù)的組合是A、職務(wù)B、任務(wù)C、工作D、職位答案：C解析：工作就是組織為實現(xiàn)目標(biāo)必須完成的若干任務(wù)的組合。一項工作可能需要一個人完成（如公司總經(jīng)理的工作），也可能需要若干人完成。126.在馬斯洛的需要層次理論中，（）包括實現(xiàn)個人的理想、抱負(fù)，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力。A、安全需要B、尊重需要C、社交需要D、自我實現(xiàn)需要答案：D127.下列屬于間接經(jīng)濟薪酬的是（）A、利潤分享B、股票期權(quán)C、獎金D、社會保險答案：D128.組織僅根據(jù)員工的個人因素，諸如業(yè)績水平和學(xué)歷等，對完成類似工作的員工支付大致相同的薪酬，這指的是薪酬公平性原則中的（）A、小組公平B、內(nèi)部公平性C、外部公平性D、員工公平答案：D129.決定組織的經(jīng)營范圍和業(yè)務(wù)邊界的是A、組織的能力儲備B、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程C、開拓產(chǎn)品市場D、人事管理答案：A解析：組織的能力儲備決定組織的經(jīng)營范圍和業(yè)務(wù)邊界，特別是多角化經(jīng)營的廣度和深度。130.觀察法可以根據(jù)工作分析的實際需要，有選擇地收集各種不同的信息。這體現(xiàn)了觀察法優(yōu)點的（）A、真實性B、深度性C、有效性D、靈活性答案：D131.以職務(wù)說明和職務(wù)規(guī)范要求為基礎(chǔ)，對組織所有職務(wù)從整體上按其重要性或相對價值進行比較并排序，以確定職務(wù)的高低，在確定薪酬額時，參照職務(wù)的重要性計算出相應(yīng)的數(shù)量比例的職務(wù)評價方法是（）A、分?jǐn)?shù)法B、因素比較法C、分類法D、序列法答案：D132.無論是職能人力資源管理還是戰(zhàn)略人力資源管理都視人為組織的一種能動性資源，都主張在工作中以人為中心，注重通過人道主義色彩的手段和方法來發(fā)揮員工的潛能、調(diào)動員工的積極性、提高工作效率。這體現(xiàn)了職能人力資源管理與戰(zhàn)略人力管理兩者的（）一致。A、管理理念B、管理方式C、所追求的最終目標(biāo)D、理論背景答案：A133.訪談法是（）A、任職者在規(guī)定時限內(nèi)，實時、準(zhǔn)確記錄工作活動與任務(wù)的工作信息收集方法B、通過訪問任職者，了解他們所做的工作內(nèi)容，為什么這樣做與怎樣做，由此獲得崗位工作的資料的方法C、采用調(diào)查問卷來獲取工作分析的信息，達(dá)到工作分析目的的一種方法D、通過觀察，把有關(guān)工作各部分信息記錄下來，把所獲得的崗位工作信息進行整理答案：B134.組織為員工建立的浴室、理發(fā)室等屬于（）A、補貼B、福利設(shè)施C、醫(yī)療保障D、教育培訓(xùn)答案：B135.評級量表法與關(guān)鍵事件法的結(jié)合的方法是（）A、自我報告法B、行為錨定評價法C、360度考評法D、平衡記分卡答案：B136.人力資源管理過程包括崗位設(shè)計、招聘、配置、培訓(xùn)、考核、付酬等環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)的工作都離不開工作分析及其結(jié)果，這體現(xiàn)了工作分析的（）A、基礎(chǔ)性B、動態(tài)性C、目的性D、系統(tǒng)性答案：A137.在福利的形式和內(nèi)容中，組織為員工建立的食堂、住宅等屬于（）A、福利設(shè)施B、教育培訓(xùn)C、醫(yī)療保障D、補貼答案：A138.評價中心技術(shù)起源于德國心理學(xué)家（）年建立的一套用于挑選軍官的非常先進的多項評價程序。A、1919B、1929C、1939D、1949答案：B解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：評價中心技術(shù)的起源。A、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。評價中心技術(shù)起源于德國心理學(xué)家1929年建立的一套用于挑選軍官的非常先進的多項評價程序。故本題的正確答案為：B。139.借助角色的演練來體驗該角色，從而提高解決該類問題的能力的方法是A、講授法B、案例法C、角色扮演法D、行為模方法答案：C解析：角色扮演是在設(shè)計的一個接近真實情況的場景中或情景下，指定受訓(xùn)者扮演特定的角色，借助角色的演練來體驗該角色，從而提高解決該類問題的能力。140.當(dāng)員工做出有利于組織的行為時要及時給予獎勵，當(dāng)員工做出危害組織的行為時要及時給予懲罰，這體現(xiàn)的是員工激勵的（）A、差異性原則B、方向性原則C、適度性原則D、及時性原則答案：D141.學(xué)習(xí)型組織最本質(zhì)的特征是（）A、獨立學(xué)習(xí)B、組織學(xué)習(xí)C、學(xué)習(xí)效率D、專注學(xué)習(xí)答案：B解析：本題的破題點在于：學(xué)習(xí)型組織。A、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。學(xué)習(xí)型組織最本質(zhì)的特征就是組織學(xué)習(xí)。Simonin和Helleloid認(rèn)為，一套完整的組織學(xué)習(xí)包括獲取、處理、儲存、增補這四個過程，通過組織學(xué)習(xí)能夠提升組織的核心專長，從而使得組織保持長期的競爭優(yōu)勢。故本題的正確答案為：B。142.先挑選出最優(yōu)和最差者，然后在剩余人中再挑選出最優(yōu)和最差者，循此程序，直至全部排完，這指的是（）A、簡單排序法B、交替排序法C、分類排序法D、配對比較排序法答案：B143.人們要求提高和發(fā)展自己，期望獲取個人成功，這一觀點屬于（）A、經(jīng)濟人假設(shè)B、復(fù)雜人假設(shè)C、社會人假設(shè)D、自我實現(xiàn)人假設(shè)答案：D解析：本題考查人性假設(shè)理論。管理理論發(fā)展到后期，人們開始把追求自我實現(xiàn)看成是工作的最根本目的。這種觀點認(rèn)為，人是自我激勵、自我指導(dǎo)和自我控制的，人們要求提高和發(fā)展自己，期望獲取個人的成功。從這一觀點出發(fā)，組織就應(yīng)該把人作為寶貴的資源來對待，通過提供富有挑戰(zhàn)性的工作，使人的個性不斷成熟并體驗到工作的內(nèi)在激勵。故本題的正確答案選D。144.勞動合同在期限屆滿之前，雙方或單方提前終止勞動合同效力的法律行為被稱為勞動合同的A、變更B、終止C、解除D、簽訂答案：C解析：勞動合同的解除，是指勞動合同在期限屆滿之前，雙方或單方提前終止勞動合同效力的法律行為。其分為法定解除和協(xié)商解除：法定解除是指法律、法規(guī)或勞動合同規(guī)定可以提前終止勞動合同的情況；協(xié)商解除是指雙方經(jīng)協(xié)商一致而提前終止勞動合同的法律效力。勞動合同解除按以下程序進行：①提前書面通知；②征求工會意見；③給予經(jīng)濟補償。145.（）是指員工在同級水平的職務(wù)之間調(diào)動，職務(wù)級別不變，但工作的崗位發(fā)生變化。A、工作輪換B、平級調(diào)動C、人員返聘D、重新聘用答案：B解析：本題的破題點在于：同級水平的職務(wù)之間調(diào)動。工作輪換是指在不同階段，組織安排員工在不同的崗位上進行工作，以減少工作的枯燥單調(diào)感。與題干不符，故排除A。人員返聘和重新聘用不屬于人員的調(diào)動，故排除CD。平級調(diào)動是指員工在同級水平的職務(wù)之間調(diào)動，職務(wù)級別不變，但工作的崗位發(fā)生變化。故本題的正確答案為：B。146.由追求自我生存至家庭集體生存與發(fā)展而產(chǎn)生的動力是A、生存動力B、需要動力C、目標(biāo)動力D、自主動力答案：A解析：生存動力原理，這種動力由追求自我生存至家庭集體生存與發(fā)展而產(chǎn)生，對工作責(zé)任感的開發(fā)具有激勵作用。147.在企業(yè)福利管理過程中，應(yīng)秉持公正與平等的態(tài)度對待全體員工，這體現(xiàn)了員工福利管理的（）A、合法性原則B、經(jīng)濟原則C、協(xié)調(diào)原則D、公平原則答案：D148.一般是由上級主管向人力資源管理部門推薦其熟悉的、可以勝任某項工作的候選人，通過對候選人的審查、考核，最后確定該職位的最佳人選的方法是（）A、內(nèi)部推薦法B、人才儲備法C、校園招募法D、職位公告法答案：A149.被公認(rèn)為最有激勵效果，長時間來看也較公平的對業(yè)務(wù)人員的支付方式是（）A、固定工資制B、混合制C、純傭金制D、結(jié)構(gòu)工資制答案：C150.人力資源部門及用人部門在招聘中，應(yīng)先從公司內(nèi)部選聘合適人才，在此基礎(chǔ)上進行對外招聘，從而充分運用和整合公司現(xiàn)有人力資源。這體現(xiàn)了人員招聘的（）A、因事?lián)袢嗽瓌tB、先內(nèi)后外原則C、雙向選擇原則D、公開競爭原則答案：B151.因材施教、人盡其才、才盡其用等體現(xiàn)了（）的思想。A、國家開發(fā)B、素質(zhì)開發(fā)C、個體開發(fā)D、區(qū)域開發(fā)答案：C152.一個人在甲單位是人才，到乙單位可能就不是人才了，這體現(xiàn)了人力資源的（）A、個體獨立性B、主導(dǎo)性C、難以模仿性D、變化性與不穩(wěn)定性答案：D153.以下不屬于按測驗方法的不同對心理測驗的分類的是（）A、紙筆測驗B、預(yù)測性測驗C、投射測驗D、量表測驗答案：B154.員工培訓(xùn)與開發(fā)的實施工作中，最后一個步驟要做的是（）A、確定培訓(xùn)講師B、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計C、培訓(xùn)需求分析D、總結(jié)提升答案：D155.根據(jù)人力資源的定義，人力資源在一定區(qū)域范圍內(nèi)可以被管理者運用產(chǎn)生經(jīng)濟效益和（）A、產(chǎn)生社會效益B、完成企業(yè)績效C、實現(xiàn)管理目標(biāo)D、產(chǎn)生社會影響答案：C解析：人力資源是在一定區(qū)域范圍內(nèi)，可以被管理者運用產(chǎn)生經(jīng)濟效益和實現(xiàn)管理目標(biāo)的體力、智能與心力等人力因素的總和。C項正確。“產(chǎn)生經(jīng)濟效益”與“實現(xiàn)管理目標(biāo)”，強調(diào)的是人力資源的價值性。ABD項未提及，為干擾項，排除。156.平衡記分卡是績效考評的方法之一，建立平衡記分卡的中心工作是開發(fā)關(guān)鍵成功因素和（）A、確定關(guān)鍵事件B、建立績效考評要素C、確定考評等級D、開發(fā)關(guān)鍵績效指標(biāo)答案：D解析：確定關(guān)鍵事件、建立績效考評要素均屬于建立行為錨定評價法的步驟，排除AB。建立平衡計分卡的中心工作是開發(fā)關(guān)鍵成功因素（CSF）和關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI），分別反映了定性和定量的思想。D項正確。C項未提及，為干擾項，排除。157.工作日志法的優(yōu)點不包括（）A、易監(jiān)控B、易操作C、易控制D、易分析答案：A158.決定內(nèi)部公平的首要方法是（）A、工作評價B、任職資格評價C、職務(wù)評價D、職務(wù)描述答案：A159.在人力資源三大觀點中，（）認(rèn)為人力資源是目前正在從事社會勞動的全部人員，A、成年人口觀B、在崗人員觀C、人員素質(zhì)觀D、人員學(xué)歷觀答案：B解析：在人力資源三大觀點中，在崗人員觀認(rèn)為人力資源是目前正在從事社會勞動的全部人員。160.設(shè)計薪酬系統(tǒng)和進行薪酬管理的首要原則是（）A、公平性原則B、激勵性原則C、合法性原則D、競爭性原則答案：A161.以下不屬于主管人員通過日常的管理權(quán)力來記錄與分析所管轄人員的因素的是（）A、工作責(zé)任B、閑暇安排C、工作要求D、工作任務(wù)答案：B解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：主管人員分析法的概念。A、C、D項均屬于主管人員通過日常的管理權(quán)力來記錄與分析所管轄人員的因素，故為干擾項，故排除。主管人員分析法是指由主管人員通過日常的管理權(quán)力來記錄與分析所管轄人員的工作任務(wù)、責(zé)任與要求等因素。故本題的正確答案為：B。162.組織有計劃地按照大體確定的期限，讓員工或管理人員輪換擔(dān)任若干種不同工作的做法，從而達(dá)到考察員工的適應(yīng)性和開發(fā)員工多種能力的目的，這指的是（）A、行為模仿法B、視聽培訓(xùn)法C、網(wǎng)絡(luò)化指導(dǎo)D、工作輪換法答案：D163.以下不屬于波特提出的組織獲得競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略的是（）A、差異性戰(zhàn)略B、集聚化戰(zhàn)略C、效益性戰(zhàn)略D、成本領(lǐng)先優(yōu)勢答案：C解析：波特所提出的組織獲得競爭優(yōu)勢的三種戰(zhàn)略——成本領(lǐng)先優(yōu)勢、差異性戰(zhàn)略及集聚化戰(zhàn)略，這些戰(zhàn)略確實會從一定程度上為顧客帶來一定的價值，為組織帶來一定的利潤。164.男性的法定退休年齡是年滿（）周歲。A、50B、55C、60D、65答案：C解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：我國男性的法定退休年齡。A、B、D項為干擾項，與題干不符，故排除。國家法定退休年齡，即男性年滿60周歲，女性干部年滿55周歲、女性工人年滿50周歲。故本題的正確答案為：C。165.為了解應(yīng)聘者的人格特質(zhì)的測試是A、心理測試B、興趣測試C、能力測試D、人格測試答案：D解析：人格測試的目的是了解應(yīng)聘者的人格特質(zhì)。166.以下選項正確的是（）A、組織管理人員人均的績效工資標(biāo)準(zhǔn)=組織的稅后凈利X3‰÷管理人員數(shù)量B、組織管理人員人均的績效工資標(biāo)準(zhǔn)=組織的稅后凈利X4‰÷管理人員數(shù)量C、組織管理人員人均的績效工資標(biāo)準(zhǔn)=組織的稅后凈利X5‰÷管理人員數(shù)量D、組織管理人員人均的績效工資標(biāo)準(zhǔn)=組織的稅后凈利X6‰÷管理人員數(shù)量答案：A解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：組織管理人員人均的績效工資標(biāo)準(zhǔn)的計算公式。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。組織管理人員人均的績效工資標(biāo)準(zhǔn)=組織的稅后凈利X3‰÷管理人員數(shù)量故本題的正確答案為：A。167.工作分析的結(jié)果一旦形成，就可應(yīng)用于企業(yè)管理的各個層面，這體現(xiàn)了工作分析的（）A、應(yīng)用性B、經(jīng)濟性C、參與性D、系統(tǒng)性答案：A168.以下關(guān)于總成本效益的計算公式，正確的是（）A、總成本效益=錄用人數(shù)÷招聘總成本B、總成本效益=應(yīng)聘人數(shù)÷招募期間的費用C、總成本效益=被選中人數(shù)÷選拔期間的費用D、總成本效益=正式錄用的人數(shù)÷錄用期間的費用答案：A169.行為模仿的步驟不包括（）A、建立模式B、角色扮演C、不斷強化D、進行評估答案：D170.人員考評是依據(jù)職位的跟蹤要求對任職員工進行素質(zhì)、（）與結(jié)果的全面考察與評價活動。A、效率B、道德C、態(tài)度D、行為答案：D解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：人員考評。A、B、C項為干擾項，與題干不符，故排除。人員考評是依據(jù)職位的跟蹤要求對任職員工進行素質(zhì)、行為與結(jié)果的全面考查與評價活動，它是對員工跟蹤行為的一種檢查與反饋，具有激勵作用，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求的員工會有一種成就感。本題屬于理解記憶型題目，要求考生識記人員考評的相關(guān)概念內(nèi)容。故本題的正確答案為：D。171.以最短的工作路線、最有效的操作方式和方法，達(dá)到不斷地提高工作效率的目的的方法是A、工作要素法B、方法定位分析C、人員定位分析D、工作要素法答案：B解析：方法定位分析的適用范圍。方法定位分析適用于尋找節(jié)省人力、節(jié)約資金和節(jié)省工時消耗的最佳的工作方案，以最短的工作路線、最有效的操作方式和方法，達(dá)到不斷地提高工作效率的目的。172.按照培訓(xùn)的對象不同，可以將培訓(xùn)開發(fā)分為（）A、基本技能培訓(xùn)、專業(yè)知識培訓(xùn)和工作態(tài)度培訓(xùn)B、新員工培訓(xùn)和在職員工培訓(xùn)C、應(yīng)急性培訓(xùn)和發(fā)展性培訓(xùn)D、崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)答案：B173.外部供給情況的信息來源不包括（）A、人才市場信息B、同行之間的交流C、工作經(jīng)驗D、政府分配答案：D174.擔(dān)負(fù)一項或多項責(zé)任的一個任職者所對應(yīng)的位置稱為（）A、任務(wù)B、工作C、職位D、職責(zé)答案：C175.培訓(xùn)第一步是A、制定計劃B、需求分析C、人員分析D、了解員工答案：B解析：一般來講，培訓(xùn)第一步要做的就是培訓(xùn)需求分析。176.從人本管理的角度來看，激勵的核心職能是A、激發(fā)員工創(chuàng)造力B、提高員工效率C、提高員工凝聚力D、調(diào)動員工積極性答案：D解析：從人本管理的角度來看，激勵的核心職能是調(diào)動員工的工作積極性。177.在（）的影響下，企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營必然是勞動密集型的，是一種工作效率低下的“大鍋飯”運營模式。A、成年人口觀B、在崗人員觀C、人員素質(zhì)觀D、人員學(xué)歷觀答案：B178.激勵理論中公平理論的提出者是（）A、麥克利蘭B、奧德費C、亞當(dāng)斯D、赫茲伯格答案：C解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：公平理論的提出者。麥克里（利）蘭在1961年提出了成就動機理論，故排除A。奧德費（阿德佛）提出了ERG理論，故排除B。赫茲伯格提出了雙因素理論，故排除D。公平理論是美國行為科學(xué)家亞當(dāng)斯提出來的一種激勵理論。故本題的正確答案為：C。179.ERG理論的提出者是A、泰勒B、馬斯洛C、薛恩D、奧爾德弗答案：D解析：奧爾德弗提出了存在、關(guān)系和成長的ERG理論，他認(rèn)為生存、人際關(guān)系和自我成長可以同時具有激勵作用，當(dāng)較高層次的需要得不到滿足的時候，低層次的需要就更加強烈。180.下列屬于直接經(jīng)濟薪酬的是（）A、帶薪節(jié)假日B、股票期權(quán)C、社會保險D、教育培訓(xùn)答案：B181.向?qū)耘嘤?xùn)或崗前培訓(xùn)又稱為（）A、新員工培訓(xùn)B、在職員工培訓(xùn)C、應(yīng)急性培訓(xùn)D、發(fā)展性培訓(xùn)答案：A182.績效往往是針對某一特定時期而言，這體現(xiàn)了績效的（）A、多因性B、多維性C、變動性D、時限性答案：D183.評估學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的了解及吸收程度是評估的（）層次。A、反應(yīng)B、學(xué)習(xí)C、行為D、結(jié)果答案：B184.通過培訓(xùn)使員工掌握完成本職工作所需要的業(yè)務(wù)知識是指（）A、基本技能培訓(xùn)B、專業(yè)知識培訓(xùn)C、工作態(tài)度培訓(xùn)D、新員工培訓(xùn)答案：B185.衛(wèi)生型工作設(shè)計的理論依據(jù)是（）A、赫次伯格的雙因素理論B、泰勒的科學(xué)管理思想C、人類工程學(xué)D、人本主義答案：C186.讓受訓(xùn)者在多個部門之間輪流工作，使他們有機會接觸和了解到組織其他的工作情況，這種培訓(xùn)方法是（）A、電腦化指導(dǎo)B、工作輪換C、在職培訓(xùn)D、工作擴大化答案：B解析：本題的破題點在于：多個部門之間輪流工作。A選項為干擾項，故排除。在職培訓(xùn)法是讓受訓(xùn)者對熟練員工進行觀察和提問，然后再模仿他們的行為從而學(xué)習(xí)。不涉及輪流工作，故排除C。工作擴大化是擴大原有的崗位工作內(nèi)容，而不是輪流工作，故排除D。工作輪換涉及多個部門之間輪流工作，故本題的正確答案為：B。187.TTE指的是（）A、對繳費、投資收益實行免稅，領(lǐng)取年金課稅B、對繳費免稅，而對投資收益和領(lǐng)取年金課稅C、對繳費課稅，而對投資收益和領(lǐng)取年金免稅D、對繳費和投資收益課稅，而對領(lǐng)取年金免稅答案：D188.以下不屬于管理游戲的優(yōu)點的是（）A、能夠突破實際工作情景中時間與空間的限制B、模擬內(nèi)容逼真C、具有濃厚興趣D、針對性答案：D189.適用于那些能明確識別正誤的、有規(guī)范操作程序的、簡單且程序化的行為的方法是（）A、行為模仿法B、視聽培訓(xùn)法C、在職培訓(xùn)法D、角色扮演法答案：A190.一般要“記錄在案”，在激勵對象身上能留下長遠(yuǎn)的“印記”的是行政激勵特點中的（）A、法規(guī)性B、嚴(yán)肅性C、永久性D、權(quán)威性答案：C191.無論對于個體的人力資源還是組織的人力資源，必須進行A、持續(xù)開發(fā)B、定期培訓(xùn)C、優(yōu)化管理D、薪資激勵答案：A論對于個體的人力資源還是組織的人力資源，必須進行持續(xù)開發(fā)。192.以下關(guān)于錄用員工的數(shù)量評估中的應(yīng)聘比的計算公式，正確的是（）A、應(yīng)聘比=應(yīng)聘人數(shù)÷計劃招聘x100%B、應(yīng)聘比=實際錄用人數(shù)÷應(yīng)聘人數(shù)x100%C、應(yīng)聘比=實際錄用人數(shù)÷計劃招聘人數(shù)x100%D、應(yīng)聘比=原有人員勝任工作人數(shù)÷原有總?cè)藬?shù)答案：A193.人員定位的工作分析方法是從______行為的角度描述職位A、求職者B、運行者C、任職者D、掌權(quán)者答案：C解析：人員定位的工作分析方法是從任職者行為的角度描述職位，側(cè)重與任職者在履行工作職責(zé)時所需的知識、技術(shù)、能力及其他行為特征。194.獎金的特點不包括（）A、靈活性B、及時性C、榮譽性D、風(fēng)險性答案：D195.企業(yè)構(gòu)建薪酬系統(tǒng)時，要避免采用平均主義“大鍋飯”的分配制度，這體現(xiàn)了薪酬制度設(shè)計的A、競爭性原則B、經(jīng)濟性原則C、公正性原則D、激勵性原則答案：D解析：組織要在內(nèi)部各類、各級職務(wù)的薪酬水準(zhǔn)上適當(dāng)拉開差距，真正體現(xiàn)按勞按貢獻分配的原則。平均主義的“大鍋飯”分配制度的落后性及其獎懶罰勤的弊端，差不多人人知曉。196.雙向選擇、末位淘汰和競爭上崗這幾種人員配置方式屬于人員配置模型中的A、人崗關(guān)系型B、移動配置型C、流動配置型D、優(yōu)化配置型答案：A解析：人崗關(guān)系型配置主要是通過人力資源管理過程中的各個環(huán)節(jié)來保證企業(yè)內(nèi)各部門各崗位的人力資源質(zhì)量。它是根據(jù)員工與崗位的對應(yīng)關(guān)系進行配置的一種形式。就企業(yè)內(nèi)部來說，目前這種類型中的員工配置方式大體有如下幾種：招聘、輪換、試用、競爭上崗、末位淘汰、雙向選擇等。197.能夠創(chuàng)造價值與維持組織核心競爭能力的戰(zhàn)略性部門是A、技術(shù)部門B、財務(wù)部門C、管理部門D、人力資源的開發(fā)與管理部門答案：D解析：人力資源的開發(fā)與管理部門不再被看作與組織戰(zhàn)略沒有任何聯(lián)系，而是被看作能夠創(chuàng)造價值與維持組織核心競爭能力的戰(zhàn)略性部門。198.（）是對新進員工進行的培訓(xùn)，主要是讓新員工了解組織的工作環(huán)境、工作程序、人際關(guān)系等。A、新員工培訓(xùn)B、在職員工培訓(xùn)C、應(yīng)急性培訓(xùn)D、發(fā)展性培訓(xùn)答案：A199.強調(diào)的是人力資源價值性的是“產(chǎn)生經(jīng)濟效益”與A、“一定的區(qū)域范圍”B、“實現(xiàn)管理目標(biāo)”C、“可以被管理者運用”D、“難以模仿”答案：B解析：“產(chǎn)生經(jīng)濟效益”與“實現(xiàn)管理目標(biāo)”，強調(diào)的是人力資源的價值性。200.招聘工作組根據(jù)應(yīng)聘者的申請表進行初步篩選是（）A、審查申請表B、面試C、筆試D、心理測試答案：A201.收集應(yīng)聘信息的方式包括（）A、邀請有意向者到公司參加信息交流會，可同時作為面試初選B、設(shè)置障礙法尋找意向者，用于招聘特殊能力要求人才C、網(wǎng)上統(tǒng)一格式申請，便于篩選合格簡歷D、以上均正確答案：D202.人力資源管理的最終目的都是提高組織效益，人員配置也不例外，這體現(xiàn)了人員配置的（）A、效益優(yōu)先原則B、用其所長的原則C、能位相宜原則D、互補增值原則答案：A203.在工作分析的內(nèi)容中，（）包括對工作的物理環(huán)境、安全環(huán)境與社會環(huán)境的分析。A、工作規(guī)范分析B、工作條件分析C、工作環(huán)境分析D、工作名稱分析答案：C204.美國政府于（）年釆納了當(dāng)時的國務(wù)卿喬治·馬歇爾的建議，制訂了一項幫助歐洲重建與復(fù)興的經(jīng)濟援助計劃，即著名的“馬歇爾計劃”。A、1947B、1957C、1967D、1987答案：A解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：“馬歇爾計劃”。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。“馬歇爾計劃”主要是幫助歐洲迅速復(fù)興，采納時間是1947年。故本題的正確答案為：A。205.員工培訓(xùn)的主要方面是A、態(tài)度B、技能C、知識D、學(xué)歷答案：C解析：知識學(xué)習(xí)是員工培訓(xùn)的主要方面，包括事實知識與程序知識學(xué)習(xí)。206.對于行為層次的評估，通常在培訓(xùn)后（）個月進行。A、3B、6C、10D、12答案：A解析：本題的破題點在于：行為層次的評估。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。行為層次的評估上，必須評估學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用及熟練程度（由學(xué)習(xí)而改變行為或習(xí)慣），通常在培訓(xùn)后3個月進行。故本題的正確答案為：A。207.在人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的內(nèi)容中，要首先樹立（）的人力資源哲學(xué)。A、效率為先B、節(jié)約成本C、以人為本D、德行為本答案：C208.現(xiàn)代社會保障制度的發(fā)源地是A、美國B、英國C、法國D、德國答案：D解析：德國作為現(xiàn)代社會保障制度的發(fā)源地，是最早建立社會保障制度的國家。209.戰(zhàn)略人力資源管理的目標(biāo)不包括（）A、獲取組織競爭優(yōu)勢B、提升組織績效C、服務(wù)組織戰(zhàn)略D、提高組織領(lǐng)導(dǎo)力答案：D210.職位評價通過科學(xué)、規(guī)范的方法確定組織內(nèi)每一個職位的（）A、經(jīng)濟價值B、社會價值C、絕對價值D、相對價值答案：D解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：職位評價與薪酬設(shè)計的關(guān)系。A、B、C項為干擾項，與題干不符，故排除。職位評價是薪酬設(shè)計的基礎(chǔ)，職位評價形成了職位之間的相對價值，它反映了職位對企業(yè)貢獻的相對比例，以職位評價作為員工薪酬等級評定和薪酬分配的依據(jù)，可以使員工感受到薪酬公平。故本題的正確答案為：D。211.銷售提成制屬于（）的常見形式。A、績效工資B、技能工資C、年功工資D、職務(wù)工資答案：A212.在體操競賽中，運動員肌肉用力的精確度提高了30%~50%，這體現(xiàn)了人力資源開發(fā)原理中的（）A、群體動力原理B、發(fā)展動力原理C、壓力原理D、生存動力原理答案：C213.在考評周期結(jié)束時，根據(jù)收集到的信息，選擇相應(yīng)的考評主體和考評方法，對員工或團隊績效目標(biāo)的完成情況做出評價是指（）A、績效考評B、績效管理C、績效改進D、績效溝通答案：A214.（）實質(zhì)上是把工資和知識掛鉤，有利于促進管理人員參加各類的培訓(xùn)教育。A、崗位工資B、學(xué)歷工資C、工齡工資D、基本工資答案：B215.通過廣播、報紙、電視和行業(yè)出版物等媒介向公眾傳播企業(yè)的需求信息的方法是（）A、廣告招聘法B、外部舉薦法C、校園招募法D、人才儲備法答案：A216.給予員工在未來某個時間段內(nèi)以一定價格購買組織股票的權(quán)利，若到時股票市場價格高于預(yù)定期權(quán)價格，差額部分即為員工收益，否則收益為零。這描述的是員工薪酬激勵形式中的（）A、虛擬股票B、送股方案C、股票期權(quán)D、仿真股票認(rèn)購權(quán)答案：C217.在體操競賽中，運動員肌肉用力的精確度提高了30%-50%，這體現(xiàn)了人力資源開發(fā)原理中的A、群體動力原理B、發(fā)展動力原理C、壓力原理D、生存動力原理答案：C解析：當(dāng)一個人面臨壓力時，會產(chǎn)生一定的動力，然而壓力過大，那么壓力就成為絆腳石，甚至?xí)岩粋€人壓垮。適度的壓力源自于一定的競爭機制與考評機制。有關(guān)研究表明，適度的競爭能促使員工精神煥發(fā)、情緒飽滿，并能考研和鍛煉人的意志，競爭能增強人的智力效能，促使人的主意力集中，感知覺敏銳準(zhǔn)確，記憶力狀態(tài)良好，想象力豐富，思維敏捷靈活，操作能力提高，創(chuàng)造力增強。引入競爭機制后，要使其發(fā)揮效果與作用，必須輔之以嚴(yán)格科學(xué)的人事考評。人事考評是機制動力的加油站。因此人力資源開發(fā)中競爭與考評機制是必不可少的。218.工資與績效和責(zé)任沒有關(guān)系，致使員工對工作的挑揀，這體現(xiàn)的工資類型是（）A、技能工資B、績效工資C、年功工資D、職務(wù)工資答案：A219.人們要求提高和發(fā)展自己，期望獲取個人成功，這一觀點屬于A、經(jīng)濟人假設(shè)B、復(fù)雜人假設(shè)C、社會人假設(shè)D、自我實現(xiàn)人假設(shè)答案：D解析：自我實現(xiàn)人假設(shè)：管理理論發(fā)展到后期，人們開始把追求自我實現(xiàn)看成是工作的最根本目的。這種認(rèn)為，人是自我激勵、自我指導(dǎo)和自我控制的，人們要求提高和發(fā)展自己，期望獲取個人的成功。220.企業(yè)招聘的主要方法是A、網(wǎng)上招聘B、內(nèi)部招聘C、社會招聘D、外部招聘答案：B解析：內(nèi)部招募是企業(yè)招聘的主要方法，其優(yōu)點是有利于調(diào)動員工的積極性。221.到了考評期末，確定一定的考評主體，借助一定的考評方法，對員工的工作績效做出評價是指（）A、績效計劃B、績效輔導(dǎo)C、績效監(jiān)控D、績效考評答案：D222.科學(xué)人力資源管理體系的基石和信息平臺是A、工作總結(jié)B、崗位分析C、工作分析D、匹配度分析答案：C解析：工作分析是科學(xué)人力資源管理體系的基石和信息平臺，它對人力資源管理的其他活動起支持作用。223.案例法的特點不包括（）A、運用組織的實際問題B、盡量讓受訓(xùn)人陳述看法C、對教師的依賴降至最低D、教師只需回答“對”或“不對”答案：D224.（）是指績效考評中的一種夸大現(xiàn)象，經(jīng)常表現(xiàn)為考評者對被考評者某一方面的印象，決定了對它總體的看法，而未全面的看待員工。A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、相似性錯誤答案：C225.界定工作任務(wù)和工作責(zé)任的基礎(chǔ)是（）A、工作的輸出特征B、工作環(huán)境的特征C、工作的轉(zhuǎn)換特征D、工作的輸入特征答案：A226.心理契約是美國著名管理心理學(xué)家（）提出的。A、施恩B、赫茨伯格C、馬斯洛D、亞當(dāng)斯答案：A解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：心理契約的提出者。赫茨伯格是雙因素理論的提出者，故排除B。馬斯洛是需要層次理論的提出者，故排除C。亞當(dāng)斯是公平理論的提出者，故排除D。心理契約是美國著名管理心理學(xué)家施恩在20世紀(jì)60年代提出的，故本題的正確答案為：A。227.一般來說，測評內(nèi)容不是隨意而定的，而是通過（）來確定的。A、工作分析B、人員招聘C、人員配置D、員工培訓(xùn)答案：A228.人員配置的依據(jù)是A、崗位職責(zé)B、工作內(nèi)容C、工作要求D、職位說明書答案：C解析：崗位設(shè)計要以崗位職責(zé)與職務(wù)說明書為依據(jù)，招聘要以職位說明書為依據(jù)，配置要以工作要求為依據(jù)，培訓(xùn)要以工作內(nèi)容和要求為依據(jù)，考核要以工作目標(biāo)為依據(jù)，付酬要以崗位職責(zé)大小、所需技能高低與實際貢獻大小為依據(jù)。229.員工離開工作崗位，進行專門性業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)屬于A、入職培訓(xùn)B、崗前培訓(xùn)C、脫產(chǎn)培訓(xùn)D、在職培訓(xùn)答案：C解析：脫產(chǎn)培訓(xùn)是讓員工離開工作崗位，進行專門性業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)。230.把招聘的單位、職位種類、數(shù)量、要求的資格條件及考試方式均向社會公開，這屬于A、公平競爭原則B、公開競爭原則C、雙向選擇原則D、依法招聘原則答案：B解析：公開就是要把招聘的單位、職位種類、數(shù)量、要求的資格條件及考試方式均向社會公開。231.提出一個假設(shè)的工作場景，以確定應(yīng)聘者在這種環(huán)境下的反應(yīng)，這種問題屬于結(jié)構(gòu)化面試的（）A、情景問題B、工作知識問題C、工作樣本模擬問題D、工作要求問題答案：A232.主要是通過在企業(yè)墻報、內(nèi)部報刊、內(nèi)部廣播、公司網(wǎng)站等媒介發(fā)布工作崗位空缺的招聘信息的內(nèi)部招募方法是（）A、職位公告法B、人才儲備法C、校園招募法D、內(nèi)部推薦法答案：A233.培訓(xùn)與開發(fā)的對象是A、新入職員工B、老員工C、全體員工D、部分員工答案：C解析：培訓(xùn)與開發(fā)的對象是組織的全體員工，而不只是某部分員工。234.業(yè)務(wù)人員的薪酬設(shè)計不包括（）A、固定工資制B、純傭金制C、混合制D、績效綜合制答案：D235.以實際工作需要和崗位空缺情況為出發(fā)點，根據(jù)崗位對任職者的資格要求選用人員，這是遵循人員招聘的（）A、先內(nèi)后外原則B、因事?lián)袢嗽瓌tC、雙向選擇原則D、依法招聘原則答案：B解析：先內(nèi)后外原則：先從公司內(nèi)部選聘合適人才，在此基礎(chǔ)上進行對外招聘。排除A。因事?lián)袢嗽瓌t：選聘應(yīng)以實際工作的需要和崗位的空缺情況為出發(fā)點，根據(jù)崗位對任職者的資格要求選用人員。B項正確。雙向選擇原則：企業(yè)自主選人，勞動者自主擇業(yè)。排除C。依法招聘原則：招聘行為不得與法律、法規(guī)相抵觸。排除D。236.財富增長的主要源泉是A、技術(shù)資本B、人工資本C、社會積累D、資本積累答案：D解析：資本積累是財富增長的主要源泉。237.任何民族的人力資本質(zhì)量的關(guān)鍵成分是A、讀寫能力B、聽說能力C、交際能力D、學(xué)習(xí)能力答案：A解析：讀寫能力是任何民族的人力資本質(zhì)量的關(guān)鍵成分。238.（）指企業(yè)未來的人力需求，是由企業(yè)各部門用人需求總和、未來投資和經(jīng)營方案所決定的。A、工作分析B、招聘需求C、招聘策略D、人力資源規(guī)劃答案：B239.（）的理論依據(jù)是古典工業(yè)工程學(xué)與泰勒的科學(xué)管理思想。A、優(yōu)化性工作設(shè)計B、拔高型工作設(shè)計C、衛(wèi)生型工作設(shè)計D、心理型工作設(shè)計答案：A240.組織廣泛采用的一種職務(wù)評價方法是（）A、序列法B、分類法C、因素比較法D、分?jǐn)?shù)法答案：D241.決定社會財富的分配的是A、資本運作B、人力資源C、土地所有權(quán)D、資本所有權(quán)答案：D解析：資本是社會生產(chǎn)的核心要素，資本所有權(quán)決定社會財富的分配。242.招聘工作組根據(jù)人力規(guī)劃和招聘策略對未來工作的執(zhí)行所制訂的具體行動計劃是（）A、招聘策略B、招聘工作計劃C、招聘信息D、應(yīng)聘信息答案：B解析：本題的破題點在于：招聘、具體行動計劃。招聘策略指的是人力資源部門根據(jù)本年度的人力規(guī)劃所制定的行動方針和招聘方式，與題干不符，故排除A。CD選項為干擾項，故排除。招聘工作計劃指的是招聘工作組根據(jù)人力規(guī)劃和招聘策略對未來工作的執(zhí)行所制訂的具體行動計劃。故本題的正確答案為：B。243.適合作為獎懲的依據(jù)的是（）A、自我報告法B、排序法C、量表法D、關(guān)鍵事件法答案：B244.DOL分析系統(tǒng)最根本的缺陷是A、工作任務(wù)超負(fù)荷B、分析結(jié)果有失誤C、結(jié)果太片面D、量化工作方面的不足答案：D解析：DOL分析系統(tǒng)還不是一個嚴(yán)格和完善的系統(tǒng)，其最根本的缺陷是量化工作方面的不足。245.從內(nèi)涵與本質(zhì)來看，針對經(jīng)濟增值、經(jīng)濟貢獻與收益分配來說的是（）A、人力資本B、人力資源C、人口資源D、人口資本答案：A解析：本題的破題點在于：內(nèi)涵與本質(zhì)。C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。B選項為易錯項，從內(nèi)涵與本質(zhì)來看，人力資源是針對經(jīng)濟管理、經(jīng)濟運營來說的。與題干不符，故排除。故本題的正確答案為：A。246.人力資源管理對組織內(nèi)員工穩(wěn)定的功能，主要表現(xiàn)在勞資關(guān)系協(xié)調(diào)與A、人員配置合理B、考核晉升公平C、人際關(guān)系和諧D、薪酬福利管理答案：D解析：人力資源管理對組織內(nèi)員工穩(wěn)定的功能，主要表現(xiàn)在薪酬福利管理與勞資關(guān)系協(xié)調(diào)兩方面。247.培訓(xùn)要根據(jù)企業(yè)員工的不同狀況，選擇不同的培訓(xùn)內(nèi)容，采取不同的培訓(xùn)方式，這體現(xiàn)了員工培訓(xùn)和開發(fā)的（）A、因材施教原則B、理論聯(lián)系實際原則C、興趣原則D、自發(fā)創(chuàng)造原則答案：A248.期望理論是美國心理學(xué)家弗洛姆在_______一書中提出來的。A、《工作激勵因素》B、《工作與人性》C、《工作與激勵》D、《人的動機理論》答案：C解析：期望理論是美國心理學(xué)家弗洛姆在1964年出版的《工作與激勵》一書中提出來的。249.人力資源最為本質(zhì)的屬性就是它的A、能動性B、內(nèi)涵性C、生活性D、社會性答案：D解析：與物質(zhì)資源相比，人力資源最為本質(zhì)的屬性就是它的社會性。250.工作日志法的缺點不包括（）A、有可能出現(xiàn)重要信息缺失的情況B、不易操作和控制C、無法對日志的填寫過程進行有效的監(jiān)控，導(dǎo)致任職者填寫的活動可信程度可能會與工作者的預(yù)期有差異D、費時、費成本答案：B251.績效是一個人留下的東西的提出者是A、伯納丁B、彭劍鋒C、凱恩D、楊蓉答案：C解析：凱恩認(rèn)為，績效是一個人留下的東西，這種東西與目的相對獨立存在。252.在馬斯洛的需要層次理論中，包括愛、情感、歸屬、接納和友誼的需要是（）A、生理需要B、安全需要C、社交需要D、尊重需要答案：C253.在職培訓(xùn)的基本假設(shè)是A、員工可以通過觀察和提問學(xué)習(xí)B、對熟練員工進行觀察和提問C、模仿員工的行為從而學(xué)習(xí)D、讓參與者提出方案答案：A解析：在職培訓(xùn)的基本假設(shè)是：員工可以通過觀察和提問學(xué)習(xí)。254.評估學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用及熟練程度是評估的（）層次。A、反應(yīng)B、學(xué)習(xí)C、行為D、結(jié)果答案：C255.人力資源的生成不是自然而然的過程，需要人們有組織有計劃地去培養(yǎng)與開發(fā)，這體現(xiàn)了人力資源的（）A、生活性B、可控性C、群體的組織性D、個體的獨立性答案：B解析：可控性：自然資源的生成，相對來說缺乏可控性，而人力資源的生成則是可控的。人力資源的生成不是自然而然的過程，需要人們有組織有計劃地去培養(yǎng)與開發(fā)。256.職位是以（）為中心而確定的。A、人B、事C、物D、財答案：B解析：本題所考查的知識點關(guān)鍵詞是：職位。CD為干擾項，故排除。A選項為易錯項，職位是以事為中心，強調(diào)的是人所擔(dān)任的崗位，職位是確定的，而任職者是可以換的。故本題的正確答案為：B。257.（）是人力資源開發(fā)跟蹤與管理跟蹤的起點與目標(biāo)。A、人員培訓(xùn)B、人力規(guī)劃C、人員招聘D、人員考評答案：B解析：本題的破題點在于：起點與目標(biāo)。A、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。人力規(guī)劃是人力資源管理戰(zhàn)略與開發(fā)戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，是人力資源開發(fā)跟蹤與管理跟蹤的起點與目標(biāo)，是人力資源開發(fā)的設(shè)想與計劃。故本題的正確答案為：B。258.關(guān)于人力資源的三種解釋中，不包括（）A、成年人口觀B、在崗人員觀C、人員素質(zhì)觀D、人員學(xué)歷觀答案：A259.以下關(guān)于在職培訓(xùn)法的說法錯誤的是（）A、在職培訓(xùn)是讓受訓(xùn)者對熟練員工進行觀察和提問，然后再模仿他們的行為從而學(xué)習(xí)B、在職培訓(xùn)的基本假設(shè)是：員工可以通過觀察和提問學(xué)習(xí)C、在職培訓(xùn)法非常省錢D、熟練員工可以抓住關(guān)鍵點講授答案：D260.讓員工離開工作崗位，進行專門性業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)，這種培訓(xùn)是（）A、發(fā)展性培訓(xùn)B、崗前培訓(xùn)C、在職培訓(xùn)D、脫產(chǎn)培訓(xùn)答案：D261.以下關(guān)于內(nèi)部推薦的說法錯誤的是（）A、內(nèi)部推薦的有效招聘方式是熟人推薦B、內(nèi)部推薦的優(yōu)點是對候選人的了解比較準(zhǔn)確，候選人一旦被錄用，顧及介紹人的關(guān)系，工作也會更加努力C、內(nèi)部推薦成本低D、內(nèi)部推薦一定會在組織中形成裙帶關(guān)系答案：D262.員工培訓(xùn)開發(fā)、績效考核管理、薪酬設(shè)計實施、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展等后續(xù)管理工作的基礎(chǔ)是（）A、人員招聘B、人員甄選C、人員錄用D、人員配置答案：A解析：本題的破題點在于：基礎(chǔ)。人員甄選、人員錄用和人員配置均為人員招聘工作的組成部分，說法不全面，故排除BCD。人員招聘是人力資源管理中的重要環(huán)節(jié)，是員工培訓(xùn)開發(fā)、績